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我的同桌是一个小糊涂作文（通用16篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的同桌是一个小糊涂作文，希望能够帮助到大家。
我的同桌是一个小糊涂作文 1
我有一个同桌，他个子不高，一头乌黑的头发，眼睛非常明亮看起来非常的好看，鼻梁都是高高的，整天都穿的干干净净，让人一眼看上去就觉得是一个非常聪明的小朋友。
但是如果这样想就错了，因为我的同桌有一个外号叫：“小糊涂”。为什么叫小糊涂呢?这件事情还要从上个月的语文课上说起。
有一个我们语文老师上课的时候安排大家默写课后的'生字，告诉我们要在第二天找人到黑板上默写。大家回家之后非常认真的写，第二天到学校之后大家都说会写了。我看到我同桌趴在座位上非常开心，我就忍不住问他：“你后面的生字写完了吗?”同桌就告诉我说他早就会写了，昨天晚上回去之后吃好饭就开始写作业，练习写字了，他已经把生字写的非常好了，还得到了他妈妈的表扬。
我忍不住表扬了一句：“你真厉害，我也是勉强会写的。”同桌听到我的夸奖非常的开心。语文课上老师要找人默写生字，我的同桌一脸自信的主动举手去黑板上默写生字。可是没有想到老师提问的时候我的同桌却根本就不会写，一会之后脸上就通红一片，非常不好意思。我看到后大吃一惊，我的同桌作业不是会默写了吗，怎么这时候却一个都写不出来，我的心中充满了好奇。
老师看到我的同桌不会写，于是就问道：“你怎么不会默写呢?刚刚你不是举手说会写吗?”老师的问话让我的同桌脸上更红了，低着头不敢看老师，低声的说道：“我······我，我记错了，我默写的是下一课的，不是今天提问的，我以为您让我们提前预习呢。”我的同桌说完大家就哄堂大笑，我也不由的笑了出声，原来是记错作业了。
不过老师却没有批评我的同桌，而是摸了摸我同桌的头微笑着说道：“你还真是个小糊涂，比不过下次要认真听，不能再记错啦。”
于是，我的同桌就多了一个外号：小糊涂。
我的同桌是一个小糊涂作文 2
印象中，同桌的他是个长不大的小男生，也是一个人见人爱的萌神。一头微卷的褐色短发，白皙的皮肤上镶嵌着几颗深栗色的小痣，又弯又长的眉毛下面是一双囧囧有神的眼睛，配上那个小巧挺拔的鹰钩鼻，真像一个地道的人。
可是，每次当我们喊起他的外号：”小非洲“的时候，他总是倔强地回过头来，装作一副十分生气的样子，腮帮子一鼓一鼓地吼出来：”不许叫我的外号!我皮肤这么白，应该是白雪公主……哦不，白雪王子才对!“说完，提着他的小短腿扬长而去，留给我们一个炫酷的背影。大家都笑起来。同桌的他就是如此幽默，像个不谙世事的小王子。记得那天下课，我抱着作业路过办公室，赫然看见他低着头，绯红着脸规规矩矩地站在老师面前挨训，他的手指紧紧缠绕在一起，可是尽管老师的话很难听，有些甚至是从同学口中听来的不切实际的.谣言，可是，他却什么也不辩驳，只是耐心地听着，良久，老师停了下来，看看他有什么反应。出乎意料，他什么反应也没有，甚至没有一句话为自己伸冤，还深深地向老师鞠了一躬，说着：”谢谢老师!“然后，像个落荒而逃的兔子一样飞奔了出去。我跟着他走过去，试图安慰他几句，可是，他的举动再次令我大吃一惊。只见他飞快地迈动步子跑到学校窗台上，望着远处的高楼大厦，他自由地伸开双臂，神色轻松而平静，还深呼吸了好几口气，最后，他呢喃似的为自己打气：”加油，明天照样有太阳升起!你会成功的!“一瞬间，我被感动了，愣在原地久久无法言语。原来，需要安慰的不是同桌的他，而是我们，已经麻木的我们!
