关于丰富的校园生活作文（精选24篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的丰富的校园生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
丰富的校园生活作文 篇1
每个人的校园生活都是丰富多彩的，无忧无虑的，它是我们青春时代飞扬的见证。
校园是我们的第二个家，她充满生机的笑脸，迎接着我们每一个人。
早上我们迎着初升的太阳，背着书包，开开心心的来到学校里，开始我们一天的校园生活。我们是初升的太阳，朝气蓬勃，充满信心。对校园生活充满着热情和渴望。早读课开始了，同学们端端正正的坐着开始早读内容。有的女孩子在读背英语单词和课文，清脆的声音十分好听。语文课代表正在背颂着语文课文，普通话说的十分标准。这便是我们的第一段交响乐。
课间十分钟到了，同学们有的在看书，有的在外面操场上玩的不亦乐乎。上课铃打响了才依依不舍的回到教室。
上课时间到了，语文老师拿着语文教材走进了教室，站在了讲台上。开始我们的语文内容。老师的声音指引着我们去到知识的海洋里遨游。语文课，可以学到很多的东西，为我们写作文提供了很多的素材。数学课到了，数学老师教导我们数学课一定要认真听讲，学数学，关键就是要把不会的题目整理出来，并且弄懂了，多思多问，这才绝对重要的。我喜欢在学校上课，因为在这里可以学到很多的知识。
吃饭的时间到了，同学们陆续奔向食堂，张望着今天有什么好吃的，拿到食物的同学都兴高采烈的坐在一边开始享用美味的午餐。这应该是他们一天中最幸福的时刻吧。
睡完了午觉，我们又开始了下午的课程。下午有一节体育课，这是所有学生们都很喜爱的课程，体育课上我们可以自由自在的奔跑，如同天边，飞翔的鸟儿一样，无拘无束，自由自在。同学们都很享受这节体育课。同学们有的在打羽毛球有的在打篮球有的在练习跑步。玩的可真开心啊！
不知不觉， 放晚学的时间到了，同学们都回到了教室整理书包，把要写的作业都带回家。然后成群结队地离开了学校。回家的路上，同学们还在讨论着今天有哪些收获呢。
校园生活是丰富的我们学习也是紧张和艰苦的，但是我们觉得更多的是喜悦和快乐。
丰富的校园生活作文 篇2
春天来了，百花齐放，柳绿花红，莺歌燕舞。在这个多姿多彩的季节里，学校举行了第三届“体育艺术节”。树木长出绿色的叶子，在风中摇动着；草儿迫不及待地从土里探出头来；花儿尽力地发出醉人的花香……大自然似乎也为这次运动会增添光彩。
隆重的开幕式后，副校长宣布“第三届‘体育艺术节‘现在开始！”这洪亮的声音通过麦克风传遍整个校园。顿时，掌声和欢呼声排山倒海般响起。彩旗方阵队的队员们卖力地摇动着彩旗，气球芳阵的同学们双手一放，一个个彩球飞向蓝天。所有人都沸腾了。
首先进行的是低年级的拔河比赛。“加油！加油！我们班必胜！”拉拉队员们大声的喊着。一个胖乎乎的小男孩正卖力的拉着绳子，脸上红通通的，一串串汗水顺着脸硖颊流了下来。他一边拉，一边喊着口号。拉拉队的叫喊声越来越大，拔河的选手也更加卖力。“YES，我们胜利了！”他们互相拥抱！一起呼喊！
随后进行的田径比赛照样精彩。参赛队员们个个像一头头豹子一样，飞快的向前奔跑。观众台上一片呼喊声，一浪高过一浪。
丰富的校园生活作文 篇3
今天，我们在班队课上放了一次风筝。
前一节课刚下课，同学们就都迫不及待地拿起自己的风筝跑到走廊上组装起来。老师给我们讲了放风筝的注意事项后，大家都兴高采烈地跑到了操场上，三五成群地放起了风筝。我和边江是一组，可我围着操场找了一圈也不见边江的影子，没办法，我只能一个人先操练起来了。
这时一阵风刚好吹过，我马上把风筝网上一抛，拽着线迎风一边奔一边放线，风筝马上飞了起来。我正洋洋得意的时候，风突然没了，我的风筝一下子掉了下来。看看周围，一个黑蝙蝠风筝也正在“倒立式直线下降”，还真像一个出色的跳水运动员呢！
这时，边江气喘吁吁地跑了过来，我把风筝让给了他，他可是我们班里放风筝的高手呢!只见他一会儿放线，一会儿收线，过了一会儿，风筝终于又慢悠悠地飘了起来。可还不到一分钟，风筝就又直线下降到了地面。直到下课，我的“多啦A梦”也没能翱翔于蓝天之上。边江笑着对我说：“今天风太小了，风筝根本就飞不起来。看来，只能等下次再放风筝了。”
瞧，这就是我们的校园生活，它十分丰富多彩，在学习中我们获得了知识，在活动中我们增进了友谊。
丰富的校园生活作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。
了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的然而一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。
还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总然而难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。
渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，能够互相讨论，互相进步。遇到开心的事，能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。
丰富的校园生活作文 篇5
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就然而这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活然而充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就然而下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就然而下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。校园的生活然而充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维然而随时都紧张的。校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你悲哀难过时，然后老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活然而苦辣酸甜的，学习然而累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，然而快乐的；在做题中，能锻炼自我的心志。
