小学生作文[通用4篇]
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的小学生作文4篇,欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
今天我读了《纳尼亚传奇》,《纳尼亚传奇》是由《狮王、女巫、魔衣柜》、《凯斯宾王子》、《黎明踏浪者号》、《银椅》、《能言马与男孩》、《魔法师的外甥银椅》、《最后一战》组成的七部书。
我读的是《狮王、女巫、魔衣柜》,这书讲述了这样一个故事: 世界大战的时候,两个亚当的儿子和两个夏娃的女儿叫:彼得、苏珊、爱德蒙、露西, 他们被送往一位老教授的`家里。有一天,小妹露西意外发现了一个奇特的衣柜,而它正是魔法王国纳尼亚的入口,露西进入这个动物也能说话的奇幻世界,并且与和蔼可亲的羊怪图姆纳斯先生成为了好朋友。当露西返回现实将自己亲身经历告诉哥哥和姐姐时,他们并没有相信这个特别爱幻想的妹妹,不相信露西。有一次,他们决定玩捉迷藏的游戏时,露西有一次去了纳尼亚,这会爱爱德蒙看见露西消失在衣柜里,他也去了纳尼亚。在纳尼亚,爱德蒙碰见了白女巫,白女巫,给他喝饮料,给他吃土耳其软糖,爱德蒙不知道这是施了魔法的糖,吃了以后越想吃,白女巫对他说:“下次再来,一定要带彼得、苏珊、露西、过来才可以吃土耳其软糖。爱德蒙在回家的路上碰见了露西,他们一起回去了。他们再一次不相信露西的话,爱德蒙也坚决不说。而由于一次意外情况,他们也进入魔衣柜,并随着里面幽暗的灯光踏上纳尼亚的路,开始了四个孩子在魔幻王国的冒险。他们发现图姆纳斯先生被被白女巫抓走了,他们发现海狸,海狸试图暗示让他们跟着他走,告诉他们阿斯兰马上就到了。他们准备发上出发去找阿斯兰时,爱德蒙跑走了,他去找白女巫了。他们收拾东西出发了。他们发生了许许多多的事情,我就不一一告诉你了,自己去看吧!
《纳尼亚传奇》这套书,是[英国]作家C?S?刘易斯作家写的,我很喜欢C?S?刘易斯作家写的书,让我受益回穷啊!
小学生作文 篇2
人毕生都在追求自己的梦,为了心中的信念奋斗不息,或是功成名就,或是默默无闻,一切都源自于这份追求。追求着,热烈的掌声和美丽的鲜花;追求着,高飞的雄鹰和灿烂的云霞;追求着,汹涌的波涛和强烈的风暴;追求着,润物的细雨和低调的绿芽。这些便是我的梦。从记事起我就不停地在向它们迈步。或许是那夜仰望星空时,这个梦就深深地扎入我心中了。伴随着成长中的喜悦与辛酸,我开始成为一个真正的追梦人,为自己的梦与追求而快乐。明知道人生的尽头便是死的故乡,我将来也是一座孤冢,衰草斜阳。时间是追梦人的最大挑战,每个梦往往都消失在时间的轮回里,成为时间的.灰尘了。因为我是追梦人,所以,时不我待;因为我是追梦人,所以,我必须超出现在。
回忆过去的经历,我曾以为自己会很容易成功,从未用心做过任何事。父亲说我错了,并让我在假期里去了北京旅游,在父亲的一位朋友家里,有一个大我两岁的哥哥。当我看了他的作文和各项获奖证书后,我才明白,我离成功还差很远。于是,为了追求那个梦,父亲让我转学到了长沙。当故友意欲挽留我时,我只对他们说:“我是追梦人。”到了长沙,我才体验到了追梦的艰辛。到学校后第一次测试,我就比多数同学差了好远,完全不再是从前轻轻松松的生活了。夜里,看着星空,聆听风声,心中不再是为自己追梦的快乐,而是深沉的悲哀。此时,仍是那位故友,他道出了当初我说的话:“你是追梦人。”我如梦初醒,悔恨自己竟忘了自己的梦。梦的苏醒,拯救了一筹莫展的我。经过一个月的努力,我终于使自己重新成为追梦人了,父亲和故友都十分欣慰。一晃六年即逝,进入中学后,我再次遇到了和刚到长沙时的困难。不过这次,我是微笑着坦然面对,因为,我是快乐的追梦人。
小学生作文 篇3
假如我有超能力,
我先回把自己的妈妈变成长命百岁
假如我有超能力,
我要帮助需要帮助的人,
假如我有超能力,
我会阻止战争,
还人们安宁。
假如我有超能力,
我要把明天变得给美好,
让我们有说有笑,
假如我有超能力,
我会换大自然一个公道,
总之,
我会把世界变得更美好!
小学生作文 篇4
人生有许多第一次,第一次撒谎,第一次烧饭,第一次考一百分……每一个第一次都是一个新的开始,每一次都会有不同的收获,但在这么多深刻的第一次中,最突出的还要属第一次举手发言,因为那一次,我觉得自己真正的长大了……
举手发言对每一个学生来说,是最司空见惯的事情了,但对天生胆小的我来说,却是十分困难的,因此我第一次尝试举手发言让我十分难忘,也有很大的启发。
那是上一年级时,每节课上,别的同学都积极举手,唯有我的小手一直耷拉着,时间久了,我也觉得很惭愧,便想和同学一样,举起手,自豪地回答老师提的问题,可我又很害怕,最终,愧疚超过了害怕,我鼓起勇气,打算迈出这一步……
叮铃铃,又上课了,我的心跳得极快,本来已经决定好了,可又有了退缩的念头,我再次鼓励自己,不断地说自己能行。终于,老师提出问题了,同学们都高举小手,我的手颤抖着,微微举起,又马上放下,后来又慢慢举起……这时,老师发现了我,也明白了我的意思,便叫了我,我慢吞吞地站起来,小脸胀着,同学们都望着我,我忐忑不安,心里想:“万一答错了,老师和同学们会不会取笑我……”时间一分一秒地过去,我仿佛听到时间的滴答声,老师见我仍然沉默不语,便亲切地说:“没关系,答错了老师也不会怪你!”在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气,疙疙瘩瘩地回答完了问题,同时也迎来了大家对我的'意义非凡的掌声,老师也微笑着说:“这不挺好的吗?只要下次回答时声音再响一点,那就更好了!”我点了点头,心中的石头终于落地了,红彤彤的小脸蛋也逐渐恢复了原样,我打心眼里为自己感到骄傲,啊,我终于成功了!
只要我们有信心、决心与勇气,无论多大的困难,我们终究还能克服的!我要努力克服更多的困难!