墙小学作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的墙小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
墙小学作文1
老墙，你还好吗？
还记得吗？还记得那面被你涂得乱七八糟的老墙吗？在墙上画兔子，画月亮，画小船儿，画中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好惬意呀！你还曾把那墙当作黑板，叫娃娃们按顺序坐好听你讲课……
是的，我记得，从记事起，我就用笔在墙面上涂鸦，从铅笔到水彩笔、从里到外、从下到上，这面墙被我涂得满满的……我还记得，墙上留着我的许多处女作：看，那小人儿头朝下，脚朝天呢！
那阿拉伯数字颠来倒去地、不熟悉我的人可不会认识它呢！那在草地上奔来跑去的小鸡和小鸭都长着长长的四条腿，要知道，可长跑冠军噢！那时，我就象无忧无虑的小天使，整天在墙上随心所欲地画呀画、涂呀涂，任何约束，这墙我的世界。
后来，搬了新家，老房子换了新主人，那面墙也被粉刷一新了。搬进新家后，妈妈就不允许我再在墙上画画了。我再也属于我的那面墙了，我好怀念它，怀念它！
机会让我重新见到它：今夜我又梦见它了，它至今已褪色，只能模糊地见到它的原貌。我拥上去，用脸蛋贴上它，想摸摸那面墙，但从梦中惊醒，泪水已沾湿了我的枕巾。那梦中的情景一遍遍在我的脑海里回放，它曾是我的小天地，我想它好深、好深！
如今，我只能轻轻地问：老墙，你还好吗？
墙小学作文2
苦涩的雨下着，在我看来，深邃，那漫天飞舞的花瓣。看得见，却摸不着。是冥冥中的安排，在凄悲的召唤之下，我穿过了一道道墙，来到了这里，来到了颦儿的身旁。朦胧中，我看见了你的倩影，风吹动了你的愁思，凌乱的发丝在月下显得苍白无力，在悲声中刺进了我的心里，勾起了所有的往事。花落到了手里，雨溅落了一地，泪又一次夺眶而出，你朱唇轻触，葬下了一身磨灭不了的痛。
花谢花飞飞满天，红满香断有谁怜，独倚花枝空洒泪，洒上空枝见血痕。你从未留意，在超越时空的领域里与他相遇，却只能俯首称臣。你是只能保持距离罢了，因为你是一丛清高孤傲，孤芳自赏的空谷幽兰，在你与他之间有一道冻结了的墙。但谁知，你思念的海域，找到红尘的足迹，憔悴的心，早已尘封已久的意，随着那冰冷的寂寞悄悄地苏醒，融化着，洋溢着。他早已看透你的心，纵然在千百人的闲语下，懂你心的只有他，竟为你流下男儿的痴泪。为什么，这道墙就这么容易被泪水融化吗？难道，都没见流出来的是冰冷的血吗？
上天的暗示，现实的残酷，让你的生命在此停下了脚步。终究，还将成为一滴被遗忘的泪，他在墙的那头，红烛通明，你在墙的这头，白烛惨淡，也许正是有了这面墙，才是最好的结局，是你悲剧的终结，与这红尘的解脱。于是，请允诺我，在夕阳余晖的倾泻下，在这面墙下，续写这段千年的传奇......
墙小学作文3
我是一面很干净的墙，来到这明亮的教室。我看着活泼、可爱的小朋友在干净舒适的环境下认真学习，我开心极了!
可是，没过几天不幸的事来临了。一些调皮捣蛋的小朋友在我雪白的衣服上乱涂乱画，我的衣服变得黑漆漆的，我很难过!夜幕降临了，我开始唉声叹气：“唉，我怎么这么倒霉呀，没几天我干干净净的衣服就变得这么脏，真难看!”这时，一个声音响起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一条腿也被这些捣蛋的同学折断了，到现在还痛呢!”我朝发出声音的地方看去，原来是受了伤的椅子，我连忙关切的问：“椅子老弟，那你的身子要不要紧哪?”还没等椅子回答，桌子抢着说：“我呀，和你们遭遇了同样的不幸，我的背上也被同学们刻了一道道伤痕，现在别提心里有多难过了，唉!”我听着听着，心里一阵阵痛，心想：我真是一面不幸的墙!而且不幸的不仅仅是我，为了结束这样的不幸。
等明天同学们来了，我一定要大声宣布，孩子们，为了大家有一个好的环境，请爱护我们，就像爱我们自己的家一样!好吗?