校园的生活然而有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
丰富的校园生活作文 篇6
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像然而时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就然而学习。学习不光然而学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，然后以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但然而我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但然而每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自我的惰性，“有潜力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但然而，从来不会有采兰人因为百步蛇，就然而去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都然而不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，持续静心。有了这点，我相信必须能学好，不信，你试试？
学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许然而因为太霸道了，一向会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，此刻回想起来，这些都然而我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自我，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就然而我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而这样认为的，人生能够说很漫长，但也然而很短暂的，就然而那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。
丰富的校园生活作文 篇7
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和无常。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。然后有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还然而没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于然而迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其然而书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于然而，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就然而这样的书。然后他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热
爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但然而我心里很高兴，因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园然而一个大群众，那里的生活然而丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
丰富的校园生活作文 篇8
我的校园生活，能够说快乐也能够说充满了忧伤。
我仿佛然而一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。
我对我这个年龄段的人，然而抱着嘲笑与开心去交往。
嘲笑然而因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？总然而有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都然而自我愚弄自我。最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人然而多怪的，你然而摸不透他的。开心然而因为跟他们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。
我承认我也有过帮派。但然而它然而以学习、开心为主题。但然而我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在那里并没有很了不起的说他们，自我同样也在反思。
我的同学不明白用天真还然而用可爱来形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我然而什么人，我自我清楚。也用不着你们对我指指点点，我就然而我自我仅此而已。
当然，我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人都了解自我，否则我的生存有何好处？
这就然而生活，即将陪我走掉这三年的竟然而一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？
