校园的生活作文

时间:2022-06-12 09:33:48 校园生活 我要投稿

【实用】校园的生活作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的校园的生活作文4篇,希望对大家有所帮助。

【实用】校园的生活作文四篇

校园的生活作文 篇1

  我们来到校园里,每次都会遇到我们亲爱的老师们。我们都会有礼貌地说:“老师好!”我只要一看到老师,就乐滋滋地说:“老师好!”有些同学见到老师都不和老师问好,最好慢慢养成了这种坏习惯。所以,我们见到老师,都应该和老师问好,做个有尊敬师长的好孩子。

  然后,我们到了教室,应该立刻把作业交给组长。但是,有些同学回到家里都不写作业,只顾着玩。有的爸爸妈妈问:“你的作业做完了吗?”有的同学不慌不忙地回答:“在学校就写完了。”结果,来到学校,小组长叫他们交作业,都交不出来。小组长就帮他们找,发现他们没有完成作业。然后,跑到办公室告诉老师。接下来,他们就遭殃了,老师的严厉批评,甚至打电话和家长告状。所以,老师布置的作业要认真完成,不能撒谎!不过,我也有一次忘记了做作业,但是,我现在改了这个坏习惯,因为,我想做个好孩子。

  你们看,这就是我们的校园生活,既严格又很有纪律性。

校园的生活作文 篇2

  校园生活丰富多彩、多种多样,不仅好玩还能从中增长知识,领悟道理。就像我们今天在小桔灯作文培训学校玩的一个游戏——比比谁最准!

  这个游戏的规则是:老师站在同学们身边,把手中的一根筷子高高举过同学们的头顶,然后突然放开,同学们在这时伸出双手去接筷子,如果接住了就迅速转身用筷子瞄准旁边的一个塑料瓶子的口,投进了,就会为这个同学所在的组加分;投不进,当然就要出局了。

  老师把同学们分成四个组。游戏开始了,第一组的同学迅速走上讲台,排好队准备比赛。他们看起来十分紧张,生怕自己接不住筷子。每一位同学在接筷子到时候眼睛总会紧紧地盯着老师手里的筷子,没有接到筷子的同学都失望地回到座位上,期待本组的下一位同学可以顺利接到筷子并且投中。第一组结束了,第二组、第三组,终于轮到我们组了,一个同学、两个同学、三个同学,到我了,到我了!我心里叨念着:“一定要接住,一定要投中!”只见老师把筷子高高举起,又突然放开,在这一瞬间,我的心都提到了嗓子眼儿,别提多紧张了!只听见“啪”的一声,筷子从我的手掌之间狡猾地逃掉了,无情地落在了地上,紧随而来的是同学们的叹息声,太可惜了!我带着遗憾回到了座位上。

  在所有参加游戏的同学中,只有一位叫闫辉的同学不仅接住了筷子,而且准确地把筷子投进了瓶子里,当他投进筷子的一刹那,全班同学不禁惊讶地叫起来,并且向他投去了赞许的目光!

  这次游戏我们组虽然输了,但是我们从中明白了一个道理,那就是在挑战面前,一定要沉着冷静,平心静气,才能最终战胜困难,赢得胜利!

校园的生活作文 篇3

  今天,我终于迈进了中学的校门,妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情,走进学校,我知道,进入初中就意味要脱离对父母的依靠,什么事都要自己解决。在课堂上,我总是心不在焉的,盼望着快点放学,因为眼前的这一切,对我来说都是陌生的,我只想快点回到妈妈的怀抱中去。

  经过一个多月的学习和生活,我也慢慢地习惯了这一切,校园也让我觉得不那么陌生了。但是,事情总有不如意的时候……

  同学借给我一支笔,我一不小心把笔弄快了,我向同学道歉,但他硬说我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的泪水。我无奈之下,冲出班门,独自一人在操场上漫无目的地走着,脑海中不断地浮现出刚才发生的画面,眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水,重新回到教室。我明白,不管发生什么事,我总得面对。

  刹那间,我觉得自己长大了,不再是一个无知的小女孩了……

  一个学期下来,我的收获很大,我已经可以脱离父母的襁褓了,和同学们友好相处。经过一个学期的学习,我取得了优异的成绩,在散学典礼上,老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我,看着老师和同学们满意的笑容,我心里暖暖的,我会心地笑了。

  后记:在我的校园生活中,虽然有很多曲折的路程,也留下过很多的泪水,但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情,还是一个未知数,但我会继续追求我心目中的完美,给我的初中生活画上一个完整的句号,在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。

校园的生活作文 篇4

  肥胖的黄蜂在前面带路,轻捷的云雀停在我眉头,绕过那片碧绿的菜畦,我走进了梦幻般的的学校。校园的生活像一首田园诗,幽远纯净、清雅秀丽;校园生活像一幅山水画,豪迈奔放,清新自然。不觉间,一阵香气沁入肺腑,令人心旷神怡,校园生活就是这样充满了诗情画意。

  独特典质的校园生活是一个学校的“名片”,我们的校园生活别出心裁且充满了无限趣味,其中最具特色,最具有代表性的就是我们的学校课程。学校课程就是同学们选择自己最喜欢的课程去做专门的学习,例如电子琴、葫芦丝、古筝等乐器,还有十字绣、针织等手工品,其中还有由我们初二级部开展的朗诵活动,朗诵的内容主要是《少年中国说》和其他激励人上进的.诗句,使我们受益匪浅。学校课程给我们带来了无限的趣味,并使我们增长了许多知识。

  我们学校的特色二是文化长廊。我们校园里文化长廊可是无处不在呀!上面有古今大事、名胜古迹,以及优秀教师的照片,那可是我们学校的一个“亮点”,这上面可洋溢着淡淡的书香呢!

  除此之外,就要数我们学校的花草树木了。他们可是我们学校的“大功臣”呢!他们每天给校园里制造新鲜的空气,并且可以美化环境,令人心旷神怡。在夏天的时候,同学和老师们还可以去避暑,赏风景,这样还可以愉悦身心。

  俗话说得好:“人是铁,饭是钢”,到这里,那就不得不说一说我们学校的餐厅了。我们学校的餐厅很大,并且里面的美味佳肴数不胜数,现在又有了营养餐,给同学们补充了营养。每个同学在餐厅吃饭时,都不会说话,尽管里面人多的像蚂蚁一样,但里面也依旧鸦雀无声。

  下了课之后,同学们会800米冲刺般的跑向操场,操场上顿时变得热热闹闹、沸沸扬扬。同学们有打篮球的、有打排球的、还有扔铅球的以及跳绳的、嘻嘻打闹的。欢声笑语洋溢在校园的角角落落里……

  在那散发着书香的地方,屹立着我们学校的图书馆,图书馆里的书有很多,有童话类的、科幻类的,还有名著类的,以及小说类的,琳琅满目。

  怎么样?这就是我们的菁菁校园,我们尽情地在这温馨、快乐、充满乐趣的校园里徜徉着,徜徉着……