关于描写植物的小学生作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的描写植物的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写植物的小学生作文 篇1
奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子兰、茉莉、绿箩，其中我最喜欢茉莉，因为我每次去奶奶家，一进门，就闻到了茉莉香浓的气味，好闻极了！但是离近一看，茉莉花只有一元钱那么大，就能发出那么浓的香味，真是太神奇了！
奶奶家还养了一盆散尾葵，是妈妈以前从大连买回来的小苗．当时才半尺多高，现在已经有一米高了，而且叶子长的很茂盛，也很绿，像一把把大扇子．但我更喜欢那株翠玉，它的叶子厚厚的，像一把小扇子，翠绿翠绿的，漂亮极了！
家里的另外几盆花也很美丽！但是我突然想到，想让这些植物长得这么旺盛，花开得这么好，肯定需要勤浇水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多帮奶奶浇水、施肥，让这些植物长的更好，更茂盛！
郭芃贝
描写植物的小学生作文 篇2
“五一”节那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅妈、阳阳姐姐、二叔和婶婶一起去香山植物园。
一清早，我们便上路了。路上，我们一边呼吸着野外新鲜的空气，一边欣赏着农村景色：一块块绿油油的农田、一排排碧绿的杨树、一间间整齐的农舍、一群群悠闲的羊群。约摸过了1个小时，我们来到了香山植物园。
香山植物园坐落在香山脚下，像一颗晶莹的翡翠镶嵌在香山公园与玉泉山之间。我们来得很早，植物园的游人还不多，非常清静。正对大门的是牡丹园，一朵朵硕大的牡丹，浓郁芳香，真不愧为“花王”。这里有红牡丹、绿牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黄牡丹。它们开得色泽绚烂，五彩缤纷。红的艳，紫的浓，黄的嫩，白的纯，绿的翠，粉的娇，各有各的特点。重瓣的大花，像一团火、一汪水、一团绒那样点缀着牡丹园。每朵花的花芯部分外面是一根根细细的雄蕊，里面包着一块块半球形的雌蕊。
走过牡丹园，路旁有一棵大紫藤萝，一串串紫色的小花，惹人喜爱。再往前走，便是宿根花卉园了，这里种的全是名贵而不起眼的小花，有白里透黄的郁金香，洁白的百合花和一丛丛叫不出名的小花。
我们走进热带、亚热带植物温室。整个温室共分13个展室；棕桐植物室、水生植物室、肉质植物室、仙人掌类植物室、盆景室、芳香植物室等。我们走进了一个小展室，这里有各种各样的奇花异草，最引人注目的是生石花，这花开后特别像一堆长了斑点的鹅卵石，起初我还误以为是把几块小鹅卵石子放在里边了呢！
当我们走进另一个展室时，被一种浓郁的香味倾倒了。原来这就是芳香植物室。这里种的是带有浓香味的植物，最香的要数一裸名叫“九里香”的树了，顾名思义，九里以外都能闻到它的香味呢！
我们参观了千姿百态的假石山、树盆景和像一张大圆桌那么大的玉莲后，便来到了美洲的仙人掌类植物室。这里的仙人掌形状很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存适应性最强，在沙漠里，在极端干旱缺水的情况下，它仍能顽强地生存下来，所以它是热带植物的代表。这里几乎囊括了所有的仙人掌类植物。仙人掌有的是一条直干，两旁伸出4个支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上开出几朵像桔子一样的花。或长出许多小球或仙人掌……
从植物园出来，我非常满足，因为我既饱览了美丽的花卉，又学到了很多有关植物方面的知识，真是一举两得啊！
描写植物的小学生作文 篇3
小蝴蝶花 很久很久以前，在一个百花园中，有一朵小蝴蝶花。它很可爱，可毕竟这是一个百花园。数不尽的名花奇葩，争艳斗芳，数不清的花香，在空气中迂回荡漾。看，那牡丹，开得那么富丽堂皇，那正在怒放的碧桃开得比朝霞还鲜艳……而它，一朵小蝴蝶花，它又算是什么呢？因为它的自卑，它渐渐地低下了头，它想：看来我是百花中最寒碜的花了。哎，其实，是它自己把自己看扁了。 过了一段时间，一位农夫发现了它，一朵自卑的小花。农夫为了帮它找回自信，把它移栽到了自家的小院中，那儿有许多不知名的小野花，虽然它们都是绚丽多彩的，可它们怎么比得上那朵可爱的小蝴蝶花呢？过了一段时间，小蝴蝶花发现了身边竟是这一群小野花，这下可得意了！它转转身，跳跳舞，希望所有花儿都看到自己那飒爽的英姿！它越来越骄傲，看不起所有的花儿。它完全忘记了自己在百花园的遭遇。同时，为了更加显示出自己的美丽，它想尽一切办法除掉自己周围的花儿。 这就是现在的小蝴蝶花，那朵骄傲的小蝴蝶花。它完全变了。它忘了，它忘了，那些小野花不就是自己当年在百花园中的写照吗……聪明的农夫发现了小蝴蝶花这一明显的变化，感到十分惊讶。这可不是农夫想要让它做的呀！为了杀杀它的士气，农夫又在它的后面种了两朵杜鹃花，瞧，它们正含苞欲放呢？ 我难道就是单单为了来写花吗？不，不是，而是借此来比喻那些欺软怕硬之人啊！
描写植物的小学生作文 篇4
今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。
我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。 今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色
描写植物的'小学生作文 篇5
今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起高高兴兴地来到广州植物园。
我一进门一片绿景出现在我的眼前，我兴高采烈地往里面跑，一边跑又一边看着我周边的植物，我看见的植物有很多品种，比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一边看植物爸爸也一边给我拍照，我还看见了巨大的恐龙模型和鳄鱼模型，它们生龙活虎地站着，我马上用照相机拍了下来。
最让我开心的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一个小瓶子里面，卖植物的阿姨对我说： 不能打开盖子，如果打开了就得转植。 阿姨还说： 这棵巨人草不用浇水也不用施肥，因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的功能。
后来我们走出大门，坐车回家时我在想广州植物园真大呀！走一天也走不完。不过，我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的知识。
描写植物的小学生作文 篇6
我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原来都在岸上“聚会”呀！这些荷花有粉红的，有白色的；有的花瓣又长又白、有的又宽又短，还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开，像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。这时，吹来一阵微风，有的荷花迎风舞动，散发出一股股清香；有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照；还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢！正当我们陶醉在这动人的景色之中时，一道闪电划过天边，然后雷声大作，紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上，荷叶举起一个个小绿杯，里面盛满了聚会用的“白酒”，接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只洁白如玉的小船一样，扬帆而去。一会儿，大雨终于停了，我们恋恋不舍地离开了。
描写植物的小学生作文 篇7
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。
还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”
等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。
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