我们的班主任五年级作文800字(通用32篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我们的班主任五年级作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们的班主任五年级作文 1
春风拂面,鸟语花香,柳树摇摆着“长裤”,春天来了。又是一个新学期,王老师也来了。
王老师是我们的科学老师兼副班主任。在她的身上,我们能找出幽默、严肃、认真的影子来。她与众不同,她不严厉,却很幽默,有时也不泛些严肃的眼神。她别出心裁,干什么事都不松懈,是那么的认真对待。
瞧她,一副瓜子脸,露出了斑斑点点的雀斑,大嘴巴,小鼻子,中等身材,表面看上去十分严肃,但实际上她很灵活、很幽默。
记得王老师刚来时,便订了个规则,如姓王的同学,便称“小王”。但不巧的我们班有好几个同学是姓王的,从而融为一体。王老师便定了新规定:重姓的依个头大小分。哈哈!咱班的“三足鼎立”出现了:小王、大王、老王,所谓的.老王便是王老师自己了。可笑的我们班有个姓诸的,从而便称为“小诸”(小猪)!“小猪”、“小猪”成了大家的笑料!很快,这个消息一传十,十传百,几乎整个年级段的同学都知道了。
过了段时间,王老师对我们班同学的名字了如指掌。一次,午间管理当儿,王老师神秘兮兮地,轻声细语对我们说:“如果,我叫王头,你叫卢头,那么余妍瑶同学叫啥头?吴杨楠同学又是什么?诸容真同学呢?”大家丈二和尚摸不着头脑,一副神情呆呆的样子,过了一会儿,同学们开怀大笑,一位同学边笑边道:“哈哈,芋头、无头、猪头!”当他一说完,全班同学更是一阵排山倒海般的哄堂大笑!有的同学笑得前翻后仰,有的同学捂着肚子大笑不止,而那几个被取笑者惭愧至极,把头埋在最低处,看样子真想埋入“深渊”。
王老师见此情景,马上把脸一拉,严肃而庄重地宣布:“笑之而过,此是玩笑。个别同学不要自卑,我能体会。其他同学也不要嘲笑他人。”刹那,全班骤然安静,连一根针掉下来也能清晰地听见!王老师眉头紧锁,低着头,一副沉思样儿,她似乎在反思自己的过错吧!
王老师是很认真的,有着很强的工作责任感。一次,语文老师发《选段》,把科学课耽误了点时间,科学课自然少了点时间。一会儿这节课下课的铃声响起,但王老师并没有直接下课,依旧上着科学课,补回那么一点被耽搁的时间。我们埋怨,抱怨老师占了我们的课余时间。但我发现王老师的汗水在顺着面颊无声地流着,因为继续上课,她无心擦拭,依然认真上着她的科学课。
在我们的班主任王老师的脸上写满了幽默,写满了严肃,也写满了认真。
我们的班主任五年级作文 2
我的班主任姓姚,已经教我们语文四年了。她个子中等,鼻子直挺,有着一双会说话的眼睛。
姚老师从事教育工作有好几十年了,经验丰富。她是学校的心理咨询师,待人和蔼可亲,常常找同学谈心。她还以身作则,从而影响我们的行为和习惯。而且姚老师从来都很有耐心,不会因为犯了错而不关心你,让你受到冷漠。
记得四年级时,姚老师带我们玩“词语接龙”游戏,想必规则大家都知道,就不再多说了。有一轮中老师让我参加游戏,我拒绝了。因为我一直不喜欢玩这类游戏:怕失败、怕丢脸。老师有些不悦,再次问我参不参加,我还是不干。姚老师生气了,请了其他同学。课后,老师找我谈了谈,而我的态度却很冷淡,不屑一顾。放学后,老师遇到了我爷爷,便和他说明了这件事情,爷爷知道后批评了我,我也认真反省。本以为此后姚老师会对我冷漠,从此忽略我。但那件事情过后,姚老师仍像往常一样帮助我,使我有些内疚,觉得很对不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“随风潜入夜,润物细无声。”我认为这句话形容姚老师是再合适不过了。
姚老师不仅很宽容,为了让我们的语文作文写得更好,她不惜牺牲自己的业余时间来辅导我们。
为了提高我们的作文水平,姚老师利用自己的假期,从我们班选了30多名同学,免费辅导他们作文。那时,天气比较热,教室里的电风扇嘎吱作响,尽管电风扇的.风力已经调得很大了,但风还是一点都不光顾讲台。姚老师站在讲台上,流着汗,上着作文课,同学们都很感动。经过假期的学习,这些同学的作文水平都有了一定程度的提高,看到自己的辛苦没有白费,姚老师也很欣慰。
姚老师还很关心同学,如果有同学成绩下滑了,姚老师会找他的家长谈一谈,说明问题,提出建议,共同讨论,找到解决问题的办法,而不是一味地去责骂,去批评。所以,同学们都很喜欢她。
时光飞逝,一转眼,我已由一个不懂事的一年级小孩变成了一名高年级的学生了。这期间姚老师付出了多少心血与汗水!师恩难忘,老师的教诲之恩,我会永远铭刻在心!
我们的班主任五年级作文 3
不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了,和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。
郑老师高高的个子,细腻的瓜子脸,浓黑的粗眉,一双乌黑的眼睛闪闪发光,高挺的鼻梁,一张樱桃小嘴,嘴角还微微向上翘,显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发,它不柔软,妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素自然的魅力。
镜头一
那是一个炎热的下午,天空湛蓝湛蓝的,没有一片云,太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草,刚来时大家使劲地干活,可是干了半个多小时后,大家望着树林中密密麻麻的小草,似泻了气的皮球,索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑;有的五人一伙席地而坐,侃侃而谈;有的坐在树荫下,躲避炎热;只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里,他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草,我们看后个个面面相觑,不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草,刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力,刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
镜头二
在学习上,我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂,我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习,教室里鸦雀无声,有的同学伏案写作业,有的同学闭目沉思,在想问题;有的两眼像梭子,在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课,此时的我被一道数学题难住了,我着急得左顾右盼,忽然被郑老师看到。“小杨,怎么了?”我支支吾吾地说:“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前,开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’,单位‘1’可知的情况下用乘法,未知的情况下用除法。”讲了好一会,郑老师看到我迷茫的.小眼神,便在黑板上一步一步的给我列了出来,又用柔和的目光看着我,好像在问我会了吗?还说“不懂就来问,知识来不得半点虚假,学习就要扎扎实实,对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神,这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光,我感到心被一种强烈的感情充满了,一股热流涌遍了全身,我面对老师,庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人,还让我懂得了学习要实实在在,不懂就问,让我受益匪浅。
我们的班主任五年级作文 4
“三尺讲台、三千桃李”讲的是老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的也是老师。而班主任不仅是老师,更是一个班级的灵魂,一个优秀的班主任魏书生说过:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。”
我心目中的班主任是个美丽的人,她有一双晶莹的眼睛,纯净得像山谷里的一潭幽深的`清泉;她那俊俏的鼻子体现出文静和温柔;她微笑时嘴角微微翘起,露出那玉石似的牙齿;那乌黑的秀发像黑色的瀑布一样垂在脑后;那光洁的脸庞像一朵刚出水的芙蓉,晶亮的眸子好似花瓣上的两颗露珠。
我心目中的班主任是个爱教、善教的人,她会引导学生进入课本,她会用柔和的声音读你写的好作文,她那娓娓动听的声音,真挚、柔和、悦耳,像蜜一样甜美,像花香一样令人陶醉,在无形中给你自信,也会引导学生走出课本去探询更广阔的未知的世界。
我心目中的班主任是个很爱读书、拥有渊博的知识并有耐心的人。陶行知说过:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生,才有学而不厌的学生。”你有问题就找她,她几乎什么都知道,还会在你弄不明白时耐心地为你讲解,直到你弄明白,她才会满头大汗地微笑着向你点点头。
我心目中的班主任是个善良有爱心的人,会在课间或联欢会上与同学们做游戏,会在同学受到挫折时去安慰他们,会在你饿了的时候在你手心里放几块小饼干。
我心目中的班主任是个幽默和宽容的人,在同学们情绪低落时,她会讲些笑话,使同学们情绪高涨。在有同学犯错时,她便会给同学们讲道理,让他改正错误。
我心目中的班主任是个严厉、负责的人。上课格外认真,如果你在她的课上走神了,就要说明原因,不然的话她会请你去办公室喝茶。
一个班级体,没有一位很好的班主任,那么这个班级必定是一盘散沙;没有一位严厉的班主任,这个班将会成为一个菜市场;没有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定也很懒惰;如果没有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也不会有爱心与热心,总之一句话,一个班级的好坏,班主任起着很大的领头作用。我心目中的老师,一个漂亮、爱教、公平、严厉、学识渊博、幽默、热情似火、贴近学生的老师。
我们的班主任五年级作文 5
经历了四年多的学习生活,我已经接触了许多的老师。有的对我循循善诱,有的与我游戏欢乐,有的同我携手共进……但是,我最最喜爱的还是我们班的班主任——卞老师,我永远也忘不了您。每当想起您,我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说,却没有勇气,今天,在这个特殊的方式,我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧!
