东湖鸟语林的小学作文（通用22篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的东湖鸟语林的小学作文，欢迎阅读与收藏。
东湖鸟语林的小学作文 篇1
今天天气真好！晴空万里，在碧蓝的天空中，飘着几朵洁白的云。我和妈妈乘汽车来到了东湖鸟语林。一下车，我就发现了一个“超级大帐蓬”。
我走进这个“大帐蓬”，发现不远处有一个小水池，水池里，有成双成对的鸳鸯，我问妈妈：“为什么鸳鸯都成双成对地游呀？”妈妈想了想，回答：“鸳鸯不亲亲热热的，干嘛把它们比喻成夫妻俩呀？”妈妈边笑边说。
“妈妈，看哪！黑天鹅！”我和妈妈兴奋地来到黑天鹅的居处，妈妈把我往水塘边一拉，我还没回过神，一张可爱的相片已经照好了。
接着，我们看见美丽的孔雀开屏，我和妈妈马上拿起相机照下了美丽的一瞬间。
往上走，就到了白鹅的地盘，它好凶呀！人们不敢靠近它，我对妈妈说：“我和白鹅照张相吧！”于是，我跑过去，和白鹅照了张相。
我们又去看了有趣的“鸟儿们的精彩表演”，有前滚翻、滑滑梯……这里的鸟可真多！有长嘴巴的、短嘴巴的、长脚的、短脚的、长尾巴的、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相间的、五彩缤纷的羽毛……真是鸟的王国！
后来我开心地荡起了秋千。又和秃鹰照了张相。
这是我最难忘的一天。
东湖鸟语林的小学作文 篇2
暑假里一天早晨，妈妈带我到繁华的武昌去玩。街上的车辆川流不息，红绿灯更是多得数不清。我们的车时开时停。过了数十分钟，终于来到了目的地-----东湖鸟语林。
我们兴致勃勃地进入了鸟语林，一进门，就有一大群海鸥从我们头顶上飞过，好像是来欢迎我们的呢！地上有一种很漂亮的蓝色鸟类，不用说，就是鸟类王国的比美冠军-----孔雀。它们煽动着美丽的大尾巴，尾巴上的‘眼睛’，仿佛蓝色羽毛扇上的绿宝石，在阳光的照耀下闪烁着点点光芒，真是太美了！让人眼花缭乱。
我们买了点饲料，撒给了水里的大白鹅，只见它们都围过来抢着吃食，一下子，我杯子里的食物就被它们吃了一半，吃完后还朝我咯咯得叫，好像是在说我还要吃……它们可真贪吃。
接着我们来到了鹦鹉亭，看到许多游客拿着瓜子给鹦鹉啄。我也想试一试，可是很害怕，看见游客喂食时开心的样子，便自己给自己打了打气。这才心惊胆颤地拿出一颗瓜子，小心翼翼地送到了鹦鹉的嘴边。当鹦鹉正要吃时，我吓得手一松，瓜子掉在了地上。妈妈鼓励我说：‘‘不要害怕，它不会啄伤你的手’’。在妈妈多次鼓励下，我又拿了一颗瓜子，再次喂给可爱的鹦鹉。可它竟和我赌起气来了，好像在说：哼！我不吃！那气呼呼的样子让我又好奇又好笑，正当我寻思怎么回事时，它猛地一回头，用嘴一啄，一瞬间，把我手上的瓜子仁消失得无影无踪，再看鹦鹉嘴里，却只剩下瓜子壳。它可真狡猾！
接着大家来到了鸟儿艺术表演场，小鹦鹉们拉车.钻圈.说祝福语等节目把我逗得哈哈大笑。其中最有趣的要数拉车了，只见一只雪白的大葵花鹦鹉拉着小车在跑，小车上坐着小金刚鹦鹉，大葵花鹦鹉跑到一半就掀翻了车，还去啄小金刚鹦鹉，大葵花鹦鹉那时的样子真像造了反的车夫。
最后，我们依依不舍地离开了鸟语林。
我热爱鸟语林，我更热爱鸟语林里的小鸟。
东湖鸟语林的小学作文 篇3
今天早上，吃过早饭，我们一家人就乘四姨的车去东湖的鸟语林玩。大约十几分钟后，们就到达了目的地。
刚迈进鸟语林的大门，我就被那无比可爱的小鸟给迷住了。小鸟们都是那么的可爱，那么的美丽、轻盈。这时，旁边的一位导游告诉我们说那边有小鸟的节目看。们一路狂奔，生怕没有位置坐。来到节目现场，只见一个姐姐在教一只五颜六色的小鹦鹉念唐诗呢！那个姐姐念道：“锄禾日当午”。小鹦鹉也活灵活现的跟着念了出来“锄禾日当午。”念得那么准确，那么好，连后鼻音都念出来了！观众们连连叫好，响起了雨点似的掌声。小鹦鹉好像很通人性，听到了掌声，显得更加卖力起来。没有人教，自己一次性把整首唐诗背了出来。观众们不得不被这只聪明的鸟儿折服，再一次响起了雷鸣般的掌声。
