小学生的作文

时间：2024-10-02 14:32:48 小学生作文我要投稿

[经典]小学生的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。

[经典]小学生的作文4篇

小学生的作文篇1

　　明天是星期六，也就是大年三十，我兴奋及了，因为这天我可以收到礼物，可以放鞭炮，可以吃很多好吃的东西……怀揣着这些梦想，我盼望着。

　　第二天，天亮我就从床上蹦了下来，吃过早饭，穿上妈妈给我买的新衣服，便缠着爸爸去奶奶家，到奶奶家，哇！可真热闹呀，有包饺子的，有打扑克的还有看电视的，天黑了，爸爸带着我和小弟还有园园姐到楼下去放烟花。今天的烟花还真不少，有小叮当、太阳散金光鞭，还有大地红。看那五彩缤纷的礼花升上了天空，有的像秋天的万寿菊，有的像满山遍野的红叶，还有的像翩翩飞舞的蝴蝶真是美丽极了。

　　放过鞭炮，大家边围坐在起吃年夜饭，今天的`饭菜可真丰盛，有鸡、鱼还有我最爱吃的炸虾仁。我们边品尝着美味，边欣赏着精彩的电视节目，这个时候是我最快乐的。

　　我爱过年的欢笑和喜气，可我直弄不明白，为什么不天天都过年呢？

小学生的作文篇2

　　身体硬朗，满面春风，这是众人对外公的一致赞扬，我内心也由衷地希望外公能一直健康下去，长命百岁。

　　最近这一年总听妈妈说外公身体一天不如一天，恐怕是不长了，说然我都回家去看看外公，陪陪他，每次我听到这总是表现得一副极不耐烦的样子，信箱外公身体那么好怎么可能那么快就走呢？以后时间多的是嘛！

　　前天在上晚自习的我突然接到妈妈打来的电话，他声音哽咽的告诉我说：“你外公去世了，你想办法找个时间回来送他老人家一下吧！”这犹如一到晴天霹雳，瞬间我的脑袋一片空白，往日外公和我细细的情景象放电影一样以快进32的速度一幕幕在我眼前浮现。怎么可能呢？向来身体很健朗的外公怎么说走就走了呢，我实在是难以接受这样的事实。

　　第二天的一大清早我就向班主任请假，直奔外公家。看见外公的灵柩静静的躺在堂屋前，许多的亲戚都来为外公上香送行，母亲在一旁哭得一塌糊涂，看见我回来，把我领进了堂屋，递给我三炷香，说：“乖仔仔，去给你外公上几箸香吧！”我缓缓地接过香，像一个牵线木偶一般机械的举了三个躬，慢慢地拖着灌了铅的双腿向前移动，将香了盛满了香灰的陶瓷钵中。在眼中酝酿了许久的泪水还是泻了出来，我扑到母亲的怀里，任泪水肆意的流着，母亲轻轻的拍打着我的肩……

　　走进外公居住过几十年的房间，和煦的.阳光透过玻璃窗打在房间里，空气中隐约地可以看见一些细小的灰尘在摇坠，这间我已经熟悉得不能再熟悉的房间如今变得面目全非，房间里大多数的东西母亲都已整理好准备拿去焚化，说是怕外公在天堂的那边住不习惯，把他用过的东西送去。

　　外公的墓地是我帮外公选得，它的周围是早已衰败的草地，还有一颗青松守卫着。我知道，等到春天来临时外公那边早已是绿草如茵了。

　　在我回学校的路上，我再次遥望山头外公静静躺着德者的那块墓地，那面山坡是如此的美丽，因为那里有我静静的躺着的外公……

　　传说死后的人们都会住到一个名叫lucky-star的星球上，在那里有一个通关密码，当我们对着lucky-star比划那个通关密码时，住在那上面的人就会听到你的声音，如果他能得到祝福，那么他就会永远幸福快乐……

