小学生的作文9篇(精华)
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
睡美人被一个英俊的王子救了。其实那个王子并不是人类,他是一个人见人怕的恶魔,他这次来救公主其实是为了吃她。
睡美人被恶魔抱到了他的城堡里,城堡里有乌鸦、骷髅、还有许多蝙蝠。睡美人吓得脚直颤,紧闭着双眼不敢睁开。恶魔到了城堡变回了他原来奇丑无比的外貌,睡美人发现时,已经晚了。魔王要把睡美人煮在锅里吃了她。睡美人冷静下来,她忽然灵机一动,想出了一个逃走的办法。
睡美人骗恶魔说;"恶魔,虽然你很厉害,但是我见过一个更厉害的魔法师,只要他一挥手,就会杀死一个人。”恶魔听了这话,哪还有吃睡美人的心思,他恶狠狠地说:“我才不怕他了,我只要手指一个人,那个人立即飞灰湮灭。”睡美人接着说:“真的吗?可是我还见到那个魔法师自己把自己用铁链锁在一根坚硬的铁壁上,不用双手,也可以松开。”恶魔说:“这事这么简单,我怎么都行的。”睡美人立即说道:“那你表演给我看看呀?”恶魔耐不住性子,它找了一根无比坚硬的铁链子,把自己牢牢捆在了铁壁上,在他想把铁链松开时,睡美人见机从恶魔身边逃走了。她刚走到城堡不远处,回头看见,恶魔正在追杀她。她不小心被树根挂倒了,正在这危机重重的时刻,一位真正的王子赶到了,他拔出剑向恶魔刺去,在与恶魔搏斗了几番过后,王子终于把恶魔杀了。
他成功的救了睡美人,睡美人跟着王子到了他的王国,睡美人把她的遭遇告诉了王子的`父母,王子的父母见睡美人如此可怜,很同情她,便为他们俩主持了隆重的婚礼,从此以后他们过着幸福的生活。
小学生的作文 篇2
在孩子的心中,“妈妈”代表一切。孩子的眼中,妈妈是“世界上最美丽的女人”。其中的原因很难用语言说清楚讲明白,或者明确形容。在给我们读完绘本《我们的妈妈在哪里》后,感触颇深。上个星期,我校娃娃小作家们在学校三楼会议室,和余治莹主编进行了一次面对面的交流,在这次采访中,余治莹主编给我们介绍了一本非常有趣的绘本,她用生动地话语让我们长大了许多,在过程中,我们都陶醉了,漫漫地,我们的嘴角挂上了甜甜的笑容——这本故事主要说了火车站里,妈妈去找被风吹跑的帽子,留下姐弟两个,并安排他们在车站乖乖的等着她回来。久等不见妈妈回来的姐弟两人哭了起来,哭声引来了警察。警察叔叔问他们的.妈妈的长相,孩子们回答是“全世界最美丽的女人。”警察带领孩子去找他们的妈妈。先后接触到高贵的夫人、印刷厂女工、图书管理员、歌剧演员、酒店大厨、驯兽员、教师等形形色色的女人。警察叔叔带领小姐弟俩找妈妈的过程中,孩子们说出他们对妈妈的印象:她很强壮、声音响亮、做饭好吃、很勇敢、聪明、读很多书等。虽然每次对话简单,却逐渐勾勒出妈妈的完整形象。最后姐弟俩想到“妈妈要我们乖乖地在车站等她。”筋疲力尽的警察帮助孩子们回到车站找到了他们妈妈。当展现在警察面前的这位妈妈仅仅是位长相平凡、行色匆忙的普通女性,感到诧异。可是,在孩子的眼中她却是“世界上最美丽的女人”。其实在想想自己,虽然有时会觉得妈妈很烦,很唠叨,但在孩子的眼里,妈妈永远是最完美的,可能她有时会粗心,可能她并不好看,但因为她是生我们,养我们,给予我们爱和宽容的妈妈,所以再我们眼中就是别样的美。亲情无限,伟大而具魅力。在外人看来,姐弟俩的妈妈只是一位普通女性,可是在孩子的眼中,妈妈是最美。妈妈的美不在容貌,而在与孩子朝夕相处中的亲情,由于孩子们感受到妈妈的“爱”而认定妈妈的“美”!想到这儿,每个人脸上都有了甜甜的微笑,这个故事让我们心中都是那么温暖,我们每一个人对妈妈的爱都是那么美好,那么美好……
