泥土小学作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的泥土小学作文，欢迎阅读与收藏。
泥土小学作文 篇1
我，是一块不起眼的泥土。在百花齐放的花园里，我和她们形成对比，一个所有人爱，一个所有人嫌。
春天，百花盛开，姹紫嫣红，五彩缤纷，可谁会注意到我呢？这里的花儿无一不嘲笑我丑陋的外貌，可这世界上的植物那个不是我们泥土提供营养？他们还嘲笑我的外貌？瞧这郁郁葱葱的大树，生机勃勃的小草，五颜六色的花朵，哪个没有我们泥土的功劳啊？“瞧那几朵花儿开得多艳啊！”一个姑娘赞叹道。可是她们为什么注意不到我啊？她们为什么看都不看我一眼呢？算了，我还是继续我的工作吧！
这时，从门口走来一对父女，你女儿赞叹着美丽的花朵。可那位父亲却低头看着我，他要干嘛？父亲轻轻“摸”了“摸”我的头，“女儿，你知道这些花朵的营养从哪来吗？”“从泥土里来呀！”女儿看着父亲。她的父亲语重心长地说：“是啊！可是，有人赞赏过这些默默奉献的泥土吗？我要告诉你，女儿，你以后一定要做一个默默奉献的人，知道吗？不要因为他们脏而讨厌他们，他们默默奉献的精神值得我们学习啊！”
我细细品读着这位父亲的话。是啊，像远近闻名的雷锋，像那些出现在《感动中国》里的人物，还有那些在地震中不顾危险的勇士，还有平时为我们服务的警察，他们不都是在默默奉献着吗？
那位父亲的话很对，我一定会无怨无悔地继续做一块默默奉献的泥土！
泥土小学作文 篇2
古人认为，世界是由金木水火土组成的。此说法是否科学，暂且不论，我只是想说：这样的排序不够合理。论胸怀，论本领，论贡献，土都不在金木水火之下，凭什么把它排在最后呢？
泥土孕育了万物，滋养了万物，给了万物生存和发展的空间。泥土是独特的，也是无处不在的。或许正因为她的无所不在，人们才忽略了她，忽略了她这位万物的母亲。
她的容貌，确实很不养眼。黝黑的面庞，粗糙的皮肤，深陷的皱纹，几乎没有一点欣赏价值。但是，人们在欣赏参天的大树、艳丽的花朵、饱满的稻谷时，可曾想到过它们都有一个共同的“丑陋”的母亲？可曾想到这“丑陋”的泥土也是人类的母亲。
泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，始终都不求回报地奉献着。每一株幼芽的出土，每一朵花的绽放，每一棵果实的成熟，都饱含着泥土无私的爱。当人们观赏绚丽的花朵，品尝美味的果实时，那万物的母亲——泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有许多无私奉献的像泥土一样的人，如农民、泥瓦匠、清洁工……这些人不被他人所重视，也挣不到什么钱，但他们是社会的基石，起着巨大的作用。
泥土的外表是丑陋的，但她的精神是伟大的。我要高声赞美万物的母亲——泥土。
泥土小学作文 篇3
象做贼一样躲避着众人的目光，装作系鞋带把头压得很低很低----不为别的，只为能闻到这清新的泥土气息。
来城里学习的我，因为家境贫寒，每学期只回家一次，为了减少对家的思念，我会常常来校园的花坛旁，闻一闻家乡的气息。闻着它我就想起父亲、想起在鸡叫的第一声就牵着牛去田里干活的父亲，也会想起母亲、在我起床前就做好了早饭的母亲。
说实在的，我很不喜欢城里，不喜欢城里的人、城里的事和城里的话。
不喜欢城里人是因为在开学的第一日，中午那顿饭我在班里吃，吃的是从家里带的馒头和咸菜。当我吃完饭路过食堂的时候，我震惊地无话可说，餐盘里倒满了白白的米饭和还没吃几口的菜，还有……这是倒掉的东西吗？这是我的父亲和象父亲一样的广大的农民辛辛苦苦一粒粒种出来的呀！它们就这样给倒掉原因居然是“我不喜欢吃！”只用这样的借口就倒掉了！如此理直气壮？！
城里人在一栋栋高楼里安逸地居住着，钢铁水泥铸成的森林让它们忘记了----忘记了一个最根本的问题。不，这不是问题，这是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就会说说漂亮话，干干大约忘了本的事。
我们其实都是农民的儿子，我们的根都在土地里。我们都是面朝黄土背朝天的华夏民族的子孙，这一点城里人怎么能忘记了呢？
怀着不平的内心，在学期末的最后几日我把自己闷了好久的心里话写出来，不为别的，就为了说说心里话。
