【精选】校园生活的作文600字五篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的校园生活的作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校园生活的作文600字 篇1
“叮铃铃……”
伴随着悦耳的铃声,我们的开学第一课开始了。
这是我们与班主任的第一次邂逅,也算一种缘分,十几个班,我们相遇,不是缘分是什么?
班主任严肃地站在讲台前,用他那威严的眼神扫过整个班级,眉头一皱,拿起手中的白色的单子。
“等会儿,我喊到谁,谁喊个‘到’!”
一开始,响亮的声音不绝于耳,可突然,这份一阵接一阵的“到”却停住了。
“罗梦!”
班主任的声音还是那么响亮,可是那应该接着上一个人的“到”却戛然而止了。
“罗梦!”
班主任又喊了一声,似乎比上一次更加响亮了。
那迟迟不来的“到”可算现身了。
“到……”
一个微弱的声音在安静的教室的某一处响起。
班主任额头的皱纹越来越明显,过了一会儿,皱纹一下子消失了,随即而来的是班主任轻柔的挺醒:
“大家别害怕呀!我又不吃人!”
安静的教室顿时爆出一片哄笑声。
就这样,大家之间的一道隔阂因欢笑而消失了……
下课的那几分钟,也是全班最热闹的时候,所有人都在结交朋友,没有人希望自己是孤独的,也没有人拒绝别人的热情,那时候,不禁想起“天下何处无芳草”这句话,告别了小学,我们还有初中呀!把心底的友谊一直铭记着,总会有新的羁绊!
中午时分,班主任有事去了吧,于是暂时的班长——刘琦,开始耍官风了。
他大摇大摆地在教室里走来走去,然后卖弄着他幽默的口音,普通话不是一般的不标准呀!
这就是我们的相遇,可能不算独特,但也足够令我们难忘!
校园生活的作文600字 篇2
其实,我是不大愿意提起我的大学生活的。
一是因为我大学毕业已经十多年了,许多关于大学的记忆已经或者正在模糊。二是因为大学对我来说,并没有什么特别值得让我留恋或回忆的东西。毕业前的那一天晚上,同学们都呆在宿舍里,默默无言,有的同学还流下了眼泪,一幅依依惜别,“儿女共沾巾”的局面,而我却无聊地用笔在书桌上狠命地敲打,只盼着天赶快亮,那样我就能赶火车了。但是今天我却坐在电脑前,一本正经的要追忆我的大学生活,并且为了写好这些东西,我还找出了当年我在大学的日记(现在我已经不写日记了),细细地读了几遍,以保证某些细节的真实。这其中的原因,都是因为几篇小说闹的。
最近工作比较清闲,所以我有时间来上网看一些东西。各大论坛上都有很多关于大学生活的作品,我也就随心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了,因为有关大学生活的作品,几乎全都充斥着浪漫和美丽。主人公也都是些非常聪明但不老实的学生,他们在大学里谈恋爱,捉弄老师和公寓管理员,他们考试作弊而且还不让老师发现,他们过着无忧无虑、自由自在的生活。让我这个也是从大学毕业的.人只想去死。虽然时代进步了,可是,据我所知(也许是我知之甚少),大学生活好象不是这么回事,生活总是很累而且很无聊的,大学生活也是如此。
虽然文学高于生活,但是对于胡编乱造,我是很不以为然的。我喜欢生活的本来面目,同样我也喜欢文学流派里的自然主义,对现实生活作客观而真实的描写。不夸张,不粉饰,不虚伪。所以,在他们对大学生活作了浪漫而幸福的描写以后,我希望我能说说真实的大学生活,还原大学生活的本来面目
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校园生活的作文600字 篇3
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!'光阴似箭,日月如梭'步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:'今年宁可多掉几斤肉,也
不能在明年的六月后悔!'校长也对我们班拖(寄)以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也紧张起来了!
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切'干扰'是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择'感谢'。
'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
评语:面对初三各种无形的压力,作者没有抱怨,而是选择“吹起最后冲刺的集结号”!作者有这样的心态对待学习最为可贵,压力也是动力,相信你能一定取得好成绩。
校园生活的作文600字 篇4
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖(寄)以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢",关于校园生活的作文。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
校园生活的作文600字 篇5
我励志成为一各科学家,要为将来的校园生活做出贡献。
我对将来的校园生活预期是这样的:实行“一卡通”计划,用方便、简易的校园生活能手—非接触式智能卡。非接触式智能卡是智慧校园里最常用的东西,通过识别智能卡,智慧校园里的设施会根据你所处的位置随时提供服务。例如:课表查询、宿舍查询、校车查询、成绩查询等。再比如:快到午饭时间了,你只要用非接触式智能卡在信息台上输入信息,就能选择自己所喜欢的套餐啦!
在智慧校园里,还有许多“千里眼”摄像头和“顺风耳”感受系统。安防摄像头在校园随处都有,并且与公安局的监控中心联网,一旦出现状况,警察叔叔就会很快赶来。而消防传感器一旦捕捉到高温,烟雾等异常情况,也会立即发出警报,通知大家及时撤离,并喷出水来灭一会火,同时自动向119消防指挥中心报警,这样,校园安全问题也就迎刃而解。
当然,上课也是不同的,每位同学的课桌都是电子的,同学们都不用像现在这样背着沉重的书包来回,只要打开电子课桌,全部课本应有尽有,同学们使用电子教材学习。老师布置课堂作业时,学生们只用在电子课桌上用电子感应笔完成作业,完成后提交给老师。还有打个比方,英语课学习有关衣服和颜色的单词,一位可爱的女生给大家当起了模特。她的图像被摄像头采集后投放在屏幕上,与各种不同服装的图像合成在一起,蓝色的衬衫、粉色的短裙、黄色的连衣裙等。让同学上课不会枯燥乏味,让课堂变得更接近每一位同学,变得更有趣而生动。体育课时,通过远程连接,正好连到各种比赛现场,在校园中,我们就如同到达比赛现场,可以同体育运动员一起“比赛”啦!
课堂之余,课桌就会自动隐身,教室就会空闲下来供同学们做游戏,玩耍,组织各种活动。
还有更多更多美好的设想等着我们大家一起去实现。同学们,我们今天好好学习,在不久的将来成为科学家时,要让以后同学的校园生活变的更加方便、快捷而又丰富多彩。
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