小学生的作文 篇3
继我们上次4个男生用榴弹炮——松果、石子对马蜂老巢进行了一顿狂轰滥炸之后。学校开始关注起马蜂这个杀手,认为这一个马蜂窝始终是我校的心头大患。于是,一场由人VS马蜂的战争开始了。
部队支援
在中午,我正在三(3)班吃午饭。突然听见外面一阵轰动。怎么了回事,哪个明星来了吗?我怀着好奇的心情冲出教室门口。哦,原来是一辆消防车赶来增援,他们还带上了一个高压水枪和一车的水。看来,单以我们的力量还是无法和马蜂抗衡的。毕竟,被马蜂蛰一下可不是闹着玩的。不过现在,这群马蜂要倒大霉了。
一锅端
此时,也是本文的重头戏。只见消防战士们快速、稳健地接上水龙头。直奔后花园(那里有一个马蜂窝)。到那里一看,才发现,还有几只马蜂再外面转悠。看来,它们还全然不知明年的今天就是它们的忌日。同学们后退的远远的`,在一旁看好戏。“开始”随着总指挥的一声令下,战士们开火了。刹那间,好几只马蜂直接丧命,笔直的从天上掉了下来,马蜂们被杀了个措手不及,死的死,伤的伤。终于,它们的老家被一炮轰下,如陨石般掉在了地上,完好的马蜂窝顿时变成了一块块威化饼,白色的蜂蜜流了一地。蜂窝里的马蜂妄想负隅顽抗,但它们还没有出发,就早已被消防战士们消灭的一干二净。一仗下来,我军没有任何损失,而对方则只剩下小股部队。
突然袭击
我本以为这场战争就此结束了,结果是我方大获全胜,而马蜂惨败。结果我错了而且是大错特错。马蜂不甘心,它们组织了“游击队”,不止一次的对我们发动偷袭。有一次,老师正在上数学课:“这个正方体的体积……”还没有说完,就被同学们的尖叫声打断了,原来是马蜂入侵,老师派束呈杰去赶走它没想到束呈杰像一个小孩一样,吓的半死,费了九牛二虎之力才赶走了它。可不一会,马蜂就又飞回来了,好像这里有什么东西吸引着它,还来了一次低空飞行吓的同学们钻到桌子下面去了。在同学们的再三努力下,才把它再一次将他驱逐出境。从此,同学们再也不敢去打开左边的窗了。
冤冤相报何时了,下一年,估计还将有一场恶战。
小学生的作文 篇4
“铃”下课铃响了,同学们争先恐后地跑出教室,在楼梯间看到你推我,我推你的,小同学说:“你推到我了。”“推你怎么了?”高年级的同学说。说着高年级的哥哥差点把小同学推到楼梯下。看到了这里我不禁想起了二年级时在我学校发生的事情:那天是一个阳光明媚,鸟语花香的早晨,有一位同学在楼梯的栏杆上滑下来,那位同学一不小心,撞到了一位在楼梯走着的女同学,那位女同学马上摔下楼梯,头破血流,左腿还骨折了!
老师说:“如果,楼梯上有许多同学在走的话,那么就会发生人叠人的事故,甚至还可能还有人会死亡!”过了一会儿老师严肃地问道:“你们知道在地震中,救人人员在学校废墟里挖出的尸体,一大部分都是你叠我,我叠你地挤在门口你知道这是为什么吗?”我们一个个丈二和尚摸不着脑袋。老师接着说:“因为那些同学都挤在门口出不去,他们离门口只有一步之遥,但他们还是没能逃出死神的手里。要是他们不拥挤,有秩序地撤离还是能逃的。”这时我们恍然大悟:遇到紧急关头要讲究秩序。
平时,像上下楼梯这种平常的小事情,同学们都没做到讲秩序,有些同学还做出很危险的'动作,比如:下雨的时候有些同学在走廊上表演高超的溜冰技术,一不小心摔了一跤。还有些同学在人多的地方故意拥挤,这样是很危险的!要做到:课间活动有秩序,不拥挤。注意安全,不做危险游戏……相信我们会做得更好!
