校园生活的作文【汇总4篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的校园生活的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园生活的作文 篇1
每当走进熟悉的校园，一幕幕多姿多彩的校园生活就像一幅画卷展现在我眼前。
春天，放飞想象
春天，小草从泥土里探出头来，嫩生生、绿油油的。各种各样的小野花也争先恐后地纵情怒放，红的如火，白的如雪，粉的如霞……生机勃勃，春意盎然，好像在尽情欣赏“袜娃娃乐园”里快乐的身影。
袜娃娃的生活真是丰富多彩。看，“蔷薇别墅”上的两只小花猫正慵懒地趴在屋顶上谈笑风生；森林里，小白兔们正在开心地采蘑菇；河塘里，青蛙爬上大大的荷叶，欣赏着美景。瞧，我亲手制作的袜娃娃-----螃蟹先生威风凛凛，正自由自在地畅游海底世界。最有特色的就是荡秋千的小公主了，她像淑女一样文雅，好似一朵亭亭玉立的荷花无声无息地绽开了笑脸。袜娃娃乐园带给我们童年的快乐，让我们学会观察，懂得发现，发挥想象，创造美好的生活！
夏天，唱出梦想
夏天的脚步轻快而活泼。瞧，沉睡的爬山虎苏醒了，它们在风儿的拂动下，手拉着手，一起跳着优美的舞蹈，好像海上涌起的绿色波浪。小竹林里“沙沙”作响，翠竹们好像得到了什么喜讯，潇洒地摇摆起来，别有一番神采。哦，原来它们都在为我们获得了“江苏省中小学生艺术节”合唱比赛一等奖而高兴呢。
暑假里，每天晚上六点半到八点半，在黄老师的带领下，我们坚持到学校科艺宫排练。虽然酷热难挡，暴雨连连，但这些都未能阻挡我们的脚步，大家都放弃了轻松的假期，为了集体的荣誉而刻苦排练。比赛时，我们声情并茂地演唱着，一个个音符好似跳起了优美的舞蹈，一丝丝微笑宛如燃起了希望的火花，一句句歌声仿佛唱出了我们的欢乐。赛后，当得知得了一等奖时，我们欢呼雀跃，有的做出了胜利的手势，有的高兴得跳了起来，还有的相互击掌……我们像快乐的小百灵，唱出了心中的梦想！
秋天，献上祝福
金色的九月在一阵沁人心脾的香气中缓缓而来。这正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的'小花。它们是那么素雅，那么大方，多像默默奉献的老师呀！
教师节，我们把祝福献给您——老师。早晨，我们手举鲜花大声说到：“欢迎，热烈欢迎；感谢，衷心感谢！”这一句句祝福是我们献给老师的节日礼物。走进教室，我们把鲜花献给您——老师，愿您像花儿一样美丽、年轻。课后，我们把最美的歌声献给您——老师，是您用爱铸就高尚的师魂……老师，您把生命的阳光播进我们的血脉，您把知识的甘露洒进我们的花季，我多想献上一株最美的桂花，放在您的窗前，让这暗香代表我一颗赤诚的心，流溢芬芳。
冬天，奉献爱心
初冬像一位矜持的公主，舞动着她那神秘的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。你一定会说冬天冷酷无情，不，那美丽的梅花在风霜中竞相开放，我们的爱心也在传递。
新年前夕，当从报纸上得知钟秀小学的小伙伴缺少课外书的情况后，在顾老师的倡议下，同学们积极踊跃地捐献课外书，我也特意精心挑选了五本精彩的课外书带到学校。星期五下午，在老师的带领下，我和几个同学带着饱含浓浓爱意的两百多本课外书来到了钟秀小学，给这里的伙伴们送去一份特别的新年礼物。当接过一叠叠书时，每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。同享一片蓝天，共沐一份书香，相信这一本本充盈着关爱的课外书一定能给钟秀小学的同学们带来冬日里的温暖。
我爱这多彩的校园生活，它是我成长历程中一道亮丽的风景。
校园生活的作文 篇2
时间过的真快啊！眼间六年的校园生活即将过去了，头往后看，一件件令人开心、悲伤、难忘的事，一个个开心、发自内心的笑容历历在目，那是多么的美好。
六年前的一天，我开始了我的小学生涯。
一年级，我幼稚、天真，还被老师批评、指责，我不懂事惹得老师生气。
二年级，比起一年级，我懂事了一些，还记得教我的老师姓陈，她给我的第一印象就是亲切，她上的课是多么精彩。
三年级，我又长大了，和同学的关系也越来越好了，每天，我们高高兴兴的上学、放学。我们闹过、吵过、也开心过，但这不重要，重要的是我们的友谊仍在。