看着绿油油稻田，站在广阔的土地上，阵阵香气中我才感到踏实自在。
泥土小学作文 篇4
当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜之时，当我们充满欣赏的目光漫步于苍翠茂盛的树木之时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之时，你可曾留意它们所依附的泥土。
泥土，我赞美你！
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就飘摇不定；也不像黄沙，随风而舞，白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内，又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。
朋友，请你留意一下脚下的泥土吧！
就是这色泽暗淡，质地看似粗糙的泥土，源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来，才孕育了这欣欣向荣，蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美，从来就是文人笔下的衬托之物，可它却无怨无悔，就这么默默无闻地，毫不吝啬地奉献着自己的一切。
啊！
泥土，我赞美你！
当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳，给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲，又像是万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把稚嫩变为成熟。美丽的大自然，就是你辛劳的杰作。
我要赞美你——泥土！
你甘居底层，从不骄傲，从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你唱一首赞歌！
我赞美你！
愿你的品格流芳百世，愿你那无私的爱广洒人间，永留人们的心间。
泥土小学作文 篇5
我，是一堆脏脏的泥土，也许你会觉得我博大而厚重，也许你会觉得我平凡而朴实，在也许你会觉得我一无是处，只是一堆烂烂的泥土罢了。可是这些评价我通通都不在乎，我只希望默默地孕育万物、造福人类就好了。
我，是草坪地上的泥土，无论春夏秋冬，我不怕严寒、酷热，我始终呆在那里一动不动，因为那时候我知道我不只是为自己存在，而是还有那些极需要泥土的小草们。在当有人为小草浇水时，水流到我的身上，这时我便铆足了全身的劲，把身上所有的营养都释放给了小草，希望他能够茁壮成长。在夏季时，通常有爱玩的孩子到这片草坪地上来玩，看！他们玩得多开心啊！这是我的心里甭提有多高兴了，想到因为我为这些孩子提供了场地来玩，我心里就自豪无比，自豪到都忘记了他们踩在我身上的疼痛。因为我知道我的存在给那些孩子们带来了无穷的快乐。他们只要快乐了，我这点牺牲又算什么呢！
我，是花园里的泥土。因为我，才显得那五彩缤纷的花朵是多么得绚丽，当人们来到花园前，都为那五彩纷呈的花朵称赞时，虽然我常常被人们忽视、冷落，可是我从不抱怨，还是时时刻刻尽到自己的责任，给新的生命营养与呵护。
我，是花盆里的泥土，虽然我只孕育着一个生命，可是我还是竭尽全力地尽到自己的责任与义务，不会因为我只是孕育一个生命，而对自己的工作有半点的疏忽。
我，是校园里的泥土，虽然在校园里我什么作用都起不到，可是当那些学生到操场上玩时，看到他们开心、快乐的样子，我就觉得我的存在是有意义的，为更多的人带来了幸福、快乐。
我，就是这样一堆默默无闻，又不起眼的泥土，可是我始终在孕育着这世界上的万物。
泥土小学作文 篇6
风和日丽，鸟语花香，在一片无边无际的森林中有一棵参天的大树，它枝繁叶茂，招来许多小鸟在它身上筑巢，五颜六色的小鸟把它打扮得花枝招展。“看我多美丽，我能为人们提供木材，能净化空气，能让人们在我下面乘凉。”它这话不是向浮游的白云说，白云无精打采的，没有心思听它的话；也不是向它的同伴说，同伴忙忙碌碌的，没有工夫听它的话。它这话是向垫在它下面的泥土说的。