墙小学作文4
今天，我到奶奶家玩。一进门，首先映入眼帘的是那满墙的绿色。绿得耀眼，绿得鲜明，层层叠叠，密密麻麻，没有一点空隙。像一条绿毛毯平整的挂在墙上。是那麽大，那麽亮，那麽静。那是什麽？奥！是爬山虎。
走进细看，片片叶子肩并肩，手拉手，昂首挺胸，叶尖一顺儿朝下。那颜色，不用说，绿色呗！可细致地比较，才发现：它们有的是年数已高的老叶，呈墨绿；有的是初出茅庐的新叶，呈嫩绿。墨绿嫩绿相互交错，绿得鲜明，绿得有层次。那绿色常使我情不自禁得想去拥抱它。扒开叶子，一根跟细藤呈褐色，向上方弯曲着爬行。细藤两边又长出细丝，细丝卷曲着，紧紧扒住墙面。一阵轻风拂过，叶子时而来回摇摆，时儿时起时伏，像起伏的山峦，又似起波的海洋。
细雨蒙蒙，满墙的爬山虎更绿了，似乎连飘着的雨丝也是绿的。
晶莹的小雨滴滴在绿叶，上也变成了绿色。它在叶子上滚动着，和爬山虎亲吻着，玩耍着，淘气着。风儿吹来，绿叶一抖，小雨滴又顺着叶尖顽皮地滚落下来。雨中的爬山虎痛痛快快地洗了个澡。雨停了，爬身虎焕然一新，更亮了，更绿了，叶子上还有一些金豆豆呢！太阳一照，那些金豆豆便和爬山虎挥挥手，告别了。
它为什麽叫爬山虎，你知道吗？
墙小学作文5
我叫许兵，今年十岁，上小学三年级。
学校里又要考试了，令我万分苦恼，不知为何，我的记性总比别人差，考试时总是会把词、句给忘记。今天是雨天，更让我觉得这次考试每希望了。
我撑着伞来到了小区的一堵老墙边上，是一次拆迁留下的，据说墙下有文物，所以它就没被拆走。我又在老墙上用手写字，在老墙上写字是我的一大爱好。
我写着写着觉得用手指写也要花时间的，还不如在墙上默写词语。当我写道：3月25日，今天又要考试。时间停了下来，开始默词语，我在脑中思索了半天，才想出了“晴空万里”这个词，便尽心尽力地在墙上写着。再一看手表。7：50了，便飞奔去了学校。
8：10分，我到了学校，还有20分钟就要上课了，我不禁心头一紧，埋头苦读起来。
恐怖的时刻到来了。
老师拿着考卷，倚在门上，对大家说：“考试开始！”
我飞快的写着，生怕时间不够了。写完了后，我也不想检查了，长吁了一口气。铃声响了后，考卷被一双无情的手收走了。
我走出去活动活动，忽然发现，天空十分晴朗，丝毫没有刚刚下过雨的景象，我在脑子里飞快地收索资料，终于想到了我曾在老墙上写过晴空万里，不禁欢快起来：如果真是这样，我就成了天气学家了。尽管还没证实，但是我还是大喊道：“我要成为气象专家了！”
“哟，能和未来的气象专家一个班，真是我的荣幸啊！”一阵哄堂大笑之后，刘震走了出来。
刘震的家庭十分富裕，而且，他的爸爸和省气象家是朋友。
墙小学作文6
咣当！
咣当！
”我在妈妈厂里写作业，被这一阵巨大的声响惊扰了。
我寻声而去，想知道那声音是哪来的。它的“源头”在哪儿？我走几步，那种“咣当”的声音也跟着越来越响，我就越来越紧张，脑海里时不时会冒出一个可怕的场景：几个人拿着锥子，铁锤，老虎钳正撬门来抢劫，可能还与房主进行了斗争。妈妈幸好不在场，我边走边想，不知不觉我已经到了那种声音的“源头”了。
那里并没我想象的那么可怕的场面，但却十分有趣：三个工人在一堵墙上你敲一下，我敲一下，他敲一下，砸的三个洞也差不多大，还用锥子上修修，下理理，左弄弄，右搞搞，十分用心；边上上水泥沥灰的工人更有趣，还排着队伍补着砸开的墙。
我想弄明白他们干嘛砸墙？就去问妈妈，“妈妈，他们怎么了？真奇怪！
”“唉，这也不知道，笨死了，他们正在开窗户呢！
”我听了心里十分纳闷，脸上微微地傻笑着。
为了工厂里夏天空气流通，凉快，今儿个进行一次“破坏”活动---砸墙开窗。可为何当初建房子的时候就没想到开窗户呢？
墙小学作文7
小区后面有一栋老房子。那里很久没人居住了，楼侧有一片爬山虎，密密地遮住一面墙，像一张巨大的绿色门帘，十分引人注目。
我还记得，爬山虎是从墙角长出来的。那的环境看起来很差。我最初看见到它时，长不过一米，宽不足半米。我还发现刚长出来的爬山虎的叶子是嫩红的色的，过了几天，新叶渐渐变成全绿的了，漂亮极了！