该到互动环节了，主持人要观众拿着一张纸币，鸟儿就会自己飞来，再衔着纸币飞回它的窝里，“这可真有趣”！妹妹叫道，说完，忙要给她一个纸币。鸟儿要飞了，可这时妹妹却有点害怕了，忙把纸币塞给我，我本想还给妹妹，可鸟儿已经飞过来，用脚踩在我的手上。可早已吓得不知所措，脸敝得通红，紧张极了。不过，幸好这鸟儿只停了一会儿，就飞了回去。这时，妹妹幸灾乐祸地走来说：“怎么样，好玩吗，”说完，还做了个鬼脸。“托您的福，好玩，”哈哈，大家都笑了。每个人都快乐极了！
鸟语林是个神奇的地方，它能使人变得开心、快乐——爱鸟语林！
东湖鸟语林的小学作文 篇4
我见过雄伟壮观的万里长城，我见过浩浩荡荡一望无际的大海，但我最喜欢的是险峰陡立、瑰丽雄奇的高山中的鸟语林。
已进入鸟语林，首先映入眼帘的是一个清澈见底、波光粼粼的湖。湖中央有个美丽的天鹅，它挺着身子，伸着长颈，我一看，好一个高傲的天鹅。
接着，我们又看到了鹦鹉表演。这些鹦鹉可聪明了，它们会算数。我们首先出了一道题，9-3=？小鹦鹉麻利的挑出3，我们哈哈大笑，它把9看成了6。接着我们又出了一道题5+2=？小鹦鹉把卡片翻来覆去，终于找到了答案：7。哈！真有意思。接着小鹦鹉又来叼钱，它先找100元的叼，接着叼50的，最后叼10元的。这时，它叼到10元的正准备飞的时候，看到一张50元的，又把10元的丢掉，去叼50元的。我们笑得前仰后合。小鹦鹉还会很多，比如：滑滑梯，荡秋千，踢足球……
接着我们又看到了烈火鸟，它脖子长长的，身体红红的，十分可爱。顺着台阶，我们又看到了黄桃脸鹦鹉，绿桃脸鹦鹉，红吸蜜鹦鹉等等。
鸟语林虽然没有长城的名胜古迹，但它也有自己的美妙之处。
东湖鸟语林的小学作文 篇5
这是一个大夏天，非常热。我一大早起来，爷爷就问：“你今天去骊山鸟语林玩吗？”“好！还不错！”我很高兴能跳三英尺高。我和爷爷奶奶走在西秀岭的窄路上，半个多小时就到了历山明升宫西侧的鸟语森林。
我一进鸟语森林的大门，就看到了一个被巨大天网笼罩的鸟和鸟的天堂。鸟儿不时飞过，下面花溪，旁边写着“我们要爱护鸟儿”七个大字。聪明的八哥“你好！您好！”热烈欢迎游客！五彩牡丹鹦鹉、虎皮鹦鹉、画眉、孔雀等。快乐地唱啊唱。真的很漂亮！
我们走上石阶，看到一些鸟在飞。是丹顶鹤吗？仔细一看，原来是国家二级保护动物——朱。玉姑娘湖中，成群的鸭子和白天鹅在水中自由嬉戏。再往上走，你看到的不是一只好斗的老虎，而是一只大鸵鸟和一只精灵猴。我从奶奶手里拿了一根香蕉，弄碎了，送给鸵鸟和猴子。当我看到他们津津有味地吃着香蕉时，我的内心爆发出喜悦。
这一天我不仅看到了很多珍禽，还学到了很多知识，嗜食成瘾！这真是我暑假里快乐的一天！
东湖鸟语林的小学作文 篇6
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了大连老虎滩里的一个著名景点—鸟语林。
进入鸟语林，就有各种鸟的叫声进入我的耳朵，这叫声五花八门，有的鸟的叫声像吹响了的笛子发出的声音；有的鸟的叫声像吹响了的长号；有的鸟的叫声则像吹响了的短号发出的响声……
我随着声音，不知不觉的走到了火灵鸟笼子的前面，火灵鸟的叫声不算是悦耳，但是，他长得却很是好看。它长着比鸵鸟小5倍的身子。头是一个鹅蛋形，头上长有一撮儿火红色的毛。嘴尖尖的。它的眼睛滚滚的，可有意思了。它有着一身橙色的羽毛。他的脚很大，上面有规律的排列着一些小鳞片，密密麻麻的。