其实，一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人然而怎样样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自我的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自我的车位就然而了。反正你能够随时转型，就然而不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而然而掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都然而奇迹。朋友！
丰富的校园生活作文 篇9
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了生活的丰富多彩。
这天然而上以来的第一次竞选。昨日，我就已经准备好了竞选稿，打算在这天来个“一鸣惊人”。但然而，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我必须要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎样办呀？我迫使自我镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一向在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
最后，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全然而我复习过的！于然而我奋笔疾书，几乎没有怎样迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。最后在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的生活。
愿我们完美的生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
丰富的校园生活作文 篇10
我和陈露然而同窗好友，一齐生活、学习了五年。但然而这天我和她因为一个题目而大吵起来，我感到了五年的同学情就为了一个题目而破坏吗？我心中有一种酸酸的感觉。
那一次考试我数学取得了96分的成绩，老师在课堂上表扬了我，我心中有一种像吃了蜜糖一样甜的感觉。
我在一片天花乱坠的喝彩声中逐渐变得骄傲起来，成绩越来越下滑，老师把我叫到办公室批评了我，我吃到了自我种下的苦果。
之后，又一次考试给了我致命的当头一棒，我精神恍惚地盯着鲜红的血淋淋的数字，看了半响，继而又将视线转向了自我的名字，然后才颤抖着接过仿佛滚烫的试卷，然后又理解老师的批评。之后我就开始了披星戴月地努力奋斗的日子，苦心钻研数学。在老师和同学的帮忙下，我的成绩又开始了飞速进步。
校园生活像“五味瓶”一样多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感觉。我即将升到六年级了，满怀期盼，也幻想着满载而归的喜悦。
丰富的校园生活作文 篇11
我就读的小学是位在风景秀丽的'桃园乡，却又紧邻高速公路，真可说是交通便捷的好地方。
前一阵子我们学校刚考完期中考试，大家的心情都是七上八下，我们善良的老师，为了让大家舒缓一下紧张的心情，觉得考完试应该是让大家松口气的时候了，于是，老师就带着我们打篮球，在走下去的途中，我们遇到了三年三班，他们也想要打篮球，经过一场激烈的比赛，最后结果是他们赢了，但是我们也是很有风度地恭喜他们。
隔天老师带我们去攀岩，这也是我们学校的一个特色，我们学校有一个很适合小学生的攀岩场。大伙儿到了攀岩场，脱掉鞋子，井然有序地排队，一个一个向上爬。在爬上去的时候，感觉好紧张，但是只要踩稳每一歨，手握紧每个可抓住的东西，就能一歨一歨向上攀登，真可说是一歨一脚印，就能成功啊!而站在下面的同学也会发挥同学爱，不断地为正在攀岩的同学加油，让同学可以更有勇气向上。最后，老师问大家：“好不好玩？”大家异口同声地说：“好玩，下次还要玩”。
在班上，有些同学比较顽皮也比较有幽默感，常常会做一些有趣的动作以及好笑的事情，逗得全班同学哄堂大笑，让原本安静的课堂，充满笑声。
这些就是我丰富又快乐的校园生活，相信这些生活点滴在我的回忆里一定是甜蜜的！
丰富的校园生活作文 篇12
“叮铃铃”上课铃一响，老师刚走进门，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上写了两个大字——神水。
班里一下子就炸开了锅，有的卖力起哄，有的眼珠子咕噜一转，思考起来了，还有的没反应过来怎么回事，一见着这两字，便“丈二和尚——摸不着头脑”了。滕老师可不给我们时间，又缓缓说道：“这水啊，还可以测智商哩!”话一说完，他就把手指伸了进去，点了些“神水”，连忙送入口中。
这食了“神水”的滕老师啊，眼里顿时放了光，说话的声音也高了好几倍，那嘴中仍回味着“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!
大家的兴致一下就上来了，争先恐后地举高了手，要尝尝这“神水”，试试它究竟神不神。老师呢，也不说话，也让人读不懂他的意思，只是挑上了两只自告奋勇的“小白鼠”。
终于要尝神水了!只见施同学小心翼翼地上前一步，手发着抖，拿起了水，轻轻尝了一口，突然，他的脸色大变，五官都皱成了一团，眉毛更是硬生生挤成了“川”字，甭提有多痛苦了，只听见“呸”的一声，施同学已三步并做两步来到垃圾桶处，把口中的水吐了个一干二净，就差没把胆汁给呕出来。大家有些不解了。
疑惑间，另一位汪同学已经“闪亮登场”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他却摆出了一张意味不明的脸，左望望，右瞧瞧，好像什么也没发生。大家更是满腹狐疑。
两张不同的“脸”，让“神水”的身份更扑朔迷离了。
老师一脸坏笑地把水递给我们，让我们尝尝。我有些怀疑地尝了口，啊，原来是盐水!老师见我们上了当，个个愁眉苦脸的，自已笑得别提有多欢了。他告诉我们，他压根没尝到!原来他是用一只手指蘸，另一只手指尝呀!
我们上了老师的当!
