小学生的作文

小学生的作文[通用4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

　　经过一波又一波的东北季风，一阵又一阵的滂沱大雨之后，冬天的脚步悄悄来临了。海南的冬天虽然不会下雪，但是当寒流来袭时，还是会令人感到寒风刺骨，所以在冬天，我最喜欢温暖的太阳了。

　　冬天的太阳总是暖暖的，不像夏天的太阳这么的酷热，每次太阳一出来，小鸟们都非常的高兴，争先恐后的唱着歌来迎接太阳。人们也走出户外，大手牵着小手，一起享受和煦的阳光，大家和乐融融，一起谈天说地，真是幸福啊！

　　冬天里的太阳，像一把火，温暖大家的心，这感觉就像当朋友遇到困难，或者需要帮助的时候，有人适时伸出援手去安慰他，使他不觉得孤独，给他光明和希望。

　　母亲对我们的爱也像冬天里的太阳一样散发着光和热，让我们在寒冷的冬天里也感受到他的温暖。记得有一次月考，我本来信心满满，以为会有一个理想的成绩，没想到分数竟然出乎意料的差，当我把考卷拿给妈妈看时，原以为会被修理一顿，没想到妈妈不但没有骂我，还鼓励我说：“每个人都有失败的`时候，只要继续努力，一定会进步的！”

　　这次的经验让我明白，原来平日对我要求严格的妈妈，其实也是我冬天里的太阳，在我遇到挫折的时候，给我温暖的鼓励和安慰。

　　寒冷的冬天里，许多花草树木都凋谢或枯萎了，但是阳光并没有忘记这个世界，还给了这个世界无限的温暖。而当我们遇到挫折时，家人与朋友的帮助，就像冬天的太阳一般，让我们能够打起精神继续努力下去。

小学生的作文 篇2

　　下午第三节课是自习课，由班干部维持纪律。

　　老师布置我们预习新课文，可班上吵吵闹闹，一点儿也不安静。于是，中队长天亮站起来大声说：“张叶和瞿小曲同学，现在由你们俩值日，把讲话人的名字写到‘曝光台’上去。”话音刚落，吵闹的教室安静了许多。

　　可好景不长，安静了一会儿的教室又开始热闹了。看来，得动真格的了。张叶站了起来，扫视了一遍教室，心里已有了八九分明白。她坐下来，小声地对我说：“你看，连班长夏慧都在讲话。”

　　我想：“夏慧是我们班长，她不应该带头讲话。”于是，我向夏慧递了个眼色，意思是叫她不要讲话了。可是，夏慧不但不理睬我，反而声音讲得更大了。这下，我有点来气了，便对张叶说：“你看夏慧，当班长还带头讲话。刚才我给她递了个眼色，她不但不领情，反而讲得更凶了。既然这样，我们把她的名字写上去吧！”

　　张叶听了，摇摇头说：“平时，我们玩得比较好，有什么困难她都会帮助我，现在把她的名字记上去，她一定会怪我的.。”我说：“谁让她说话了，不行，一定要记她的名字。”

　　张叶犹豫了半天，终于还是把夏慧的名字写到了“曝光台”上。

　　不一会儿，夏慧跑了过来，她手指着我和张叶的鼻子说：“你们两个凭什么记我的名字？”我说：“就凭你上课说话。”

　　“难道上课讲几句话不行吗？”她不以为然地说。

　　“当然不行，你以为你是班长我们就不能记你的名字，真是的。”我生气了。

　　“你你！……呜——”终于，夏慧气得哭了起来。

　　这时，几个班干部跑过来为夏慧说情。我考虑到夏慧是上学期才转到我们班的，而且也是第一次当我们班的班长，我和张叶应该原谅她。唉！没办法，我也只好同意把她的名字擦掉。

　　这一擦，可把全班同学惹恼了，他们一个个都嚷道：“为什么要把她的名字擦掉？”“班长可以上课讲话吗？‘王子犯法与庶民同罪’！”“不公平！包庇班干部……”同学们议论纷纷，你一言，我一语，就像钢针一样扎着我和张叶的耳根。

　　听了这些话，我再也忍不住了，气愤地说：“不能包庇夏慧，把她的名字记上去。”

　　我说：“当班长上课违反课堂纪律，这叫什么班长？不行，一定要记上去。”听了我的话，班干部你望望我，我望望你，最后坏是一致认为应该把班长名字记上去。

　　名字再次写到了“曝光台”上，班上响起了热烈的掌声，转而又变得一片安静。此刻，我心里觉得特别痛快，因为，我做到了公正！

小学生的作文 篇3

　　有则寓言，讲的是有一天，森林里的动物进行一场比赛，要评出最大的动物。水牛走上场，大家喊着：“大、大，真大！”大象走上台，大家惊呼：“哇，太大了，真厉害！”青蛙不服气，跳上台，使劲鼓气，得意地说：“你们看我大吗？”大伙儿说：“你在哪儿呀？”青蛙生气了，继续鼓气，又说：“我大吗？”台下的动物说：“别鼓了，下来吧。”青蛙不听，继续鼓气，结果把自己的肚皮撑破了。

　　坚持不懈是一种美德。但是，对任何事情都不加选择地坚持不懈，就并不值得提倡了，好比人和汽车赛跑，虽然人奋勇向前、努力奔跑，可始终胜不过汽车。那么，人就不妨放弃，因为这本身就是一场没有意义的比赛。汽车是机械，可以不断提高性能，而人毕竟是血肉之躯，速度是有极限的，如果不肯放弃，一味追求胜利，那么人也就只有累死而不胜。既然人尽力亦跑不过汽车，又何必一味坚持呢？这时的坚持已转化成固执、冥顽不化，并不值得提倡。

　　比起坚持，放弃似乎是一种耻辱。在长跑时即使明知落在最后也要坚持跑向终点，这种坚持是一种美德。可是，如果一段路注定无法跑到头，比如想一口气游过太平洋，这个终点根本无法达到，不妨选择放弃，去做别的更需要去做的事情。这种放弃并不是弱者的表现，而是明智的选择。

　　曾经有人攀登珠穆朗玛峰，当他随队到达海拔8600米的高峰时，因为身体无法忍受，退了下来。后来别人提到这事，都一脸的惋惜，认为要是再坚持一会儿，就能到达顶峰了。而他本人却说：“我不遗憾，因为我当时已经知道，这8600米是我生命中的.极限高度了。”

　　每一个生命都有自己的极限，这个极限是无法超越的。因此，青蛙无论如何比不过大象，人跑不过汽车，这些都不会因为坚持不懈而改变。在这种情况之下坚持，只会是做无用功，不如理智地选择放弃。

　　放弃，并不一定是懦夫的专利。当面对无法改变的现实时，从容放弃，是一种智慧，更是一种勇气。

　　在成长的过程中，我们曾经坚持过，也放弃过；痛心疾首过，也无怨无悔过……学会放弃，你的人生也许从此变得更加美丽。记住哦，该放弃的时候就放弃吧！

小学生的作文 篇4

　　1,我的课余生活中，我经常和几个同学一起在宽阔的操场上驰骋，玩着老鹰捉小鸡的游戏，真的是好玩啊！

　　让我来和你一一说说我们玩这个游戏的精彩情节吧。游戏开始了，我们班的杨 * * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

　　上课铃响也意味着游戏的结束，课余生活的结束。但是我们总是很珍惜在课余生活中的游戏。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。同时也让我明白了团结就是力量的道理。

　　2,我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

　　每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的.。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

　　除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

　　这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

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