啊，幸好有你，同桌，是你教会了我什么是勇气与面对生活的希望。
我的同桌是一个小糊涂作文 3
我的同桌叫小明，他是一个可爱的小男孩，但他有一个特别的特点——特别糊涂。有时候，他的糊涂行为让人哭笑不得。
比如，数学课上，老师让我们计算一个简单的'加法题：“24 + 37”，只要动动脑筋就能算出来。然而，小明却在旁边认真地计算了半天，最后给出的答案竟然是“56”。我忍不住大笑，问他：“小明，你是怎么计算出来的？”他却眨了眨眼睛，傻傻地说：“我以为加法就是把两个数字放在一起，数数就行了！”听到他这样说，我真是无奈又好笑。
尽管小明在学习上有时显得糊涂，但他总是能用他的乐观和幽默感染身边的同学，让我们的课堂充满了欢声笑语。他的糊涂也让我感受到温暖，学习的过程不再那么枯燥。
我的同桌是一个小糊涂作文 4
我的同桌叫小欣，她是一个热爱美食的小吃货，但她的糊涂程度也让人哭笑不得。
有一天，中午吃饭时，小欣偷偷把我带了她的零食——一包香脆的薯条。她兴奋地说：“快来，我们一起分享！”可当她打开零食袋时，却发现里面竟然是一包她自己早上带的泡面。她一脸懵懂地看着我，问：“怎么会这样？我的薯条呢？”我忍不住笑出声，告诉她可能在她的书包里被她自己给搞混了。
虽然小欣在饮食方面时常有点糊涂，但她的`可爱和真诚总能让人感到开心。她的一次次小糊涂，反而让我们在忙碌的学习生活中多了一份轻松的气氛。
我的同桌是一个小糊涂作文 5
我的同桌叫小伟，他总是沉浸在他的“文艺”世界里，常常表现出一种特有的糊涂。
有一次，上语文课时，老师要求我们写一篇关于春天的作文。小伟写得很投入，当他交上作文时，我好奇地问他：“你写了什么？”他神秘地一笑：“我写的`是‘秋天’！”我一愣，问他：“春天写成秋天，老师会给你打低分吧？”他却不以为然地说：“反正我觉得我写得不错！”
小伟的糊涂常常让人哭笑不得，但同时也展现了他的独特个性。尽管有时他的想法和表达容易让人误解，但他总能用不拘一格的思维让我学会了欣赏生活中的细节与美好。
我的同桌是一个小糊涂作文 6
我的同桌小婷是一个典型的“小糊涂”，她总是把所有事情搞得一团乱。
有一次，历史课上，我们正在进行小组讨论。小婷用她的笔记本记下一些重要的内容，却在最后一刻突然发现，她把笔记本忘在了桌子上！她满脸懊恼地直喊：“哎呀，我真的太糊涂了！我的笔记本！”我忍不住笑了，顺手递给她自己的备用笔记本。
尽管小婷总是偶尔糊涂，但她总能用阳光般的笑容弥补自己的粗心。她把生活中的小糊涂当成了快乐的`源泉。即使忘东忘西，身边的朋友还是愿意陪着她，提醒她，支持她。
我的同桌是一个小糊涂作文 7
我的同桌叫小浩，他在学习上有点糊涂，却在课外活动中显得格外聪明。
有一次，班里组织了春游，小浩负责准备运输的行李。结果，他把我们要带的食物、饮料和一些个人物品装进了旅行箱，兴奋地分享给我：“看！我带了很多好吃的！”我查看了一遍，发现他遗漏了十个苹果，纠正他说：“我们不是要带这十个苹果吗？”他才恍若大悟。原来他把女同学们说的“要带的水果”完全不记得了。
尽管小浩在某些事情上显得有些糊涂，但他总能把生活弄得精彩纷呈。他在学习上的小失误并不妨碍他在生活中充满活力。每次的.糊涂都成为了我们班上的笑料，也让我们的友谊更加深厚。
我的同桌是一个小糊涂作文 8
每当提起我的同桌，同学们总会会心一笑，因为他有一个响当当的外号——“小糊涂”。别看这外号听起来有点俏皮，其实它背后藏着的是无数令人捧腹又温馨的故事。
