手小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的手小学作文，希望能够帮助到大家。
手小学作文1
父爱是一种很伟大的情感，父亲的爱如山般的大，坚不可摧的一直保护着幼小的我们！
幼时，我就是在爸爸的背上长大的。我每天都骑在爸爸的脖子上，无忧无虑的长大，而爸爸也会一直微笑着看着我……我一天天的成长，我已经从爸爸的背上下来了，变成了牵着爸爸的手，我不知道何时力气大有身体健康的爸爸，每天将我抱着扔来扔去的爸爸变得年老起来……
周五晚，我从宿舍回到家里，突然间发现，发现父亲老了好多，曾经乌黑的头发中竟然夹杂着一些雪白的银丝，它们像是恶作剧一般长在最顶层，在余晖的照耀下闪着银色的光，我望着父亲的白发心里有些发酸！父亲依旧像以前一样笑着对我说：“玲啊，回来了，爸爸今天特意为你做了好吃的！”一双黝黑的手接过我的书包，我看到了父亲那双手皮肤非常的粗糙，因为常年种地的原因，手上的颜色已经洗不去了，还可以看见上面还有一些裂纹，许是看到了我的目光，父亲立刻将手遮掩了起来，说道：“爸爸种地的手会有些吓人，别吓着了，快去吃饭吧！”我的心里更是发酸。
晚饭后，我拿着书在房间里写作业，正因为不会的英语单词而烦心，父亲推开了我的门，我非常气愤的冲父亲吼道：“你进来干什么？我不是不让你们随便进我房间吗？”我看到父亲原本发亮的眼神暗了下来，张了张口，想说什么，但最后还是没有说出来，只是默默的退出了房间，并且很贴心的帮我带上了门。我又看到了父亲那双粗糙甚至有一些恐怖的手，他的手里端着一碗整个热气腾腾的饺子，我的心里只是觉得直冒酸气，眼渐渐的模糊了，一种不知名的液体竟然流了下来，流到了我的书上……
周日，我要母亲陪我去买衣服，父亲也高兴的打算陪我们一起去，可我却拒绝了父亲的好意，只是因为害怕让别人看到父亲，其实父亲并不是很差劲，只是我的不好，竟然会觉得父亲丢人，我真是太差劲了，我是一个不孝的女儿，我的拒绝是父亲收到了打击，我真的好后悔，真的好后悔，当时的我明明看到了父亲那双布满裂纹的手紧紧地握成了拳头，当时的.我明明可以让父亲陪我一起去，我却拒绝了父亲的好意……
好后悔，真的很后悔，好恨这该死的虚荣心，父亲，我真的对不起，我真的很爱很爱你啊！
父母对孩子的爱是世界上最伟大的爱，他们是世界上最了解我们的人，我们可以失去任何，但就是不能失去他们，我明白这个道理，却总是无形的伤害到他们，我很后悔，很难过，也很庆幸有这样的父母，我爱他们！
父亲，您那双手无时无刻不可在我的脑子里，我有许多的话想对您说，想对您说我对您感到很抱歉，最想说的就是我真的真的很爱您和妈妈……
手小学作文2
如果说，人生是一次长途旅行，那么那双手就是指引我方向的指南针；如果说，人生是一幅绚丽多彩的图画，那么那双手就是点缀美丽画卷的画笔；如果说，人生是一条靠岸的木船，那么那双手就是牵引着我的绳索。那双手就是妈妈那永远美丽的手。
妈妈的手养育了我，给我传递着温暖和真爱，给我创造了幸福，教给我做人的方法。
我清楚的记得，小时候妈妈有一双美丽而又温柔的手。妈妈的手纤细、光滑、娇嫩。那时妈妈是村里的刺绣能手，她绣的一幅副美丽的图案，就像她的心灵一样美丽纯洁。当我学走路跌倒在地时，你用你温柔的手轻轻将我扶起，拍去身上的泥土，紧紧的把我搂在怀里，又轻轻的拍着我，嘴里不停的哄我别哭。当我停止哭泣后，你又继续让我学走路。
我知道，是你让我迈出了人生的'第一步。当我累了，睡觉的时候，是你的手为我扇扇子，驱赶苍蝇，轻轻地拍打着我，使我进入梦乡。你用灵巧的双手为我编织毛衣，那一件件的毛衣比买来的还要漂亮，还要温暖。当我做成功一件事时，你会拍着双手祝贺我，你用你美丽的双手把我抱在怀里，抚摸我，亲吻我，让我感到无比的幸福。