过了好一段日子，我再次路过那里，竟被那面墙所深深地吸引住了。看，那绿绿的爬山虎已经布满了一整面墙，有几根粗壮的，还爬到了电线杆上，风一吹，那些碧绿的叶子就摇晃起来，美丽极了！那些绿叶的叶尖一顺儿朝下，铺得十分匀称，不留一点儿缝隙，密密麻麻的。
现在已经临近秋天了，爬山虎有很多老叶子都开始变红了，掉落了，叶柄也变成红色的了，那颜色，就像爸爸喝的陈年红酒。老叶子掉的地方，还会有新的接班人——那是一群小小的，黑黑的，不太起眼的小家伙们。当他们聚在一起时，就会密密麻麻地包围住整面墙。
它们真美啊！因为他们，整个小区变得更加生气勃勃。我看着这面爬山虎，感觉它们像是在对我说：“看，这面墙因为我们变得更加美丽！”
墙小学作文8
说起墙，恐怕大家都再熟悉不过了吧？在我家后院里就有堵非常厚实的墙。那可是我儿时的乐园。一年四季，都是它陪我一起度过，我们真可谓是“知心朋友”啊！
春篇 一阵温暖的春风拂过，墙上的小草，墙边的柳树都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墙边，倾听着墙的诉说，不知不觉中在故事的海洋里睡去——墙告诉我：“在很久很久以前，有一位叫女娲的巨人，她美丽极了，那时候还没有人催在，女娲独自欣赏着美丽的大自然。
夏篇 一场暴风雨刚刚过去，我收到了这次期末考试的成绩单，双眼迷惘，大有“落榜举人”的悲凉氛围，回到家中，“风雨再起”“你还敢回来见我？上次不是要你考第一吗？”妈妈严厉的说道。我眼含热泪，走向了它，在墙的温和安慰下，我进入了梦乡……
秋篇 墙边的树们、草们全都变黄了，墙自然也留有些凄凉，我就要离开它，清晨，我走到它面前，同它握手告别，同时流下离别的眼泪……
冬篇 我又回到我热爱的这一方土地。冬天的白雪都仿佛在欢迎我的到来，我自然没有忘记我的老朋友——那堵墙，和它再次见面。我们都显得有些激动。我清理干净它伟岸的身躯，它还是依然那么健壮，黄昏，我再次来到它的身旁，回忆我们共同走过的美好时光。“那时，你……”那时，真好！
直到现在，那堵墙依然存在。我坚信，在前世，我们就已结下不解之缘。它不仅仅是我的知心好友，更是我的心灵寄托，我爱它——那堵墙！
墙小学作文9
我们校园处处都有景，但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。
这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年，“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。
爬山虎在“童话墙”上攀爬，各个季节姿态不一，颜色各异。
春天，爬山虎的茎、根开始复苏，慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬，童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。
夏天，爬山虎绿油油得像一道绿瀑，像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下，要是一阵风儿拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。而童话墙上的画若隐若现，颇有神秘之感。
秋末冬初之时，爬山虎的茎秆已经干枯，但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了，有的半绿半红，有的还完全绿着，而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的茎，各种丰富的色彩，和画相互映衬，美得无法用语言表达。
此时，我可以坐在长椅上，让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸，细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”，是多么美好的享受呀!