亲爱的老师,您还记得吗?那还是去年的教师节……
“叮铃铃……”早晨,上课铃响了,同学们早已准备好送给您的礼物,静静的坐在教室里等候。上课已五分钟,您还没有来到教室,大家都纷纷议论起来:“老师怎么还不来?”“别忘了,今天可是教师节,说不定老师在家偷懒呢!”“绝对不会的!”“对,你别胡说八道了!”大家齐声说。“老师不会是生病了吧!”我不经被我自己说的话吓了一跳。“对呀,老师一般不会迟到的……”教室里又炸开了锅。这时,您进来了,同学们霎时安静了下来。可以明显地看出,您的气色非常不好,衣服也穿得比以前多。“安静”您听,您的喉咙也哑了,“今天是教师节,老师睡了个懒觉,来迟了,还希望大家理解。”您看,您还在编善意的谎言,您的每一个表情,每一个眼神,每一个动作都在向我们传达着一个同样的讯息:您已经生病了。这细节中的任何一个,都会轻易的将您出卖,让敏感的同学们洞察。您生病了,您还来为我们上课,这在我们眼里就是一件伟大的再不能伟大的事。您生病了,您还来为我们上课,同学们把自己对您的礼物拿了出来,争着放到您的眼前,这每一件礼物,都饱含着同学们对您真诚的祝福。不知是谁说了一句“老师,我爱你。”是谁说的不重要,重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花,嘴角却泛起微笑。您哽咽着对我们说:“这是我过的最幸福的教师节!”尽管就这一句话,已经触动了每一位同学的.心因为,这也是我们听过的最自豪的一句话!
我心目中的老师老师,我爱您,我爱您那温柔的话语,我爱您美丽的身姿,更爱您对我一直以来无微不至的关心。我心目中的老师,我爱您!
我们的班主任五年级作文 6
我的班主任李老师,身材苗条,长着长长的卷发,眼睛又大又亮,非常漂亮。在我心目中,李老师是一位幽默、活泼、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格,但我心里不怕她。相反,我觉得她温柔幽默。有一次,李老师上课讲生词和课文的时候,看到我们表现很好,就给我们出了一个搞笑的谜语:厕所挂钟,打成语。当学生们听到笑声时,他们都振作精神,猜测着。后来结合新课文的内容,大家猜对了谜语的答案,高兴地大声说:“有始有终。”李老师告诉我们,做事要从头到尾,但要从头到尾。因此,我们牢牢记住这个成语,永远不会忘记它!你觉得李老师幽默不幽默?
活泼的李老师
在我的印象中,李小姐非常活泼可爱。她经常组织我们参加各种有趣而有意义的活动,如快乐秋收、班级诗歌比赛、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞晚会、元宵节灯谜等。每次活动都能看到李先生给我们拍照,和我们一起玩游戏。有一次在课堂上练习,李老师和我们班最高的男生刘一起摇大绳子,让我们一个接一个地插队。在李小姐的参与下,学生们玩得很开心。有时候周末会请几个同学一起玩沙坑或者玩游戏,他们都想请李老师一起玩。
聪明的李老师
李老师太聪明了,班上发生的一切都逃不过她的眼睛。有时我们会认为李老师的脑袋后面有眼睛。即使她背过身去,也能知道我们班发生了什么,谁在说话,谁在耍小把戏。所以只要李先生平时停在教室,用眼睛扫来扫去,教室就会变得安静。每个星期五下午,李先生给我们讲一个绘本故事。每次都是李先生讲的生动感人。我跟着故事情节走了好几次,和故事里的'主人公一起哭,一起笑,一起欢呼。李老师讲的故事比他妈妈讲的好,让我们知道了很多深刻的道理。我期待周五!我又能听到好看的绘本故事了!所以,李老师太聪明了!让我们轻松爱上学习。
每次放学回来,我总是和妈妈说话,告诉她学校里有趣的事情。这是我向妈妈描述的班主任。我爱我的班主任,李老师。
我们的班主任五年级作文 7
她脸上总是带着让人捉摸不透的微笑,眼镜后的一双眼眸时而像湖水一样平静,时而像利剑一样可以剜人。她,无论被我们班的谁撞见了,那人定要在心里暗道一声:“老班威武!”
老班平日里是很爱说笑的。可真要发起火来,却总有一套独特的治人的办法。绝对一针见血,把“暗中挥大棒”的手法发挥到了极致。
有一天,值日班长小结,不知道是谁举的报,说佳妮和开心这一对斜桌在上课的时候画画,还传递画作交流心得。本来,作为两个画画爱好者,这事儿是不怎么叫人意外的,预期的惩罚无非是一顿批评。于是,两人挨了一阵狠狠的骂,第二天继续画画……但事情并没有这么发展下去。只见接下来的整个小结过程中,老班都似笑非笑地看着她们,弄得人心里发毛。小结结束,老班还是一副若无其事的样子,一字一顿地说:“为了让你们交流更加方便顺畅,我决定把你们——换为同桌!”此言一出,四座皆惊。老班仍带着那个标志性的微笑转身离开教室。
这种叫人哭笑不得的、自带气场的威严,就是老班所特有的。不过,在大多数时候,老班也像微笑的天使一样温柔和蔼。
期中考试,我们大家和她打赌,说如果全班一半人能够得到数学满分,就要让老班绕操场跑圈;反之,就得是我们愿赌服输了。而上天一点都没有怜悯之心,那次考试,得满分的`五个不到。硬生生地把我们暴露在了枪口之下。无奈,在接受了残酷的跑圈惩罚后,我们回到教室。等待更加可怖的“大棒”。可这一次,老班只是出人意料地对我们点点头:“希望经过这一次的教训,你们能明白,过度的自信从来不是好事,只有努力和认真才是真正的关键。”而老班,又一次,在我们全班同学惊愕的注视下,她转身离开教室,脸上仍带着那个标志性的微笑。
就是这样一个时时刻刻带着微笑的老班,无论被我们班的谁撞见了,那人定要在心里暗道一声:“老班威武!”