在我入睡之后，为了生活，为了让我生活得更幸福。您毫不吝惜自己美丽的双手。您开始劳作了，你用手掏洗并煮熟了一锅锅喷香的米饭，你用手洗净了盘子上的油污，你用手种下了禾苗，你用手收割了麦子……你一生任劳任怨，辛勤劳作。我从没有听到你的一声怨言。你就像蜡烛、春蚕一样默默的奉献，奉献出生命，奉献出美丽的双手。但你的眼神，你的笑容都是永远绽放，只因你为给我创造幸福而自豪、欢心。
年复一年，历经沧桑，几经磨炼。你的双手已经失去了光泽。当我牵着你的手时，我才感觉到你的手已变得那么粗糙、苍老。但你的手给我传递的母爱，还是那般浓烈，对我的关爱丝毫没有蜕变。你勤劳善良的美德还在闪耀着光芒。
看着妈妈少女时代的照片，我有一种说不出的滋味……
妈妈，你的双手和以前已经截然不同了，长满老茧，不再那么光滑，那么娇嫩，那么纤细。但在我的心中，永远是一双美丽无瑕的手。
亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
手小学作文3
有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃（ｒáｎ）烧了自己……那么老师那双为我们备课、批改作业的手又像什么呢？
老师用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师用宽厚的大手牵着我们娇嫩（ｎèｎ）的小手走向理想的彼岸。每个老师的手都不一样，语文老师的手如一叶扁舟，用妙趣横生的文字，载着我们遨（áｏ）游文学的海洋。一行行的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里徜（ｃｈáｎɡ）徉（ｙáｎɡ）；数学老师的手像一根魔术棒，不一会儿，一道道数学难题就在他的'手中解开了，他的手像一把打开魔术世界的钥匙；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴随着“A、B、C、D、E、F、G……”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板上，再现在我们的画纸上，她的手像一场春雨，用艺术的水滴滋润着每个学生；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉在音乐的梦乡。
“嗞嗞嗞”的粉笔声虽然没有流行音乐那么动听，但它却代表着执著。那双握着粉笔的手，画出的是彩虹，洒下的是汗滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏（ｚｈǎｎ）明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫帚，把我们心中的阴霾（ｍáｉ）一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜（ｚｈì），鼓励我们向更高的目标进军。老师的一次抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪直在眼眶（ｋｕàｎɡ）里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这次考砸（ｚá）了不要紧，只要你会汲（ｊí）取教训，老师相信你下次一定会成功的。”我抬起头，看到老师的眼神里满是对我的鼓励和信任。月考后的我迅速调整心态，把老师的鼓励当做动力，很快在月考后的第一次单元测验中，得了全班第三名。是老师的抚摸让我找回了自信。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不像钢琴家的手那么柔美，更不像雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么有力，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入了梦乡，老师的手却仍然在不停地写着，写着老师的手举起的是希望,奉献的是自己。
