小学生作文集锦(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
我向往气势雄伟的长城，赞美那波涛汹涌的长江，但我最喜欢家乡美丽的植物园。
春天，植物园里开的桃花可真多啊！桃花有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出了又黄又香的花蕊，像个大方的女孩子露出了嫩黄的脸蛋。有的还含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。蜜蜂正兴高采烈地在花丛中采蜜，准备做出香香甜甜的蜂蜜给人们吃。
夏天，植物园里充满了蝉叫声，好像正在歌唱一首夏天的赞歌。荷花开了，碧绿的'荷叶像一顶顶绿绿的帽子。白荷花在这些帽子之间钻了出来，像个潜在水里的小姑娘从水中冒了出来，好奇地看着周围的一切。
秋天，秋姑娘给叶子涂上了一层黄色。秋风吹过来，把大树公公的头发给剪掉了。植物园的小路上到处都是蒲公英。蒲公英的种子像一个个小圆球，看起来真好玩，秋风忙把蒲公英的孩子吹走，让它们自己生活。
冬天，雪花纷纷落下，像冬姑娘她的孩子放下来，让他们好好在人间享受快乐。冬姑娘又给小河装上玻璃，免得河水身体发冷。梅花赶过来凑热闹了，红的，白的，迎着雪花，张开了笑脸。有的怕冷，露出了半个脑袋，还有的干脆藏在花骨朵里，等到天气转好一些才肯露面。
这就是美丽的植物园，无论春夏秋冬，都变换着自己的服装，漂亮地展示自己的模样，为人们带来快乐。我爱植物园！
小学生作文 篇2
家是一个美丽的名字。
假如我是一只小船，家就是我回归的港湾；假如我是一株小草，家就是养育我的沃土。家是一个美丽的花瓶，家人则是一朵朵鲜花。没有了花，美丽花瓶将会黯然失色。家是一条无价的项链，家人则是一颗颗珍珠。没有了珍珠，无价项链将会变成不起眼的线。
家人是家的重要组成部分，没有家人也就等于没有了家。我的家有四口人，我、妈妈、爸爸和弟弟。妈妈对我关心、体贴，每天嘘寒问暖，无微不至地照顾着我的起居饮食。爸爸对我严格要求，言行身教地教育我做人的道理。弟弟活泼可爱，对我依赖万般。
我的家是融洽的、踏实的`。我爱家人，家人爱我。还记得那个晚上……
那晚，我躺在床上辗转反侧，难以入睡。突然，门被打开了。在黑暗中，我看见了一个身影蹑手蹑脚地向我走来，我紧张地连忙闭上眼睛。“梧桐，睡了吗？”原来是妈妈。她轻轻地帮我盖好被子，然后往我的脸上亲了一口：“睡吧。”，接着又蹑手蹑脚地关门离去了。那一刻，我再也忍不住了，滚烫的泪珠从脸颊上流下来。要知道，这正值寒冬啊！谁不想躲在温暖的被窝享受呢？唯有父母，不怕严寒，心中始终装着自己的孩子。
那一晚，我终生难忘。而那一刻的温暖将渗透着我生命中每一角落。真的，家是家人的结晶，是家人的伊甸园。家是我的归宿，是我的天堂。我爱家人，也爱这个家。
小学生作文 篇3
在二十三世纪，什么东西都是高科技的，当然房子也不例外。有一个科学家研发了一种神奇的房子，因为这种房子的性能十分齐全，所以在中国家家户户都住这种房子，研发了这种房子的那个科学家还因此获得了诺贝尔金奖呢!现在我给你们介绍一下这种房子吧!
房子是充气式的，可能有人会担心，充气房会不会不安全?这个问题房子的设计者早就想到了，房子是用全世界最有韧性的丝线制成的，所以不必担心安全系数。要想进入房子只有经过面部和指纹验证，因此房子的安全指数等于有了双重保障。 这种房子的外观是由房子的主控室来控制的，主控室的电脑芯片中储存了很多种房子的外观供你选择设置，如果还是不满意的话，还可以自己动手设置自家房子的外观呢！
大家都知道要想补充知识就要多看书，要想看书就得去图书馆。不过现在人们足不出户就可以到图书馆里看书，因为在这种房子里配备的.就有图书馆。在这个图书馆里各种类型的书一应俱全。想要看什么书，只要把书的类型或书名输入到图书馆的电脑中，你想你想要的那本书就会通过传送带送到你的面前。而且不仅如此，房子里还配备了避险室。所谓避险室也就是当地震或海啸等自然灾害来临时，人躲进去，就马上转危为安。 这整个房子里的各种事情，都不用主人来操心，因为有机器人来打理家务。每天健身室里的电脑都会给主人安排一些运动项目，让主人达到常人每天必须的达到的运动量。
看了这种房子在电脑前的你也心动了吧！虽然这种房子现在还没被研发出来，但是我相信我们只要努力总有一天这种房子会被研发出来的。高科技化的生活不再是个梦!
小学生作文 篇4
我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。
衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的不仅仅是知识，还包括做人之道。
有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。
多么美的.一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！
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