看完了火灵鸟，我随着指示牌的指示来到了鹦鹉表演场。节目一开始，是一只鹦鹉骑自行车表演，不时的搞笑的摔一下。第二个节目是六只鹦鹉在一起踢足球，它们穿着红队服和绿队服把球踢得“满天飞”，主持人说：“啊-----，两队实力相当，可能永远也进不了球了。”它们踢了好久，而且谁都真的没有进球。看了很久，终于鹦鹉表演结束了……
我随着指示牌，我又去了……
时间一分一秒的过去了，我们回宾馆得路上，我不禁发出了赞叹：“原来大连也有‘鸟的天堂’啊！”
东湖鸟语林的小学作文 篇7
星期天，爸爸妈妈带我来到武汉市东湖旁的鸟语林，游鸟语林。它位于全国著名的东湖风景区，是全国唯一的集鸟类观赏、鸟艺表演、驯兽繁殖、科普教育为一体的大型主题公园。园中展示的鸟类有200多个品种8000余只，其中有国家一、二级保护鸟类绿孔雀、丹顶鹤、红腹角雉、白锦鸡等，还有国外的金刚鹦鹉、黑天鹅、非洲鹈鹕、火烈鸟等珍稀鸟类。
鸟语林中的孔雀真多呀！分白色和绿色两种，最美丽的要数绿孔雀，它的体羽呈翠莹莹的蓝绿色，后背闪着紫红色的光泽。头顶有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、蓝、黄、红色构成。他们昂着头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他们，他们就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。
鸟语林中的斗鸡表演把我吸引了过去。参赛的斗鸡分成红队和绿队，分别站在赛台两边。他们低着头，瞪着眼，一副跃跃欲试的样子。比赛开始了，绿队首先扑向红队，红队也飞起来去啄绿队，它们脖子的毛都竖起来了，翅膀不停的扇动着，尖尖的嘴巴和锋利的脚爪不住的在对方的身上啄和抓着。经过几个回合的应战，最后绿队获得了胜利。
东湖鸟语林的小学作文 篇8
今天太阳可真大呀，我和姑姑，姑爷，表妹们来到岳麓山美丽的鸟语林观赏鸟类。
“哇，鹦鹉，孔雀，黑天鹅”我们先看鹦鹉，它们多美呀，绿色的羽毛长在肚皮上，黑色的羽毛长在头上，可真像是一个装了颜料的调色盘。那调皮的鹦鹉想咬我的门票，谁知，我一给它，它就把我手上的门票抢了过去，用爪子拿着我们的票，一口一口地把门票咬了一条长长的花边，还是三角形的哩。真是一只强盗鸟。我和小鸟一起拔河，它力气可真大，门票都被它抢断了。
我们又见到一只黑天鹅，它很丑，像是天鹅中的炭工，可别人都说它很名贵。哥哥给了它一些玉米，它像饿鬼似的追来，我摸了摸它那高贵的黑色大羽毛，而它死死地盯着我，嘴巴发出细小的咯咯声，它一定是生气了，真是忘恩负义哟，铁公鸡—一毛不拔。
我们还看了鸟儿们精彩的表演，还有许许多多可爱的鸟，还有一只很可爱的八哥，我让它说你好，它也跟着说你好，我又想叫它说老板，它都不叫一声，好像自己真是老板一样，哪能不叫人喜爱它了？
鸟儿就是自然界的小精灵，我们不应该伤害它们，应该要保护这些自然界的精灵，还要让它们重回大自然，让我们一起来保护这些小生命吧。
东湖鸟语林的小学作文 篇9
今天，天气晴朗，阳光明媚，春意盎然。学校组织我们到岳麓山上的鸟语林春游，上午8点，我们乘公车出发了，一路上我们欢歌笑语，高兴极了。
车子到岳麓山的山下，下车后，我们排队向山顶走去，到了鸟语林门口，一抬头就看见一个大网子，我想一定是防止鸟飞走的，网上停着几只信合鸟在休息，有白色的、有灰色的，白色的占多数。网子里有几个大鸟笼，里面关着的肯定是调皮的鸟。走进大门就进入鸟的世界，有很多的鸟都大摇大摆的走来走去，我们大部分同学都买了鸟食，里面有玉米、小米、加工的鸟食，然后我们边走边撒鸟食，鸟争先恐后地抢鸟食，丹顶鹤甚至把嘴伸到杯子里吃鸟食，把我吓了一跳，赶紧把杯子收回。