我们的班主任五年级作文 8
进门的一瞬间,我就猜想,他估计就是新老师了。
果不其然,我猜对了!她就是我们本学期的新班主任,当然新学期新气象,“他”也就给了我一个与众不同的第一印象。或多或少我们还能记得一些小学的老师吧,他们都是和我们一起聊着天,回顾快乐的暑假。可是他却不一样!正当我们每个仍都像是被石子激起的涟漪,聊得正热火朝天的时候,站在讲桌后的他却如同平静的水面一般,嘴角带着淡淡的笑意地观察着我们,观察者我们这一群在年级部“小有名气”的调皮蛋们。他是个简单的人,着装、发型、要求,一切的一切都是那样让人简洁明了,不仅如此,他还悄悄地告诉了我们一个“小秘密”。
就是他最喜欢安静了,喜欢那没有噪音污染的环境,这样的爱好可是很特别的!不过却不是为何,我想要遵守这项“无形”的约定——在教室的时候尽量保持安静。不去影响他人的.学习,或许就是他喜欢静的原因吧。但让人更没有想到的是班里的午自习越来越安静了,我们都在慢慢的改变,难道这是他在我们不经意间偷偷对我们施展的魔法?
虽然平时他对我们会开些小玩笑,但是一到课堂上,他又会变成一个严肃的人。
每当屏幕上又出现几何图形时,他便会带着疑问的语气,向我们抛下问题。没过几分钟,“何天才”就会迫不及待地高举手臂,他看到那充满自信的笑容时,自己也笑了,并点了“何天才”的名字,接收到讯号,我们心急的“何天才”一下子站起来,正要滔滔不绝时,被他叫停:“慢点哎,时间有的是是吧,先来回答我的问题……”在一道题目完整的演算完毕后,她的笑容更深了,看起来很爽朗。但是每每会有人不专心听讲时,他的目光会顿时凌厉起来,狠狠地瞪上一眼。又或者是我们犯了低级错误,他的眉头便皱起来,不高兴时兴许还能说一句:“这么低级的错误是你应该犯的吗?”
这就是我刚接触了三个星期的班主任。
我们的班主任五年级作文 9
一件红色的皮衣,一条蓝色的纱巾,这就是我们班主任时老师标志性的装束。她从来都不穿奢华的衣服,却在色彩上总给我们眼前一亮的感觉。时老师的头发乌黑,而且很短,目光炯炯有神,说起话来声音非常洪亮,这样的老师,总是让人感觉很干练。别以为干练就是能训学生,时老师才不是那样的人呢。她对同学认真负责,既关心同学们的学习,又关心同学们的身体。一有活动想到的便是全体同学,她还经常和同学们开玩笑,讲一些小哲理故事,真的好亲切呀。
前些天,我们打完甲型H1N1流感的疫苗,大家心里非常害怕,生怕有什么副作用。好像情绪能传染吧,同学们在班里坐着的时候都感觉右胳膊很疼,都用左手捂着。大家觉得即将开始的课堂一定是充满痛苦的,当同学们正打算上一节痛苦的课时,伴着上课铃声进来的.时老师看到大家的样子,笑了笑说:“这节课大家来讲笑话吧。”同学们开始不相信,以为自己听错了,没想到真的开始讲笑话了。一阵阵的笑声从教室传出,大家忘记了痛苦,在开心中训练了表达和思维。“时老师真是雪中送炭啊!”同学们下课时纷纷这样说。而上课前同学们那痛苦的感觉,就像一片乌云被风吹走了。
前几天,学校举行了拔河比赛,“嘟”的一声哨响,双方开始了激烈地“决斗”,时老师一直都在旁边鼓励着我们。那一声声的洪亮“加油”声,让我们感受到了坚定和鼓励。我循声急忙瞟了一眼,啊,我们的时老师焦急的面孔带着坚定,嘴里还在大喊着“加油!加油……”看着时老师的样子,我感觉时老师似乎要跑过来使出全身力气来帮助我们拔似的。我知道时老师不会做,她让我们尽自己最大的努力来换取属于我们自己的胜利!虽然我们没能最后取得胜利,但回到班里,时老师一直在表扬大家是多么的棒,一直在安慰大家已经很不错了……
啊,时老师,您总是处处为我们着想,无微不至地关怀着我们,使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理,更让我们感受到了童年的幸福。
我们的班主任五年级作文 10
金黄的九月,我步入了新的学校,走进了新的学习天地,当然也会遇见新的老师了。
在开学之前,我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想,幻想着她是温柔的还是严厉的,是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样,这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。
通过一个月的相处,我发现现实比想象更加美好,即使这位班主任与我想象中的那个人全然不同,但她却是我认可的梦想老师,我喜欢她。
下面我给大家介绍一下她吧!
她是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师,如豆般大小的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲珑的嘴巴,透露出一副精明和严肃,仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。
老师穿着朴素,总是穿着那构造普通装饰一般的衣服和几双也不再新颖的运动鞋,这绝对是一身休闲装啊,再看看其她老师,穿的是那般华丽,闪得我的眼睛都快睁不开了,首饰也是应有尽有,而我的老师既不穿金,也不带银,似乎与世无争,但我觉得老师还是很漂亮的。因为她不像孔雀那般华而不实,有着不张扬、实实在在的性格。她注重的只是内在美,修身养性、恪守本分!
老师的作风也如她的个性一般,她不会用成绩来定格一个人的价值,她对我们都一视同仁,在她眼中我们都有各自的美,都如金子般耀眼,她不会用严厉来打击我们,只会用母亲般的.爱来滋润、呵护我们,发掘我们的潜能,让我们更加优秀。
当然,老师的讲课也是我的享受,我就陶醉在她那幽默风趣的话语中,她总会把枯燥无味的知识变成游戏般,让我们快乐的学习,轻松掌握知识面,攀爬在知识的巅峰,老师的课堂是我翱翔的天空,我会留恋着充满欢笑的课堂,更不会忘记你。
班主任,你从未在别人面前炫耀过,告诉我们凡事不必都要争第一,只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。
我们的班主任五年级作文 11
他,偏瘦的身材,高高的个子,慈祥的脸上总是充满着笑意。这就是我们的班主任陈老师了,今天就让我来夸夸他吧!
陈老师对待工作是那么认真负责,恐怕全校再也找不到比陈老师更负责的好老师了。就拿这几个星期的事来说吧,由于我们班干部管理工作不到位,流动红旗总是从我们手中“溜”走,陈老师知道后,虽然不太高兴,但还是细心地教导我们:“班集体就像一个大家庭,而你们都是这个大家庭里面的一分子,只要大家都肯努力的“撑”起这个家,那我们的本分工作就会做得更好。”陈老师对我们讲的每一句话像金子一样宝贵,我们把老师的教导永远记在心中。
陈老师上的数学课,不!是每一节课,都很有趣!我们也盼望着天天都能上陈老师的课。你瞧,陈老师人一到,响亮的声音就先“跳”出来:“我说‘起立’,那你们就坐下,如果我说‘坐下’,你们就起立,准备好没有?”陈老师话音刚落,我们就异口同声地说:“准备好了。”
“全体同学,起立”陈老师风趣地说。这时,反应不够快的同学半天摸不着脑袋,还理直气壮地对坐着的那些同学说:“你们听见没啊?还不快起立啊!”这一说,全班同学都哄堂大笑起来,陈老师也被逗得合不拢嘴。他接着说:“全体同学坐下!”又有个别同学信以为真坐在座位上一动不动,我们又一次开心地笑了起来……这样连续重复了很多次,我们也跟着笑了一次又一次。陈老师可真有趣啊!
每次上课,陈老师总会用风趣的教学方式来教学。因此,上数学课不再枯燥不再沉闷。陈老师教导有方,我们班被评为“市级三好班级”。这是用我们的汗水,陈老师智慧的结晶种出来的`荣誉的果实,你说,我们有什么理由不去爱护这果实呢?
我们的班主任陈老师身上的优点可多了,依我看,就是夸三天三夜也夸不完!总之,能遇上这样的好老师,是我这辈子最幸运的事!要是不信,你来我们学校我们班来瞧一瞧吧!