小学生的作文 篇5
宝盖头“宀”走着走着,发现了拐角处有一个旋涡,“宀”纵身一跃,没想到穿越到了文字的世界,自己化身成了一个大客栈。
这个客栈每天都会有一些奇怪的人来访。
一天,有一个小孩子“子”来到了这里,他每天在这里画呀画,把山啊,水啊画得栩栩如生。“宀”见他画得很像“字”,于是两人合作将一幅幅画变成了一个个文字。
第二天,有一个农民牵着一头猪“豕”路过客栈,见天色已晚,就在这住下了。“宀”带着“豕”走进附近的猪圈,“豕”觉得这个猪圈特别舒服,就不想走了,主人怎么拉也拉不走。主人和“宀”见“豕”这么顽强,也无能为力,就把“豕”留在了这里,让它把这里当作自己的房子。“宀”看到此情此景就让孩子把这幅画画了下来,于是客栈就变成了一个“家”。
第三天,一团黑乎乎,脏兮兮的“火”走进了客栈。它觉得自己的后背很痒,想要挠一挠,可惜手太短了。于是,“火”就把房子上的一根梁取了下来,只听“轰隆”一声巨响,房子塌了。这时“宀”明白了,自己只要和“火”在一起就会发生灾难。
房子塌了,“宀”正绝望呢。突然它发现后山有一个需要开凿的.大山,这可怎么办呢?自己没有手,也没有工具,这想着怎么办,“八”忽然走来。“宀”突然想到“八”的两只手不就是凿洞的工具吗?于是,它请“八”帮忙把大山凿通。“八”凿阿凿,凿了几天几夜,大山终于通了,变成了一个洞“穴”,洞穴里面竟然是世外桃源。“八”把“宀”移进洞穴,再把“宀”重新装修一下,“宀”又恢复了以前的模样。
从此,“宀”这间客栈越来越大,大家都喜欢来这里,这里也被人们称为“神奇的文字客栈”。
小学生的作文 篇6
今天早晨,我刚起床,就看见窗外落下了一根根银丝,细细的,亮闪闪的,真漂亮。空气中似乎弥漫着一股潮湿的味道,暖暖的,黏黏的。哦,原来今天下雨了。
听着雨声,我来到了餐桌前。不一会,只听一阵“呼噜”声,早饭就被我听完了。吃完早饭,我打着一把小红伞,踏出了家门。外公外婆在身后一直叮嘱我:“只能在门口玩啊,不能走远。小心点,别摔跤了。”
雨,“啪啪”地打在小伞上,像是在演奏一支曲子,好听极了。草丛中的小蚂蚁正在搬家,忙得说不上一句话。“啪啪啪”,雨还在下。低洼处是雨的.聚集地,没过多久就成了一个小湖泊。
回到房间,趴在窗前,向窗外远眺。雨下大了,我的眼前变成了白茫茫的一片,从清晰到朦胧。
小学生的作文 篇7
如一束阳光、如一缕春风,如雪中腊梅,青春是多彩的。——题记
阳光金色
清风拂过,微凉晨光里,太阳缓缓升起。一抹金色的光跃过枝头,透过枝叶,在地上留下了斑驳剪影。
操场上,人流涌动。篮球场上,篮球爱好者们早已占据领地,在各自的领地中尽情地、忘我的投入到他们喜欢的运动中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生们为他们呐喊着。
又一个进球,球员们露出喜悦的笑容,尽管脸早已热的通红,汗水已湿透球衣,一旁的女生为他们喝彩着。嘴角微扬,阳光拂面,那个角度刚刚好。
青春如阳光,活力四射。
春风绿色
又是一年好景时,春风与我撞了满怀,处处弥漫着青春的气息,枝头,脚下,眼前,都变了,春风带来了希望。枝头的新叶带着嫩绿,地上的小草也已探出了头,桃花也结苞了。
同学们笑着,拿着自己的`试卷,想着未来的自己会身居哪一所高校。他们说着,在春风间,充满希望。
“嘿,加油!梦想会成为现实的!”远处不知谁一声大吼,惹得同学们尽露笑颜。
“会实现的!”我莞尔一笑,轻轻说道。
青春,如春风,充满希望。
腊梅红色
风带着刺骨的冷,直往我们怀里钻。我紧了紧衣服,迎着风奔跑。
“加油啊,别停下,还剩五圈了!”一旁的同学喊道。
“跑不动了,你先跑吧,我待会儿跟上!”我喘着气。
我停下来,找了一个借口向老师请了假,我离开操场露出狡黠的笑。我没有发生任何事,只是单纯想逃跑而已。