“小糊涂”的真名叫小明，但他的记忆力似乎总爱和他开个小玩笑。记得有一次，数学老师刚讲完一道复杂的几何题，要求大家课后复习。第二天上课，老师突然提问：“昨天那道题，有人能上来再做一遍吗？”全班顿时安静下来，只有“小糊涂”自信满满地举起了手。我们心中暗喜，心想这下可有好戏看了。只见他走上讲台，拿起粉笔，却迟迟不动笔，最后憋出一句：“老师，我昨天晚上吃得太饱，把题目给‘消化’了。”全班顿时哄堂大笑，老师也忍俊不禁。
尽管“小糊涂”在学习上偶尔会闹笑话，但他的乐观和善良却深深感染着我们。每当有人遇到困难或心情低落时，他总是第一个站出来，用他的幽默和乐观为大家带来欢笑。有一次，我因为考试成绩不理想而沮丧，他拍了拍我的肩膀，说：“嘿，别垂头丧气的，下次咱们一起努力，把分数‘吃’回来！”那一刻，我被他的`乐观深深打动。
“小糊涂”虽然糊涂，但他的纯真和善良却是我们班级不可或缺的宝贵财富。在他的影响下，我们学会了用更加宽容和乐观的心态去面对生活中的每一个挑战。
我的同桌是一个小糊涂作文 9
我的同桌，一个名副其实的“小糊涂”，他的存在就像是我们班级的一剂调味料，让每一天的学习生活都充满了欢声笑语。
“小糊涂”名叫小伟，他的糊涂事可真是不胜枚举。记得有一次，英语老师要求我们背诵一篇课文，并特别强调了第二段的重要性。第二天抽查时，“小糊涂”自信满满地站了起来，却一口气背完了整篇课文，唯独跳过了那段老师特别强调的内容。老师哭笑不得，问他：“小伟，你是不是觉得第二段太重要了，所以决定先放一放，最后再背？”他挠挠头，一脸无辜地说：“老师，我昨晚太困了，可能把第二段当成梦给做了。”
虽然“小糊涂”在学习上偶尔会让人哭笑不得，但他的真诚和善良却让人无法忽视。有一次，班上的小王因为生病请假了，是他主动提出帮忙整理小王的课桌，还利用课余时间给小王补习落下的课程。那一刻，我看到了他身上的.闪光点，原来，“小糊涂”也有不糊涂的时候，他的善良和责任心让人感动。
与“小糊涂”同桌的日子，虽然充满了各种意想不到的小插曲，但正是这些点滴，构成了我们青春记忆中最宝贵的部分。他的糊涂，让我们的学习生活变得更加丰富多彩，也教会了我们用更加宽容和理解的心态去看待每一个人。
我的同桌是一个小糊涂作文 10
每当提起我的同桌，我总是会忍不住笑出声来，因为他有一个特别的外号——“小糊涂”。但这个外号背后，藏着的却是一个温暖而有趣的故事。
“小糊涂”名叫小阳，他的糊涂事儿可真不少。有一次，数学老师布置了一道难题作为家庭作业，第二天要在课堂上讲解。结果，“小糊涂”居然把作业本忘在家里了，当老师问他原因时，他挠着头，一脸无辜地说：“老师，我昨晚梦见自己在做作业，结果醒来一看，作业本还在书桌上呢！”全班都被他的“梦境作业”逗乐了，连老师也忍不住笑了。
虽然“小糊涂”在学习上偶尔会让我们感到无奈，但他的'真诚和乐观却总能化解一切尴尬。每当有人因为成绩或小事而情绪低落时，他总能用他那特有的幽默感，让大家重新振作起来。有一次，我因为一场比赛的失利而闷闷不乐，他走过来，拍了拍我的肩膀，说：“嘿，别难过了，下次咱们再比一场，我让着你，怎么样？”那一刻，我被他的乐观和友情深深打动。
“小糊涂”虽然糊涂，但他的善良和真诚却是我们班级不可或缺的。在他的影响下，我们学会了用更加宽容和乐观的心态去面对生活中的每一个挑战。与“小糊涂”同桌的日子，虽然充满了各种意想不到的小插曲，但正是这些点滴，构成了我们青春记忆中最美好的部分。
