【推荐】小学生写人的作文400字集合六篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生写人的作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写人的作文400字 篇1
我的妹妹今年3岁，在上幼儿园。她长着圆圆的小脑袋，细细的眉毛下面有一双小小的的眼睛，尖尖的鼻子下有一张有棱有角、能说会道的小嘴巴，非常讨人喜欢。家里人都很宠她，每次见到妹妹，脸上就会露出笑容，妹妹算得上是家人的“开心果”。
有一次，我买了一盒彩色笔，妹妹看见了，偷偷拿去玩，我发现彩色笔不见了，就马上到处找，我找了很久，突然听见妹妹房间里，发出了一句奇怪的话：“好漂亮啊，再涂涂这里。”我凑过房门缝瞄，，看见了妹妹在用我的彩色笔往指甲上涂，你看我妹妹多么臭美啊！过了一会，她慢悠悠的走出房门，偷偷放好彩色笔，我马上从我多了很久的厨房冲出来，妹妹被我抓了个正着，我把妹妹抱到沙发上，检查了她的指甲，一看，一塌糊涂，红的有；黄的有；绿的有；蓝的有，简直就是五颜六色。她害羞的低着头，两个小脸蛋红的像个小苹果，红通通的。她羞哒哒的对我说：“姐姐，我觉得你的彩色笔非常漂亮，所以就拿去玩了一小下下，没做坏事。”“还说没做坏事，看看你的指甲都变什么样了。”“我知道错了。”“你这个小臭美，来，姐姐给你洗了。”那次以后妹妹就没有再玩彩色笔了。
这就是我妹妹，是个开心果，就是因为有这个开心果，我们的生活才多加了一些笑声。
小学生写人的作文400字 篇2
人生必定要经历许多的磨难、波折，但只要你去克服重重困难，微笑面对生活，你的人生就是快乐的，幸福的。
酸
在我生日那天，妈妈送我了一盆多肉植物。它的外表可爱，一片片叶片鼓鼓的、糯糯软软的，我给它起了个名字叫“小胖胖”。我每天没事儿就来看看它，给它浇浇水，说说话。可是不久，它就变得病怏怏的，秋天一过它就枯萎了。后来，我才知道，是我每天给它浇水害了它。我真后悔，心里酸酸的。
甜
十一岁那一年，弟弟出生了。看着弟弟那白白的皮肤，小小的脸，淡淡的眉毛，心中油然而生一股责任感，我是姐姐了，这个小家伙需要我的保护。现在他六个月了，我陪伴着他一起成长，我觉得我不再是一个小孩了。这种感觉真甜！
苦
一次期中考试，我心不在焉，结果考了一个六十几分。妈妈知道后很生气，将我大骂了一顿。我心里清楚，这段时间有些贪玩，耽误了学习，导致学习成绩陡降，现在悔不当初，心里苦不堪言。
辣
在假期，我兴高采烈地叫妈妈教我做青椒炒蛋。首先我从冰箱里拿出了两个蛋，轻轻地磕一下，蛋裂开了，蛋液滑入碗中，将鸡蛋搅匀，放入炒锅中煎炒。再加入切好的青椒，一盘香喷喷的青椒炒蛋就完成了。尝一口——嗯，还不错。因为切了青椒，手辣辣的，心却很有成就感。
人生有味，酸、甜、苦、辣尽在其中。只要用心，就能品味个中滋味。
小学生写人的作文400字 篇3
桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
小学生写人的作文400字 篇4
我最熟悉的人，那就是我的爸爸和妈妈，以为每天都可以看到他们，有什么事都是他们为我解决的，今天我就来说一说我的妈妈。
一次我和比我大的人一起玩，我们玩的非常开心，突然有一个人，打我，一下子就把我打哭了，那些人里面我认识一个，那个人叫李浩宇，但不是他打的，是他的伙伴打的，我的姐姐看见他们把我大哭的情形之后，姐姐就急急忙忙的就给我的妈妈说，我的妈妈就不管家里的事情，急急忙忙的出来看看我有没有事，仔仔细细、认认真真的看了看我那里受伤了，着急的看了看之后，妈妈才松了一口气，并且严厉的'说了他们，一说就说了半天，大约说了十几分钟吧，才停止了训斥他们，然后回来给我说：“以后不要再和他们玩了，他们比你大，光欺负你，以免他们才说你，不要再和他们玩了。”妈妈正在和我说的时候，那些人也低着头走了，我心想为什么把我打哭了就不让我和他们玩了呢？那时候我还小，才有这种想法，我把我想的给妈妈说了之后，妈妈说：“是因为不让他们欺负你呀！”我又说：“那李浩宇没有打我，为什么也不让他和我玩呢！”妈妈说：“以免他也欺负你，最好还是不要和他交往。”我说了一声：“哦”，妈妈就拉着我的手往家里走，我也回头看了看他们，我觉得把我打哭也没什么大不了的，玩的时候不是也很好玩嘛。
