描写的小学生作文合集九篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的描写的小学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗？那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅，等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上了花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。
秋季楼，一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。
冬季楼，一个安静无声的名字。洁白的'雪花纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。
所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣，开阔他们的眼界。
这就是20xx年的附小，孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活！
描写的小学生作文 篇2
惊讶开头
那么快来看呀，下雪啦，下雪啦，啊！感觉好美，好惬意哦。踩在雪上，脚下发出咯吱咯吱的响声，这种声音让我感到心情十分的愉快，因为这是我们新疆鄯善迎来到第一场雪。
描写述说
今天早上我才背着书包刚一下楼，就看见到处都是白茫茫的一片，树上，车上还有屋顶上都是雪，我兴奋极了，看到哪个地方亮晶晶的没人踩，我就赶紧跑过去踩在上面留下我的足印，觉得要是我不在上面去踩的话就对不起老天爷给我们送来的`这份平安夜的礼物了。
走出小区的大门，一眼就看到马路上银装素裹的美景。树上就像开满了银色的花，好像对我们说；你们看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像铺了一层层厚厚的棉花。
刚一走进校门，就看到整个操场上热闹的场景。同学们的欢声笑语洒满了整个操场，整个校园里充斥着我们这群活泼可爱孩子的童年欢笑声。雪任凭我们把它们握在手中捏成圆圆的雪球，接着互相砸来砸去，雪球被我们砸的四处飞扬，风一吹，洁白的雪花就翩翩起舞的跳起了圆圈舞。
抒情结尾
这一场雪给我们这个小城带来了无比的美丽，也给我们带来无穷的欢乐，我爱这纯洁而美丽的雪！
描写的小学生作文 篇3
大家都觉得童年抓蝌蚪很有趣，但我们小区就变成抓青蛙或蟾蜍了。
去年五月份的一天，我和朋友们来到池塘边，之所以我们要来这里，是因为里面的小蝌蚪都变成青蛙了，那些青蛙正在放声高唱。我觉得青蛙蹦蹦跳跳地很好玩，于是我们就想抓几只，我们看准一只青蛙，蹑手蹑脚的走到它身边，猛地撒下了网。那是只蛤蟆（蟾蜍），皮肤为深褐色，身长只有一厘米。我知道这种青蛙是长不大的'。我们抓了很久，我发现我很有抓青蛙的天赋，我竟然轻轻的把手伸进池塘，然后就有一只青蛙跳到我手上了，难道我的手这么有魅力吗？我们感觉很无聊，所以搞了一个恶作剧，把一只青蛙放在硬币上，然后告诉售货员付您一块钱，和一个值一块钱的青蛙。一开始我以为会被骂，但是售货员只是被逗的哈哈大笑。
我的童年还有许多快乐有趣的事情，希望大家的童年也丰富多彩！
描写的小学生作文 篇4
秋与冬的交接仪式在一场薄雾中进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的礼乐，只有那蒙蒙的薄雾。习习的西北风吹养树枝，好像在欢迎冬天的到来。
雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷蒙蒙的。远处的.小山看不见头顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。
风，微微地吹着，带来了一丝凉意。那毫不留情的树叶纷纷落下，在大地上铺了厚厚的一层。城市的美容师——清洁工们仍然早早地起来了，她们拿着扫帚在为城市整容。不，不是扫帚，是一支支巨大的画笔，给人们在描绘着美好的工作环境和学习环境。
看，别的树都落叶了，一片片枯黄的小叶子打着旋儿落下来，唯有那翠绿的竹叶仍然保持着它那清秀而挺拔的英姿。在晨雾中，在微风中，彬彬点头，好像在欢迎同学们的早早到来。一群小学生在展雾中走着，不时地发出了甜甜的笑声。