我们的班主任五年级作文 12
一转眼,五年过去了。要是有人问我这五年里谁对我的印象最深,我一定会回答孟老师。孟老师是谁?当然是每天教育我们,给予我们知识的班主任啦!
孟老师有一双大大的眼睛,一个小小的鼻子,一张小小的嘴巴。孟老师生气起来可吓人啦!每次都是眼睛睁得大大的,瞪着我们。先是批评我们,然后给我们讲道理,最后就跟什么事情都没有发生过一样,继续上课。
上课的时候孟老师细心的给我们讲解,甚么地方不会只要问了孟老师就好啦!上语文课的时候,孟老师总是对我们说:“大胆的举手发言,就算错了老师也不会批评你。只会给你耐心的讲解。”从一年级开始孟老师就时常帮助我,我的作业错了老师会把我叫到办公室给我讲解。
记得一年级的时候第一节语文课,我们听得很认真,老师教我们怎么分自然段,我怎么学也学不会,坐在位子上干瞪眼。这时老师过来了,看见我坐在位子上发呆,就问我:“怎么啦?不会了吗?”我点了点头,老师扶着我的手告诉我:“看见了吗?这是第一段,这是第二段,你刚才画的是一句话。”“嗯!!我知道了!”我轻轻点了点头,从这个时候我就知道孟老师一定是一个好老师,看她这麽细心的`给同学们讲解我越来越喜欢她了!
有一次,孟老师一个月没来上班,有孙老师来给我们代班,第一次孙老师给我们留作业只有一张小卷,我们高兴极了,欢呼声立刻传满了整个教室。我隐隐听到有一个人说:“孙老师真好,作业留的这麽少,哪像孟老师作业留的一堆一堆的,连喘口气的时间都没有。今天又可以打通宵了!”我听到这句话,恨不得冲到他身边给他一巴掌。好歹孟老师跟我们相处了这么长时间,孟老师都没有嫌我们麻烦,你到嫌弃起孟老师了。我一肚子火,回到了家我放下书包就抓起自己最爱的小熊朝地上摔。好了,打也打够了,肚子里的火也撒出去了,写作业去!
每天孟老师总是早早的到学校,看着我们上早自习,给我们批改作业。,这五年来,孟老师是给我印象最深的人,也是我一生都不会忘记的人。
我们的班主任五年级作文 13
小学二年级,从外地转到沈阳和平一中,开始了新的学习生活。新的环境,新的老师,新的同学让我不知所措,听不懂沈阳话的我不知道该怎么开始。
父亲带我上学,遇到新班主任侯老师的时候,我很胆小。老师问我的时候,我的回答语无伦次,爸爸帮我解围。可能老师看出了我的胆怯,就让我爸先出去和我单独谈了很久。现在想想,我当时的表现真的很差,但是侯老师对我一直很耐心,没有看到丝毫的不满。他一直在表扬我,鼓励我。侯老师送我出去的时候,还当着父亲的面夸我,说我聪明勇敢。也许就在那一刻,我开始对新的`环境和新的学习生活充满信心。
正式开学那天,我是最后一个进教室的。我一进教室,老师就拦住我,给我安排座位。然后我向全班介绍,“这是我们班的一个新同学。学生之间要互相帮助,互相关心。”我听到了同学们的掌声。那天上课的时候侯老师问了我很多问题。下课后,侯老师一直盯着我。看到我一个人,就给一两个同学打电话约我出去玩。这种情况持续了很久,我很快就适应了这里的一切。有人说老师是最酷的山泉,用甘甜的花蜜浇灌我们的树苗,我的新班主任一直用她的关怀浇灌着我。
随着时间的推移,我已经适应了环境,童年的天性开始显露,不再那么内敛。有一次下课,因为和同学打架被抓,被叫到老师办公室。我想:这就完了。我怀着一定的心站在老师面前,从来不敢看老师的眼睛。没想到的是老师笑着对我说:“我就知道你是个调皮的小家伙。你以后要注意。”我不敢多说什么,心里却满满的甜蜜。有人说,老师是一片郁郁葱葱的树叶,有着强健的体魄,呵护着我们未来的花骨。在老师的关心下,我一天天长大。
初一过年,收到侯老师的短信。
老师,你是天空中最亮的北斗七星,照耀着我的心灵,照亮了我的人生。"不经历风雨怎么能看到彩虹?"没有你的浇灌和呵护,我怎么会有快乐的学习生活!
我永远不会忘记你——我的老师。
我们的班主任五年级作文 14
自从五年级开始,就由李老师带我们班了。她是我们的班主任和语文老师。不仅如此,李老师还是学校里最年轻的老师,而且教学经验也很丰富。所以李老师既要给我们上课,还要去听课、开会,去别的地方讲公开课等等,可真忙碌啊!
李老师有一头乌黑的长发披在肩上,眉毛弯的好像月牙,一个俊俏的鼻子下面还有一张涂了口红的嘴巴。李老师身穿一条长裙子,一双黑色的高跟鞋走起路来噔噔响。李老师笑起来时很亲切,生气时很严厉。表扬我们时好像一阵微风吹到我们脸上,批评我们时好似森林之王---狮子在冲我们咆哮。李老师每天都跑来跑去,好像小蜜蜂在辛勤的采蜜,非常忙碌。
上一次,李老师在我们班讲公开课,课文的题目是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,李老师先给我们看了一个短片,猜了几个成语之后,就正式开始上课了。一开始,李老师显得有点紧张,一时间不知道该从哪里讲起。后来,就慢慢地步入正轨了,她讲得津津有味,手也跟着在空中挥舞。可是,因为我们坐在下面都不发言,死气沉沉的,所以,李老师有点生气,又在另外一个班讲了一遍。这次的公开课得到了学校的'一致认可,校长马上派李老师到别的学校讲公开课,参加比赛。
比赛就在一个星期五的下午,那天上午李老师又在我们班试讲了一次,这下,她信心满满的去参加比赛了。果然,功夫不负有心人,李老师在这次比赛中获得了第一名,我们班都非常高兴。
李老师真的太忙了,她星期一出去开会,星期二出去开会,星期三上午出去开会,下午还要赶回来开家长会。可能你会问了,李老师这么忙,她的教学任务能完成吗?教学质量怎么样呢?告诉你吧,李老师自从带我们班来,很注重学习效率,我们的语文成绩还上升了呢。最近,我们班还被评为“市优秀中队“,这可是学校里唯一的名额啊!
我们的班主任五年级作文 15
我在一年级的时候,很敬佩我的班主任,因为她有一个多变的脸,对我们时而严厉,时而温柔。她就像天空一样,前一刻脸上还挂满了笑容,但下一刻只要看到谁犯了错......说不定就晴转多云,立马变了脸色。让我们都摸不准她下一秒究竟是开心还是高兴。
记得有一次,我因为刚刚被封为班干部,所以就得意忘形,连老师讲语文家庭作业是什么,怎么写时都不听,回家时还得意洋洋地向父母报喜,一点也没有察觉作业格式已经写错。第二天,我去收作业,这才发现我作业的格式与同学不同,我赶快抱起作业跑向语文办公室,问语文老师作业格式是不是像我写的那样?不是。老师回答。我听了脸立刻变得惨白,腿也开始发抖,声音颤抖地艰难地说:“老师,我作业的格式写错了......”老师听了,原本还挂满笑荣的脸就立刻阴沉了下来,说了句放学留下来就不理我了。这一天我都心不在焉,魂不守舍的,连下课也无精打采的。直到放学,全班同学都走光了,只留下了我和老师时,老师才严厉地批评我:“小王,你很聪明,但你知不知道,聪明反被聪明误?我也明白你当上课代表后很高兴,这是理所应当的,但是,高兴也要有个头,有个尾。你看看你自己,作业写错,上课说话,连考试也不认真。哪里还有以前‘小王’的影子?”听了老师的话,我的眼泪唰地一下,就往下掉。老师这时的声音又柔和起来:“孩子,正是因为你很优秀,所以老师才会批评你,让你变得更好,有错不可怕,就怕你不改正,只要你知错就改,就还是老师心目中喜欢的.好孩子,同学眼中的好学生。”“嗯,嗯。”我听了老师的话,连连点头,并将眼泪止住了。
从此,我一,二,三年级几乎再也没有写错过作业,每次偷懒不想记作业时,老师的声音似乎就浮现在了我的耳边,促使我将作业记着。
这就是我一年级的班主任,虽然她现在已经不教我们了,但,她在我心目中的形象永远高大!“一日为师,终身为父!”老师,我衷心地感谢您!
