多彩的校园生活作文

时间：2021-12-31 09:54:09 校园生活我要投稿

【热门】多彩的校园生活作文四篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的多彩的校园生活作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】多彩的校园生活作文四篇

多彩的校园生活作文篇1

　　缤纷的校园生活是个无形的调色盘，而我们则是一位位画家，调配出各种鲜艳的色彩，释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放，时而冷若冰霜，时而朝气蓬勃……瞧，它们一蹦一跳地走来了。

　　走在第一个的是红色，它永远都那么快乐，那么激情四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋，你追我赶，毫不相让。他们在篮球场上拼搏，奋力争抢，生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符，用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。

　　走在第二个的是天蓝色，远远看去，柔柔的，依依的。那是阳光少年用歌声组成的旋律。在合唱节上，我们伴着蓝天小鸟，用最纯真的歌声抒发着自己的情感，用最甜美的微笑表达着自己的祝愿。微风拂过，歌声飘得很远很远……

　　在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打，各路好手都倾尽所能，演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着，任凭细细密密的汗水沾满额头，成功了，才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气，与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话，但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着，用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻，每一个人都体会到了成功的喜悦，欢笑在校园内回响。

　　调色盘里别的颜色也憋不住了，那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻；带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具；写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑，我们用灵巧的双手描绘美好的未来；我们用缤纷的梦想编织多彩的校园。

多彩的校园生活作文篇2

　　今天早上，我背着书包，来到学校，唉，校园怎么变样了？到处张灯结彩，锣鼓喧天，原来今天是元肖节呀！

　　一进教学大楼我就看到许多五颜六色的花灯。有可爱的兔灯，挂在头顶的粉色兔子正张着一双红色的眼睛微笑着看着我；有蝴蝶灯，蝴蝶灯有一双五彩缤纷的翅膀，漂亮极了；还有螃蟹灯，夹着它那大钳子，似乎要爬过来夹我的额头，花灯太多了，我看的眼花缭乱。我对着花灯做了个鬼脸，飞快地跑上楼。

　　进入教室，我发现小朋友们有说有笑，议论纷纷。这时，老师走进来说：“同学们，猜灯迷游戏要开始啦，你们可以找自己的好朋友，一起到一楼大厅去猜灯迷。”“太棒了！”全班顿时沸腾起来，大家拉着自己的好朋友，冲下楼，到大厅去猜灯谜。

　　我和小朱一起猜灯谜。我看到了兔子灯下面写着：嘴巴不多却能闹(打一汉字）。小朱说：“你看，你看这个简单，我们来猜猜吧！可是嘴巴不多是什么啊？难道还有长几个嘴巴的？不可能啊？”他想着想着自己哈哈大笑起来。我说：“这个不就是吵字吗？嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀。”这时候在一旁的，小陈跑过来，说：“你猜到了吗，这是什么？我绞尽脑汁想不到。”“我们猜到了，”我和小朱对视着笑一笑，不约而同的回答“吵”。我们一起把这个灯谜拿下来，等会到老师那里兑换奖品。走在螃蟹灯这里，我们看到一个更好玩的谜语：一起念道：“一口咬掉牛尾巴（打一字），”话音刚落，我们三个异口同声的说“告”，小陈迅速把灯谜纸条取下来，我们接着猜谜语，来到憨态可掬的熊猫灯下面，我看到：四通八达（打一成语）的灯谜，“难道是路吗？”小朱自言自语的说。我和小陈同时说道“头头是道”，小朱鼓起掌来，说“对了，”我们取下这个灯谜，正要接着往下猜，发现旁边的灯谜都被同学们取走了。大家都拿着灯谜，跑到老师那里兑换礼品，我们赶快写好答案，飞奔老师那里。老师看到答案说：“全部猜对了”，我们三个欢呼雀跃起来。

　　我的校园生活不但学到很多新知识，有趣味课堂，更有很多精彩的活动参与。多彩的校园生活让我难忘，让我快乐，我爱我的学校。

多彩的校园生活作文篇3

　　童年是一只包，时时刻刻的封锁着童年的欢乐和记忆；童年是一杯咖啡，苦涩却又甘甜；童年是一块黑板，他记载着童年时代的欢乐和开心；童年是一个老师，他在黑板上写着你生活中的喜怒哀乐。我小的时候，常常在摇篮里听着妈妈唱着许许多多欢快活泼的儿歌，讲着恐怖的“大灰狼”的故事。稍微大一点，妈妈买了许多好玩的玩具，我在儿童房里玩得兴高采烈。上幼儿园了，因为舍不得妈妈，所以一把眼泪一把鼻涕地赖在妈妈怀里不愿意放手，生怕妈妈不声不响的离去。上小学的日子总是让我感到很欢乐：老师和蔼可亲，教我们学拼音、识字。同学很友善，和我一起玩游戏。春夏秋冬，四季轮回。光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了。我已经踏进了六年级的学堂，成了一个六年级的学生了。