雾，慢吞吞地蠕动粉，像在走路的娃娃一样，来到了我们的学校，来到了我们中间。校园里还是那样的迷蒙。教室里发出了朗朗的读书声，灯光在雾中时隐时现，像无数星星在跳动。
散了.雾渐渐地散了。太阳薄出了小半个脸蛋，通红通红，从它那神气的脸庞上发出的光和热，给我们带来了生机和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空——一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，朗朗的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间……
描写的小学生作文 篇5
（一）
我和许宸希约好一同到百芮蛋糕店去做月饼，因为明天就是中秋节了，我要给外公、外婆亲手做一盒月饼。
到了蛋糕店后，我们把手洗干净，然后拿起一袋做月饼皮的面团，先把月饼皮搓圆，再压扁，之后把月饼馅放在皮的中间，再把馅包好，放进做月饼的模子里，用力挤压，最后轻轻推出来，放在干净的面粉上，一个圆圆的月饼就做好了。上面还有玫瑰花的图案呢！虽然是生的，但闻起来有一股麻油的香味。看着自己做的月饼心里好高兴呀！接下来，我们又做了八个大小不一的月饼，有圆形，有正方形，还有椭圆形，把他们排在烤盘里，像士兵排着整齐的队伍……月饼终于考好了，等它凉了，阿姨还给他们穿上了漂亮“外衣”。哇，一块完整的月饼就好了，我忍不住吃了一块小月饼，真香呀！明天，中秋月圆之时，我要把他们送给外公外婆，让他们过一个难忘的中秋节……
（二）
中秋节是民间的传统节日，世世代代都是在八月十五这天举行过节。
在这个节日里人们都喜欢带上中秋月饼串门探亲访友，交流思想感情。
中秋月饼的外形是圆圆的，别看它体积小小的，制作起来就不那么容易了。首先要选好材料，要用一等的面粉，最讲究的还是馅料，比如：蛋黄、莲蓉、五仁等等都要精心炮制，这样吃起来才可口。
中秋节这天的晚上却不比寻常了，家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂吃月饼赏月。这天晚上的月亮特别圆，也特别亮，人们的心情也特别开心。
晚上八点正，我们一家人围坐在一起畅谈各种月饼的口味，边讲边想吃；爷爷说：“我喜欢吃叉烧的。”奶奶说：“我喜欢五仁的`。”爸爸说：“我喜欢双黄白莲蓉的”妈妈说：“我喜欢单黄白莲蓉的”叔叔婶婶说：“我喜欢吃冰心的。”最贪吃的还是弟弟，他高声喊道：“我要吃团圆的月饼。”逗得一家人哈哈大笑，在笑声中，爷爷打开了一盒盒的月饼宣布：“每人的喜饼来了！”我们津津有味地吃了个开心。
我们就是在这热热闹闹的气氛中快乐地度过了中秋节的这个晚上。
（三）
中秋节是民间的传统节日，世世代代都是在八月十五这天举行过节。
在这个节日里人们都喜欢带上中秋月饼串门探亲访友，交流思想感情。
中秋月饼的外形是圆圆的，别看它体积小小的，(.)制作起来就不那么容易了。首先要选好材料，要用一等的面粉，最讲究的还是馅料，比如：蛋黄、莲蓉、五仁等等都要精心炮制，这样吃起来才可口。
中秋节这天的晚上却不比寻常了，家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂吃月饼赏月。这天晚上的月亮特别圆，也特别亮，人们的心情也特别开心。
晚上八点正，我们一家人围坐在一起畅谈各种月饼的口味，边讲边想吃；爷爷说：“我喜欢吃叉烧的。”奶奶说：“我喜欢五仁的。”爸爸说：“我喜欢双黄白莲蓉的”妈妈说：“我喜欢单黄白莲蓉的”叔叔婶婶说：“我喜欢吃冰心的。”最贪吃的还是弟弟，他高声喊道：“我要吃团圆的月饼。”逗得一家人哈哈大笑，在笑声中，爷爷打开了一盒盒的月饼宣布：“每人的喜饼来了！”我们津津有味地吃了个开心。
我们就是在这热热闹闹的气氛中快乐地度过了中秋节的这个晚上。
描写的小学生作文 篇6
我妈妈个子高高的，稍胖，脸蛋方方的，眼睛大大的，眉毛粗粗的，头发长长的。在家里起得最早的是我的妈妈，睡得最晚还是她。
我的妈妈对我要求很严格。每一次作业一发下来，回到家里，妈妈的'第一件事便是打开我的书包，拿出作业本，翻开看了一遍又一遍，直到找不出一个错别字或错题为止。如果找到了，就会把我叫到身边，把那个错别字或者错题圈出来，然后再跟我讲解，讲完了才肯罢休。每一次我都很不高兴：哼，不就是一个错别字或者一道错题，还要圈起来干嘛？ 此时，妈妈就会语重心长地跟我说：“小小的错误，如果不及时修正，会演变成大错误的！”