我们的班主任五年级作文 16
老师,您婀娜多姿的身材、年轻貌美的脸蛋,常常让我以前的朋友叹为观止、赞不绝口的说:“哇!那个漂亮的姐姐是谁啊?好年轻、好有气质喔!”
“那是我的老师啦!”我总是骄傲的说。
“怎么可能!她好年轻哟!”朋友的赞叹和讶异,让我好心花怒放、得意洋洋,能有您这样的班主任,我真是三生有幸啊!
老师,您真是个魔术师,能把无聊的课程变得更加有趣、生动,还有您那娓娓动听的声音,每次您念课文时,都让大家听得如癡如醉、津津有味;加上有趣的小游戏,更是让同学们的学习乐不可支、眉开眼笑,差点忘了在上课呢!
但平时对我们和蔼可亲的您,有时也是会火冒三丈的!您上课对我们是如此的好,但有些同学却把方便当成随便,耳提面命都当耳边风,气得您就差没破口大骂。其实我知道,您的苦口婆心都是为了我们着想,您也不想,甚至不喜欢骂我们,但您也是逼不得已的!否则,调皮捣蛋的`同学可能翻天覆地,爬到您的头顶上了!
记得有一次放学,我粗心大意,餐袋忘了拿,回到教室时看到您认真打扫的模样。广告说:“认真的女人最美丽”,看见老师的那一刻,我真的有一种莫名的感动。突然听到您和蔼可亲的说:“李彤!你什么忘了带回家啊?下次可别再那么健忘啰!”虽然外头下着倾盆大雨,但这短短的几句话,却让我感觉到了满满的关怀及温暖。唉!您要帮我们上课,但放学了,同学纷纷一走了之,但您还是在学校手忙脚乱的,急着改着我们的作业,还要打扫,还要预备明天的课业,相信您回家时一定累得精疲力尽、头昏脑胀、气喘如牛吧!
老师啊!您无怨无悔的付出,是为了让我们更上一层楼,成为知书达礼的好学生,我都知道了!在此对您说:“谢谢您!您永远是我最敬爱的老师!祝您永保青春美丽!
我们的班主任五年级作文 17
我现在已经是一名五年级的小学生了,五年的小学生活中有许许多多的老师教过我,但留给我印象最深的还是我的班主任张老师。
我不知道张老师是否像书中歌颂的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道张老师是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定的是他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意地付出着。
上张老师的课让人感到轻松愉快,在说笑之间学到知识,明白道理。有一天下午,张老师正在给我们上语文课,发现有一个同学可能是因为中午没睡好,结果,在课堂上睡着了。张老师悄悄地走到他身边,轻轻地拍了拍桌子,那个同学一下子惊醒了,张老师一本正经地说:“哟,真对不起呀,没打搅你的美梦吧!”那位同学睡意全无,不好意思地看着张老师,看着那位同学的一脸窘相,同学们忍不住笑出声来。看,我们张老师够幽默吧。课下,张老师就像我们的好朋友,愿意帮我们解决生活上、学习上的困难,在我们需要帮助的时候,帮助我们;在我们遇到困难的时候,鼓励我们;在我们失败的时候,安慰我们。
因为我是寄宿生,每周五才回家,刚刚转学来时我非常想家,有一次,我甚至在课堂上出声哭起来,完全没有顾忌正在上课的同学们,张老师见我完全没有把心思放在学习上,影响了课堂纪律,立刻停止了讲课,对同学们说:“我建议同学们为卢梦琳同学的哭声鼓掌!”同学们一听都愣住了,不知张老师葫芦里卖的什么药?张老师接着说:“卢梦琳同学哭泣是因为想念亲人,可以看出她是一个很重感情的孩子,是一个爱爸爸妈妈的孩子。我们该不该把掌声送给这样一个重情重义的好孩子呢?”同学们异口同声地说:“应该!”在同学们的掌声中,我停止了哭泣,安静下来继续听老师讲课。张老师见我安静下来了,就继续给同学们讲完了课,下课了,张老师走到我旁边,弯下腰对我说:“想过爸爸妈妈为什么送你到这儿来上学吗?爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱送你来这里上学,为的就是让你长大后做一个有用的人,让他们为你感到骄傲、自豪,你可要努力为他们争气呀!”
听了张老师的`这一番话,我第一次懂得了父母的辛苦,我想,如果我真的爱爸爸妈妈,就应该好好学习,报答他们!
张老师,这五年来,您的身影已深深地印在了我的脑海里,您的严厉,您的幽默,您的慈祥——张老师,您就是我心中一盏为我指明方向的明灯!
我们的班主任五年级作文 18
老师,是世界上最崇高的职业,老师,是世界上最辛苦的人。从幼儿园到五年级,有许多老师教过我,但是,最令我难忘的还是缪老师。
与众不同的老师
“开学了!”学校里的气氛立刻浓烈起来。我听说,我被分在五(3)班,便来到五(3)班,一看名字表,就走到教室时,找了个座位坐了下来。
过了一会儿,缪老师就来了。我一看见缪老师,便觉得她与众不同。缪老师先自我介绍:“我姓缪,从今天开始,我将担任五(3)班的班主任,我希望同学们都能成为我的好朋友。”
说完,一阵热烈的掌声突然响起来,声音震耳欲聋。掌声过后,缪老师又神秘地对我们说:“到了明天,一个漫长的游戏就开始了。”我一听,来了劲:“什么?做游戏?”唉,果然与众不同。缪老师清了清嗓子,接着说:“从你们的言行举止各方面,给你们加减分,每个月评一次,谁的分数最多,谁就会得到班费买来的奖品。”
啊,真是与众不同呀!竟然会想出这个漫长的游戏,来激励大家在各方面好好学习,天天向上。
严格要求,争创第一
缪老师说过:“不想当元帅的兵不是好兵,虽然,我们班门口挂着数字是3,但是,我们在各方面,我们要争创第一。”
有一次,一位同学没有认真完成习字册,缪老师见了很生气,大声叫道:“我是让你们练字,不是让你抄字。”接着,那本习字册在一阵“哗。”的声响中,“五马分尸”了。
缪老师板着脸说:“练字时,哪怕练一个字也行,但是要好看。你与其写一百个难看的字,还不如写一个好看的字。”
从此,这句话就深刻地刻在我的心里,我每时每刻都在用这句话来激励自己。
富有表演天赋
今天,我上作文课时,突然发现,缪老师还有一个特长,那就是——表演。
一上课,缪老师满面春风地走进教室,脸上露出了美丽的微笑,对大家说:“今天,我们来做个游戏,游戏的规则是:我来做表情,你们用语言把我脸的表情说出来,好不好?”“好”同学们异口同声地说。
缪老师做的'表情喜怒无常,只见他满面春风,眉毛舒展开来,眼睛眯得弯弯的,笑得洁白的牙齿都露出来了。眨眼功夫,缪老师又换成了一个表情。你看,她气愤地把书用力摔在桌子上,气得眉毛皱起来了。
“与众不同”,“严格要求学生”、“富有表演天赋”形成了缪老师的性格和特点。令我不由得喜欢上了她。
我们班的同学真幸运,遇到了这么好的班主任。
我们的班主任五年级作文 19
说起我的班主任,在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。
他个子不算太高,身材很结实,象个运动健将;眼睛深邃,好象两个“无底洞”;他对同学们非常负责,且非常严格,但平时却象朋友一样对待我们,所以大家都“尊称”他为“老韩”。
他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌,那恐怕是没有人会拍着胸脯说:“没有”。本人也当然不例外,也有过许多次的记录。记得有一次,晚自习上我发了一会儿呆,善于观察的韩老师察觉后,接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平,但后来认识到错误,改掉了这个毛病,从心底里感激他!
