钥匙小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的钥匙小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
钥匙小学作文1
夜深了，主人下班回家，随手将钥匙甩在了螺丝刀旁边。钥匙很看不起螺丝刀，因为主人总是把自己带在身边，却不怎么搭理螺丝刀，于是它瞟了一眼螺丝刀说：“今天可真倒霉，居然跟整天无所事事，又没有什么本事的人在一起!”螺丝刀听了钥匙的话，默不作声。
早晨主人醒来，发现了家里的门锁居然在夜里被撬了，于是他赶紧去街上买回了一把新门锁和几个螺丝钉。他找来家里的螺丝刀把门换了新锁，然后把之前的那把旧钥匙给扔进了垃圾桶。
被扔进垃圾桶的钥匙惊恐不安，说：“主人，你怎么把我扔进垃圾桶呀?我的作用比那把螺丝刀大得多，我每天陪着你，帮你开门、关门的。你是不是扔错了东西，你是要扔那个不经常干活的螺丝刀进垃圾桶吧?”
主人说：“我家的门锁坏了，换了把新的，你这个旧门锁的钥匙是打不开新门锁的，不把你扔了，留在家里也没啥用处了。那螺丝刀虽然我不常用它，可是关键时刻没有它可不行。”
只能看到自己的优点，却不能认清自己的不足，是万万不可取的。
说的对!
钥匙小学作文2
说起钥匙，脑海里想的肯定是铁做的可以开门的小东西，但它还有另外一个含义，下面我就来说给你们说说我的“钥匙”。
坚持。没错，这把“钥匙”让我受益匪浅。开学时，我们进行了第一次月考，但我出师不利，只考了全班第28名，但是好在自己并没有放弃。经过妈妈严格的调教，我总算改掉了一些坏毛病，并坚持认真完成作业，尽管会做错一些题，但至少能改过来，经过自己坚持不懈，期中考试终于前进了几名。就这样，坚持给我打开了前进和胜利的大门。
在补习班，我和同学因为做题产生了分歧，我俩都信不过对方，声称自己绝对是正确的，这时老师走过来，给我们说：“发生什么事？”我便一五一十告诉了老师，老师说为什么不重新计算一下，同学之间，鸡毛蒜皮的事，宽容一下对方嘛。我和那个同学有些羞愧，是呀，口说无凭。于是，我和他又一起认真算了一遍，当我俩看到答案，都呆了，竟然都是错的。于是，我和这位同学互相道了歉，也从此变成了好朋友。看，实践、宽容这两把钥匙变成了我和这位同学之间的开门钥匙（因为我俩不常说话，似乎有一道无形的们）。
这就是我感受到的钥匙的另一方面含义，没错，它不仅是开门的钥匙。
钥匙小学作文3
朋友你会微笑吗？
也许你看到这里会觉得我很“傻”。但在实际生活中，这个“傻问题”时时刻刻摆在我们面前。
下课时，一个同学不小心弄坏了你心爱的钢笔。你面有不悦之色时，他给你一个不好意思的微笑。你的感觉怎样？
走在马路上，一个人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他给你一个歉意的微笑。你的感觉怎样？
无论男女，在我们情感的生活里都需要柔情。而柔情的发展需人人都理解的外部表情——微笑。
不会微笑的人是蠢笨的人。不会微笑的人是不懂品味生活的人。
曾经有位哲学家这样说道：“爱的微笑是一把神奇的钥匙，打开你心灵的迷宫。”
微笑是一种无声的动人的音乐！微笑是一种无声的亲切的语言！微笑永远是一盏黑暗里的明灯。
朋友你手中是否紧紧握着神奇的钥匙呢？
钥匙小学作文4
今天，我去新华书店，在中山公园看见—位老奶奶在草坪上东翻西找，我心想肯定是老奶奶掉了什么东西。我急忙跑过去问：“老奶奶，您找什么呀？”老奶奶看了看对我说：“小朋友，我在找钥匙。”我一听立刻问：“几把钥匙啊？我来帮您找找吧！”老奶奶感激地说：“一把，就一把铜钥匙，上面挂着个小铁圈儿。”