泥土默默地听着，大树见泥土不开口更加骄傲“哎呦，这么脏，真讨厌，垫在我脚底下，你真不知羞耻。”泥土见它这么骄傲自大，也开口讲话了：“喂，大树，你被什么东西迷住心了，你难道不知道没有我给你水分、养分，你就活不成？”大树一愣说：“这话怎么说，你又黑又丑，怎么能让我活不成？你敢恐吓我？”“不信，咱们走着瞧。”他们谁也不再开口，只有时间在飞跑，一天天过去了，大树和泥土都很平和。但忽然有一天，来了几位伐木工人，大树见了非常高兴，对伐木工人说：“来，砍我吧，快把我带走，我可不愿意一辈子和这又脏又黑的土在一起。”工人们来到它跟前商量一翻，准备动手。大树得意洋洋，泥土却在为它叹息。哎！这么好的大树，就这么被伐掉，怪可惜的。可谁让它当初那么神气、骄傲，这回就让它去享“清福”吧。
大树这时正高兴得一蹦三尺高，它还得意地对泥土说“Bye！Bye！又脏又黑的东西，我终于离开你了。”泥土再一次警告大树：“离开我你会后悔的。”“哼！我才不会后悔呢！”泥土见它这般“自信”也不再说什么。大树呢？它被伐木工人伐倒以后，便觉得口一天，大树以奄奄一息，它才想起曾经劝告它的泥土，后悔自己不该离开泥土，可这一切都已晚了。
泥土小学作文 篇7
有的人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，飞禽走兽。可我呢，却最爱家乡的泥土。
我们家乡的孩子经常在土地上打滚，有时捏泥人，有时捏“小汽车”和“水果”等。到了傍晚，我们浑身沾满了泥土，这时候，大人们都亲切地叫我们“小花猫”呀，“土地爷”呀，我们听了还很高兴。
记得有一天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地。我心情好极了，心想：今天不冷不热，正是我们玩泥儿的好时候。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，又开始“工作”了。我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的，鼻子圆圆的，帽子上还有一颗发亮的珠子。一些过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明。你们看，他捏得多像啊！”我却认真地说：“不，是泥土教我变聪明的。”
泥土不但给了我许多乐趣，而且使我增长了不少知识。有一次，我把一颗向日葵籽儿种在石头很多的地方。两个月过去了，还不见它发芽，我急得跑回家里问爸爸。爸爸笑呵呵地说：“傻孩子，种向日葵需要泥土，种其他植物也一样，知道吗？”我点点头。
第二年春天，我就把向日葵籽儿种到田里。役过几天，向日葵就长出了小苗。后来，结了大花盘，籽粒饱满的葵花在阳光下笑弯了腰。这时我才懂得：茂盛的树林，茁壮的庄稼，都是在泥土的哺育下成长的。泥土是无价之宝，我们要爱惜土地，充分利用土地。
啊，我爱家乡的泥土。
泥土小学作文 篇8
泥土实在是不平凡，我要赞美泥土！
望着远处翻滚的麦浪，一阵又一阵的翻动着，它每一次翻动起来的浪花生命虽短，却拥有震撼人心的美丽瞬间。这是烈阳下无数农民的晶莹汗水培育出来的，放眼望去，他们辛勤的身影闪现在麦浪之中，成为经久不变的风景。
这些粮食是维持人们生命的能源，我们日常所说的五谷更是人们“精”“气”“神”之根本。不论你多伟大，多有成就，如果没有了粮食，生命便会渐渐萎谢，与之相伴的凋零也在所难免。所以泥土看似平凡，供众人踩踏，却是喂养我们的仁厚母亲。
泥土总是默默无闻地付出，她让植物成活，小心呵护着他们一点点长大，直至根深叶茂、蔚然成荫。春夏秋冬，四季更替，她从来没有停止工作，任夏日烈火灼烧，随冬日冷若冰霜，她相信艰难困苦，玉汝于成。她握紧双拳，咬紧牙关，耐心地忍受着人类对她的践踏。她心中自有坚定不移的信念，就是为人类奉献出自己的一份力量。
当我们践踏草坪、纵情嬉戏的时候，当我们乱倒垃圾、乱泼污水的时候，有谁想过泥土也会受伤？泥土所承受的不仅是皮外伤，更多的是心痛。因为人们不珍视她无私的爱，而使她若干年的辛苦付之东流。
不论我们想与不想，泥土都在那里，不声不响，无欲无求。她一直静静聆听着每一颗种子破土而出的响动，每一朵花绽放的声音。想起了她，便想起了在烈日下挥舞着锄头歌唱的农民；想起了她，便想起了父母的贴心关怀、老师的谆谆教导。此刻，这些声音正如同一曲刻骨铭心的千古绝唱，在我耳边久久回荡。