他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习,韩老师总要在班上说上几句,有关纪律要求、学习方法、如何做人,等等。少则一节课,多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦,但现在想起来,这些东西对我们是多么的有用啊!
我们都很感激他。
他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”,是我们的长辈,但是在我们心目中,他更是我们的`“好朋友”。说一件我自己的事吧,那是七年级时的冬季,那日寒风飕飕,天寒地冻,口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出,带着因严重感冒烧得发昏的脑袋,一步一步向韩老师办公室走去,时时一阵冷风吹过,更是让我全身发抖。
“38点8度,我给你爸爸打电话,让他快点来接你到人民医院救治!
耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒,让我感到心中热乎乎的。过了一会儿,爸爸到了,韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影,我感到泪水模糊了眼睛。
这就是我的班主任。不光我喜欢他,同学们都很尊敬他。
我们的班主任五年级作文 20
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已升五年级,我们曾经是多么地年幼无知,如今却成了有一定知识的学生。在我们成长的路上,老师为我们付出了多少的心血,倾注了多少的关爱啊!最令我难忘的`是我二年级的班主任余老师。
我清晰地记得她那棕黄色的秀发、明亮有神的双眼,甜美柔和的声音,朴素大方的衣着。
记得有一次我的作业本被同桌弄破了,我在那里哭,您严肃地批评了那位同学,并安慰了我,放学后您给我买了一本崭新的作业本。这作业本至今我还在珍藏着,里面留下您红色的圈圈点点、评语,那是您为了我们而滴下的血和汗。
您的课总是那么生动有趣,浅显易懂,因为您经常让我们扮演课文中人物的角色,并与我们一起演戏,让我们在乐中学,在学中乐。
还记得有一次,您走进教室,站在讲台上扫视着我们,但一言不发,让我们大惑不解,都以为您生气了要批评我们,正当大家静静地等候您发落之时,您却转向黑板,在黑板上抄写了一段短文和要求我们阅读后回答的几个问题。写完后,您转向我们,皱着眉头,断断续续地吐出四个字:牙-疼-做-题。您在40分钟里,紧锁双眉,右手托着腮,额头冒着黄豆大的粗汗,我们是看在眼里,痛在心上呀。
有人说老师是春蚕,把知识吐给我们;有人说老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说老师是园丁,浇灌着我们这些娇嫩的花儿……我却说,老师是芭蕉树,成熟的芭蕉是您教育的收获,初露的嫩芽是您教育的开始,年复一年,日复一日,您毫无保留地把营养输送给嫩芽,让嫩芽茁壮成长,而您却在慢慢地憔悴。
忘不了您,我亲爱的班主任……
我们的班主任五年级作文 21
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到李商隐写的这句诗时,便不由自主地想起了我最敬爱的班主任——李老师。
李老师长得可美了!她有一头乌黑的长发好似瀑布一般,一双明亮的眼晴和蔼可亲,她很温柔,但有时很严厉。
她上课时总是滔滔不绝、口若悬河、妙语连珠,同学们提出的问题总是耐心地回答。有一次,我正在看课外书,突然同学告诉我,李老师叫我去办公室。这时宛如晴天霹雳,我不禁打了个寒战,想:难道是作业写错了?我战战兢兢地走进了办公室。只见她拿着我的作业本,眉头紧皱,一脸怒气,严厉地呵斥道:“这个字怎么能写错!竟然犯这么低级的错误……”我低着头,红着脸,恨不得找一个地缝钻进去。老师的责备我铭记于心,打那之后我再也没有犯过那样的`错误。
再严厉的老师也有温柔的一面。一次,我摔倒了,左手疼痛无比,当时老师们都很着急,李老师拿来枕头托着我的手,打电话给了爸爸。还对我讲了一些安慰的话,眼睛里散发出温柔的目光,嘴角微微有些笑意,说:“没事的,我已经打电话给你爸爸了,他马上就来,到了医院就好了。”还亲切地问我这里疼不疼,那里痛不痛,我的眼泪不禁夺眶而出,多半是感动,看着李老师现在温柔的像妈妈!
李老师不只对我好,她对每个学生都平等对待,从不偏心,哪位差生做了好事,她会重点表扬,哪位好学生做了错事,她也从不包庇。李老师宛如辛勤的园丁,呵护着我们,她如红烛,默默地付出。
这就是我最敬爱的班主任——李老师。
我们的班主任五年级作文 22
一进门,我就猜到他会是新老师。
果然,我是对的!她是我们这学期的新班主任。当然新学期有了新的氛围,“他”给了我不一样的第一印象。或多或少,我们还能记得一些小学老师和我们聊天,回顾快乐的暑假。但是他不一样!就在我们每个人还像是被石头激起的涟漪,聊天如火如荼的时候,他像平静的水一样站在办公桌后面,嘴角挂着淡淡的微笑看着我们,把我们当成年级部里一群“出名”的调皮蛋来观察。他是个简单的人。他的衣服,发型,要求,一切都是那么简洁明了。不仅如此,他还悄悄告诉了我们一个“小秘密”。
就是他最喜欢安静,喜欢没有噪音污染的环境。这个爱好很特别!但不是为什么,我要遵守这个“看不见”的约定——在教室里尽量保持安静。不影响别人学习可能是他喜欢安静的原因。但人们没想到的是,下午班里的自习越来越安静,我们都在慢慢改变。这是他在我们没想到的时候偷偷施于我们的魔法吗?
虽然他通常会开我们的小玩笑,但一旦他来上课,他就会变成一个严肃的人。
每当几何图形再次出现在屏幕上,他都会用质疑的口吻向我们抛出问题。几分钟后,“何天才”迫不及待地把胳膊高高举起。看到自信的笑容,他自己也笑了,点了“何天才”的'名字,收到了信号。我们不耐烦的“何天才”突然站起来,正要说话,这时他停下来:“慢点,有的是时间,先回答我的问题……”但是每次有人不注意听讲,他的眼睛会突然急剧上升,他会狠狠地看一眼。或者是我们犯了低级错误,他眉头皱了起来。他不开心的时候,甚至会说“你该不该犯这么低级的错误?”
这是我刚接触三个星期的班主任。
我们的班主任五年级作文 23
一头棕色的齐耳短发,一双闪着智慧光芒的眼睛,微微发福的身子,猜猜她是谁?对啦,她就是我的班主任徐班主任!