教室内一片难以摸透的嘘声，老师作了个手势，示意我们安静，然后缓缓说道：“其实，人生就是由酸甜苦辣等味道所组成的呀，人生有百味，而不是只有甜味……”
唔，看来这当也上得不错嘛。
丰富的校园生活作文 篇13
辣
语文试卷发回来了，我仔细一看，竟然只考了82分，我从没有考过这么低分的，我的心里难过极了，顿时觉得脸上火辣辣的。
酸
老师下课以后，把我“请”到了办公室，对我说：“一次考差没有关系，找出原因，更加努力学习，把成绩提上去。记得，班长可是要起带头作用的！”老师这一番话，让我心酸酸的。我下定决心，一定要刻苦学习。
苦
从此以后，我每天早上6：30起床，把课文背熟；晚上在家除了做完作业还认真复习及预习，做妈妈买的练习册，不断地默写……。这一段时间，让我感觉到“苦”。尽管如此，但我还是坚持下来了。
甜
又一次语文测试了，在发卷的时候我有点忐忑不安，生怕又考了一个前所未有的坏成绩。“梁明辉——96分。”这次竟然考了96分，我的心里甜滋滋的。
丰富的校园生活作文 篇14
今天，老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。同学们二话不说，便拿起笔，绞尽汁的想了起来。连平日自认为具有百分之百幽默感的我也有点不知所措了。突然，我好像听到了一句话：“连笑话都不会写！”
我顿时灵机一动，“诗意大发”，刷刷的写了起来，不一会就写出了一个具有我的个性的“大作”。再写一个吧！我想。于是拿起笔，不费九牛二虎之力便从笑话大全里炼出“笑话大王”，写了下来。接着，我又在小组中交流。第一个是黄嘉嘉的，他写的是脑筋急转弯，这倒题目可难了，我们都说：“猜不出来了！你快告诉我们答案吧！”于是黄嘉嘉得意地说出了答案，那时候我真是自叹不如啊。第二个是黄家晨，他讲了一个令人捧腹大笑的笑话，笑话的内容是：从前有一个人，生病了。请了一位医生，医生一道他家里，便问这位病人：‘请问你有锤子吗？’，那位病人给他了锤子，医生又问道：‘请问你有钉子吗？’病人又给他了钉子。病人是在听好奇的，所以问这医生：“你给我治病干吗要用这锤子和钉子呢？我到底的了什么病啊？‘医生回答道：‘治病当然要先打开药箱咯！’第三个就有我闪亮登场，果然不出我意料，他们都笑的前俯后仰。于是我和黄家晨的笑话便被选上去了。选上后，老师有请了四位同学看笑话。我的笑话是由胡芩宇看的，我丝毫没有发现她脸上应有的笑意。可她读黄家晨的笑话却露出了笑意。哎，真是强中自有强中手啊！我沮丧极了。眼睁睁地看着“王位”被落入他手。我能不伤心吗？幸好老师给我展现的机会，这才让全班同学笑了起来。通过这次游戏我才知道遇到困难不能退缩，要用于克服。沉浮自如的“潜艇”
今天，老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。回到家，我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透明瓶子就好啦！我先把橡皮块和密封笔盖插在一起，“潜艇”就做好了！但怎么样才能让它沉浮自如呢？哦！对了，可以用压缩空气的原理啊！于是，我在瓶子里灌满了水，把“潜艇”放进去，再把瓶盖拧紧。唉，怎么回事啊！为什么它会浮在水面呢？是不是我的橡皮块太小了？重量不够？所以才让这个“潜艇宝宝”一直赖着不下去“玩”？我又想了想，最后找出了“罪魁祸首”：橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮，查到笔盖上，但这次又是以失败告终：橡皮块又太沉了。我想：怎么会这样呢？刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗？现在为什么有到这么下面去玩呢？它怎么老爱走极端啊！我现在只有一个办法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割爱”，不过这次居然成功了！我开心得一次又一次地挤压水瓶，然后放开。“潜艇宝宝”也就一会儿上，一会儿下，它好像玩得很开心啊！我高兴得都快“发疯”了！终于成功啦！接下来，让我来告诉你们它的原理吧！密封笔盖里原来全是空气，所以浮在水面上，但一挤压瓶子，水没地方去了，但空气可以被压缩，所以它就“欺负”笔盖里的空气，空气一压缩，笔盖的重量增加了，就沉下去了。