我慢慢地走着,刹那间,一株腊梅映入我的眼帘,在迎风口上,黄的坚忍,它的枯叶在寒风的击打下颤抖,但它依然盛开,以那上蜡般的淡黄,唱响生命的歌。
我心头一颤,回首操场,同学们仍在坚持。我跑回了操场,完成我的任务。
汗珠滑过脸颊,我们相视一笑,带着热情。
青春,如腊梅,热情洋溢。
阳光之下我们尽情成长,风雪之中我们努力向上。
阳光的金,春风的绿,腊梅的红,那是青春的色彩。
小学生的作文 篇8
今天下午,我们在班里面练习合唱,因为过几天就要合唱比赛了,所以我们加紧练习合唱。、
这节课的练习合唱,与往常大不一样,因为这节课本来是课的,我们却练习合唱。本次合唱还有一个不同之处,那就是我们本次合唱居然没有音乐老师来带领我们唱,本次合唱完全由我们的班主任邢老师亲自带领我们练习。
我们准备开始的时候,邢老师不知从哪里变出来了一张纸,上面不知写着什么,然后,邢老师给我们唱的时候加上了开场白与唱完一首歌,中间加上的话。在《春雨蒙蒙地下》说的话中,邢老师还加了古诗,让我们背,感觉都起鸡皮疙瘩的.时候才是读得好。第二遍,我背着背着,忽然不寒而栗,感觉我们背的挺肉麻的。
后来,我们又唱了几遍之后,唱得已经比较好了,但是还是有一点不好我们的表情都是呆板无力,面无表情,看起来十分没劲。这时,我们在唱的时候,邢老师突然在指挥孙子涵后面,示意我们笑,可是我们还是不笑,于是邢老师在后面做起了鬼脸,十分搞笑,我差一点笑出声来,但是还是强忍着唱歌,果然,我们的表情从面无表情变成了微笑,我们真的感觉邢老师的办法很好。唱完了这一遍,老师开玩笑地问合唱的时候,我们要不要找几个人在后面做鬼脸,大家的疲劳一扫而空。
我觉得邢老师有的时候像一个小孩子,童心未泯,让我们都哈哈大笑,开的玩笑也能让我们顿时精神起来。再加上我们班的同学听出了是开玩笑,总有几个人再添油加醋,让邢老师也笑了。
我爱五四班,我爱这个快乐的班级。
小学生的作文 篇9
这几天可真热呀!小树都耷拉着脑袋,人们也都开着空调,呆在房里不敢出门,可太阳公公还在不知疲倦地上着班。今天正好是周末,大家决定去大垭口避暑,听到这消息,我激动得一蹦三尺高,终于可以出门了。大自然!我们来了!
一路上,周围到处都是清山绿水,树上的小鸟欢乐地蹦来蹦去,唱着清脆的旋律,蝉也不停地唱起高音,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,构成一幅活的夏天的图画。我正欣赏着风景,谁知,汽车突然停了下来。怎么回事?我往前面一看,呀!长长的车龙怎么也看不到头,原来堵车了。
没办法,我们只好在半山腰的老岩新村处下车。在那里,我们找到一块平地,搭好帐篷,绑起吊床,我们便露营起来。这里四周全都是茂密的树木,放眼望去,全是绿色。外面娇阳似火,这里却绿树成荫。旁边还有一眼清泉,淙淙地流着,让人心旷神怡。可是,这里也备受昆虫的“青睐”。瞧,这边,蚂蚁刚被赶走,那边也飞来一只马蜂,不一会,一只大蚱蜢又从天而降到一包饼干上……哈,哈,他们也来和我们分享食品了!
傍晚时分,我们想去老岩新村了。里面会不会很好玩呢?于是,我们走了进去。
里面可真有趣!体育场、秋千、儿童乐园……配套还真齐全。我在里面玩得不亦乐乎,荡秋千、滑滑梯……真是太有趣了!在一个水池的.四周,还分别雕着乌龟、鱼和鹅呢!它们栩栩如生,非常逼真。池中小鱼有红的、白的、黄的……它们静静地浮在水中,就象一条彩带,多可爱呀!我伸出手,想要抓住它,可小鱼一甩尾巴就游走了,只剩下阵阵微波。远方的都市都披上了金纱,而我们这里却阵阵凉风。我们漫步在柏油路上,周围都是许多享受着山区新清空气和清凉的人们。
天色已晚,我们该回家了。望着身后的大垭口,美丽的景色又浮现在我眼前。大垭口,我还会来玩的。
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