描写植物的小学生作文

时间:2022-02-11 11:10:40 小学生作文 我要投稿

关于描写植物的小学生作文合集7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的描写植物的小学生作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于描写植物的小学生作文合集7篇

描写植物的小学生作文 篇1

  奶奶家有很多植物,有散尾葵、翠玉、君子兰、茉莉、绿箩,其中我最喜欢茉莉,因为我每次去奶奶家,一进门,就闻到了茉莉香浓的气味,好闻极了!但是离近一看,茉莉花只有一元钱那么大,就能发出那么浓的香味,真是太神奇了!

  奶奶家还养了一盆散尾葵,是妈妈以前从大连买回来的小苗.当时才半尺多高,现在已经有一米高了,而且叶子长的很茂盛,也很绿,像一把把大扇子.但我更喜欢那株翠玉,它的叶子厚厚的,像一把小扇子,翠绿翠绿的,漂亮极了!

  家里的另外几盆花也很美丽!但是我突然想到,想让这些植物长得这么旺盛,花开得这么好,肯定需要勤浇水、施肥、松土,一定很辛苦,所以我要多帮奶奶浇水、施肥,让这些植物长的更好,更茂盛!

  郭芃贝

描写植物的小学生作文 篇2

  “五一”节那天上午,我和表妹薇薇、薇薇的舅妈、阳阳姐姐、二叔和婶婶一起去香山植物园。

  一清早,我们便上路了。路上,我们一边呼吸着野外新鲜的空气,一边欣赏着农村景色:一块块绿油油的农田、一排排碧绿的杨树、一间间整齐的农舍、一群群悠闲的羊群。约摸过了1个小时,我们来到了香山植物园。

  香山植物园坐落在香山脚下,像一颗晶莹的翡翠镶嵌在香山公园与玉泉山之间。我们来得很早,植物园的游人还不多,非常清静。正对大门的是牡丹园,一朵朵硕大的牡丹,浓郁芳香,真不愧为“花王”。这里有红牡丹、绿牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黄牡丹。它们开得色泽绚烂,五彩缤纷。红的艳,紫的浓,黄的嫩,白的纯,绿的翠,粉的娇,各有各的特点。重瓣的大花,像一团火、一汪水、一团绒那样点缀着牡丹园。每朵花的花芯部分外面是一根根细细的雄蕊,里面包着一块块半球形的雌蕊。

  走过牡丹园,路旁有一棵大紫藤萝,一串串紫色的小花,惹人喜爱。再往前走,便是宿根花卉园了,这里种的全是名贵而不起眼的小花,有白里透黄的郁金香,洁白的百合花和一丛丛叫不出名的小花。

  我们走进热带、亚热带植物温室。整个温室共分13个展室;棕桐植物室、水生植物室、肉质植物室、仙人掌类植物室、盆景室、芳香植物室等。我们走进了一个小展室,这里有各种各样的奇花异草,最引人注目的是生石花,这花开后特别像一堆长了斑点的鹅卵石,起初我还误以为是把几块小鹅卵石子放在里边了呢!

  当我们走进另一个展室时,被一种浓郁的香味倾倒了。原来这就是芳香植物室。这里种的是带有浓香味的植物,最香的要数一裸名叫“九里香”的树了,顾名思义,九里以外都能闻到它的香味呢!

  我们参观了千姿百态的假石山、树盆景和像一张大圆桌那么大的玉莲后,便来到了美洲的仙人掌类植物室。这里的仙人掌形状很奇特,最高的有三四米。仙人掌的生存适应性最强,在沙漠里,在极端干旱缺水的情况下,它仍能顽强地生存下来,所以它是热带植物的代表。这里几乎囊括了所有的仙人掌类植物。仙人掌有的是一条直干,两旁伸出4个支干,很像人的手,怪不得叫“仙人掌”呢!有的仙人球上开出几朵像桔子一样的花。或长出许多小球或仙人掌……

  从植物园出来,我非常满足,因为我既饱览了美丽的花卉,又学到了很多有关植物方面的知识,真是一举两得啊!