我们又来到小鸟表演现场，里面很多人，我好不容易坐到位置，小鸟表演开始了，第一个是八哥表演学人说话，有问候语、有背唐诗，有许多鸟都表演了，其中最好看的是鹦鹉表演算术，有加法、减法，结果小鸟只算出一题，另一题没算出，却飞走了，训鸟人说小鸟生气了，我想可能人太多了，又听到有人骂它蠢，这都算不出来才生气的。我们还看了鸡王争霸赛和鸵鸟训鸟人骑在鸵鸟背上，可惜没有分出胜负。这些动物表演都非常好看。
这次春游可真有意思啊！
东湖鸟语林的小学作文 篇10
同学们，你们去过鸟语林吗？我去过！那里可真是鸟的世界啊！
暑假里，妈妈带我去武汉东湖鸟语林游玩。老远，我就看见天空中的一张黑网，好大好大。我特别奇怪，就问妈妈这是哪里。妈妈告诉我鸟语林到了。我怀着好奇的心情走进了鸟语林。
刚跨进鸟语林的大门，我就听见了叽叽喳喳的鸟叫声，但不见鸟的影子。正当我万分疑惑的时候。不知从哪飞来一群海鸥。在我们头顶盘旋。它们不停的扇动翅膀，好像是前来欢迎我们似的。我急忙跟着来到了一个池塘边。啊！那里的海鸥可真多呀！有的停在附近的假山上，有的在天空中飞翔，还有的居然落在小朋友的头顶。真有意思！
走过池塘，我来到了一片竹林。竹林里可热闹了。好多漂亮的孔雀歇落在树顶上、石椅上。有几只孔雀看见了我们竟然展开了美丽的大羽毛。只见它们尾巴上的“眼睛”，仿佛蓝色羽毛扇上镶嵌的绿宝石，在阳光的照耀下闪烁着点点光芒。让人眼花缭乱。真是太美了！
穿过竹林，我来到了鹦鹉亭。许多鹦鹉见了我们都在说：“你好！你好！”我连忙赏瓜子它们吃。它们贪吃的样子真可爱！
鸟语林里，我还看到了可爱的斗鸡，美丽的红腹锦鸡，聪明的金刚鹦鹉。
同学们，如果你们有时间，快去鸟语林看看吧！
东湖鸟语林的小学作文 篇11
今天，我们秋游，去了鸟语林。这是我向往已久远的地方。
我们爬了大约20分钟，终于到达了鸟语林。我发现鸟语林是罩在一个高达10米左右的铁丝网内。这是一个鸟的'天堂，到处都是鸟影，到处都是鸟的叫声，仿佛在说：“欢迎你们来到鸟语林。”
老师带领我们来到表演场，节目还没开始，其中一只鹦鹉就开始热身了，另一只鹦鹉也迫不及待的表演起了高难度动作，使我们发出了惊叹，我想：接下来的节目一定会更加精彩。
果然不出我所料节目真是太精彩了，比如说“小冰冰”的打保龄球，只见小桌子上摆放着一个像滑梯式的小物体，滑梯的下面摆放着10个塑料球瓶，旁边还有一个白色的保龄球，在驯养员的指导下“小冰冰”顺利地把小球叼起来了，低着脑袋走上了高台。
它把球向滑道上一丢，球便向10个塑料球瓶滑去，只听“啪”的一声，球打倒了7个塑料球瓶，它似乎对自己的成绩还不满意，便走上前去用头把没有倒的都顶倒了。我们都被他这个搞笑的举动逗得哈哈大笑……
多么美丽的鸟语林，多么可爱的小鸟啊！我在回家的路上想：鸟儿给我们带来了快乐，它们是不是也快乐呢？我真希望他们能够再鸟语林有个属于它们的快乐的天堂！
东湖鸟语林的小学作文 篇12
今天，我去了塔子山公园的鸟语林。
一进门，真让人大开眼界。有高贵的天鹅；有会说话的鹦鹉 ；有成双成对的鸳鸯；还有捕鱼达人——鸬鹚······看，美丽的孔雀高傲的昂着头，拖着长长的尾巴在院子里踱步，好像在说：“看我多漂亮！”
我最期待的明星鸟的表演开始了。有的鸟很聪明，会做简单的算术题；有的鸟很爱卫生，把舞台上所有的垃圾都拾进了垃圾车，最后还把 “爱护环境，人人有责。” 的标牌摆在舞台上。顿时，表演场上响起了热烈的掌声。还有的鸟很爱运动，还会打保龄球呢 ！鹦鹉小花登场了，它身上的羽毛光滑红亮，尾巴是蓝色的，两只眼睛炯炯有神，真像是大明星登场，他熟练的骑着单车在舞台上遛了一圈，又走上钢丝骑上单车，叼着铁球。他这是要在钢丝上骑单车吗？我真为它捏一把汗。只见它在钢丝上慢慢地移动着，眼看就快到终点了，却停了下来，原来是向观众们索要掌声。在观众们的鼓励下，小花顺利的完成了任务······
这是我第一次到鸟语林参观，可谓是不需此行。鸟类是我们的好朋友，希望同学么好好爱护它们哟！
东湖鸟语林的小学作文 篇13