　　外公，你在那过得好吗？能听到我对您的祝福吗？

小学生的作文篇3

　　我的外婆家在农村，这个星期，我们学了关于农村生活的情景，感到了农村的快乐有趣，于是这个周末我就迫不及待地要求妈妈，带我去乡下体验一下乡下人家的乐趣。星期五下午，我们带上公交卡、相机就出发去乡下的外婆家。到了那里，我在后门看见了一只全身棕黄色的`皮毛，两只小耳朵长长的耷拉着，一张小小的嘴巴和一双黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小动物，妈妈告诉我：“它叫藏獒，才两个月大。”我怕它咬我，一看见它跑过来，我就飞也似的逃走了。来到前面的豌豆地里，几只母鸡正在觅食，一看见我就四处乱窜，我只能站在远处静静地看着。来到外婆家的院子里，几只鸭子“嘎嘎”地叫着，似乎在说：“小坏蛋来啦，快跑。”吓得竹林里的小猫咪也逃走了，顺着“叽叽喳喳”的叫声抬头看看，咦，一只麻雀停在电线上，仿佛是乐谱上的一个音符，真可爱啊！我又拿着相机跑到田里，哇！大白鹅，他们一看见我过来了，有的“鹅鹅鹅”地叫着，有的扇动着翅膀，有的“突突突突突”地喝着田里的泥浆，它们一会儿排着一溜的整齐的队伍，一会儿跑到田里随便走走，真是有趣！到了晚饭时间，我只好恋恋不舍的回外婆家去吃饭了，我一看，素的多，荤的少，有现割的韭菜、青菜，现摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鲜，真是美味佳肴啊。

小学生的作文篇4

　　我的校园非常美丽，走进秋天的校园，那一草一木给我带来的感觉总是那么温馨。

　　一进入北门，就能看到校园里的一棵棵松树，翠绿的叶子，挺拔的身姿，像身材魁梧的将军在守护着校园。

　　往东走，首先看见的是几棵石榴树，上面长满圆圆的小石榴，红彤彤的，像一个个小灯笼。有的石榴咧开嘴，好像微笑着迎接我们的到来。那一串串葡萄倒挂枝头，从远处看，仿佛紫玛瑙一般。菜园里的辣椒可真有精神，一处处的大红色让人感到眼前一片明亮。还有许多青辣椒躲在叶子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出头来。

　　菜园对面就是昆虫园了。昆虫园里有很多昆虫雕像：蚂蚁雕像、蚂蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢虫雕像、壁虎雕像……看，一只蚂蚱趴在树上，四肢使劲蹬着树枝，好像马上就要展翅飞翔；一只青蛙抬着头，一动不动，仿佛正在倾听同学们的读书声呢！还有一只青蛙张着大嘴巴，好像在感叹：“读书的声音真好听啊！”昆虫园里还有很多蛐蛐、蚂蚱和一些不知名的小昆虫，他们时不时地高歌一曲，那声音真美妙！

　　从昆虫园旁拐弯后，再往西走就到了一片小树林。小树林里有国愧、大叶女贞、剑兰等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉兰，上面结满了一串一串的小果实，像葡萄一样。白玉兰周围有几棵国愧树，枝叶像撑开的.伞儿，小巧玲珑。

　　再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，从正面看，像人，像骆驼，从后面看，像牛，像马。“哗哗，哗哗……”石头顶端冒出的水瀑布一般飞落下来，溅起的水花像一朵朵盛开的白莲。

　　这就是我的校园，简直是一个美丽的园林！

　　点评：

　　小作者移步换景，按照“北门→菜园→昆虫园→小树林→假山”的空间转换顺序，依次描写了校园中松树、石榴、葡萄、辣椒、昆虫雕像、树木、怪石等景物，层次清楚，条理分明。在描述中，小作者运用了比喻、拟人等修辞手法和联想、素描等表达手法，生动形象地展现了美丽的园林校园景色。

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