手小学作文4
今天，拿了生平第一笔工资，急急忙使赶到商场，买了一支护手霜给奶奶。
奶奶的手很粗糙，像树皮似的。上面裂了好几道口子，深深的，一到冬天还会长冻疮，整只手肿得就像萝卜。
奶妈总爱用这双手抚摸我，轻轻的，让我觉得有点疼，不过还是很舒服。
奶奶常常看着她的手叹气：“我年轻的时候，这个手呀，可好看了。十指尖尖，葱管似的，可好看了。当时，有不少小伙予夸我这手好看呢，都说：‘这双手呀，是大户人家小姐的手。’”
我不信，我想：奶奶年轻时，应该很漂亮，这从她现在的脸上可寻出她昔日的美丽，可她的手……
奶奶见我不信，继续道：“真的，当初你爷爷就着上了我这双手。”说着，她摸了摸自已的手，竟像大姑娘似的，脸上露出了红晕。
“我年轻的时候，很漂亮的。镇上，有不少小伙子喜欢我呢。有个麻油店的伙计，每次我去打麻油，他总帮我打的满满的。他给人家呀，就半瓶……我去打油，他老盯着我的手看。一次呀，油都打满了，溢了出来，自已还不知道呢……”奶奶说着笑了起来，眼里放出了光彩。
“那个伙计，就是你爷爷。他待我，那真没话说，什么也不让我干，老握着我的手，说我的手好看，干不得粗活。里里外外，就他一个人。他说，我是来跟他享福不是吃苦的。”
“可那时，家里穷得叮当响，特别是生了孩子以后，几张嘴，就靠他一个人吃饭。哎，他一个人，累啊。你爷爷他有点手艺，一天做几份工，累得他是。哎，我真不忍心，偷偷去帮人家洗衣服，我的手，就是那个时候变粗的。”
“你爷爷开始还不知道，以为我的'手怎么了。晚上，还给我搓手。后来，不知道怎么给他知道了。一声不响，一连几天都不说话，我那时候，心里怕的很。不怕他打，不怕他骂，就泊他不开口不说话。可他犯了倔，楞是半个多月没搭理我。”
“那些天里，他更累，更瘦了，还是不理我。我也火了，埋怨起来。让他想想当初自己说了些什么。我还不是为了他，为了这个家吗？谁骨头那么贱，放着好好的日子不过，非得拼死拼活给人家洗衣服？哎……”
“后来，你猜怎么着？一天，他给我递来一样东西，那是一小瓶雪花膏。你可别小看它，那时侯，这可是稀罕物，贵着呢。他让我擦手用。真是个傻瓜，有谁用这么贵的东西擦手呀。”
“我那时候明白了，原来那几天他不理我，是在生我的气，也生自己的气。又累又瘦，就为我买这东西来着。哎，真傻。”
“当时我也傻，不知道这东西是会过期的。藏着，不舍得用。直到你爷爷死了，我还一直没用过呢。现在，人老了。好看、难看都不要紧，反正要看你的人也已经不在了。”
“其实，什么享福，吃苦，都不要紧，一家人开开心心在一起，才是最重要的……”说完，奶奶双眼中已蓄满了泪水。还紧紧看着自己的手……
我拿着护手霜，走在路上。待会儿，我要对奶奶说：“这护手霜千万别不舍得用，会过期的。不过，过期了也没关系，我会给你再买的。”
手小学作文5
我怜悯这世界，怜悯一切悲苦之人，却无法改变任何事。
节气竟已秋分。秋天过了一半，冬日的寒冷之气渐渐逼近。秋风过处，落叶纷飞，卷下漫天凄凉。连那仍然温暖的阳光都被这昏黄的落叶反射得古老而残破了。
忽然想起那条河，那座繁华的桥，桥边终日坐着的乞讨的老奶奶。
冬天又快到了。她应该仍然在那里吧。就像我从前第一次看见她时一样。
同样的秋天。同样的天气。同样的落叶里的凄凉。我第一次走过那座熙熙攘攘的桥。这片区域是这里最繁华的，于是桥上人多并不奇怪。桥边有几个乞讨者，多半看起来是老弱病残。然而有一位老奶奶，却最让我心生怜悯。
她独自坐靠在桥边冰冷的石栏下，全身衣物脏乱得辨不出颜色。她的头发是如银丝般的纯白，找不出半缕灰黑;她脸上、手上嵌满污垢的皱纹深深地刻划了岁月的沧桑。萧瑟的秋风里，她仿佛凝聚了整个秋天的凄凉。
那一刻，我突然有一种想握住她的手的冲动。
老奶奶，究竟是怎样凄苦的人生，让风烛残年的你，孤身一人靠在这冰冷的石栏上，面对满目繁华却无法接近一步?