今天早上早饭后，我们一家人坐四姨的车去东湖鸟语林玩。大约十分钟后，我们到达了目的地。
一进鸟语森林的大门，我就被这只可爱的小鸟迷住了。小鸟好可爱，好漂亮，好轻。这时，我们旁边的导游告诉我们，那边有一个鸟类项目。我们一路在跑，生怕没地方坐。来节目的时候看到一个妹子在教一只七彩鹦鹉读唐诗！大姐念着，“锄草日是正午”。小鹦鹉也传神地念着，“锄禾日是正午。”读得那么准，那么好，连后鼻音都读出来了！观众像雨点一样欢呼鼓掌。小鹦鹉看起来很有人情味，听到掌声，他好像更加努力了。没人教我，我就把整首唐诗背了一遍。观众不得不被这只聪明的鸟打动，雷鸣般的掌声再次响起。
互动会议时间到了。主持人让观众拿一张钞票，小鸟会自己飞，然后带着钞票飞回巢里。“这个真有意思”！姐姐哭了。之后，她让父亲给她一张钞票。小鸟正要飞，妹妹有点害怕，就把纸钱塞给了我。我想把它还给我妹妹，但是那只鸟飞过来踩了我的手。但我已经吓得魂不附体，满脸通红，极度紧张。然而幸运的是，这只鸟只停了一会儿就飞回来了。这时妹妹幸灾乐祸地说：“怎么样，好玩吗？”之后，她做了个鬼脸。“多亏你，好玩。”哈哈，大家都笑了。大家都很开心！
鸟语森林是一个神奇的地方，它能让人快乐，快乐——我爱鸟语森林！
东湖鸟语林的小学作文 篇14
湖南省长沙县星沙镇中心小学三年级48班巡鸟语林廖萌，今天是国庆假期的第三天。虽然天气有点冷，但我父母没有错过约会，带我去了鸟语森林。
我们开车到岳脚下。啊，山真高！爸爸沿着山路慢慢开了过来。山路弯曲陡峭，山坡上的森林还很茂密，但是树下的落叶告诉我们，秋天来了。
终于到了鸟语森林，远远就听到了鸟儿的叫声。走进门，似乎有成千上万的鸟栖息在这里。它们有的在高空中奋力飞翔，有的在草地上悠闲地散步，有的梳理羽毛，有的欢快地歌唱。这让我的眼睛太忙了。看那只长腿大眼睛的鸵鸟。很贪心。它跟随着长脖子的游客，试图从游客那里偷鸟食。看起来真的很有意思。一边喂鸽子，一边和孔雀、鸵鸟开心地玩耍。我妈拍了很多照片，给我留下了美好的瞬间。
然后我们看了一场鸟类表演。首先出现的是鹪鹩鸽，它念着《春晓》：“春天的这个早晨，我醒来时心情愉快，我周围到处都是鸟儿的歌唱。”鹪鹩鸽会读诗！它让我大开眼界。第二个出场的是欧米茄至尊鹦鹉，它勇敢地在钢索上骑独轮车。啊，真好！然后一些鸟表演了恰恰舞和保龄球，一只鸟像环保卫士一样捡垃圾，另一只爱工作的鸟表演了提水等节目。我对鸟类的智慧感到惊讶！
虽然今天有点冷，但我玩得很开心。是可爱的小鸟给了我快乐，我祝它们永远快乐
东湖鸟语林的小学作文 篇15
今天是国庆长假的第三天，天气虽然有点冷，但爸爸妈妈没有失约，还是带我去了鸟语林。
我们开车来到岳簏山脚下，呀，山真高啊！爸爸沿着山路把车慢慢往上开。山路又弯又陡，山坡上的树林仍十分茂密，但树下的落叶告诉我们秋天已经来临。
终于到了鸟语林，远远地我就听见了鸟的叫声。走进门一看，呀，好像有成千上万只鸟儿在这里栖息。它们有的在高空矫健地飞翔，有的在草地上悠闲地散步，有的梳理羽毛，有的亮开歌喉……让我的双眼都忙不过来了。你看那只长腿、大眼睛的驼鸟，嘴馋得要命，伸着长脖子亦步亦趋地跟着游人，企图偷吃游人手中的鸟食，样子真有趣。我一边喂鸽子，一边和孔雀、驼鸟开心地玩着，妈妈拍了许多照片，为我留下了这美好的一刻。
接着我们又看了鸟艺表演。首先出场的是鹩鸽，它念起了《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”鹩鸽竟然会念诗！让我大开眼界。第二个出场的是大力金刚鹦鹉，它勇敢地在钢丝索上骑独轮单车。呀，真行！接着有的鸟儿表演了恰恰舞、打保龄球，有一只小鸟像环保卫士一样捡垃圾，还有一只爱劳动的小鸟表演了提水等节目。鸟儿们的智慧真让我赞叹不已！
虽然今天有点冷，但我玩得挺开心。是可爱的鸟儿给了我快乐，我也愿它们永远快乐。