墙小学作文10
一道真实的墙，可以划分土地的分界线，却防碍了人与人之间的交往；一道心灵的墙，却可能维护别样的人生，却禁锢了人们思想的交换。
古往今来，从无墙到有墙，从路不拾遗到见好就收，从文化落后到科技发达的今天。我们可以说：我们进步了，我们可能更舒适的生活了。可是，我们的交往减少了，心灵的沟通起来越沲，人与人之间的那堵墙防护的心墙却越筑越厚。
记得是在盛夏的一天，我和妈妈出去散步，路上偶遇一人并撞到了我妈，可是，他俩却莫名其妙的交谈起来，还互留了地址，但当双方一看那地址时，竟都相顾惊疑——原来是邻居！
为什么会造成这么尴的局面呢？是因为墙的缘故吗？是的，可是不单指真墙，还有墙。
爱默生曾说过一句话：“人们之所以寂寞，是因为他们不去修桥，反而筑墙将自己围堵起来。”是啊，就是因为现在人人都竖起了一块坚不可摧的心墙，而不去修一座联系人与人之沟通的桥梁，所以人们才会出现那么多的隔阂，不愉快和不信任。
所以，我们必须推倒耸立在心中的那堵墙，开启那人与人沟通的“窗”，铺起那人们江不在乎的“桥”，再也不要让单元与单元，楼上与楼下互不认识的悲凉局面再度发生，不要让怒脸对冷眼，热讽对冷嘲的不和谐事件再度重演……
推开那堵“墙”，修起那座“桥”吧，让我们联通人与人，心与心之间的'纽带吧！
墙小学作文11
一个人，眺望碧海和蓝天，在心里面，浪漫会待久一点，海豚从眼前飞跃，我看见了最阳光的笑脸，信任就该被宝贝因为有限。而，你的心却在一面墙内。
————题记
你是否曾这样幻想过？在你的家里，山谷是花园里的小径，湖水是池塘里的池水，这样你们就可以穿过葡萄园彼此寻访，衣上带着泥土的芳香归来。
因为恐惧，因为怀疑，墙却阻隔着你们的家庭，你们的土地，以至，心，也被阻隔了。
告诉我，你们的墙阻隔着什么，你们的墙守护着什么？
你们拥有安宁吗？——那是以在沉静的驱动下显示强大力量的平安。
你们拥有回忆吗？——那跨越意志巅峰的依稀的拱门。
你们拥有美吗？——那将是心灵从木石所在之地引向圣山的向导。
墙，将世界分成两边，一边是猜疑一边是信任。在阴天时，它遮住了信任的侧脸。使我们看不到晴天。
在你的心里，是否有这样一道墙。它阻隔了你与亲人的沟通；阻隔了与朋友的友谊；阻隔了与恋人的信任。如果是这样，就请你打开你的心墙，穿上一扇窗，露出一点点的光芒。
如果是这样，就请打开心墙，安上一道通往信任的门，这样你就可以看到那门上的猜疑，悲伤之雪慢慢融化。看到幸福，信任之花渐渐盛放，你就可以闻到幸福，晴朗的芬芳。
所有的信任都来吧，让我编织你们吧！用美好的金线，用和谐的璎珞，制出一匹象征幸福信任的玉帛。为生活添上一抹阳光，让生活更有味道。
墙小学作文12
每天放学，我们学校门口老是挤满了人：有六七十岁的爷爷，奶奶们，还有三四十岁的爸爸妈妈们。他们都是来接自己的“小皇帝”、“小公主回家的。他们把校门堵得水泄不通，简直就像一堵厚厚的墙。真是连根针都难插进去呀！
瞧，一个个家长把脖子伸得老长，焦急而有耐心地朝校门里张望，就像侦查敌情般认真。一旦谁发现了自己的宝贝，立刻笑逐颜开，一个劲儿从人群里往外挤。
放学了！同学们排着整齐的队伍刚走出校门，立刻被大人们“拉”得彻底变形。这儿走出个爷爷，从队伍里牵出“小皇帝”，那儿又来了个妈妈，拉走了自己的“小公主”。一眨眼的功夫，原本整整齐齐的队伍，就已经被“大卸八块”，拆得七零八落了------
大家也许会说，一二年级的小朋友的确需要家长接送啊！可五,六年纪的同学也需要接送吗？家长们担心我们的安全，担心我们的健康，担心我们的------可是，一株从未经历过风吹雨打的小树苗又怎么长成参天大树呢？平日里大人们总叫我们“小皇帝”“小公主”。可又是谁让我们成为了“小皇帝”，“小公主”呢？
唉，真是可怜天下父母心啊！
墙小学作文13
那一年，我只有八岁，家住平房。