我们徐班主任的脾气像魔术师般神秘,犹如四季在交替。当一些同学下课打闹不听劝告时,徐班主任就会严厉的批评教育他们,那时的她,像夏天般火辣;当我们的作品获得学校的各种奖项时,徐班主任就会表扬我们,那时的她,笑容像秋天收获般甜蜜;当我们考试没有取得理想的成绩时,徐班主任就会坐在办公桌前思考,不发一言,那时,我们仿佛一下子来到了冬天,心里觉得凉飕飕的。
徐班主任对我们书写姿势要求严格。有一次,我正在聚精会神地写作业,因为太投入,不知不觉脑袋低了下去。忽然,一只温暖的`手轻轻地拍了拍我的头,徐班主任的声音在我耳边响起,“头抬点起来写!”从此,每当我写作业时,都会感觉老站在身边,于是我总是提醒自己,要注意写字姿势,做到“三个一”。
徐班主任不仅在学习习惯上关心我们,在生活上也十分爱护我们。记得刚上一年级,课间活动时我在练跳绳,一个大个子男生飞奔着跑过来,我避让不及,被他撞倒了,顿时膝盖渗出了鲜血,我害怕极了。徐班主任知道后,立刻陪着我去医务室检查,关怀备至。这时的徐班主任在我眼中如同妈妈一样带给我春天般的温暖。
小草要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋养它怒放;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔……我要感谢我们的徐班主任,是她传授我知识,让我们健康成长。
我爱您,徐班主任!
我们的班主任五年级作文 24
我心中那盏永不熄灭的明灯,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄班主任。
黄班主任经常梳着“马尾辫”,大大的眼睛会说话,时刻提醒着大家。黄班主任知识渊博,多才多艺,弹出的钢琴曲美妙动听;会跳出美丽的舞蹈……
黄班主任能把变化多端的英语脱口而出,这可不是吹的:我们背单词时,不仅可以问英语班主任,也可以问黄班主任。上课时,黄班主任偶尔会说出一两句英语,又让同学们认识了一个新词、一句话……
黄班主任和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲她亲身的经历,给我们讲做人的道理;在课后是我们的`益友,和我们一起运动,和我们一起游玩,引导我们去观察事物,为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题,黄班主任会耐心地教导、分析。每当看到黄班主任改完作业那疲倦的样子,既心疼又感激,真希望自己能多些知识,为班主任分忧。几年了,黄班主任曾为了我们掉过多少“金子”呀,而我们呢?依旧时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔。我一个班干部,没有管好纪律。
黄班主任无时无刻不在教我们做人的道理。黄班主任,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在知识的海洋中遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您永远展示着生命的力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!
我们的班主任五年级作文 25
人们都说老师像蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人;老师像园丁,辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿;老师像母亲,给了我们无私的爱。看到这些格言不禁让我想到了我的班主任冯老师,她是我们的语文老师。高高的个子,修长的身材,留着一头黄色的披肩发,像波浪似的,一只俊俏笔挺的鼻子,现出文静,温柔的神态,在端庄秀气的鼻子下面,有一张樱桃小口,色泽红润,棱角分明。最特别的是她那双眼睛,她的那双眼简直就像童话里的宝镜一样,一下子能看到我心底去。冯老师不仅人长得好看,还十分聪明。
在我四年级时,只要看到写作文就头疼,费了大半天时间才“凑”出几个字,要写出一篇完整的文章,不知又要花费多少时间。可自从冯老师接我们班以后,每天让我们积累素材,刚开始我还有一点烦躁,觉得又浪费时间,还没有用。写它干嘛?可日复一日,每天坚持练习。让我的作文水平大大提高,每次写作文时,我都在动笔之前,先在脑子里构思出作文的整体结构和内容,再开始写。一篇400字左右的文章40分钟足以完成。冯老师为了让我们的作文水平再上一个台阶,又利用微信上加的好友曾阿牛老师发的写作小技巧,差不多每周学习10几条。又让我的.作文水平有了一个的满意的飞跃。我写的作文也经常出现许多好词佳句和修辞方法,经常在班里当范文。和以前比起来,真是若判两“文”。这可都是冯老师的功劳啊!
尊敬的冯老师,感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅,感谢您让我们把学习变成一种享受,一种快乐。我要真诚的感谢您!
我们的班主任五年级作文 26
许老师当班主任时,甩掉前班主任的架子,主动与同学打成一片,废掉了许多不合理的班规,使得同学们的欢呼雀跃,招来了许多老师的劝告,可“老许”依然“我行我素”。但她对作业和考试的要求极高,连一个标点符号用错也不放过,她会毫不犹豫的扣掉你整道题的.分。你看,真恨!许老师一有时间就对我们说:“做题要细心,一个顿号、逗号、句号也不能落下,出错一个字,能让一张合同报废,损失将近几十万;一个零件的错误,能让价值几千万的飞机成为一堆破铜烂铁;一个小数点的错误,能让卫星棹下来,高楼变成废墟,到时可是几十万几千万了,而是一个N啦!细心,重要呀!”可老师还没发现,她说了不仅N遍,而是N+1遍了。为了老师不再重复这句话,班里的所有人都认真的做题,一丝不苟。老师见我们变了了个人,心里虽然不明白,但还是给我们一个“棒”。
许老师讲课很生动,有时讲着讲着情绪就高了。有一次,她在讲课时,一些同学还在窃窃私语。可她似乎沉浸在文章的意境中,当读到《乌鸦天堂》里的葩葩哭闹着要永远沉睡的奶奶时,许老师竟然声音颤动着,眼里闪烁着泪光。我们也被感动了,教室里一片嘘声,有的同学竟深不知鬼不觉地流泪了。不知不觉,下课铃响了,可同学们还是沉浸在痛苦的哀号中。可许老师却好像变了个人,对我们说:“走!我们到楼下做课间操后,一起玩吧!”于是,我们又恢复了往日的活泼,尽情地玩起来。
期中考试过了,我们班的语文出类拔尖,在年级第一名,打败了稳坐宝座的二班。有这样的名誉,都得归功于我的班主任。
这时,新同桌问我:“你旧时的班主任是谁?”我说完名字后,自豪地在后面添了一句:“许老师是我遇见过最好的老师!