东湖鸟语林的小学作文 篇16
今天是我的生日，妈妈带着我去旅游，走近了岳麓山的鸟语林。
刚刚走到林子的大门，就听见小鸟的欢叫，像是在欢迎我们似的。一走进去，黄鹂在高歌，孔雀在跳舞。我买了鸟食，走近几只大金刚鹦鹉，我给他们喂食，其中一只却啄了我一下，我想：“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。”我又走到一只八哥前，我正要给他喂食，没想到两只乌鸦却飞到我手上，把食物给抢走了。我正给一只野山鸡喂食，突见一只有着“百鸟之王”之称的雄孔雀开着屏，昂首挺胸地向我走来。我放下野山鸡，跑到孔雀前，可孔雀却害羞得溜走了。我又跑到水池旁，给两 只高傲的天鹅喂食。你瞧，它们俩可真像一对夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鸵鸟见到了我在喂丹顶鹤，便气冲冲地向我奔来，我一下子被吓着了，放下鸟食就离开了。那只鸵鸟胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去抢一个小妹妹手中的面包，把那个小妹妹给吓哭了。我又拿出一杯食，举了起来，忽然，一大群乌鸦、鸽子飞到我手上肩上来争夺食物。
不久，鸟儿们的表演开始了，几只鹦鹉的演技加强了我对鸟语林的印象。后来，一只八哥给我们展示了它的独门绝招：背唐诗。它给我们背了一首《登鹳雀楼》，它的表演让台下观众拍手叫好。随后，还有演鸥叼食，单臂架神雕，百鸟朝凤等等，这些表演让我大开眼界。
时间飞快地流逝，我和妈妈恋恋不舍地向这些鸟儿们告别，如果有机会的话，我一定会再来看望这些可爱的小精灵。
东湖鸟语林的小学作文 篇17
你知道鸟语森林吗？鸟语森林是一个美丽有趣的地方。内部有各种濒临灭绝的珍稀鸟类，如鸵鸟、丹顶鹤、孔雀野鸡和秃鸟狮鹫、鸳鸯、锦鸡、猫头鹰、鸽子各有所长：最高、最多
大鸟是鸵鸟，最珍爱的鸟是丹顶鹤，最好玩的鸟是猫头鹰。
没有一种鸟比秃鹰更凶残，也没有一种鸟能和孔雀野鸡、金鸡抗衡。英语字母表中第九个字母比如孔雀野鸡，金鸡。
孔雀雉鸡是一种美丽的鸟，头上有两根短羽毛孔雀头上的羽毛很像。因为她的羽毛是黑色和黄色的夹子很杂，所以也叫金鸡。
红腹锦鸡头上的金毛，一直到尾巴，小眼睛，眼睛眼睛后面有虎皮一样的毛，因为腹部是红色的，所以叫红腹锦鸡。它有一条长尾巴，是身体的两倍大，上面有一只大象头发像鱼鳞。
啧啧，鸟语森林里有孔雀雕塑！啊，是一只蓝色的孔雀！它蹲在石碑上真的很像雕塑！三只蓝色孔雀真的飞了起来我爬上一棵五六米高的树，在里面说话。一对鸳鸯在水里快乐地游着。
火烈鸟抬起一只脚，头埋在脖子里睡觉。
因为它们是安全的草食鸟类，它们可以在树林里自由行走，自由唱歌，自由玩耍。
猫头鹰和秃鹰被关在笼子里，因为它们是食肉动物，很危险，英寸鸵鸟，一种危险的食草动物，也被关在笼子里。他们不得不羡慕看看外面的鸟。
鸽子是最自由的鸟。它们可以在鸟林中飞来飞去走出鸟林，但他们最终还是回来了，因为他们不在外面有个家。人们可以买玉米豆喂鸽子，因为它们温顺。
抬头一看，光秃秃的树上有许多鸟巢，有人工的，也有鸟儿的自己做的，虽然人造的比鸟本身好看多了，但是还是我喜欢自己的窝。突然“goor —— goor ——”“ga —— ga— “叽叽喳喳”的鸟叫声传来，频繁的鸟叫声就像一段段音乐，冬天鸟儿的陪伴。燕窝和歌声为鸟语林增添了一层独立特别的风景。
鸟语森林真的是一个让人忘返的地方。
东湖鸟语林的小学作文 篇18
今天，火辣辣的太阳照射在大地上，十分炎热。我怀着十分愉快的心情来到学校里，参加学校组织的优秀队干夏令营，今天的活动是参观森林公园的鸟语林。
我们大家都有秩序地走上了旅游车。不一会儿，车子就起动了。在车上，大家都压不住心中的愉快，唱起了歌来。