我马上弯下腰低头找了起来，我找啊找啊，不一会儿，我看到不远处的草丛里有个黄乎乎的小东西，跑过去一看，真的是钥匙！我激动地喊:“老奶奶!找到了！找到了！”老奶奶兴奋地走过来，紧紧地握着钥匙说：“谢谢你！你真是个好孩子！”我忙笑着说：“不用客气，老师告诉我们应该多帮助别人。”
我告别了老奶奶，蹦蹦跳跳地向新华书店跑去。
钥匙小学作文5
夏天，是一个闷热的季节，骄阳疯狂的烤着大地，热浪在空气中翻滚着，知了在树上叫着，又添加了几分烦躁。
虽然树枝已挡住强烈的阳光，但我还是热的汗流浃背，机械的迈着步伐。
走到汽车站旁边时，一个黑色的袋子映入我的眼帘，是什么呢？怀着好奇心我打开了袋子，只看一眼，便惊讶的看看四周，其他人用奇怪的眼神看着我。我连忙抱着袋子飞快的跑了起来。
终于到了一个没人的地方，我叹了叹一口气，里面居然全是钱，我数了数，大概有几千块钱，这可是我一个月的零花钱的好几倍，我从没见到这么多的钱，改怎么办啊。
是昧着良心独吞，还是归还给失主，这时我的脑袋里跳出了两个我，一个说“自己捡的，凭什么给别人。”一个说；“你应还给失主。”经过激烈的思想斗争后，我决定归还给失主。
我在车站旁等着，一个神色慌张的妇女跑过来，看来这就是失主，我把袋子还给她，她一脸狂喜，连忙谢我。
不着怎的，我感到并不那么闷热了。
今天，我捡到了一把快乐的钥匙。
钥匙小学作文6
星期天，我在家里看书，看到一段搞笑的内容，我连蹦带跳地笑了起来，一不小心，摔了个四脚朝天，挂在我脖子上的钥匙甩到了墙壁上。我抬头一看，墙上有一条条“黑线”，仿佛一条条小河。我思索了半天，这难道是钥匙画的？我半信半疑地又试了好几次，才发现真的是钥匙画的，我拿了一个橡皮擦，还真的擦掉了，我高兴地对自己说：“这真是个神奇的钥匙铅笔。”
这时，妈妈下班回来了，我连忙跑过去把这个发现告诉妈妈。妈妈听了笑着说：“孩子，钥匙里面含铅，当然可以画出东西了。”我似懂非懂地点了点头。
这天，我在家拿着钥匙画画，画了大半晌的功夫才停了下来，仔细一看，钥匙越来越短了，大概到半截了，我好奇地问妈妈：“妈妈，钥匙怎么会越来越短呢？”妈妈又说：“钥匙里的铅是有限的。”我恍然大悟。
这就是我的发现——“钥匙铅笔”。
我希望人人都有一双善于发现的.眼睛，发现更多有趣的问题……
钥匙小学作文7
这周星期三，妈妈下班接我回家。就在楼梯中间，妈妈弯着腰把手伸进包里，看样子在找什么。忽然，妈妈惊叫一声，原来，钥匙忘带了，我们都像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我一脸不高兴地说：“完蛋了，连钥匙都忘带了，还学习干吗？”
因我爸爸到瑞安开会去了。看样子，我们今天只能在楼下车库过夜了，没有办法，我们只好又下楼。妈妈想了想说：“晚上就到咱家楼上住一夜吧（我家楼上出租给别人了）。”于是，妈妈到楼上和租户去说。
大概因为我们是房东吧，所以很给我们面子，晚上就在楼上睡的。躺在床上我在想，就因为忘记带钥匙，哎！害的我们不能在自己卧室里休息。
这件事让我明白了，做什么事情都要三思而后行，千万不能粗心。
钥匙小学作文8
从前，锁和钥匙是一对亲密的好朋友。一天，钥匙对锁说：“兄弟，咱们比一比，谁能一个人替主人看好门，谁就赢了，好吗？”锁毫不犹豫地答应了。于是，锁和钥匙开始比赛了。这天，主人正好要出远门，锁先挑战，他跳到门上，主人锁好门。过了几天，主人回来了，钥匙找不到了，心想：“这次可进不了家了。”正在这时，钥匙跳出来，将门打开，这才进去。钥匙说：“还不是我及时赶到，主人就无法进家门。”锁也不示弱，对钥匙说“那你一个人帮主人看门吧！