我们的班主任五年级作文 27
上五年级时,我们班来了一个新的班主任彭老师。彭老师的眼睛近视了,但她不是总戴眼镜,一头乌黑光亮的头发披在肩上,衬托出了老师的神采奕奕。照惯例,一进毕业班,老师就不准学生做与学习无关的事。这是有些学校的“传统”规矩。然而,彭老师却鼓励我们课间开展课外活动,比如:下棋、打牌……虽然彭老师允许我们开展课外活动,但是她还是表情严肃而亲切地对我们说:“必须完成作业后才能开展活动,先试一个星期,如果你们上课不认真听讲,做作业不仔细的话,那么就取消这项活动”。
虽然彭老师附加了几个条件,但是老师准许我们开展说动,全班同学都兴奋极了。彭老师也笑了,笑得像一朵金灿灿的鲜花,确实像辛勤的园丁。我们的班主任彭老师是一个非常有责任新的老师。我是班里的语文学习委员,跟语文彭老师的接触机会很多。有一次,我和另外一个语文学习委员付韫帮老师写“家庭联系卡”。发现了彭老师把作业做得不好和近期上课不听讲的同学留了下来,然后跟他们谈话。首先彭老师严肃地对他们说他们自己犯的错误,然后脸色“阴转晴”,和蔼可亲地对他们说让他们以后不再犯错误,并耐心地角他们怎么做好。彭老师边说边抚摸着他们的`头,并且不时地拍着他们的肩膀,使人感到亲切、有亲情,使人会觉得是母亲在批评和劝慰自己的孩儿。后来,我还发现了彭老师总是最后走的一名教师。与彭老师相比,有些不负责的老师就差多了。这些老师只知道给学生“加负”,罚学生重做50、100遍等。而这些老师根本就不管学生懂不懂。而彭老师却注重这一点。
我觉得彭老师不仅值得其他老师学习,也给同学们树立了好的形象。这就是我的班主任彭老师,一个与众不同,有责任心的好老师。
我们的班主任五年级作文 28
在八一学校读了五年,班主任换了三个,这第三个班主任,也教我们语文课,有点特别。
乍一看他很凶,其实不然,老师是一位和蔼可亲,幽默风趣的老师。接手我们班的第一天,老师教我们第一课,只带读了一遍,就要求我们自己读,而且要求晚饭后就要能背掉。晚饭后抽查,只有十五人会背。老师脸一下冷若冰霜,眼神像利剑一样扫过每一个人的面孔。全班同学吓得鸦雀无声,大气不敢出,不知要降临什么灾祸”。出乎意料,老师莞尔一笑:“真棒!才带读一遍,就有十五个同学会背了,要是带读两遍,不就有三十人会背了,要是带读三遍,不就全部会背了嘛,你们真聪明,可谓过目不忘啊......”话没说完,全班想起了雷鸣般的掌声,接着是琅琅的读书声。真是效果明显,在上写字课之前,已经有四十位同学能背得滚瓜透熟了。
后来发现老师有点特别的是,作业布置的不多,都五年级了还不多布置作业?可是渐渐发现,老师可不是懒惰的老师,做作业一律不准涂改、不准抄袭,一被发现,当场被撕,一个本子变成两个本子。他来我们班之后,那些涂改液、胶带、橡皮,统统“下岗”了,纠错本换了一个又一个,错题你不写会,他决不放过你,一遍、两遍、三四遍,写会为止。
现在发现老师就像我们的家长。每天早晨,他把已经扫过的地再清扫一遍,之后检查我们的水杯可有热水,端详我们的面孔和手,发现有不良情绪、疾病迹象,立即询问不止。还教会几套防病保健操,这不,我们班很少有人生病的。课间,他会给我们讲故事,笑得我们肚子疼。
鹿老师是怎样的`老师?期中、期末考试总分第一的奖状,是最好的诠释。老师,无论我们走到哪里,都不会忘记你的幽默与智慧。
我们的班主任五年级作文 29
我的班主任林老师,二十多岁,瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和蔼、亲切。她从一年级一直教我们到现在,把我从一个无知的小孩,教成了有知识、会做人的好少年。
林老师人和蔼,批评学生也和蔼。可是不知怎么的,用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次,村里出了名的“坏小子”,飞辉和高群因为一件小事而打起架来,虽然年纪不大,可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了,把他们俩叫到办公室,同学们都认为他们俩惨了,可是现实并非这样。林老师不但没骂他们,而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理,还教育他们应该和睦相处,不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后,他俩都变了,彻底扫除了“坏小子”的称号。
林老师不但和蔼,而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候,我们学拼音,由于我的年纪比别人小,所以老是跟不上,每次您给我们听写拼音,我总是写不好。可是,老师并不责怪我,而是耐心地指导我,还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时,我的.成绩竟是全年级第一名,这是谁都想不到的。老师啊,老师,这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您,也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候,林老师的眼睛都充满了血丝,大家都知道林老师每晚都备课到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老师,您就是那月亮,我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天,付出了自己的一切。
啊!林老师,您在我心目中永远是伟大的,永远是我的好老师!
我们的班主任五年级作文 30
啊!老师,您就是那春雨,我们就是一株小草,滋润着我们的心田;老师,您就是那参天大树,我们就是树上的叶子,送给我们营养;老师,您就是那慈母,我们就是孩子,是您给予了我们生命。要说这是谁,她就是我的班主任---姚老师。
姚老师大概有五十岁左右,她个子一般,虽然个子不怎么高,但走路、说话都显得格外精神。她那炯炯有神的目光,似乎总能猜透我们的'心思。姚老师淡淡的眉毛下有一双温柔的眼睛,她穿着简单。姚老师对待工作细心、严谨,让我印象最深的还是她的微笑,她的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心上;老师的微笑,像鲜花的芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里。
我记得有一次,我下课觉得肚子好痛,姚老师闻声过来了,她问我怎么了?我说:“我肚子好痛。”她说;“我倒杯水给你喝,过一会儿,应该就不痛了。”我觉得那是我最幸福的时候。过了一会儿,姚老师来了,她端来了一杯水,我喝了之后,感觉好多了,姚老师叫我休息一下,她陪我聊天。上课了,老师在讲台上课,我充满活力,那时我真感谢姚老师。
还有一次,我们楼梯旁边有扶手,结果有些同学就从那个扶手滑下去。姚老师一直给我们说这样很危险,而我们却不以为然,直到我们亲眼目睹一个小朋友也是这样玩,结果一下子从楼梯上摔下去了。从那以后,我们就再也不滑了。老师总是心系我们的安全。
啊!十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘,老师,我永远爱您!
我们的班主任五年级作文 31
俗话说得好:“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了,不信我给你讲讲。
曾经发生过这么一件事。在一次数学课上,谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来,老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时,教室里爆发出一片笑声,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂,问什么它们总是讥笑李遵呢?所以我就小声地问周围的同学:“喂,是不是因为李遵上课不爱回答问题,你们才笑她的'呀?”“不是,不是,因为她太笨了,怕他回答不上来,我们才笑的!”同学说。我想:“我们都是好朋友,应该互相帮助,而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学,转过身,眼睛温和地看着李遵,好像在说:“没关系,你就大胆的说吧。”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来,准备接受挑战。就在这一刻,教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小,好像一只小蚊子在我耳边叫着,听不清楚他说的每一个字,大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了,一个男生大胆地喊:“快点,大点儿声,别耽误我们大街的时间!”谢老师却不生气,又向她投来了激励的目光,好像在说:“别怕、别怕,再大点儿声就更好了!”这时,李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思,变得更勇敢了。
每当我看见谢老师时,总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了!这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师!
我们的班主任五年级作文 32
我们的班主任是周老师。
周老师黑色的头发,经常扎着马尾辫,看上去很神气!老师的眉毛弯弯的.细细的。眼睛小小的,还戴了一副眼镜。嘴巴不大也不小,笑起来脸蛋红红的,而且嘴的两边还有小酒窝呢!这就是我们的语文周老师。
周老师每次上课都是一丝不苟。都把我们讲懂。
记得有一次早上默写时,天气很冷,我手冻得直发抖,写字都很费劲,而且把字写得歪歪斜斜的。就在这时,和蔼可亲的周老师走过来,亲切地对我说:“你字怎么写的歪歪斜斜的?”我慢慢地说:“我手很冷”。我的话应刚落,周老师就用她温暖的手搓搓我的小手,顿时感到一股暖流流遍全身。这时,我的心被感动了。而周老师却高兴的笑了。这一幕使我感到老师的爱像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。记得还有一次,我们班的刘许泉同学作业没有及时完成。老师并不向别的班的老师那样责怪学生,而是耐心地告诉刘许泉要每天及时完成作业才是好学生。
周老师很有耐心。我们的语文书,每一课课后的练习都会有描红,周老师为了让我们能够写一手好字,经常看着我们在课堂上描红,每次描红,周老师都会到每一位同学的位上,进行耐心指导。一会为同学纠正坐姿,一会为同学纠正执笔姿势,老师经常对我们说:“慢,没有关系的',但是一定要仔细观察,看好每一笔在田字格的位置,字如其人,希望你的字也如你的人一样正直、漂亮。”一次,我们正在认认真真的写着,突然,一双温暖的大手放在了我的右手上,原来周老师发现了我拿笔姿势不对,在给我纠正呢。我的内心很温暖,心里默默地想:我一定要学好写好,用成绩来回报老师。
正是周老师对我们这样点点滴滴,才让我最喜欢的班主任——周老师。
【我们的班主任五年级作文】相关文章:
我们的班主任五年级作文09-18
我们五年级班主任的作文07-13
夸夸我们的班主任五年级作文09-08
我们班主任五年级作文06-08
我们的班主任小学五年级作文09-12
我们的班主任作文精选09-04
“我们的班主任”作文09-02
我们的班主任作文09-02
我们的班主任的作文09-03
我们的班主任作文07-19