　　当我走进洒满阳光的教室，放好课本,新一天的'学习之旅又开始了。在课堂上,我和同学们尽情地开动我们的大脑，积极展示我们的才能,各抒己见地说出自己独到的认识和见解，认认真真地记好老师讲解的知识与要点。为了让白云为我们喝彩,为了让小鸟也赞许地为我们鼓掌叫好,为了让花儿也为我们开心的点点头,我们努力着!

　　叮铃铃、叮铃铃，不一会儿，下课了。我喜欢课间,喜欢那可以让我自由自在发挥的十分钟。课间，我和同学们一起谈心，彼此之间增进友谊；课间，我们一起讨论问题，彼此之间来提高学习成绩,让自己更聪明，更有智慧；课间，有的同学靠在栏杆上,俯视着在操场上玩的同学；课间，有的聚集在长廊上,谈笑风生，有的在教室画画、做手工，彼此之间增强自己的手工能力。我们都融入在集体之中,每个班级都是一个大家庭，因此，我们在这个大家庭里快快乐乐的学习、健健康康地成长。

　　丰富多彩的校园生活，是多么的有趣，是多么的欢乐，是多么的开心，是多么的精彩。我希望童年真的像一只包，把我的童年牢牢的锁住，不让遗忘。

多彩的校园生活作文篇4

　　校园的生活，丰富多彩，离不开“四味”，要说这四味是什么?当然就是生活中必不可缺的：酸，甜，苦，辣，这四位主角了。

　　酸

　　让我们先来聊一聊酸吧!那一次，是在我上四年级刚开学的时候，那天考试时我信心满满的，觉得自己一定能夺“冠”，下午，老师的脸上“乌云密布”，全班同学都开始“未雨绸缪”果然，老师“龙颜大怒”，全班鸦雀无声，此刻，恐怕连一根针掉在地上都听得清清楚楚，终于，等到老师发卷子了，我的心情更激动了，如我所愿，试卷“飞”到了我手里，我兴高采烈一看，神情立刻720度转变，79分?怎么会呢?我怀着还有一丝希望的眼光瞟了一眼试卷，真是我的试卷，泪水禁不住涌上眼眶，我嘴里仿佛咬着一颗青橄榄，酸溜溜的，酸到了心里。

　　甜

　　再来说一说甜吧!五年级时，我和另外两名同学被老师选中参加作文竞赛，备赛期间，我一直在不断练习写作，大量阅读书籍，只为能在比赛中一举夺“魁”。时间过得真快呀，一眨眼就到了比赛日，那天我很紧张，生怕自己得不到奖，可在写作时，可以说是下笔如有神，之前的紧张和害怕全都抛到九霄云外了，交卷后，我和同学走出考场，老师开始问我们答题情况，不知为什么，此刻，我觉得老师格外的温柔，不像平时那么严厉了，话语犹如春风拂面，虽身在寒冬，却犹如身在春天里，暖暖的。

　　过了几天，竞赛结果出来了，很遗憾，另外两名同学没有获奖，而我如心中期望的一样，金榜题名，我心里甜滋滋的。

　　苦

　　这种味道是谁都讨厌的，可它偏偏和生活中其他味道一样无处不在!随着年龄的增长，作业堆得如山高，负担也像一座山一样沉重的压着我，记得那一次，深更半夜，静悄悄的，只有偶尔传出的呼噜声，我刚做完作业，在检查作业时，由于上下眼皮“打架”了，背诵古诗这个作业就被我疏忽了，第二天，老师检查时，我才想起这个作业，开始临时抱佛脚，可老师已经开始检查了，我只好希望老师别叫我背诵古诗，可老师却偏偏检查我的背诵情况，我想老师说明了情况，老师了解后，不再追问，可我嘴里仿佛含着一颗苦胆。

　　辣

　　苦算什么，辣才叫厉害呢!那一次，要开班会，地点就在隔壁，老师把顺序等安排好后，选出四个人当小组长我也在其中，老师交给我们一张小纸条，让我们几个回家时背熟，我忘背了，偏偏小纸条又落在家里了，当老师问到我时，我无言以对，只好说明了原因，老师只好重新再给我一张纸条，让我背熟，我脸上火辣辣的。

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