过了一会儿，我们大家终于来到了森林公园的大门口，老师清点完人数后，我们蹦蹦跳跳地走进了森林公园。森林公园里有许多大树，它们为我们遮挡住了火热的太阳，所以我们并没有感到炎热，绿色的树林里蝉声阵阵。我们边走边听蝉的叫声。不一会儿，就来到了鸟语林里。
鸟语林可真大呀，同学们都禁不住赞叹道。鸟语林里有许许多多的鸟，比如：孔雀、鹈鹕、丹顶鹤等。把我们与大自然融为一体，让我们仿佛置身于鸟的天堂里。
这时，一只孔雀开屏了，可好看了！孔雀开屏时，它的尾巴就像一把折叠扇子一样缓缓撑开。孔雀铜绿的羽支散落在羽毛的两翼，每支羽毛的顶端上都有一个眼状斑，眼状斑是由暗绿、深蓝、铜色、暗褐等多种颜色组成。
鸟类表演开始了，首先上场的是一只小鹦鹉，驯养师说了声：“你好！”鹦鹉也跟着说了声：“你好！”驯养师又说了声：“发财！”鹦鹉也跟着说了声：“发财！”它的演出博得了大家掌声。接着上场的是另一只鹦鹉，它可聪明了！一根竹竿上挂着1～20的卡片，大家任意出一道得数在20以内的加减乘除法算式，告诉它，它会把写有正确答案的卡片捡出来，它一连表演了许多次，也迎来了大家的欢呼声。接着，又上来了一只巨大的鹦鹉，名叫：Mike， 它表演的是骑自行车，它坐上了一辆很小的迷你自行车，它的两只小脚放在两个脚踏板上，慢慢地踩了起来，自行车也慢慢地向前移动。这还算不了什么，过了一会儿，它居然将自行车骑上了钢丝，只见它微微颤颤地将车慢慢地骑上钢丝，小心翼翼朝终点骑去。其它的鸟儿也表演了其它精彩的节目。
走出了鸟类表演区，又迎来了“孔雀东南飞”许多孔雀从一座山上滑下来，由于孔雀的数量极多，我们目不暇接。
时间过得飞快，一下子就集合了，我恋恋不舍地回头看了看鸟语林，心中默默地向鸟儿说声再见！在车子上，同学们仍然唱着歌。
东湖鸟语林的小学作文 篇19
我家有个天然鸟语林。每天清晨，天朦朦亮，鸟语林中的鸟儿们就开始“闹铃”，首先是零星的“啁啁、啁啁”几声，接下来是“咕咕呱呱、叽叽喳喳……”叫声一片，从鸟声中醒来的我，仿佛沉浸在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”的诗情画意之中。
我住在风景秀丽的湖南省社会科学院内，我家楼外窗前都是郁郁葱葱的树木，参天大树比楼房还高，站在窗边，展现在眼前的是一片绿色、一幅“百鸟图”、一个天然鸟语林。每天，我足不出户就可以观赏到“鸟语林”的自然美景，欣赏到鸟儿们的欢歌笑语。
在我家的天然鸟语林中，小鸟之多，数不胜数，它们唱起歌来，欢快悦耳。有的鸟“叽喳叽喳……”，也有的鸟“布谷谷、布谷谷……”，还有的鸟“叽呱呱、叽呱呱……”，它们好像大自然的歌手，将音符撒在由树枝构成的五线谱上，演奏着一曲曲美妙动听的交响曲。多可爱的小家伙！它们在演唱的同时，还对着我叽叽喳喳、摇头摆尾，甚至飞到我家窗台上，真不知道它们在表达什么意思。是想和我交朋友？还是想要我为它们鼓掌、喝彩？……
我最喜欢一种叫声特别大的鸟，它开口就不凡，“啁啁、啁啁”地先拉开嗓门，各种鸟声就会附和起来，这种鸟可能是鸟中之王，鸟王一吼，众鸟齐鸣，整个鸟语林顿时成了歌的海洋。我也喜欢一种叫声奇特的鸟儿，它“咕咕呱呱、咕咕呱呱……”的叫声与众不同，活像小青蛙“呱呱呱”的叫声呵！
临窗观鸟、听鸟，是我的一大乐趣。从中，我感受到了鸟语花香的自然之美，感受到了人与自然的和谐之美。
鸟是人类的朋友，我要保护好自然环境，让鸟儿们回到他们自己的家园，让鸟儿们自由自在地歌唱，让我们与大自然更亲近、更和谐吧！
东湖鸟语林的小学作文 篇20
今天天气真好，阳光明媚，是去岳麓山的好时间，而且我们全家都喜爱爬山运动，于是，我们到商店去买了一些食品，就高高兴兴地搭车去岳麓山了。