四年级，我们越来越有自己的想法，也越来越聪明，我们学了大数的知识、很简单，还学了《观潮》，这篇文章很好，我吸收了很多知识。
五年级，我们迎来了一次春游，春游了，大家都很开心，坐车的时候，我竟然没有晕车，我很开心，因为这是和我亲爱的同学们一起出游，下车后，我们开始疯狂地玩起来，进了鬼屋，玩了游戏，说说笑笑。
六年级，我们已不是六年前那个懵懂小孩子，我们是爸爸妈妈的帮手，是老师的小助手，我们可以自己独立完成一些事情。
看！我们现在的六（2）班，是不是很可爱？是不是很活泼？是不是很爱它？三个问，我可以很肯定的说：“是的，很可爱、很活泼、我很爱它！”
在这个班级里，有些人还有事都令我非常难忘。比如说人：李焱，她很聪明、很天真、有时会很犹豫，对人也好。还有黄晓楚，她把一些很小的事情都清清楚楚的记在心里，好奇怪啊！温烁阳，他很张扬，杨帆，他很自大，好像自己很厉害一样。老师也很好，我最喜欢的就是胡老师啦，她很和蔼，很亲切，我们的同学都很喜欢她上的课，也很喜欢和她聊天！
难忘的事就有很多了，我就说一件吧！在一次朗诵会上，我们可爱的同学们都跃跃欲试，想上去表演一番，每个人都说的很精彩，有说词的，还有说现代诗的，还有自己编的呢，我们的`同学很有文采哦！到了最后，老师拿了她的相机来，给我们照相，此时此刻，我感觉我们的班级是一个小家庭，好温馨啊！同学们都很开朗，争先恐后的和自己的朋友合影，老师也很开心，说真的，我在这次活动进行当中，有好几次我都差一点哭了，因为这个班实在是太可爱太好了，我不想离开。
这就是我六年的小学生活，我即将毕业了，我非常不舍得、不想离开这些同学，不离开是不可能的，现在只有加把劲，考一个好成绩，祝大家也考一个好分数！
校园生活的作文 篇3
时光如梭，岁月如流，转眼间。六年的小学生活就如同白驹过隙般飞逝了，而今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满了眷恋之情。脑海里浮现出无数往昔场景，记忆如校园里的爬山虎，触角伸到了每一处角落……
想着，想着，思绪回到了六年前的校园里，那时，我还是一个懵懂无知的小女孩，被父母送到这所学校读书，望着人声鼎沸的`校园，苍翠挺拔的柳树，心中被恐惧所充溢。
上课了，老师笑眯眯的眼神让我揪着的心放下了一点。“同学们，你们来自不同的幼儿园，现在一个接着一个的进行自我介绍，就先从你开始吧！”老师的要求，让我惊慌失措。“我……我……我叫……”也许是太紧张的缘故，我说了半天也没说出个所以然来。“你别紧张，慢慢来。”听了老师的安慰之后，我已经到了嗓子眼的心，终于又回到了肚子里，我长叹了一口气，鼓起勇气说了出来：“我叫陈锦怡，来自凤台幼儿园。”这时，班里发出了持久而热烈的掌声，我高兴地“落座”了。
在那之后，我变得活泼开朗，上课再也不是聆听别人发言，而是会踊跃的举手发言。学校举行演讲比赛，我也是那儿的“常客”了。
母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您给予了我们丰富的知识和无限的乐趣。老师的谆谆教导，同学们的互相帮助，是我心里永不遗忘的美好。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，母校，感谢您，老师！
指导教师：刘丽俊
校园生活的作文 篇4
学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生，也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。可是，我们一向在努力的和他交流沟通，努力的按他说的`去做，最后在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，此刻我翻开原先的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有超多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时，连自我也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表情绪了，是他们让我懂得了美要靠自我去创造。
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