春五年级写景作文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文是一种用文字的方式将我们日常看见的那些自然景观或者人文景观记录下来的记叙文。那么你有了解过写景作文吗？以下是小编整理的春五年级写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春五年级写景作文1
我试着去了解春天，可我发现她太复杂。它是那样幽雅，那样美丽，那样绚烂！
有没有这么一支笔能画出这样的春色？
温柔的阳光，伴随着习习春风，洒满大地的每一个角落。柔软的柳条跳着优美的舞蹈，那样痴迷，仿佛春只是属于她的季节。大树也抽出了嫩芽，那淡淡的翠绿叶子，浓浓的春色，赐予大地新的生机。小嫩芽在春光下，闪着油光，摸上去滑滑的。特别是在春雨的洗礼后，在小翠叶后面，大片大片的深绿色的叶子伸展着，这些大叶子衬托着小嫩叶，从远处看去，深绿、浅绿，一片片，一层层，这不代表春天的颜色吗？是那样的精神，给人一种神清气爽的感觉。
可是，春又是那样的短暂，于是，我又试着问道：有没有一扇窗，能留住稍纵即逝的春光？
小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，绢绢细流歌唱着，白色的浪花溅起来，落在一双双小脚丫上面，轻轻的，凉凉的。
溪边的小草一丛丛，一簇簇，小草上点缀着红的、黄的、粉的、紫的颜色，望去，这么多的颜色混在一起，绘成了一幅七彩图，那么的迷人，真让人不忍闭眼。近看这些小草上的叶瓣上散着露珠，这甘甜的露珠是那样的难得，这贵如黄金的春，给了我们多少美好的暇想啊！
一季季的春来了又去了，去了又来了。春，又有谁能捉摸得透呢？
也许，答案早已在你我的心中，只是舍不得说罢了！
春五年级写景作文2
经过了一个冬天后，残雪渐渐消融，露出黝黑的地表。植物们开始伸展胳膊，校园充满了树枝抽芽的清新空气。桃花，无疑是最早出场的主角。她待到树上枝叶差不多都已经舒展完了，才结出了花苞。刚结的花苞，个子小小的，长得十分玲珑剔透，似乎还可以从外面看见里面的花芯。但第二天，我就发现，桃花许多的花苞都已经开花了！刚开的花，似乎很怕寒冷，花瓣微微张开，但还是可以看见里的花芯。一位身着嫩黄纱衣的仙子，静静的躺在里头。你再看那雪白的梨花，夹着一丝微微的残粉色，像一个胆小的孩子羞怯的躲在家里。而杨树上的许多“毛毛虫”，却顽皮的在春风中荡着秋千。路边的小野花，也胆大的跑出了家门，呼吸着还略带寒冷的空气。鸟儿挥舞着翅膀，发出“啪嗒、啪嗒”的`声音，引领我走进春天的世界。
上午，下起了一场春雨。春雨淅淅沥沥，如缕如丝般在大地上，打在人的脸上一点儿也不痛。她不像夏天的雨，一颗颗豆大般，打在人身上生疼。她也不像秋天的雨，刺骨般的冷。雨雾弥漫，雨珠儿穿成一副珠帘，如烟的笼罩了一切。俗语说：“春雨贵如油。”很快，雨就停了。
小雨过后，各色景物焕然一新。天空的云，越来越白了，仿佛还镀了层金边。太阳透过云层，撒下懒洋洋的金光。孩子们放学了，一个个跳跃着，欢唱着跑出了教室。
置身于这美丽春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让你叹服大自然的匠心！一刹间，变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前一切，我不禁从内心欢呼：“啊，多么美丽的春色！”
春五年级写景作文3
春，悄悄遛来了；春，轻轻飘来了；春，慢慢进来了……
柔和的风拂过杨柳，又轻轻地抚摸着绿草的额头；树梢上争先恐后地冒出了嫩嫩的叶芽和漂亮的花朵……小巧的鸟儿们飞来飞去忙着搭建自己的新窝，沉睡了一整个冬天的动物们也出来觅食了。
一切都显得那么忙碌，又那么快活！
绿色河岸倾斜着延伸到水边，褐色的树枝映在河面上，静静地闪光。远处的河湾里银色的波浪不时地拍打着河堰，转动的水车"吱嘎吱嘎"的，发出腼腆的笑声。
我跟着春姐姐的脚步，轻轻地来到这儿。
置身于这个"春"里，真是令人心旷神怡。这里有爬在地上的卷须藤和清新的茉莉，还有一种名为"蝴蝶荷"的十分罕见的花。因为它那花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷。这种花还散发出一阵阵甜丝丝的气味。蔷薇花到处攀爬，一长串一长串地倒挂在阳台上，散发着芳香，丝毫没有尘土之气。每当清晨，它身上朝露未干时，摸上去是何等的柔软，何等的高洁！使人陶醉不已。我不由地想：上帝御花园里的曝光兰，也不过如此吧！
我把手按在花雹上，触着它的柔软；我把脚伸进溪水里，听着它的话语；我把鼻凑在玫瑰上，嗅着它的芬芳……在春姐姐来过的那刹那间，含羞树的花朵在那刻飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到绿油油的绿草上。我穿过落英缤纷的花瓣，冥思遐想，遨游在春的梦境中。
春姐姐，带来了美美的春！
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