到了岳麓山，我们就马不停蹄地往上爬。穿过了丛丛树林，走过了片片草地……我们来到了我早就向往的地方——鸟语林。
我看见了停歇在树上的八哥，像皇后一样傲慢的孔雀，来回踱着方步、就像绅士一样的鸵鸟，还有举止端庄的秃鹜……多得数不清，整个鸟语林就像开合唱会似的，好不热闹。我掏出了自己的零花钱，买了一杯鸟食，看见前面树下有一只斑鸿，我马上追过去，它被我吓坏了，拍了拍翅膀，一下子就飞走了，我只好悻悻地走开。这时只听坡上有人大喊：“要表演节目了！”听到喊声，我连忙跟着人群围了过去，鸟儿们表演了许多节目，我觉得“神雕拔河”这个节目最精彩，两只像战士一样的“神雕”各站一方，一位饲养员拿着一根绳子，绳子的两头各拴着一小块肉，中间有一条红纱布，随着一声“开始”，它们的脚趾使劲地抵着地面，游人们都屏住了呼吸，暗暗为它们加油。一声哨响，战斗结束了，胜利者向游人们炫耀自己的战绩，不停地飞上飞下……
我尽情地玩了个够，天色也渐渐地晚了，我才恋恋不舍地离开了鸟语林。
我还会再来看你们的，可爱的鸟儿们！
东湖鸟语林的小学作文 篇21
你知道鸟语林吗?鸟语林是一个既美丽又有趣的地方。里面有各种濒临灭绝的珍稀鸟类，有鸵鸟、丹顶鹤、孔雀雉、秃鹫、鸳鸯、红腹锦鸡、猫头鹰、鸽子，它们各有所长：最高最大的鸟是鸵鸟，最珍惜的鸟是丹顶鹤，最好玩的鸟是猫头鹰，没有鸟比秃鹫更凶残，没有鸟能与孔雀雉和红腹锦鸡媲美。我喜欢孔雀雉和红腹锦鸡。
孔雀雉是一种漂亮的小鸟，头上长着两只短小的羽毛，和孔雀头上的羽毛非常相似。因为她身上的羽毛是黑色和黄色夹杂着的，所以又叫它金鸡。
红腹锦鸡头上有金色的毛，一直连到尾巴，眼睛很小，眼睛后面有象虎皮一样的毛，因为她的腹部是红色的，所以才叫红腹锦鸡。它有一个长长的尾巴，是身体的两倍，上面长着象鱼鳞一样的毛。
咦，鸟语林里还有孔雀雕塑呢!啊，原来是一只蓝孔雀！它蹲坐在石碑上，还真像一个雕塑呢！还有三只蓝孔雀居然飞上了五六米高的树，在树上交谈。一对鸳鸯在水里快乐地优游。
火烈鸟提起一只脚，头缩在脖子里睡觉……
因为它们是比较安全的是食草鸟类，所以它们可以在树林里自由自在地散步、唱歌和游戏。
猫头鹰和秃鹫因为是食肉类，比较危险，所以被关在笼子里。鸵鸟一类危险的食草类，也被关在笼子里。它们只好羡慕地看着外面的鸟。
鸽子是最自由的鸟，可以在鸟语林里飞来飞去，还可以飞到鸟语林外面去，但它们最后还是回来了，因为它们在外面没有家。人们可以买玉米豆来喂鸽子，因为它们比较温顺。
抬头一看，光秃秃的树上有许多鸟巢，有人工的，也有鸟自己做的，虽然人工的比鸟自己做的漂亮得多，但是它们还是喜欢自己做的巢。突然“咕儿——咕儿——”、“嘎——嘎——”、“叽喳叽喳”的鸟叫声传来，一声声鸟叫就象一段段乐曲，伴奏着冬天的鸟语林。鸟巢、歌声给鸟语林添上了一层独特的景色。
鸟语林真是一个使人留恋忘返的地方！
东湖鸟语林的小学作文 篇22
塔子山公园里的鸟语林，是我经常去玩耍的地方。
今天上午，我在爸爸妈妈和爷爷奶奶的鼓励下，独自去游览了鸟语林，以前总是他们陪我去，这一次他们终于放我单飞了。我也像快乐的小鸟，在鸟语林里慢慢地转悠。只见成千上万的鸟儿，集中在这面积不大的山林里，空中和四周被黑色的大网笼罩着。鸟儿们在一片鸣叫声中飞上飞下，有的在鸵鸟的带领下在地面上练习奔跑，有的在陡峭的山岩上抖动着翅膀和脖子，像猴子一样摆弄着姿势。最引起我注意的，是嘹鸽的精彩表演，它背诵了唐诗《春晓》，赢得了观众一阵阵的掌声。还有一些我叫不出名字的鸟儿，它们有的在走钢丝，有的在骑独轮车，有的在滑冰，有的在举重……它们简直在开鸟类奥林匹克运动会！
不知不觉中过去了四个多小时，我游玩得很开心，也学了很多知识，特别是仔细观察给我的写作带来很大帮助。
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