”钥匙一下子蹦到门上，突然，一个小偷来了看见只有钥匙，于是，蹑手蹑脚地进去了，这时，钥匙急忙大喊：“小偷来了……”可是，没人听见，只能眼睁睁地看着小偷逃跑。过了好长时间，锁回来了。锁和钥匙不约而同地说道：“团结就是力量。”从此以后，他俩再也不离不弃。
钥匙小学作文9
有的人认数学学习很枯燥，其实，数学是一门特别有趣的学科。生活中到处都可以学到数学，生活也离不开数学，我们的日常生活就是学习数学的大课堂。
我的计算能力挺不错的，考试时计算题从没丢过分。说起这些，我还得感谢妈妈。小时候，妈妈一步步从生活中训练我，在超市里，她教我认商品上的标价，就这样，使我很快认识了数字。后来，长大一点，妈妈让我通过看标价后，从一件到二件到三件的学加法，同时也引导我学会了减法，妈妈还让我独自去购物，这让我的计算能力又提高了一点，在短短的几个月里，我的计算进步了很多。记得有一次，我和姐姐去吃饭，到了结帐时，我直接告诉对方总的费用，服务员算了算才答出数，她还夸我算得又快又准。
三年级时，我们学习“米和千米‘，很多同事不知道一千米的概念，开头我也弄不清楚一千米到底有多长。一天，我坐妈妈的车回老家，看着仪表盘上的里程表跳动，我就问妈妈：”仪表跳一次就是一千米吗“？妈妈说：是的。于是我默默地感受着一千米的长度。同时我还观察大桥标志的长度，目的地的标志，就这样，我认清了一千米的概念。
同学们，只要你在生活中多思考数学问题，数学学习将变得轻松无比。
钥匙小学作文10
一位中年妇女抱怨道：“我的先生经常忙着工作不顾家，我过得很不快乐。”她把快乐的钥匙放在先生的手里；一位母亲说：“我的儿子太调皮了，叫我很生气！”她把快乐的钥匙交在儿子的手中；一位职员说：“我的老板不赏识我，我越干越没信心了。”这把钥匙又塞在老板的手里；婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”她把钥匙随便给了媳妇；一位老师从教室里走出来说：“现在的学生实在是太难调教了，真把我气炸了！”这位老师的快乐之钥掌握在学生那里了。
这些人之所以不快乐，是因为他们都做了相同的决定——让别人来控制他的心情！
人生不如意之事十有八九。如果我们任由这些人和事来决定我们的情绪，我们就在不知不觉中把心中那把“快乐的钥匙”交给别人掌管了！作为一个成熟的人，应该自己掌握快乐的钥匙，不仅不用奢求别人使自己快乐，而且能将快乐与幸福带给别人！
做一个永远快乐的人吧！给朋友们、家人们送去幸福吧！
相信自己，加油吧！
钥匙小学作文11
今天，天气晴朗，上完补习班后爸爸带我去配钥匙。
我们来到了配钥匙的地方，只见门口有一块招牌，上面写着“配钥匙大王”，我们进去一看，店主是一位六十多岁的老爷爷，慈眉善目，身材高大，他很热情地招呼我们进来。我仔细地打量着这个地方，到处都挂着许多钥匙，门外还挂着许多锁。爸爸拿出一把钥匙，对老爷爷说“老伯，配这把钥匙多少钱？”老爷爷说：“两块五角钱。”爸爸同意了。老爷爷接过钥匙，看了又看，把钥匙放在一个机器上面，又把一把没有纹路的钥匙放在另一侧。爸爸告诉我，一边叫母齿 ，一边叫子齿，就像母子关系一样。
老爷爷拧紧两片钥匙，只见子齿上的钥匙坯碰到了一把钢刀，割的声音像摩托车发动机一样响了起来，满天都是金黄的铁屑，像雨点一样落了下来。
钥匙配好了，爸爸给了钱后向老爷爷道了谢。回到家中，我把两把钥匙对比了一下，上面的纹路居然一样！科学真是太神奇了！
钥匙小学作文12
托尔斯泰曾说过：理想的书籍是智慧的钥匙。这个比喻我觉得特别恰当。