描写植物的小学生作文 篇3

  小蝴蝶花 很久很久以前,在一个百花园中,有一朵小蝴蝶花。它很可爱,可毕竟这是一个百花园。数不尽的名花奇葩,争艳斗芳,数不清的花香,在空气中迂回荡漾。看,那牡丹,开得那么富丽堂皇,那正在怒放的碧桃开得比朝霞还鲜艳……而它,一朵小蝴蝶花,它又算是什么呢?因为它的自卑,它渐渐地低下了头,它想:看来我是百花中最寒碜的花了。哎,其实,是它自己把自己看扁了。 过了一段时间,一位农夫发现了它,一朵自卑的小花。农夫为了帮它找回自信,把它移栽到了自家的小院中,那儿有许多不知名的小野花,虽然它们都是绚丽多彩的,可它们怎么比得上那朵可爱的小蝴蝶花呢?过了一段时间,小蝴蝶花发现了身边竟是这一群小野花,这下可得意了!它转转身,跳跳舞,希望所有花儿都看到自己那飒爽的英姿!它越来越骄傲,看不起所有的花儿。它完全忘记了自己在百花园的遭遇。同时,为了更加显示出自己的美丽,它想尽一切办法除掉自己周围的花儿。 这就是现在的小蝴蝶花,那朵骄傲的小蝴蝶花。它完全变了。它忘了,它忘了,那些小野花不就是自己当年在百花园中的写照吗……聪明的农夫发现了小蝴蝶花这一明显的变化,感到十分惊讶。这可不是农夫想要让它做的呀!为了杀杀它的士气,农夫又在它的后面种了两朵杜鹃花,瞧,它们正含苞欲放呢? 我难道就是单单为了来写花吗?不,不是,而是借此来比喻那些欺软怕硬之人啊!

描写植物的小学生作文 篇4

  今天,我一大早起床,打开窗户,空气清新,阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

  我们坐车到了植物园,我们先买票,看了看票,植物园有百草园、桃花园、竹类园……,就想去桃花园,可是,我们这儿离桃花园很远,最少也要走半个小时的时间,我又想:“多走会儿就多走会儿,大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀,在路上,我看见了黄黄的叶子,黄黄的叶子像一把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花,金黄的桂花像一张张彩信,告诉我们秋天已经来临了。终于,走到了桃花园,我一眼望去,那边人山人海,我们好不容易才找到一个位子。在人群里,我眼睛一亮,看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景,一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午,我们玩的满头大汗,我们一起走到门口,依依不舍地离开了。 今天,我不仅看到了秋天的美景,还碰到了小朋友,还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动,我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色

描写植物的'小学生作文 篇5

  今天,天气晴朗,我和爸爸、妈妈一起高高兴兴地来到广州植物园。

  我一进门一片绿景出现在我的眼前,我兴高采烈地往里面跑,一边跑又一边看着我周边的植物,我看见的植物有很多品种,比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一边看植物爸爸也一边给我拍照,我还看见了巨大的恐龙模型和鳄鱼模型,它们生龙活虎地站着,我马上用照相机拍了下来。

  最让我开心的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ,它很小,放在一个小瓶子里面,卖植物的阿姨对我说: 不能打开盖子,如果打开了就得转植。 阿姨还说: 这棵巨人草不用浇水也不用施肥,因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的功能。

  后来我们走出大门,坐车回家时我在想广州植物园真大呀!走一天也走不完。不过,我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的知识。

描写植物的小学生作文 篇6

  我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦,荷花哪去了?走近一看,哦,原来都在岸上“聚会”呀!这些荷花有粉红的,有白色的;有的花瓣又长又白、有的又宽又短,还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放,如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开,像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。这时,吹来一阵微风,有的荷花迎风舞动,散发出一股股清香;有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照;还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢!正当我们陶醉在这动人的景色之中时,一道闪电划过天边,然后雷声大作,紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上,荷叶举起一个个小绿杯,里面盛满了聚会用的“白酒”,接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱,有些花瓣被打落到水中,像一只只洁白如玉的小船一样,扬帆而去。一会儿,大雨终于停了,我们恋恋不舍地离开了。

描写植物的小学生作文 篇7

  “山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是,在无计可施的情况下,突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。

  还记得一次语文课,叶老师捧着一摞卷子走了进来,说:“着节课考试,把书包架起来。”“考试!完了。”我在心里祈祷,卷子不要太难呀!卷子发到了我面前,我连忙抓起来大概的浏览了一下,发现不怎么难,我便抓起笔,写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后,翻到第二面的古诗部分时,“横眉冷对千夫指”,下一句。这句没有学过呀,这怎么写?不管了,先做后面的吧。 我把后面做完后,看了看手表,发现还有五分钟就要收卷子了,我还有一题没写呢,怎么办呀?我扶着脑袋想了一会,这个我好想在哪里看到过,可就是想不起来了。“时间到,组长收卷。”“等等,马上就好。”组长快收到我的时候,我突然想了起来,“俯首甘为孺子牛。”

  等她收到我这时,我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思。

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