有诗云：“老是把自己当做珍珠，就时刻有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。”如果可以，我也愿成为这世间最为普通的泥土，静静等待绿荫遍地、花香扑鼻。
泥土，自有道不完的风景，说不尽的美。我要高声赞美泥土！
泥土小学作文 篇9
它没有绚丽的色彩，只有单调的黄色；它没有美丽的传说，只有永恒的厚重；它没有浪漫的诗篇，只有无言的朴实；它没有钻石珍珠华丽，没有星星月亮闪烁，甚至连它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每个角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人们常常忽视了它们的存在。它默默地生存着，卑微而渺小。它从来只是陪衬，养育了千千万万的花草树木，但它始终无私奉献着。许多人讨厌泥土，还有一句古话令人鄙夷：“时时勤拂拭，勿免染尘埃。”如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有鲜嫩的竹笋供人品尝；如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有植物盆景供人欣赏；如果没有这无数细小的泥土颗粒，哪里有高楼大厦供人们居住。我赞颂泥土，赞颂它无私奉献的品质，向它学习不求回报的精神！
老师点评：文章以排比句入题，入题自然，也写出了气势，让读者被小作者新颖的观点吸引住了。泥土是人们常见的，但却不为人们所重视，小作者在这篇文章中着力突出泥土的重要，展现出了泥土的无私奉献的高尚精神，为泥土进行了“平反”。因为，人们常常讨厌泥土的组成部分——灰尘。小作者还对与之相关的一句诗进行了批驳。文章观点鲜明，立意新颖，小作者的视角比较独特，文章让人赏心悦目。
泥土小学作文 篇10
它没有绚丽的色彩，只有单调的土黄；它没有美丽的传说，只有永恒的厚重；它没有浪漫的诗意，只有无言的朴实；它没有钻石珍珠的珍贵华丽，没有月亮星星的迷人光辉，甚至于它连名字都很不起眼——泥土。
世界的各个角落都会出现它的身影，世上的各种生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切，但从古至今又有多少文人墨客称赞过它？在生活中，它只是个陪衬的角色，独自付出，任别人在身上踩踏，从不吭一声。于是，简朴的黄成了它的象征。
偶然躺在草地上，闭上眼，嗅着自然的味道。蓦地，一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈，肯定是什么美丽的花。可睁开眼，却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉，小心翼翼地凑上去，又是一阵浓烈一点的气息，混合着青草的`香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香？哦，我明白了，开春了，它已做好了孕育农作物的准备，它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来！再平凡的事物也会有属于自己的芳香，就像泥土一样，清淡而醉人。
许多人都会鄙视泥土，鄙视它们的朴素与单调。可是，人们可曾想过，没有泥土，美味的菜肴从何而来？没有泥土，豪华的大厦从何而来？没有泥土，智慧的人类从何而来？没有泥土，地球的生机从何而来？它们用养分哺育世间万物，就像面朝黄土背朝天的农民，辛勤耕种，用粮食养育我们，却从未叫一声苦。农民以及那些默默奉献的人和泥土一样，骨子里流的是谦逊、坚强、无私的血！我们又有什么资格轻视他们？
所以，我赞美泥土，赞美它的博爱无私，赞美它的朴质坚强，赞美它的一切。如果有来生．我愿做一块小小的泥土，暗放馨香，奉献一生。
泥土小学作文 篇11
咖啡色和黑色的泥土到处都是。
当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土。因为泥土既没有艳丽的颜色，也没有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。
