有关爱的小学生作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的爱的小学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
爱的小学生作文 篇1
妈妈的爱多么伟大，妈妈的爱多么温馨，妈妈的爱多么美丽，啊！妈妈，谢谢您的关爱！
三年级的时候，下学期的期末考试，我领成绩单的前一天，我非常紧张，紧张的饭也吃不下，只怕明天发考卷的时候我考的不好，妈妈安慰我说：“孩子，别紧张”其实我也希望我自己不紧张可我……唉!我直到睡觉的还害怕明天考不好囔!妈妈走了过来安慰我说：“还没睡觉囔！?都快到11点了,怎么还不睡觉？”“妈妈，我睡不着，我怕明天发考试卷我考不好怎么办？”我说，“那道明天再说吧”妈妈说，“那好吧”我说，望着妈妈离去的倒影，我流下了泪水。
到了教室里，我的同学们都很兴奋，只有我很紧张，妈妈在窗外让我过去，我心里想：准没好事，可妈妈笑嘻嘻的对我说：“你这次考的不错哦!嘻嘻，有一个100分，恩，还不错，继续努力吧”我很高兴，也很悲伤，为甚么悲伤囔？因为，我这次考试里有好几题都是妈妈给我反复讲的，就等于如果妈妈不给我讲的话，我也考不了这个100分，妈妈谢谢您了!
还有，在我一年级的时候，我期末考试的了双百分，也就是两个100分，这也是妈妈给我反复讲的。
妈妈的爱多么伟大呀！
爱的小学生作文 篇2
我有一个疼爱我的.好我的妈妈，她勤劳、勇敢、伟大。
在我的印象中还有一丝淡淡的记忆，无法抹去。那是一年冬天，大雪纷飞，我要去上学，却一时大意忘了带雨披，心里想：哎，今天太马虎了，如果我一身都是雪，大家要不笑掉大牙才怪呢！可我万万没有想到，就在我快要绝望的时候，一声亲切而又熟悉的“淑婷”使我情不自禁地回头看了一眼，一双和蔼可亲却又带着十分着急的眼望着我，那个人正是我的妈妈呀！只见我的妈妈手里拿着一把伞，身上的雪花成片。她说：“宝贝，雨披忘拿了。”我顿时惊呆了，泪花在眼眶里打转，心里似有一股暖流涌上心头，我喊了一声：“我的妈妈！”投进了我的妈妈的怀抱。
我感到了母爱的力量是伟大的，一个女人有了孩子就会把一切都投入到孩子身上。当孩子遇到危险或困难，她们会不顾一切，甚至付出生命。母爱无涯，任何一个不懂母爱的人，都是一个罪人。
爱的小学生作文 篇3
老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。
爱的小学生作文 篇4
妈妈的爱是无价的珍宝。妈妈的爱是长久的，妈妈付出了多少?我们又回报了多少?
在我们很小的时候，妈妈是多么的爱我们，她把我们辛辛苦苦地生下，又是多么辛苦地呵护这我们，我们却在她面前哭闹不停。她这么做，为的是什么?还不是为了我们的将来!
在我们叛逆的时候，妈妈是多么辛苦的劝我们，我们却在狠狠地骂她、打她，那是，我们从没有想过，她的心已是支离破碎;在我们生病的时候，妈妈是多么无微不至地照顾我们，我们又是否注意过她那一丝丝银发。
妈妈是河，我们就是鱼儿;妈妈是太阳，我们就是生活在太阳下的小花小草。妈妈的爱是无价的，我们应该懂得珍惜，而不是把她的心伤得支离破碎。妈妈为我们付出了她的一生，我们虽然不能回报全部，但是要把自己能回报的回报给她，而不是等她老了，放在敬老院里不管不问。
我们要永远记住，妈妈对我们的爱是任何东西都不能比的!
爱的小学生作文 篇5
偶尔会给自己来个心理测试，证明一下一段时间内心理发展是否健康，今天碰到这一棘手的题，但想了一会，还是疾笔证明出来，请看我是怎样出来的吧！
已知：将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。
求证：我是否具有爱心，即爱母亲，爱祖国，爱自然？
证明(一)：假设我不爱母亲，则其表现为：与母亲吵架，不体贴母亲，不理解母亲，做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有，可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子，总会惹来些麻烦事，但他们却知道我与母亲深沉的爱，并不是由物资金钱所建构的，不信你可以看看我保存的一份份“合同书”，都是我们之间那种爱的证明。
答：此题正“反”面都有证据，无交集，此题无解。
证明：假设我不爱国，那么那些小到操场上的垃圾，大到国家大事件，我都会不闻不问，处之以置之不理的态度，但我并没有那样做，相反，我每天收听《国家新闻摘要》，当听到美国轰炸大使馆时，那种无名之火，立刻燃烧起来，当听到“非典”到处作乱，“祸国殃民”时，我的那种想解放国民的意念油然而生，难道这种种行为证明不了我爱国吗？君子与国家共存亡。
答：假设不成立，证明我爱国。
证明：假如我不爱大自然，那么我会将大自然关在门窗外，就像《套中人》别里可夫的卧室一样，将自己与世隔绝，但我并没有那样做，我经常到户外走走，坐在大地边呼喊；看太阳落山时的火烧云；到田地里看星星；到树林中散步，听八哥婉转的鸣叫；看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗？
所以假设不成立，我是个爱自然的好学生。
综上所述，我是个爱国，爱自然，更爱母亲的及格学生。
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