也许你曾拥有过绝世的容颜和动听的声音，曾让无数追求者神魂颠倒过。但当时间冲蚀了你的容貌，撕裂了你的`声音，“红颜弹指老，刹那芳华”，众人不再倾心于你，你孤苦伶仃，沦落天涯，把秋天的凄美聚集在心中。
我想握住你的手，为你无处再寻的青春。
也许你曾拥有幸福美满的家庭，如千年前的李清照一般，原本以为自己可以快乐地度过一生，却不料战乱和天灾****把这一切击得粉碎。你，受尽了命运的玩弄，描摩了无数个秋天的凄苦。我不敢想象，你的亲人，丈夫，孩子，一个个与你的生离死别，这一切伤心往事把你脆弱的心切割成了多少碎片。
我想握住你的手，为你悲苦寂寥的人生。
也许你生来就父母双亡，早已习惯了一个人在饥馑中流浪，习惯了遭受别人的白眼，习惯了春天的潮湿，夏天的酷热，秋天的萧索，冬天的刺骨，习惯了这一身一年四季都不换的破旧衣服，习惯了一切常人所不能承受的痛苦。岁月流逝，你的头发变得如冰雪般纯白，你却渐渐习惯了在命运的夹缝中独自生存。
我想握住你的手，为你这一世的孤独和坚强。
我走过你身旁。
我终究没有握住你的手，或许是因世俗的观念的束缚，或许是我的心仍然不够软，或许这原本没有必要。
我弯下腰，在你面前斑驳的破碗里投下几枚闪闪发光的硬币。
你感激地用含糊不清的声音感谢了我，祝福着我。我的心底泛起一层层不尽的凄凉与悲悯。
从那以后，每一次我走过那座桥，不论春夏秋冬，总能看见你那样坐在那里，在春雨秋叶中，在酷热严寒里，独自坐着，仿佛一座孤独的雕像，面对满目繁华却无法接近一步。
我不知道世上还有多少像你这般的悲苦之人，只是你的悲苦让我对一切悲苦之人心生怜悯，然而我只能怜悯，因为我无力改变。
我在心里，握住了你苍老的、满是皱纹的手，不知你是否能感觉到这一点虚无的温暖呢?
手小学作文6
无聊的祁小鸯，在课桌的边缘用涂改液点了一个点，在它表面的一层干了一点儿之后，像护士注射般快速刺入空瘪的小白球内，用力挤压涂改液的瓶身，那些白色的液体被注入小白球内，小白球迅速膨胀起来，像是笼子里乖乖躺着的小笼包，又像是生日蛋糕上装饰用的奶油。
怎么回事，我是饿了么？不可能吧，才下午3点46分。不过换作是幼儿园，也该差不多是下午茶时间了。都怪生物课，讲什么发酵技术，看着书上诱人的蛋糕和我最爱的酸奶，加速了午饭的消化。现在，胃里有些空荡，希望不要发出令人难堪的回音。哎，怎么又跳到转基因技术了？真是奇特的老师，不知道她是来讲课还是来说绕口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，几乎没有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能转基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鸯，哎，你的兄弟正接受转基因的磨难呐，你怎么不闻不问呢？可怜的祁小鸯，因为头发的关系，被人们美名其曰：西红柿，即俗称的番茄。
小鸯还饶有兴味地玩弄那可爱的小白球，听到我的话，不屑地白了我一眼。事实证明，无聊的不止祁小鸯一个。前座的同学忽地转身，把小鸯刚刚精心炮制的另一个小白球“呼”一声吹破了。白色的液体四处飞舞，溅到了小鸯的手上，手臂的外侧。我们俩呆了半晌也没想明白，为什么人在无聊的时候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的'事来。想不明白，想不明白。
更想不明白的是小鸯竟举起溅上白点的手高喊：“艺术的手！！”新一轮的持久的沉寂。尴尬的小鸯缓缓放下手，不再言语。
四周安静得离奇，我感叹，还是生物老师厉害，竟能改变我们班闹哄哄的局面。可事实并非我想象的那样，环顾四周，后排的人们几乎都倒下了。我想，我总会在失眠的夜晚怀念敬爱的生物老师。
坐在第一排的小鱼，有些无奈地用左手撑着头，右手不断地转动那支笔。他会就这样呆住么？无奈地等待催眠曲的结束。隔壁的同学，动作玛莉地折纸飞机，脸带笑意。他们这样得过且过，全然没有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班长一丝不苟地认真听课，手中的笔不断滑动，将老师的语言复制到书上，这个动作叫记笔记。我经常在思考班长的人生，这个全级第二的疯子，他没有梦想，他没有考虑过未来，他的一生会不会停留在求学的阶段？我是在羡忌吧，讨厌自己的庸碌无为。