在我小时候，就已经对书籍感兴趣了，因为那时候大多数汉字我都不认识，所以读第一本书是带拼音和图画的。我一边看着拼音一边读书，渐渐地，有了这本图画书的帮助，我认识的字越来越多，词汇知识也略有扩大，这本带着拼音图画的书，是我读的第一本书。
开始我读得有滋有味，天长日久，便感到有些无聊了。
后来有一天，妈妈带我来到了图书馆，我才发现图书馆里有几百册图书。这下我的心里可乐开了花，我赶紧挑了几本我最喜爱的故事书。出了店门，手里捧着书的我，真想一下子飞到家里去。回到家，我坐在书桌前，津津有味地读着：《苦儿流浪记》让我痛惜和难过，《小公主》让我泪如雨下，《吹牛大王历险记》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本书，我会立马扑上去，如饥似渴地读着，茶不思饭不想。
再后来，我又喜欢看探险之类的小说，直到现在，《大宇神秘惊奇》之类的小说我都看着，里面的内容既神秘又惊魂，真刺激。
现在，我的成语知识宝库越来越满，全靠的是——书籍，从小一直陪着我到大的好朋友。你就是一把金钥匙，开启了智慧的大门，让我离“宝藏”越来越近。
钥匙小学作文13
它是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，它是一只美丽的小船，载我在知识的海洋遨游；它是一位睿智的裁判；把我带到快乐的起点站，猜一猜，它是谁？对，它是我的“金钥匙”书。
我的“金钥匙”也是我最喜欢的书。一些很有学问的老师，从小就喜欢读书，每读完一本书就会写一份报告夹在书中，一年后再把报告装成一本书拿去卖钱，所以他每年都会出一本书，周六上班饿的时候，读一会书就不饿了，正所谓“读书就像饥饿的人扑在面包上。”人们称他为“学者”，文学者说：“读书是进步的阶梯。”
我也酷爱读书，读一段书就去看这一段的大概意思，然后写作文才不难，有时还能用上名言佳句，这都是我从书中学到的知识，现在老师又叫我们背诵古诗什么的，增加背诵能力。字典也是一本好书，一个默默无闻的好老师。
书，可以增长我们的知识，写作文全靠它，想象作文就是童话书——书，有时读书还被家长骂，“金钥匙”我恨你有爱你。
让我打开智慧的大门，让我阅读里面的文字，学习更棒。书，我要把自己的知识变多。
钥匙小学作文14
文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。
突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。
这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景……
钥匙小学作文15
每个人都有一把属于自己的重要钥匙，那把钥匙管制着你的快乐，也管制着你的情绪。
当我们把这个钥匙交给别人的时候，我们会觉得很不自然，认为我们的感情和情绪被别人控制着。然后我们会一味地要求别人让自己快乐，却不知道是自己将快乐的钥匙交给了别人。有一些人回大声的斥责：都是你害的，你要对我负责！可当我们说这句话的时候却没有想过，那是自己的失误造成的，却反过来怪别人不是太自私了吗？
所以说，不管怎样，自己的快乐应该属于自己管理，不有关去责怪别人让你不快乐，而是你自己不让自己快乐。
也有一些人不是希望别人让自己快乐，而是希望自己能为别人带来快乐，这也会成为他（她）的快乐。
那你又是什么样的人呢？你的快乐钥匙又在哪里呢？快去把它找回来吧！
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