小学生快乐的作文

时间：2022-09-19 18:27:40 小学生作文我要投稿

实用的小学生快乐的作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学生快乐的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的小学生快乐的作文5篇

小学生快乐的作文篇1

　　城市里的孩子都近距离的没有看过或摸过燕子这种奇特又可爱的小鸟，可是在今年夏天，我有了一次非同寻常而又令人羡慕的经历：我与燕子有了一次“零距离”的接触。

　　听姥姥说，燕子妈妈可辛苦啦，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子刚来到世界上时，都是“小秃毛”。虽然样子不太好看，但毕竟是一个小生命来到这一个陌生的世界。

　　等我来到天津姥姥家时，7楼走廊里的它们已经长出了丰满的羽毛，但是它们还不会飞翔，等着妈妈给它们喂虫子吃。有一天早晨，我听到外面叽叽喳喳热闹非凡，于是我决定下楼探个究竟。果然是小燕子们。只见一只成年燕子在窝外对窝里面才半个手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想：会不会是燕子妈妈在叫小燕子去试飞呢？说时迟那时快，有一只勇敢的小燕子战战兢兢、忽上忽下的跟着妈妈摇摇晃晃的在窝外盘旋，留下了窝里的几只吓吓唧唧胆小怕事的小燕子。看着在窝外呼唤自己的妈妈和伙伴，小燕子们心里也在做斗争。它们伸出脖子往外探了探又缩了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飞……但是它们最终战胜了自己跟着妈妈往外飞，一开始东撞西撞，分不清东西南北，之后妈妈履行了她的职责，带领小燕子们学习俯冲、前行、转弯……

　　燕子们也很团结，每次只要有燕子飞进电梯间，大燕子就会引领它们出来。有一次小燕子飞进电梯间出不来了，我和姥姥、姥爷就去抢救它们。姥姥让我把电梯间里面的小燕子“放生”。趁此机会我仔细端详着小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鲜明的对比，圆圆的'眼睛滴溜溜的乱转，尖尖的嘴巴唱着动听的歌，仿佛在说：快放了我吧！我轻轻的摸了摸它的毛，毛绒绒的，可爱极了。我小心翼翼的捧着小燕子，来到窗前，手一撒，小燕子便欢快的飞远了，它喳喳的叫着好像在说：谢谢你小朋友！看着它自由的飞翔，我会心的笑了。

　　接下来的几天，小燕子在大燕子的带领下，时而在高空飞翔，时而在低空盘旋，有时看不见它们，原来它们在远方飞翔。为的是练出一对坚硬的翅膀，到了冬天飞向南方。

　　小燕子未来的路还很长，总有一天它们会冲上蓝天，翻山越岭，我祝愿它们！

小学生快乐的作文篇2

　　今天，我们去雁荡山秋游，我与妈妈一起去。那天，是我最开心的一天。

　　早上，我兴奋地起来，推醒妈妈：快起来快起来！妈妈醒了，看见我那样子，无奈的摇了摇头。快速刷了牙洗了脸，准备出发。我们分成两个小组，A和B，我是A组的成员，听到有游戏玩，我来劲了。

　　到达目的地，我被眼前的景色迷住了。山山水水，加上有雨衬托，这里变得更加的梦幻和动了。我吸了一口气，长叹出来，高兴的笑了笑，连妈妈叫我都没听见。我们玩了许多游戏，让我记得最深的是拔河比赛，真是太有趣了。先是我们小孩拔，我站好，只见大家一个个严肃抬头，不像平时那么随便，嘻嘻哈哈的，我也皱紧眉头，很想赢。只见滴的一声，开始了，我们使出吃奶的力气，奋力拔，可是，脚一点一点的向前移动，最后，我们在加油声中失败了，一个个垂头丧气，有的还想哭。家长们看见了，也很难过，告诉我们一定会赢。我们也相信会赢的。滴。开始了，我们喊着加油加油加油"他们的脚一点点的向后移，最后我们胜利了。大家高兴地欢呼着！

小学生快乐的作文篇3

　　在我的记忆里，我想这是我最快乐的一天了。

　　今天是个晴朗的一天，我们全家一块儿出去钓了鱼，还野了餐。清晨，我早早地起了床，穿好了衣服，就与全家去了。

　　过了二三十分钟，终于到了目的地。只见眼前一片碧绿的湖，还有一棵成熟了果实的石榴树。这儿不仅有人在钓鱼，而且钓上来的鱼又大又肥。我们快速装上鱼饵，就开始垂钓起来。

　　一秒，一分，一小时过去了，我还是一条鱼也没钓到。忽然，一只蜻蜓飞过来，我连忙放下手中的鱼竿，急着去追蜻蜓。蜻蜓还没抓到，又有一只蝴蝶飞过来，我又去追蝴蝶了。过了二十多分钟，我累得满头大汗，一想：钓鱼那么难，我想爸爸与妈妈一定一条还没钓到。我走到爸爸与妈妈的鱼桶旁边，一看：啊，爸爸与妈妈已经钓到了五六条鱼了，。一条条活蹦乱跳的，好像有两三斤一样。我问爸爸妈妈怎么钓到这么多鱼的，爸爸妈妈跟我说钓鱼是要有耐心的，只要有耐心，就一定会钓上鱼得。

　　我听了后，就坐下来，仔细的看着浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起鱼杆，功夫不负有心人，我钓上了一条大鲤鱼，我赶快“抄”起渔网把它网住了，我看着自己的成果笑了。我们又连续钓出一条大鲤鱼、小草鱼、大鲫鱼不过都跑了，还把网撞了一个大破洞。不过我们一直钓的很开心。

　　到了吃午饭的时候，我们一起开始整理野餐：爸爸与妈妈在整理野餐布、食物；姐姐与弟弟在帮忙做饭；而我在帮忙收集水果：我把里面又大又红的石榴都装进了我的袋子里面，长在上面的话，我就用力摇树枝，一个个石榴就“从天而降”，掉到我的袋子里，我高兴地载歌载舞。

　　这真是我最快乐的一天。

小学生快乐的作文篇4

　　每当课间，我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时，就会想起小时侯那快乐的情景。

　　那也是在课间，班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响，我们就会相互拥着她走出教室，跑到校园中的那棵老槐树下，盼着张老师发出指令。

　　只见张老师向我们眨眨眼，点点头，两只胳膊慢慢抬起，我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的身边。随后她会喊一声：“老鹰来了！”我们又立即藏到她的身后，跟着“鸡妈妈”左躲右闪的。这时，她上下挥应双臂，嘴里有节奏地发出 “呼 ——呼—”地喊声，好象要把老鹰赶走似的。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子，因为那样，就好象会讨得她的喜欢，也好象觉得更安全了。再看扮演老鹰的男生，煽乎着展开的“翅膀”，在“鸡妈妈”面前踮起脚尖，左窜窜右窜窜地应和着：“捉到你了！捉到你了！”张老师立刻回应 “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我们这些 “小鸡”们一听到这声音，都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时，“老鹰”会声东击西，他转身虚晃一下，立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次，我险些遭到袭击。不过，在妈妈的保护下，老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候，“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿，在“鸡妈妈”的身后你挤我，我挤你的，谁要是摔倒了也不会哭，满身是土也不去掸，爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样，我们一起玩着，闹着，笑着……

　　虽然上课的钟已响了3声、4声……，但谁都象没听见一样，谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是，我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。