【精选】描写的小学生作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
昨天，叔叔来我家，送了我一只小猫咪，说是为了要鼓励我更加努力学习，而送给我的礼物。我可开心啦。这只小猫身上的皮毛颜色黑白相间，一条长长的尾巴摇来摇去，那褐色的猫眼妩媚极了，猫耳朵还时不时的动了几下，一脸萌样!我将它抱进怀里，竟发现它如此的轻，身高也就四五十厘米那般大，我原以为它会很调皮，没想到它却如此的乖巧安静。不吵不闹，吃饱了就睡觉，可乖了!大家都夸赞它!
我可喜欢这只小猫啦!
描写的小学生作文 篇2
“六一”节早上，我穿着崭新的白衬衫去上学。一路上，小鸟在树枝上唱歌，花儿对着我微笑，想到上午我将在“六一表彰会”上发言，我的心激动起来，不由得脸上漾满了笑意。
不知不觉，我就来到了学校，我刚拿出课本准备读书，我的同桌李明就急匆匆地奔了进来，他一路小跑地来到座位上，气喘吁吁地对我说：“让一下，让一下，我的语文作业忘记做了。”我一边往旁边挪动着身子，一边不屑地说：“活该！谁叫你不好好记着呢！”“你别幸灾乐祸！”李明一边说，一边手忙脚乱地从书包里掏出文具盒、课本，作业本。只见他“啪”的一声打开文具盒，飞快地从里面拿出钢笔，拔下套子。就在拔套子的一刹那，蓝色的墨水一下子飞溅了出来。我见势不妙，赶忙回避，但一切都晚了，几滴墨水像蝌蚪一样地爬在了我的胸前，我望着雪白的衬衫上染上的几个蓝点子，又气又急，脸涨得通红，指着李明的鼻子骂道：“你这个坏蛋，你给我赔，你给我赔！”李明一边摇手，一边连连道歉：“对不起，对不起，我帮你洗！我帮你洗！”“洗个屁，马上我怎么上台发言呢？”我越想越气，越气越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一惯，便头也不回地走出了教室……
上数学课时，我做错了题，习惯性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上发生的事，便缩回了手，向别的同学借了块橡皮。这时，我突然想起李明的诸多好处来：别人欺负我时，他总是像大哥哥一样站出来保护我；中午打饭时，他总是同时打两碗汤，给我一碗……想着想着，我不由后悔起来，心想：李明把墨水溅到我身上是无意的，而我授他的铅笔盒是故意的，我应该向他道歉。我侧过头瞥了瞥李明，发现李明也正向我看，我慌忙扭过头，装作若无其事地做作业。可毕竟心里有事，作业总做不下去，向他道歉吧，实在不好意思，不向他道歉吧，实在是我做错了，就在我胡思乱想的时候，下课铃响了。
我没有心思出去玩，好几次想张口对李明说“对不起”，可话到嘴边，总是又咽了回去。我偷偷地看看李明，发现他正在摆弄他的文具盒，我鼓足了勇气，终于说出了“对不起”三个字，令人想不到的是，李明几乎是跟我同时说出了“对不起”，我俩相视而笑，两双手紧紧地握在了一起……
失去的友谊又回到了我们身边。
描写的小学生作文 篇3
写完作业，我到门前去玩，不经意间看见门前的两棵桂花树已经长得很高了，可是我看见树底下杂草很多了，很长了，正好我现在没事干，我想把它清理一下，想到这里我从家里拿出小锄头和镰刀。
来到树下，我发现草可长了；足足有我半人高了，我先用脚把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住镰刀用力的割去，那些草还真硬，费了我不少力气，不一会儿长的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小锄头来帮忙，用了我好长时间，终于把草清理干净了；我一看自己的双手都沾满了泥土，还有一层青青的东西，但我看着树下很干净，我一点都不觉得很脏，很累。
因为不久它就会开出淡黄色的小花，一团团的，一簇簇的，散发处一阵阵清香来，沁人心脾。一阵微风吹过，那两棵桂花树摇摆着枝叶，仿佛对我说：“小主人，谢谢你，在你细心地呵护下我一定茁壮成长。”
描写的小学生作文 篇4
今天下午哥哥来我家玩，我们一起玩喷水枪。喷我一脸，姐姐被我喷了满身，我们看谁喷的远，哥哥喷到花盆那了，我喷到花盆后面去，姐姐喷到花盆前面去我们看谁喷的高，哥哥喷到2楼，我喷到3楼，姐姐喷到2楼，最后结果我赢了。
今天玩喷水枪，真开心啊，下次我有好玩的我们一起分享吧！
描写的小学生作文 篇5
春天是种植的季节。大家快来种蓖麻吧！蓖麻的用处很多。它的果实可以榨油，叶子可以喂蚕。蓖麻又是牲口的饲料。而且它还能美化环境。
清明前后，农民伯伯挖好坑，把蓖麻籽种在地里。一个月后，经过浇水、施肥。蓖麻发芽了，小小的两片嫩黄色的子叶长了出来。中间藏着叶芽。茎又细又短，好像风一吹，就要倒了。春雨姑姑滋润着它，太阳公公照射着它。蓖麻长得真快。没几天就长出四片绿色的叶子。子叶渐渐枯委萎了。茎长得壮实多了。两个月过去了，蓖麻的叶子越长越密了。叶片慢慢长大了。花也开了。花又小又多。密密麻麻地长在柄上。上面开的花是黄花，下面开的花是雄花。夏天，花落了，长出果实。果实有一层刺壳，里面有三四粒种子。种子的表面有斑纹。秋天到了，蓖麻长到一米高了。茎一节一节的。叶子像伸开的手掌，向人们握手。这时农民伯伯高兴地将它们摘下来，一些留为种子，一些献给国家。
明年春天，我也要种些蓖麻献给国家。
描写的小学生作文 篇6
冬天来了，冬天来了!冬姑娘迈着轻盈的脚步来了!