我的同桌是一个小糊涂作文 11
在学习的征途中，每个人都会遇到形形色色的同桌。而我的同桌，则是一个名副其实的“小糊涂”。他，就是我们班的小明，一个总是让人哭笑不得的存在。
小明的小糊涂，体现在生活的方方面面。记得有一次数学课上，老师正讲解着一道复杂的几何题，全班同学都屏息凝神，生怕错过任何一个细节。突然，小明从抽屉里掏出一块巧克力，小声对我说：“嘿，要不要来点甜食提提神？”我瞪了他一眼，示意他现在是上课时间，他却一脸无辜地说：“哦，对，上课呢！”然后，他竟然把巧克力塞进了数学书里，打算下课再吃。结果，当老师让他上台做题时，他翻开书，巧克力已经融化成了一滩“甜蜜的灾难”，引得全班一阵哄笑。
还有一次，学校组织运动会，小明报名参加了跳远比赛。比赛前夜，他兴奋地告诉我，他已经准备好了新的运动鞋，保证能在赛场上大放异彩。然而，第二天比赛时，他却穿着一双明显不合脚的旧鞋出现在赛场上。原来，他昨晚收拾东西时，把新买的'运动鞋和旧鞋混在了一起，早上匆忙中拿错了。结果可想而知，他的跳远成绩并不理想，但他却乐观地说：“没关系，至少我体验了一把‘脚踏实地’的感觉！”
小明的小糊涂，虽然时常给我们带来欢笑，但也让我们看到了他乐观、随性的性格。在他的影响下，我学会了用更宽容的心态去面对生活中的小插曲，也学会了在忙碌的学习生活中寻找乐趣。
我的同桌是一个小糊涂作文 12
在教室里，我的同桌小华，是一个不折不扣的“小糊涂”。他的糊涂，不是愚笨，而是一种独特的魅力，让人忍俊不禁，又心生暖意。
小华的糊涂，体现在他对时间的感知上。每天早自习，他总是最后一个走进教室，手里还拿着没吃完的早餐，一脸歉意地说：“对不起，我又迟到了。”但奇怪的是，尽管他总是迟到，但他的作业却总是第一个交，而且质量上乘。这让我们不禁怀疑，他是不是把早晨的时间都用在了晚上，变成了“夜猫子”。
他的糊涂，还体现在对物品的保管上。有一次，他兴冲冲地告诉我，他爸爸给他买了一个最新的游戏机，他打算周末和我们一起分享游戏的乐趣。结果，到了周末，他翻遍了书包和抽屉，也没找到那个游戏机。最后，他在教室的失物招领箱里找到了它，原来是他前一天放学时，误以为是同桌的书包，直接扔进了教室的角落。
尽管小华总是这样糊里糊涂，但他的.善良和真诚却深深感染着我们。每当有人遇到困难，他总是第一个伸出援手，哪怕自己也要付出不小的代价。他的糊涂，让我们看到了人性中最纯真、最质朴的一面，也让我们学会了在忙碌的生活中，保持一颗简单快乐的心。
我的同桌是一个小糊涂作文 13
在学习的道路上，有一个特别的伙伴陪伴着我，那就是我的同桌——小王，一个名副其实的“小糊涂”。他的糊涂，虽然时常让我们哭笑不得，但也为我们的校园生活增添了许多温馨与乐趣。
小王的糊涂，体现在他对日常琐事的忽视上。有一次，学校组织了一次户外教学活动，要求大家穿统一的校服。结果，小王却穿着自己的便装来了，还振振有词地说：“这不是校服吗？我昨天晚上刚洗的啊！”我们一看，原来他把校服和便服的颜色记错了，穿了一件和校服颜色相近的T恤。那一刻，我们既无奈又好笑，但也感受到了他那份对生活的随意与洒脱。
他的糊涂，还体现在他对学习用品的“独特管理”上。他的书包里总是乱糟糟的，文具、书本、零食混杂在一起，每次找东西都像是在进行一场寻宝游戏。有一次，数学老师让他上台做题，他翻遍了书包，终于找到了一支笔，结果却发现没墨水了。他尴尬地笑了笑，说：“看来，我得给我的笔也准备一个‘家’了。”