生物老师板书后从不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距离地看过生物老师的手，有些硬，白色的纹路格外清晰。从这一点上，我是很佩服她的，即使我总在失眠时想起她。
五月而已，夏季为何如此早地到来？我用手拍死了三只蚊子，才发现原来蚊子的身体是青色的。在这一点上，我是否破坏了生物的多样性？是否打破了人与动物和谐相处的准则？想不明白，想不明白……这世界疯了。
手小学作文7
鸟儿有翅膀，能带它们自由翱翔。我们有手。手是翅膀，拥有凌驾天空的力量。而每个人都有这样一双充满力量的手，能带我们飞，在属于自己的天空历经风雨，享受阳光。一双又一双，无数翅膀紧紧相连，世界会登上美好的云端。
曾经看过一张图片，是一双农民的手，黝黑的皮肤上布满了皱纹，指甲破损，指缝还残留着泥土的黄色。这样一双粗糙而宽厚的手是让人敬仰的，它带着对土地深沉的爱与眷恋，诉说着无数个日夜里，主人含辛茹苦的劳作。我仿佛可以闻得到禾苗的香味，看得到农民脸上的汗珠。米勒的那幅《拾穗者》毫无预兆地闪入我的脑海。深秋的稻田，弯腰耕作的农民……有时在想，他们并不只是平凡的劳作者，他们是精灵，创造出人类力量源泉的精灵。他们的身上，散发着不可言说的质朴的美。再伟大的人都离不开他们的双手呵护和成长在泥土之上的杰作。因而我被他们的手感动——这是扎根在泥土里的翅膀，因为劳动，所以伟大。
又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品，面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环，鲜少知道他是一个弃儿，从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的，然而，让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症折磨的勇气，更是他那双不停创造的双手和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就，离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下，他的手日渐瘦削。但正是这双手，如魔术师般，给世界带来了第三个深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个，第二个是砸在牛顿头上那个，第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造，所以伟大。
也许不一定每个人都有一双手，但是每个人，都有翅膀的力量。看过残疾人舞蹈《手牵手》的人，谁都不会忘记那个美丽的女孩。她从小热爱舞蹈，却在14岁那年失去了双臂。坚强的她没有放弃，用比别人更多的努力来换取梦想的果实。台上一分钟，台下十年功。她的内心一直充满希望，日日夜夜地刻苦训练，她逐渐成为了舞台上同样美丽的白天鹅。没有双臂，她一样可以优雅地旋转、跳跃，向人们展示她对生命的热爱和对美的追求。她的双人舞《手牵手》打动了无数观众，也激励了无数在黑暗中挣扎的.人们，为梦想而拼搏。“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”当张韶涵的歌声响起，我仿佛看见，女孩身上那双隐形的翅膀，在轻盈地扇动。失去了手的她，却在心中长出了一双更加完美的手——一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大。
正是千千万万这样坚定向前的人们，用双手创造了这个美丽的世界。我想起活跃在社会各个角落的志愿者们，也许有的时候，一个人的双手是卑微的，但是无数双手连接起来，就可以铸成一道爱的城墙，抵挡一切不幸。我似乎明白了为什么中国志愿者协会的标志是一双张开的手。手牵手，传递的是温暖、爱和力量。
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