一放开，水有地方去了，所以笔盖又变轻了，就浮了起来。这个科学实验真有趣！沉浮自如的“潜艇”童增今天，科学老师布置了一项回家作业：要制作书上沉浮自如的“潜艇”。听到了这个事情，我来劲儿了，一回家就动手开始做了。我先翻开科学书，照样子做了起来：我先用自己水笔上的笔盖来做实验。把笔盖的柄插入橡皮，然后找来一个透明的塑料瓶。装满水，横着放了下去，可是这“潜艇”冷不丁儿就沉了下去，我不得不烦恼，为什么会沉下去呢？在这种情况下，我只好找来我的助手科学书来询问了。我仔细看了看资料袋才明白，原来把“潜艇”笔直地放下去才行，这样才能让笔盖里的空气占据一定的空间，怪不得呢这次实验失败了。
丰富的校园生活作文 篇15
又到了自由活动课。
这段时间班里流行跳皮筋，无论男生女生都热衷玩这个游戏。郝思嘉作为中队委当然不能落后，就对艾冰笑眯眯地说：“跳皮筋，玩不玩？”
艾冰给大家一个眼神，假意地：“当然没问题啦！”
该分队了，郝思嘉和艾冰两队都有5人。
跳了一会，融洽的气氛没维持多久，陈君就兴奋地跑来：“艾冰，加我玩好吗？”
“当然……”
“当然不可以！”郝思嘉把艾冰的话接过来，“每队5人，加你的话两队人数不同，没法玩！”
“谁说的！”艾冰立刻不满地反驳：“大不了把她分到我们队呀！”
郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”
她的如意算盘打错了，艾冰立刻笑了：“这可是你说的哦！你不玩正好！”说着就和大家快乐地重新玩起来。郝思嘉气极了：“你！我告老师！”
“告吧！告吧！没关系”陈君转了转眼睛，随即答道：“巴不得！”
郝思嘉快气疯了，马上跑到班主任老师前面，叽叽喳喳地告了一通状――结果如艾冰所想，她灰溜溜地回来了。
陈君轻松地一笑：“嘻嘻，她没看见旁边站着正直的副校长呢！”副校长疾恶如仇，平时就对班主任老师看不惯，这次逮着机会好好批评了他一通。
丰富的校园生活作文 篇16
一转眼，我在这所学校已经两年多了，我的校园生活五彩缤纷、多姿多彩、有声有色。
“叮铃铃……”，下课铃声响了。同学们飞快地跑出了教室，来到了操场上，开始做游戏。同学们有的正在打篮球，有的正在玩老鹰捉小鸡，还有的正在聊天……
“叮铃铃……”，上课铃声响了。同学们只好又飞快地跑到了教室里，但同学们还是在教室里叽叽喳喳地说笑。这时，体育老师来了，同学们这才想起来这节是体育课。同学们又开开心心地跑到了操场上，老师说：“这节课我们来拔河。”同学们纷纷同意了，老师说：“男生来拔河，女生来加油。”老师把男生分成两队，男生们都使出了九牛二虎之力。最后，第一队赢了，老师带着同学们回教室了。
我有一个美丽的校园，我很喜欢它。
丰富的校园生活作文 篇17
都说每个人不可能是完美的，我就是这样，既有优点也有些不足。
上课时，我积极举手发言，作业本里的字也比较干净。我还是老师的小助手，经常东跑西跑，忙得气喘吁吁，连喝水的时间都没有，但能帮到老师我很快乐。我会在课余时间看会儿书，有《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在课外，我会捧着书孜孜不倦的看着。上课铃响了，可我还在知识的海洋中遨游。做值日的时候，我也会卖力地打扫卫生，指挥其他值日生一起干活，好让同学们有一个舒适的学习环境。
我的成绩不怎么优秀，就是因为懒。老师布置背书作业，我就想偷懒不背。做计算题时，我老是因为懒不列竖式，口算也不好，常常导致题目做错。考试时，我看题目一点儿也不仔细，常常看错题目，使成绩不怎么理想。我当了四年的语文课代表，可作业还是收不齐，总有些人没交，让老师浪费时间检查。上课的时候，我总是忍不住搞小动作，跟同桌打打闹闹。
转眼间，我马上就要读五年级了，我得更加努力，改掉坏毛病，取得更好的成绩。希望老师能多栽培栽培我，使我天天向上!