妈妈平时虽然对我很严格，但也有宽松的时候。比如达到了一定的成绩，就能获得奖励。奖励有很多种；钱、糖……有一回，我突然想要学习机了，妈妈知道后，就给我定了一个考试分数。只要我达到这个成绩，就可以有学习机了。我在一次单元测试中取得了妈妈定的成绩，妈妈就给我买了一部价值两千元的学习机。
这就是时时处处事事让我心服口服的妈妈！
描写的小学生作文 篇7
今天，愤怒的小鸟来到小蜜蜂作文乐园，突然被陈老师找到来做游戏了。
愤怒的小鸟看一个个的学生在它面前排队，还发现它脚下竟然踩着一个跷跷板。同学们一个个小手拍起跷跷板的一端，愤怒小鸟就像一架三角形的火箭准备飞上太空呢！愤怒小鸟都不敢相信自己的`眼睛了，它心想：我飞得太高了，会不会撞墙啊！万一撞墙了我可就完蛋了呀！
同学拍呀拍呀，愤怒的小鸟就感觉自己像一个活泼的孩子，蹦来蹦去，欢喜极了！
愤怒的小鸟说：“今天终于帮同学们学到了知识，收获了快乐，总算能休息了！”
描写的小学生作文 篇8
古人说：“严父慈母。”我的爸爸就是这样的，然而就在他那严厉中，我感受到了浓浓的父爱。
记得那是一个星期六的晚上，我洗好澡马上开始刷牙——因为我喜爱的课外书正在等我呢。一刷完牙我把牙杯随便一放，便飞奔向睡房。“豪豪，你怎么没放好牙杯啊，我不是跟你说过做事得认真、细心，过来！”爸爸正巧进卫生间，看见我那牙杯，向我招了招手，严厉地说。我极不耐烦的`走了过去，看了一眼牙杯：“你整天让我细心干事，不就是一个小牙杯吗？小题大做！”听了我的话爸爸双眼直直地看着我，然后瞪了瞪牙杯。我知道他让我把牙杯放好。父命难为我极不情愿地把牙杯放好了。“记住，生活中要细心不管什么事。”爸爸又说了一句我一只耳朵进一只耳朵出，心里还有些不服气：真是的，只要我努力学习肯定可以做成大事，管他什么细心呢。爸爸好似看透了我的心思，点了点我语重心长地说：“‘细节决定成败’要是不信，那你将来一定会明白的。”经过这件事后，我也不甚在意。
一次数学考试，我因为粗心而扣了些不该扣的分。我有些羞愧，因为自己的粗心给自己犯下了不该犯的错误。爸爸不是经常对我说“细节决定成败”吗？我要是听他的话，那不就能考高分了吗？这时我的心头怦然震，爸爸说做什么事情都要从点点滴滴抓起，这应该是他那隐藏在严厉中的爱吧！有可能这种爱很难发现，但我现在却清清楚楚地感受到了。
描写的小学生作文 篇9
我11岁生日那天，二姨从美国给我带回来一个漂亮的。记本，我可喜欢了。因为封面和里面有很多米老鼠图画，所以我叫它“米老鼠日记本”。
日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的.上面有一幅大的米老鼠图画。这只大米老鼠左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封面和封底还有很多小的米老鼠图案，有的在看书，有的在打棒球，有的在过生日，他们的`生活可真是丰富多彩呀！
日记本的每一页都是带颜色的，有红、黄、绿、紫、蓝等.十分艳丽。每一页的右下角都有一个米老鼠图案，他们大多手持乐器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他们那兴高采烈的样子总是给人欢快的感觉。每一页的右上角都有一个枯贴图案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行枯贴，这不但很有趣，而且锹炼了我的动手能力。
日记本还有一块垫板，很实用。垫板的正面也画着一个米老鼠，背面却是一个米老鼠的背影，看上去怪怪的，让人产生很多想像。有时，我望着这个米老鼠的背影发呆。想像着它是不是垫板正面的那个米老鼠？它会是什么样的表情呢？真让人琢磨不透。
我在这个日记本上写下了很多日记，每一页都是我的生活记录。每当我写完一篇日记的时候，我总是悄悄地对它说：“你身子里装的全是我的心里话，你可要保守秘密哦！”它好像在说：“包在我身上，你就放心吧！”
日记本就放在我的学习桌上，当我不想写作业的时候，一看到它，就觉得它是在面带笑容地开导我，让我不要浪费时间，不要贪玩儿忽视学习。这时，我就会坐下来，在它的陪伴下认真地完成作业。
我的米老鼠日记本呀，你带给我无穷的乐趣，是我生活和学习的好伙伴，我爱你！
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