小学生的作文(优)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
夜晚，在那星星点点的灯光照耀下，那一条条柏油马路变得不再黑暗;那芦湖小区、齐林家园、银岭世家……一个个现代化的小区，高楼林立。可这么美丽的地方，以前却是非常落后，现在我要自豪地告诉你：“我的家乡变美了!”
以前的马路坑坑洼洼，路边又窄，一下起雨来，那路上就变得更加难走了，再加上晚上路灯又很少，显得非常恐怖。如今呢?马路变宽了，变得平坦了，路边上安上了各式各样的路灯，路灯仿佛像一只只快乐的小精灵，使马路变得不再孤独了呢!再加上车灯地闪烁，人群地走去，仿佛是一幅美伦美奂的画卷。
原来的时候，没有悠闲娱乐的地方，也没有公园。今天，芦湖公园曲径通幽，千乘湖生态园碧波荡漾，风景别具一格，连马路两旁、十字路口都安上了花坛，放眼望去，真是五彩缤纷，姹紫嫣红，美极了!
我的.家乡变美了，我感到自豪，感到骄傲，我爱我的家乡!
小学生的作文 篇2
“信！”我刚进教室，好朋友飞似的跑来，“你的信！”说着将手一扬，哦，书签真的寄来了作文。我一把夺过信，赶紧拆开，一枚精致的书签悄然滑落……看着信中的落款，我的心里，不禁激起了层层波澜……
这是我的西山好友刘小青寄给我的。看到书签，我就仿佛看到了她那甜甜的笑脸，仿佛听到了她那甜甜的声音。
今年四月二十四日，我作为学生代表去宝鸡西山的庙沟小学捐书。捐书仪式完毕后，我们又和庙沟小学四年级的小朋友聊天。于是，我认识了刘小青。她带我到了她的家，她家的院子里有一棵高大挺拔的梧桐树。我抬头望着满树的绿叶，自言自语的说：“梧桐树的叶子真绿，真好看呀。”刘小青甜甜的笑了：“你喜欢吗？我摘一片叶子做成书签给你寄去。”“你要是真用梧桐树的'叶子给我做书签，那它就永远留在我的梦里了。”我们都笑了。“好啊！让我也出现在你的梦里吧，咱们在梦里说话儿！”她笑得更开心了。
没想到，书签真的寄来了。是用一片绿如翡翠的梧桐叶做成的，外面包着一层透明的塑料纸，纸上还粘了一圈小野花。碧绿的叶，五彩的花，多漂亮的书签！它令我激动，兴奋。
我拿起画笔，画了一幅画——两个小女孩在蓝天白云、青山绿水的大山中手拉着手，唱歌跳舞。我还在画下写了一句话：愿我们友谊长存！愿你像蒲公英，飞出大山！
画寄出去了，它带着我的心愿和祝福，飞向西山，飞进了那个长着梧桐树的农家院，飞到刘小青的手中……
小学生的作文 篇3
在今天，每个家庭中的独生子女都是父母的宝贝。我曾经看过一幅有着深刻道理的漫画。
在漫画中，一个孩子嚎啕大哭地拉着父亲，非要买玩具店里的玩具。爸爸无奈之下用手杖勾住了路灯，连路灯也被儿子拉变形了。爸爸好像在说： 好儿子，今天爸爸有事，今天不去了，可以吗？好儿子。不嘛，不嘛我就要买嘛。呜呜呜呜不买我就不去了 儿子一边说，一边拉得更紧了。
我认为这种做法是不对的。这件事主要是由于家长对孩子过分溺爱，什么事情都尽量满足孩子，以致于儿子一见到玩具就有买的想法，只要一次不买就耍赖。这则漫画在娱乐的.同时也给我们拉响了警钟。我们要反思在教育孩子的过程中是不是过于溺爱，什么都要满足孩子，这样会适得其反，不会有太多好处。我们不应该在物资上处处满足孩子，而应当在适当到时候给予孩子们精神上的鼓励才行。
所以说，过分溺爱孩子是不对的，只有培养孩子全面发展的能力，才能给社会培养出一批优秀的人才来。
小学生的作文 篇4
今天下午，我去打篮球。
首先，教练先让我们练了两人传球。一个人站在发球线。另一个人拿着球站在中线上。拿球的传给没拿球的，等跑到发球线，没拿球就传给拿球的，然后拿球的'三大步上篮，最后交换位置。我上完篮，那个人对我说：“你再跑一趟，我膝盖疼。”无奈的我只好再跑一趟，教练知道后，让那个人专门传球，不跑。而我们却满头大汗。
然后老师让我们拨球，先左手拨球，我怎么也拨不进，而４号却弹无虚发—— 没有一个没进。教练笑着说：“你是左撇子吧？”我们都哈哈大笑，而４号右手拨，却好像力不从心。
到最后了，老师让我们斜线跑，从篮球场这头跑到那头，然后又说：“变向转身背后胯下，每个动作５趟。”跑的我们四肢散架。
虽然打篮球很不好受，但可以增强体质，我很开心。
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