尽管小王总是这样糊里糊涂，但他的乐观和善良却让我们感到温暖。每当有人心情低落，他总是能用他那幽默的.话语和温暖的笑容，驱散我们心中的阴霾。他的糊涂，让我们学会了在忙碌的学习生活中，保持一颗轻松愉悦的心，也让我们更加珍惜身边那些看似平凡却又无比珍贵的友情。
我的同桌是一个小糊涂作文 14
在教室里，有这么一个人，他总是能把简单的事情搞得错综复杂，把复杂的事情搞得更复杂，他就是我的同桌——小糊涂。
小糊涂的糊涂可不是浪得虚名。记得有一次，数学老师布置了一道简单的几何题，大家都迅速解出了答案，唯独他还在那儿抓耳挠腮，眉头紧锁。我瞥了一眼他的练习本，差点没笑出来。原来，他把题目中的“直角三角形”看成了“钝角三角形”，还一本正经地在那里列方程、画辅助线，真是让人哭笑不得。
但这小糊涂也有他的可爱之处。每当他因为自己的糊涂而闹出笑话时，总是能以一种自嘲的方式化解尴尬，让周围的人忍俊不禁。而且，他虽然在学习上偶尔会犯迷糊，但在对待朋友时却异常真诚和热心。有一次我生病请假，他还特意给我带来了笔记和复习资料，那份细心和周到，让我心里暖暖的'。
和小糊涂做同桌，虽然有时会感到无奈和头疼，但更多的是收获了欢笑和感动。我想，这就是友情的魅力吧，它能让我们在彼此的缺点中找到乐趣，在相互的帮助中共同成长。
我的同桌是一个小糊涂作文 15
我的同桌小糊涂，是个让人又爱又恨的家伙。他的糊涂，常常让我们周围的人哭笑不得，但有时候，他的糊涂里却藏着一份难得的“大智慧”。
记得有一次，我们小组在准备一场辩论赛，大家都紧张地准备着各自的论点，唯独小糊涂在一旁悠闲地吃着零食，看似完全不关心比赛的事情。到了比赛那天，对方辩手抛出了一系列尖锐的.问题，把我们逼得节节败退。正当我们陷入困境时，小糊涂突然站起来，用他那特有的“糊涂逻辑”反驳了对方，虽然他的论点看似荒诞不经，却意外地触动了评委的心弦，最终为我们赢得了宝贵的分数。
事后，我问他怎么想到那么独特的反驳方式，他嘿嘿一笑，说：“我就是觉得，有时候换个角度思考问题，可能会有意想不到的收获嘛。”那一刻，我突然发现，小糊涂的糊涂里，其实藏着一份不拘一格、敢于创新的勇气。
和小糊涂做同桌，我学会了用更加宽容的心态去看待周围的人和事，也学会了在遇到困难时，不妨换个角度，或许就能找到解决问题的新途径。
我的同桌是一个小糊涂作文 16
在教室里，有这么一个特别的存在，他就是我的同桌——小糊涂。他的糊涂，仿佛是与生俱来的，但正是这种糊涂，让他成为了我们班级里不可或缺的一道风景线。
小糊涂的糊涂，体现在生活的方方面面。有时候，他会把作业忘在家里，有时候，他会把课本拿错，甚至有时候，他会把自己的'名字写成别人的。但这些糊涂，却从未影响过他对生活的热爱和对朋友的真诚。
记得有一次，学校组织了一次户外拓展活动，小糊涂在爬山的过程中不小心摔伤了膝盖，大家都以为他会因此放弃，没想到他却笑着说：“这点小伤算什么，我可是要成为大侠的人！”说完，他一瘸一拐地继续前行，那份乐观和坚持，让我们所有人都为之动容。
和小糊涂做同桌，让我学会了用一种更加积极的心态去面对生活中的困难和挑战。他的糊涂，不是真的愚蠢，而是一种对生活的淡然和超脱。在他的影响下，我也开始学会放下那些不必要的执念，用一颗更加平和的心去享受每一天。
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