雪花从一望无际的天空中飘下来，好像仙女洒下的花朵，把天地装扮成一个冰天雪地的王国。小蛇、青蛙、棕熊等都去冬眠了。很多树都成了“秃子”，只有松柏还穿着绿白相间的裙子。
人们在雪地上堆雪人，打雪仗，一个个包裹得像粽子一样。大家聚在一起吃糖葫芦、火锅，拿着暖袋，靠着火炉。江面上飘着调皮的雾娃娃，梅花散发着淡淡的香味，这让我想起王安石写的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”太阳高照，把雪融化了，雪花为水，灌进大地里，大地长出了一些小草。哦!春天要来了。
冬天是美丽的.。它把美丽给了大地，给了天空，给了小朋友。我爱美丽的冬天!
描写的小学生作文 篇7
我的故乡在繁花似娜的上海。除了南京路，城煌庙可就是上海最热闹的地方了。这里不仅有上海的名胜古迹，有琳琅满目的商品，还有风味独特的各种小吃。其中，我最喜欢吃的就足这里的汤圆了。
城煌庙的汤圆是用雪白雪白的糯米粉做的，一个个被搓得像乒乓球似的滚圆滚圆，特别惹人喜爱。谁见了，都会有一种先尝为快的欲望。
汤圆一开锅，老远就可闻到一股扑界的香味，馋得人直流口水。细看熟透了的汤圆，晶莹透明，稍带揭色，裹在里面的猪油、芝麻、玫瑰、白糖隐约可见。用调羹把汤圆送进嘴里，只要轻轻一咬，香喷喷，甜蜜蜜的芝麻馅就会流出来，咽下喉呢，直滑肚里，简直连心都甜透了。
城煌庙的汤圆驰名中外，上海人爱吃，就连外国人也经常去那里大饱口福。吃汤圆也很有讲究，就是吃的时候，只需牙齿轻轻一碰。千万不能用力过大。听说有个外国朋友第一次去城院庙吃汤圆，因为不懂吃法。大口一咬、滚烫的芝麻馅像喷泉似地射出来，烫得他“嗷嗷”直叫。可吃完汤圆以后，他却竖起大拇指，用生硬的中国话对周围的人说：“中国，汤圆，好吃。”
我喜爱故乡的汤圆，盼望着有一天回故乡，再去城隍庙吃上几碗汤圆。
描写的小学生作文 篇8
一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶总是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高兴，我的奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背着我在乡间的小道上放风筝，在故乡的小桥上唱儿歌，在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望，我的奶奶倾注了她所有的爱，而她能做的，就是把好位置让给我，把好吃的菜夹给我，给我钱买书买吃的，这样的爱，已经成了我的奶奶的一种习惯……
如今，那一方桌角已被磨损，桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道：雨雨都这么大了，您还这样宠着她。我的奶奶笑笑：她是我们老陈家的希望，我还指望她考上一个理想的大学，为我们陈家光宗耀祖呢！我的奶奶的爱不变，对我的希望依旧……
小时候，爸妈工作忙，我和爷爷我的奶奶生活在一起。他们不喜欢在家闲着，都在外忙着照顾生意，大家轮换着吃饭，饭桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些忙碌，但却充实快乐。
后来，我长大了，到父母身边上学，和我的奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末，我都会去我的奶奶家吃饭。我渐渐发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜，而我的奶奶面前却总是些小菜。每次我的奶奶都只是坐在桌角吃饭，我问过我的奶奶,我的奶奶说她怕坐风口，年纪大了，受不住。每次临走时，我的奶奶总会塞给我十几元钱。“乖孙女，在学校里多吃点，多余的钱，买书看！”“妈，我们会给雨雨钱，您别把她惯坏了！”“你是你的，我是我的。我的孙女我知道！”我的奶奶说完，慈爱地抚摸着我的头……
有一天，因学校有事情，不能回家。我给大爹打电话，叫大家不用等我回去吃饭了。后来，学校活动取消，我临时决定赶回我的奶奶家吃饭，想给我的奶奶和大爹一个惊喜。我急匆匆地往我的奶奶家赶，刚到门口，就听见了大妈和我的奶奶的对话。
“妈，您也真是，孙女不来，菜就少多了……就算我们不吃，您也要吃。”
“呵，看你说的。这菜也不错！雨雨几年后，就要上大学了，我得赶紧给她攒点钱。我们老陈家出大学生就全靠她了！”
一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶总是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高兴，我的奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背着我在乡间的小道上放风筝，在故乡的小桥上唱儿歌，在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望，我的奶奶倾注了她所有的爱，而她能做的，就是把好位置让给我，把好吃的菜夹给我，给我钱买书买吃的，这样的爱，已经成了我的奶奶的一种习惯。
就像杏花，它不像贪图热闹的杨柳，一个个占据了水肥土美的好地方，便轻飘飘地只知炫耀，它默默兀立，长成墙角的生命。我的奶奶为了心中的希望，默默地在桌角施爱于我……
描写的小学生作文 篇9
马老师说：校园是我家，环境靠大家。保护校园卫生人人有则。地上有碎纸弯弯腰捡起来，既保护了身体，也维持了校园卫生。如果人人都往地上扔一片纸屑，那后果肯定不好。
但如果人人都捡一片纸屑那样的话，校园卫生肯定非常好。校园是我家，环保靠大家，我们要把校园当成我们的第二个家，每天都去爱护它，那么我们的第二个家就会非常干净，整洁了！
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