那时的平房是一个大院儿，院里共有两户人家，我家和王姨家。院内不是水泥地面，虽然走路不方便，但也并非不是件好事，因为就在我们两家中间，长出了一棵苹果树，那时幼小的我本以为可以在秋天果熟的时候饱餐一顿，可谁知这果树若了祸。
本来大家说好要两家平均分的，可我妈是个爱贪小便宜的人，只因为果树大部分长在我家这边，所以我妈偏要大部分的苹果分给我家，这样只分给王姨一小部分。王姨给我妈讲道理，可我妈根本不听，王姨一家又是老实人家，吵不过我妈。从那天起，我们两家就闹的不可收拾，不知怎么的，爸竟找来二叔在我们家中间盖了一堵墙。
有一天晚上，妈心脏病发作，爸又出差不在家，这可急坏了刚上一年级的我，我家那时没电话，我只会伏在桌子上哭，妈执意不让我去找王姨，我见她越来越痛苦，便不理会她，提着心去找王姨。本来以为会遭到冷漠的我在见到王姨后改变了想法，王姨和姨夫非常热情。王姨先跑出胡同去打出租车，姨夫还把我妈背到了车上，又背上了二楼的急诊室。等我妈没事以后，为了不耽误我爸的工作，王姨一直照顾我妈到我爸回来。说真的，那一次我好感动，第一次深深的感受到人世间的真情。
也有好几次我在病房门外看见妈一个人在病床上抹眼泪。我想那泪水里必有感激与内疚。
再回来，妈出院了，一进大院，我惊奇地发现，墙，不见了。吃惊之余便有了几分感动，似乎每个苹果都在互相诉说着我们两家的故事。
墙小学作文14
墙，一个阻挡物，学校有墙，家里有墙，连人与人之间也有墙。不信，说个给你瞧瞧！
学校里，每个班都会有一些人，这些人里，有学习好的学生，有勤劳的学生，也有学习差的学生，品德不好的学生。我属于中等的学生，我面前的一堵墙，就是我的同桌――陈健平。
陈健平没我高，可我看他是又高又大。为什么呢？他是班上的学习委，外加数学=课代表，是个真正的品学兼优的好学生。因为这一点，老师常让他去学校升旗，我区区一个查路队的。劳动委又是前任的，怎么和他比嘛？一开始，我看他没怎么样，后来就慢慢发现了距离，字没他好，学习每他好，这个墙越来越高，越来越高……
四年级结束了，我就语文比他高0。5分，别的都比他低。我就决心，要用自己的力量把墙拆下来。
先是练钢笔字，每天都有许多字要写，中指的包越来越大，可我一点也不不累，因为拆墙这个意念，一直鼓舞着我。现在，我的字终于可以让人看了。
开学了，我决定脱胎换骨，重新做人。上课好好听讲，多举手发言，作业把字写好，错误少了，“优”多了。公开课，我以前的语文老师来听课，都说：“曹勖上课好多了”。
其中考试，数学是统考，分数没有出来，语文他比我高0。5分，阅读比我做的差，英语比我高了一分，他男生第一，我男生第二。
就这样，我们之间的墙越来越矮，越来越小，以前总分进不了前十的到了第七，面对我的进步，我对陈健平说了声：“谢谢啊”！
墙小学作文15
墙，在我们身边随处都有。却有如此一堵墙，时刻在警示我们，告诉了我们很多很多……
这是我捡来的一个故事：有这么一堵墙，它的基部没有搭好，并且搭的很高，摇摇欲坠，十分的危险，也算是“危墙”。一位好心的老太太，看到这堵墙。就想：“如果墙塌了，砸到行人怎么办？”于是他便等在一边告诉行人，但大家都没有在乎她的建议。三天过去了，她感到十分奇怪。于是，老太太便走上前去观察，就在此时，墙塌了。
对于这个故事，一千个人有一千个理论，有人说：老太太在提醒别人的时候，更应该提醒自己；而我却要说：一堵墙是否危险，其本质不在墙，而在于走过墙的人。
墙是多种多样的，有无形的，有有形的。困难就是堵无形的墙，更准确的说是堵危墙，当你在这堵墙前犹豫不决时，就增加了它倒在你身上的机率；相反，当你无所畏惧，勇往直前，这堵危墙就不再危险了。而你顺利通过这堵墙后，在回首张望，它就不再那样可怕了。
或许，你正在危险和失败的边缘徘徊，或许，你正望着那一堵墙犹豫，那么朋友，请放弃心理的一切负担，勇往直前！
墙是人生上的一道道坎，渡过一道道坎，渡过一堵堵墙，向着人生的目标努力吧！
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