描写的小学生作文(3篇)
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的描写的小学生作文3篇,希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
星期二上午,老师要求我们把书上的所有概念都背下来,并且找组长签名。许多同学一下课就跑到黎颖诗的身旁,找黎颖诗签名背书。黎颖诗请我帮她身边的一些同学背,让那些在我这背完的同学找她签名。我同意了。最后一位同学找我背书时,我看见还有很多同学在找她签名,我心想:不如我来模仿黎颖诗的签名吧,反正她现在这么忙。我就在那位同学的书上写了黎颖诗的名字,拿真的签名来对照,还挺像的呢!
过了一会儿,我告诉她模仿了她的签名的`事。她的脸色由晴转阴,她严肃地对我说:“你这样做是不对的。”我疑惑不解地问:“我哪里做错了?”她说:“你模仿我的签名,别的同学就也在没背书时会模仿我的签名,这样做是害了同学!下次不要再这样了。”我的脸顿时红得比苹果还要红,马上对她说:“对不起,我不应该这样做。我再也不这样了。”她的脸色又由阴转晴了。她对我说:“我原谅你.”
我再也没有这样做了。
描写的小学生作文 篇2
啊!这就是美丽的青海湖,我向往已久的青海湖吗?
站在青海湖边,我被深深地震撼了!一望无际的湖面上碧波连天,水蓝得可爱,鱼群欢跃,万鸟翱翔。周围是茫茫草原,夏季的大草原,绿茵如毯,金黄色的油菜花,迎风飘香,湖滨地势开阔平坦,水源充足,是水草肥美的天然牧场。成群的牛羊,飘动如云。好一幅世外桃源的`景色,神奇迷人,充满诗情画意,使人心旷神怡。
青海湖真大呀!一眼望不到头,让人觉得它不好像湖,而更好像海,浩瀚缥缈,波澜壮阔。青海湖真蓝呀!它的蓝,好像海洋的蓝,也好像天空的蓝,却又不同于大海那般深不见底的暗蓝,也不同于天空那种飘缈不定的浅蓝,它蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅,蓝得想让你捧起一捧水喝个痛快,又蓝得让你不忍下手,怕破坏了这圣洁的、美丽的、好似从银河中流出的天上之水。青海湖真清呀!清得把天空中的朵朵白云都映到了水里,此时,蓝天更蓝了,白云更白了……
正当我沉迷于青海湖的美的时候,忽然听见身后有人大喊:“快看,小蛤蟆!”我转身一看,湖边的石头缝里果然蹦跳着一只只小蛤蟆,原来小蛤蟆也喜欢青海湖呀!“哦、哦……”天空中传来几声鸟叫,我抬头一看,是几只湖鸥,它们一会儿在湖面上盘旋,一会儿又擦着水面低飞,它们也是被青海湖迷住了吧!这时,太阳出来了,一道道金光照射在湖面上,湖水从深蓝、浅蓝、深绿、浅绿到浅黄,再到接近白色,在阳光下宁静斑斓,令人无法将自己的目光移开。
面对碧蓝青绿、色彩斑斓、变化万千的湖水,手捧不知名的散发着动人香气的野花,蓝天白云下,我久久不愿离去,但是觉魂魄飘飘荡荡,浑然不知去向何方。这一片梦幻一般的湖水,已如刀刻般深深地印在了我的心间。
描写的小学生作文 篇3
我的两个姐姐家本来都有一盆又香又洁白的`水仙花。
记得有一次,我去姐姐家玩,一推开门,就有一股淡淡的清香扑鼻而来。我随着浓郁的香味往前走,终于找到了香味的来源,原来是一株亭亭玉立的水仙花啊!
我忍不住趴在地上,仔细地欣赏这株水仙花。它穿着洁白的连衣裙,像一位翩翩起舞的少女。我多想每天晚上都睡在她旁边,让我和她交朋友,让她夜夜伴我入睡。
从此,我就喜欢上了水仙花,还让妈妈给我买了一盆呢!
【描写的小学生作文】相关文章:
描写的小学生作文01-14
描写水果的小学生作文-描写水果的作文01-14
描写小虾的小学生作文12-01
描写祖父的小学生作文11-26
小学生描写荷花的作文02-03
小学生描写春雨的作文08-08
小学生描写“哥哥”的作文01-28
小学生描写“姐姐”的作文01-28
小学生描写“弟弟”的作文01-28
小学生描写“闪电”的作文精选01-28