但是你可知道，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类生物？
泥土不仅对万事万物的生存来说功不可没，而且它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草也可以生长；大树可以生长，荆棘灌木也可以生长。用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产，也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取报酬。泥土是那样平凡，又是那样伟大。
由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。
我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！
泥土小学作文 篇12
一阵秋风袭来，几片落叶在地上旋转舞动，正在体味着：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意境的我蓦然间发现了一张苍老、凄凉的脸。我不禁心里一惊，眼前闪过一个画面-------一群顽皮的孩子光着小脚丫在地上蹦呀跳呀，为他们刚刚筑起的一座座“城堡”而欢呼雀跃，兴奋不已。记不得何时起告别了“城堡”，记不得何时起柔软的泥土变成了冷冰冰硬邦邦的水泥地。凝望着随风飘舞的落叶，不禁勾起了思绪万千………
忽然，不知从哪里突然闪出一个漂亮的小女孩儿，看样子只有六七岁的模样，一头乌黑的短发，黑黝黝的脸蛋，赤着的小脚丫上沾满了泥土。“想什么呢？玩去！”不等我看仔细，她就拉起了我的手，蹦蹦跳跳的向外跑，拉着我转过一个弯，哇，我从没见过那么大的土堆，不，应该叫“土山”。“等什么，走，上去”。听了她的话，我毫不犹豫的爬上了土坡，跟这帮“山神”们尽情的玩了起来。堆“城堡”，筑“围墙”，挖“陷阱”，互相鉴赏作品，然后像一帮小猴子似的从坡上往下蹦，有松软的泥土保护着，赤着的小脚丫儿一点儿也感觉不到疼，还故意的“不小心”一下子扑倒在大地的怀抱里来回打滚。我们打呀、闹呀、笑呀，夕阳映红了我们我们顽皮的笑靥，也映红了大地母亲的胸膛…….
好凉呀，我打了一个冷战，刚才的喧闹场面消失了，发现自己正背靠着树坐在地上。身边几片树叶来回，抚摸着已被水泥遮住一半的枯黄孤寂的脸。我不觉伸出手，好冷好硬啊……
泥土小学作文 篇13
泥土是什么？就是普普通通的泥土吗？对。谁会注意它呢？大多数人都不会去关注它，但是我却喜爱泥土。
泥土在哪儿？就在我们脚下。泥土能干什么？它能使植物茁壮生长。泥土把自己所有的营养都给了植物，自己却不求回报。大家知道一片土壤要变得肥沃需要多长的时间吗？而它又能种植几轮庄稼呢？如果除去人们的施肥，泥土养了几轮植物后就会变得贫瘠，甚至于沙化。
泥土是真正无私的。有人说大树是无私的，这不假。可是植物的无私通通源自于泥土。没有泥土的无私哺育，哪来的大树的荫凉？因此我说大树的无私是由泥土奉献的。
我要问你：我们行走在什么上面？你一定会毫不犹豫的回答——水泥路！不错，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一层厚重的泥土，不光承载着我们脚下的水泥路，还承载着我们的住房，承载着湖泊，承载着……我们在泥土承载的路面上欢快的奔跑，我们在泥土承载的楼房里居住，我们在泥土承载的草地上嬉戏，……泥土在我们的脚下无声无息，毫无怨言，它不向人们索取任何报酬。
泥土默默无闻地把自己的一切奉献给了我们，不正像老师无私的把知识传授给了学生一样吗？运动场上，人们为运动员欢呼，人们把鲜花和赞美献给他们，可有谁这时会想到他们取得成绩后面的人——那些教练和陪练的队员？没有教练和陪练在那里默默无闻地支持他们，哪里会有运动员赛场上的辉煌？那些在后面默默工作的人们不正像我们身边的泥土吗？
我爱泥土，更爱像泥土一样默默无闻做出贡献的人们！
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