（优）小学生的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
从八十年前第一台图灵机发明开始，虚拟世界一点点进入我们的生活。曾以为人类所创造的机器只是服务于我们的无智编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败“棋王”时，当人类在一个引以为豪的创新思维领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视人工智能、虚拟现实将在未来扮演的角色。当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟将比现实更真时，我们是否还需要费力区别这两者?
有人视“虚拟现实”为洪水猛兽，悲观地认为若我们允许“虚拟”进入现实，干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此忧虑。“虚拟”蓬勃发展带来的好处是显而易见的。“虚拟现实”可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，那些原本一生都无法看到七彩阳光的人，那些原本一生都无法用脚接触泥土的人，在拥有“虚拟现实”后，可以重新认识这个世界，感知这个世界。不仅仅是因为身体的残疾，还有一些因为经济困难等现实原因无法走出家门、走遍世界的人，也可以借此开阔眼界，丰富生活。“虚拟”帮助我们更清楚地认识世界，让生活更美好。
我从不反对“虚拟”与生活的结合，但在欢喜于科技给我们带来的便利的同时，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虚拟”中，被“虚拟”所奴役。
尼尔.波兹曼曾在 《娱乐至死》中提道：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味盲目地赞美“虚拟”，甚至将“虚拟”当做人生的全部并以此为平常，人类便将失去最宝贵的东西——人的性情与思想，若我们完全拥抱这个“虚拟”构成的新世界，沉迷于“虚拟”带来的感官刺激，便会渐渐依赖“虚拟”，从而成为“虚拟”的奴隶，甚至走向灭亡。
与“虚拟”保持距离，是因为真假毕竟有着本质的区别，也许“虚拟”可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，“虚拟”与真实的靠近，人工智能与人类的.相似，可以让我们更好地思考一个问题，即人之所以为人的意义。“人”与其他生命的区别在哪里?现实与“虚拟”的区别又在哪里?
我认为，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉图斯特拉之口所言，人之所以为“人”，在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷于“虛拟”，便将停滞不前。我希望，在“虚拟现实”的帮助下，我们可以追求更好的生活。但“虚拟现实”终为物，只应为我们所用。
我们应与“虚拟”保持一定距离，超越“虚拟”，追随真实。
小学生的作文 篇2
人的生命只有一次，十分宝贵，我们的人生都有我们所珍惜的人和事。
看过一段话，人生的路上就像坐火车，只不过下车的地点不同，有的先下车，有的晚下车，只不过无论早晚，都要下车。
其实想到这，真的是挺吓人的，自己所拥有的一切都会消失，无人记得，多年来的努力换来的一切，车，房子，还有自己爱的人，爱自己的人。
难以割舍的东西太多，往往成了我们的牵绊，当我们去做一件事的时候，总会牵扯到太多的事情，放心不下家里的人，不能迈开步子前进。
说到难以割舍的东西，大概就是亲情了，无论走到哪，身在何处，时刻牵挂惦念的还是家里的亲人，在遇到烦心事，第一个想到的也是家人，工作上的不顺利，也会想到家里，学习的远方，也想回到舒服的家中。
这个世界的一切美好的东西，都是我们难以割舍的.，春天的花花草草，树枝发芽，夏天的飞舞的蝴蝶，秋天的火红枫叶，冬天的白雪世界，大自然的雄伟山河，壮丽凯歌。
各地区的地方特色，美食小吃，各民族的风土人情，都是我们值得体验的，还有说走就走的旅行，远方的梦想和诗，人生的滋味百种味道，愿你我珍惜，细细品尝。
小学生的作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”好快，又到了岁末年终。想想，这个周一方才过完圣诞节，如今，再过一天便是元旦了。
回首往事…….
虽然下着雨，有些扫兴，但是，两周前的运动会，还是依旧热闹。更往回些，十月份的露营活动，每个人都是那样HIGH，那么的亢奋，至今，我仍忘怀不了 那三天两夜的生活：闻着枕旁朋友的'汗水，吃着半生不熟的野炊。而“举头望明月，”又到了中秋佳节，今年，我去了朋友家，一边吃着烤肉，一边玩着烟火，看着冲天炮一飞冲天，在天空“?”一下，便随即暗然，而火树银花般的烟火，喷呀喷的，好不美丽！
光阴一去不复返……
蓦然回顾了如此多，但它们都将离我而去，不免有些感伤。但既然“弃我去者昨日之日不可留”，在此正值生命最灿烂、绚丽之青少年华时期，该创造的，是更多光灿的惊叹号，而并不是一个、两个因光阴流逝而产生的叹词。
迎接新年……
有了回首，有了感叹，也有了思索。面对新的一年将如何，我不知晓，但我期许，绮丽的惊叹号能不断。或许，中间会跑出黯然的顿号；也或许，途中的逗号会有些惨澹，但我相信，最终都必能迸出亮眼的惊叹号，即使没有，最终的结尾也应是完美的句号。
唉──写着美好的期许，丝丝感叹又上了心头，有些矛盾。在这个岁末的我，一头自觉岁月不待人，另一头又期许新一年的美好。或许这便是我吧，好个矛盾的人。好啦！日子还是得过，期许未来一切顺利，新年快乐。
小学生的作文 篇4
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师，一句鼓励的话。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的.答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师，您鼓励的话语，我永生难忘！
小学生的作文 篇5
每个人都需要一个对手.对手就像一匹狼,为了生命,你就要超过他.对手无处不在,在热火朝天的运动场上,在安静又严肃的考场上,在…..而我也有一个对手,她,就是我们班的一位同学.
上学期,老师让大家选一个对手来挑战.我一听就来了兴趣,选了我们班一个很优秀的同学.虽然难度不小,但我还暗暗鼓劲：“加油,我一定会胜利的.!”于是,我和我的对手就拉开了“擂台赛”.比赛开始有一段时间了,可常常是我失败,我的对手胜利了.当我输了,我分析自己为什么会输了;当对手输了,她又会来看看我是什么地方占上风.我们互帮互助,私底下暗暗较量,彼此给了对方强大的冲劲.
有一次单元测试,我的心浮躁极了,好像永远也安静不下来似的.于是,我的大脑一片混乱,一些非常简单的题也不会做了.“算了,这次考试完了.”我非常绝望,抱着一种必定失败的心写着题目.突然,我抬眼望到了她——我的对手,她正在奋笔疾书.我心想：“不能输了,不到最后决不放弃!”我思路突然打开了,开始写了起来.而这次考试,我就胜过了对手,骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字.看着对手的背影,我真想告诉她：“没有你,我是不会取得这样的好成绩!”
对手,他是你进步的阶梯.在你与他的较量中,知道了自己的优点和缺点,努力改正.对手,人人必将拥有!
【小学生的作文】相关文章：
小学生游长城的作文_小学生作文05-14
小学生作文难忘的小学生活10-09
小学生的作文09-20
小学生作文06-20
【精选】小学生作文07-27
小学生的作文【精选】07-30
小学生的作文07-11
小学生作文07-11
小学生的作文07-13
【精选】小学生作文07-29