大约一年多以后，妈妈还是记得这件事，那时候那个打我的人，和他的一个朋友在打篮球，我就想过去一起玩一玩，妈妈就不让我去，就怕我又被他们欺负了。
我的妈妈对我真好，又疼我，又在保护我。
小学生写人的作文400字 篇5
我心中的机器人是和人一样，有头有手有脚的，大家看看吧！
它可以盖房，只要我们心中想盖什么房，就盖什么房，因为机器人头上有一根铁丝，它能连接到主人的身体，就知道要盖什么房了。如果认真的你，一定会发现，机器人身上有一个大大的口袋，它是像机器猫的一样的，里面有很多世界上没有卖的好东西，比如说多功能小布袋，它可以把盖房的水泥放进去，还不会脏，小布袋里可以带非常多的水泥，还非常轻，等于没拿一样，所以，盖房很快，有我向大家介绍的时间它就盖完。机器人是不是很能干？
它可以做家务，比如拖地，它会把口袋里的拖把拿出来拖。你会问，为什么不用自己家的拖把呢？原来，这拖把可不是普通的拖把，是多功能拖把，走到哪就拖到哪，不用前后拖，一遍保准干净。它还会洗衣服，洗书包……我就不说了。
它还可以做一名合格的的老师，在它的头里输入语文、数学、英语……就可以听它讲课。它会讲的很认真，同学们只要做小动作，它就会亲切的说：“上课不能做小动作，同学们就听讲了，如果同学做小动作，它打同学一下，同学就不会听它讲课了。所以，我知道，它是位好老师的。它还会让同学们做很多的作业，同学也都会喜欢机器人老师的。
你也不用担心，它做什么事都不要充电，吃什么都会有电。它，机器人，你是不是也想要一个呢？
小学生写人的作文400字 篇6
熟悉的陌生，陌生的熟悉，终在人海中桑田，岁月中搁浅，无所谓曾经的枉然。
---题记
天空的飞鸟匆匆地掠过一道优美的弧线后，便哀戚地消失，徒留下空旷的天空叹息和似曾相识的感觉模糊。我也匆匆地在人世中寻找那张熟悉的脸庞，越寻找越发现，时光呵！太匆匆；脚步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，当时当日的气息，只剩我还在追溯。
人海茫茫，相对而来，抬头之间，眼波流转，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。双肩想擦而过的瞬间，击溃所有的期盼。我曾望着窗外湛蓝的天空，想着我们躺在草丛中的笑语，指着天空的白云幻想。设想过无数次相遇的方式，却从未想过这事的情景。
木然地停下脚步，看着熟悉的身影踏着陌生的步伐，渐渐地远离自己的视线，多想冲上去叫她一声已然叫过无数遍的别名，可脚步却似脱离自己般，定在原地，眼神空洞。
痴痴地看着那背影远去，消失在转角的街口。
漠然回头，任泪水滑落脸庞，坠过身旁，跌落地面，碎成无数细末逝去………
记忆如潮水涌来，曾经承诺，无论何时何地相遇，都要第一眼相互认出对方来……。
斑驳的记忆摇晃着昨天，骨感着承诺的苍白，沁过心间的思绪，噙着透骨的悲哀。原来一切，都只是一厢情愿。
我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客……原来每个人都是自己生命中的过客无所谓停留长短，誓言深浅。
若人生只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。初见，美好易逝啊！
沧海桑田，岁月变迁，我们终在熟悉种陌生。
风景旧在，人心已变，找不到回归的原点。
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