丰富的校园生活作文 篇18
丁零零，下课铃声响了，操场上变得热闹起来，有的跳绳、有的打篮球、有的跳皮筋、还有的打乒乓球……玩得开心了。
一个小男孩在独自跳绳，一边数数字，自得其乐。有两个小男孩在踢毽子，一踢到天上，就昂起头来，往下掉，就低头看毽子，头一点一点的，像一小鸡啄米，另一个同学一边踢，一边手动来动去，像跳舞。那，有一群男同学正在跳大绳，两边的摇绳的同学，有节奏地挥舞着单臂，里面跳的人更厉害，摇绳的同学一会快一会慢，跳的同学也上下跃动，一会快一会慢，并且还做着不同的姿势。
瞧，打篮球的这组传来胜利的叫声，原来，穿黑衣服的机灵地从另一个同学手中抢过球，一个三步篮上篮，“啊!进了!”对方的同学呐喊起来，比赛还在进行着。
校园里真有趣。
丰富的校园生活作文 篇19
下课铃响了，操场上顿时变得热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打篮球。
操场中间，几个同学在跳绳，两边揺绳的同学，有节奏地挥舞着单臂，里面跳的人更是厉害，揺的同学一会儿快一会儿慢，跳的同学也上下跃动，一会儿快一会儿慢，并且还做着不同的姿势。
篮球场上一群五年级的同学在那里打篮球，穿黑衣服的同学机灵地把另一个同学手中的球抢过，快速地投进了篮筐里。场下响起了一片喊叫声。
校园生活是多么快乐!
丰富的校园生活作文 篇20
我的校园生活似一条大海，我们就是那海上的渔民。早出晚归，每次都能有满满的收获，日日如此，从不更改。
早晨，一来到校园，从四面八方传来的读书声便映入耳帘，我们的校园生活就由此开始了。
上课了，大家都在认真地听讲。如果老师是知识的海洋，那我们就是无数块海绵，不停的吸取知识，每次都能吸收了一肚子的知识。
课间操时间到了，操场又变成了我们的海洋。我们像鱼儿一样在“大海”里"遨游“，做运动、玩游戏，随心所欲、自由自在。
下课，我们有的在校园里漫步，有的在跳绳，还有的在打篮球……
当然，我们最爱的还是——体育课。可以锻炼身体，还可以和大家一起做游戏，一举两得呀！
还有不到一年时间就要离开我的母校了，我要好好学习，将来好好回报我的母校！
丰富的校园生活作文 篇21
当当、当当，上电脑课了。同学们立马排好了队。来到了机房，兴奋地打开电脑。当老师说：今天，我们学打字。同学们都开始认真听讲。当老师说打开打字软件时，同学们都以最快的速度打开软件。
我最喜欢的软件是打字游戏太空大战。打开太空大战，一艘艘敌机迎面扑来，上面写着各种字母，必须要我按对字母，敌机才会爆炸。我的眼睛看了一个敌机，又来一个敌机。我的手根据敌机身上的字母，在键盘上疯狂地敲打。敌机一辆接一辆地爆炸。叮咚！我通关了。
最近的一次电脑课，老师教我们用电脑软件画画：画一个小学。有人给自己画的小学取了个名字叫大大小学，有人画的小学叫妈妈咪呀小学。你们看，他们画的小学的名字有趣吧！在这些图画里，有各种各样的图形，这些都不是手画的。同学们只需要用鼠标左击软件里的一个图形模板，一点一拉，这个图形就会在画纸上显示出来了。软件还有一个功能可以让颜色很快的涂满整个画面：油漆桶！用软件画画真是太厉害了！
这就是我们的电脑课，我喜欢上电脑课。
丰富的校园生活作文 篇22
校园虽然对于司空见惯的我们而言，觉得很单调，觉得她就像是一个循环小数一样，永远的随着自己的规律，然后不停地无限循环。
每天穿上校服，系着红领巾，你是否会像刚开学时那样的兴奋？每天走在路上，你是否会像刚开学时那样想着你心目中的学校是什么样子的？每天走到学校，你是否会像刚开学时那样对见到的每一位老师都喊一声：老师好！又是否会好奇地四处张望学校？每天来到教室，你是否会像刚开学时那样热情的对同学们打着招呼；每天出操时，你是否会像刚开学时那样对五星红旗油然而生一丝敬畏？每天放学站路队时，你又是否会依依不舍得和学校告别？每天走到家门口，你又是否会满怀不舍的和小伙伴们告别？
时光飞逝，经历了三年的冬春夏秋，现在的我们早已从三年级小朋友们长成了六年级的大哥哥大姐姐。天天跑在跑道里，你会不会想起它之前就是一片空地。天天望着美丽的花朵，你有没有想过它之前只是一片荒凉。我们的校园也是在不断变化着的。
这就是陪伴了我三年的校园生活，我爱我的校园。
丰富的校园生活作文 篇23
梦中的小学老师永远那么亲切和蔼，梦中的同学永远不会离开。可是谁能一辈子活在梦中呢？走进我们的校园，教室传来朗朗读书声；音乐室传来美妙的钢琴曲；电脑房传来同学的打字声；美术室飘出墨香；舞蹈室传来优美的音乐；操场传来清脆的口哨声。一切都在幻想中。
放学了，当你是最晚一个离开教室的学生时，你会觉得寂寞。看看窗外的夕阳，摆放好最后一把扫帚，背起书包关上教室门时，你觉得莫名伤感。谁不会离开这所可爱的母校呢？离别时，脚步声是最轻的。
我们在教室里奋笔疾书，期待考试的结果；我们不安地坐在座位上，期待着下课；我们高举右手，期待老师点到自己的姓名这都是小学带给我们的怀念，或许只有离开母校了，才会感到遗憾吧。小学的班主任和我们在一起的时光越来越短，而班主任和你共度的时光远远超过你和父母在一起的时光。我认为，班主任比我们的父母更了解我的内心，他们也有不善表达的一面罢了。
窗外的雨不停地下着，老师召同学关上门窗，在这之前有的同学的作业本早已淋湿。我们只是笑着擦了擦雨水，感叹雨越来越大，继续认真听课。
班主任都说班级里调皮的学生和他们亲，班主任像一位母亲，为了不让捣蛋的学生调皮只好严厉地管教。回想起带一年级的老师温温柔柔，现在早已变成母老虎。班主任轻淡笑笑苦恼，为什么老得这么快。我们的班主任或许已经教了三届学生了。他们总是鼓励着我们，说我们是他教过最棒的孩子，若他们不是班主任，谁知道呢？
珍惜着生活在小学的时间，美好早晚会流去的。
丰富的校园生活作文 篇24
步入我们的校园，一阵花香扑鼻而来，抬头望去是一个大大的花坛，里面种着各式各样的花，招引了许多蝴蝶在里面嬉戏打闹，像极了下课时的我们。
突然我被一只蝴蝶吸引，顺着它望去，左右两边是我们的教学楼。清晨，步入学校的大门，就能听到我们朗朗的读书声。再往后走就是我们的操场，操场前方有一个大大的升旗台，升旗台的上方，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。
跟着蝴蝶，我们又来到了花坛，花坛的后面是一个小院--百草园。那里是我们学习科学、历史的地方，这些品种的花花草草不知曾经救了多少个百姓，小朋友们可以在这里感受到大自然的力量。
这就是我们的校园，它不但景色优美，而且是我们成长的摇篮。这里有我们嬉戏的欢笑声和朗朗的读书声，我爱我的校园。
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