这样的人让我敬佩优秀作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的这样的人让我敬佩优秀作文，欢迎阅读与收藏。
这样的人让我敬佩优秀作文1
一提到我那亲爱的爸爸，我的脑海里总是会出现这样一幅画面：短短的黑发里插着几根累得发白的头发；总能让我开心的那张脸上，挂着一架棕色的眼镜，镜片里头的那双眼睛虽小，但很有神，很亮，就如同点缀天空的`星星；下巴上方，有一张永远微笑的嘴巴。爸爸的脸上似乎永远都看不见伤心的神情。爸爸给我的印象总是那么温柔，几乎没有凶过。
我的爸爸对工作非常负责。爸爸虽然在遥远的北京，独自一人，但却非常努力的工作。一次，爸爸因为周末要忙的事情比较多，所以周末忙到了非常晚。晚上，我想和爸爸聊聊天。于是我就给爸爸打了三个电话，我等了很久，只听见几声“嘟————”后，电话里说：“您拨打的电话正在通话中。”我先是很生气，自言自语道：“爸爸怎么不接我电话呀？”后来，想想爸爸最近工作特别忙，气就消了一大半。我睡觉时，心里小声祝愿：“爸爸，您早点休息，注意身体，别太累了。”
瞧！这就是我努力工作的爸爸！我爱我的爸爸！我长大以后也要做一个像我爸爸一样的人！
这样的人让我敬佩优秀作文2
“容颜如玉，身姿如松，扇翩若惊鸿，婉若游龙。”他在冰面上随着乐曲翩翩起舞，身体像樱花瓣一样轻盈柔软、跳跃、旋转、落地，是那么的完美，是那么的激动人心。他，就是我的偶像――-羽生结弦。
我敬佩羽生结弦不怕困难、坚持不懈的精神。
20xx年的世界花滑中国大奖赛上，比赛前热身时，意外与一位选手相撞，羽生结弦的`头部和下颚受到了严重的撞击，伤势十分严重。医护人员给他包扎好伤口后，教练劝说他放弃比赛，他却斩钉截铁，十分坚定地低吼：”跳！”比赛时，他受伤势影响一共摔倒了五次！谁都不知道他忍受着多大的疼痛，但他还是咬牙坚持，最终用荣获银牌。
我敬佩羽生结弦挑战极限，突破自我的精神。
他想超越自我，挑战自我，决定向阿克塞尔四周跳-4A这个动作发起挑战。这是一个超越人类极限的高难度动作，花滑史上从未有人敢挑战，更没有人成功过，但羽生结弦却义无反顾地去尝试了，并且在今年的北京果冬奥会上演绎出来。
羽生结弦获得的荣誉非常多，当然，这些辉煌的成就与他艰辛努力的训练是分不开的。在冰面上无数地摔倒，无数次地站起来，即使身上伤痕累累，心里却永不放弃。他曾说过：”过去的自己就是为了被超越而存在的。”我曾想过：如果我们每个人都拥有像他这样的精神，那么这世上还有什么事是我们做不到的呢？
他的精神感动了我，他的这种敢于突破自我的精神，值得我们每个人去学习！这样的人让我敬佩！
这样的人让我敬佩优秀作文3
我经常问自己，朋友是什么？如果说我想到了谁，那一定是我的同学们，其中有一位给我的印象尤其深刻，因为他既是我的同学，又是我的朋友，与我有着莫逆之交。
一副高度近视眼镜，看起来略显臃肿的身材是他给我的第一感觉，而那炯炯有神的目光和那腹有诗书气自华的气质却令我对他大为改观。如果起去过他家，一定会对他的性格琢磨不透。
记得一年前我去他家，看了他的房间后为之一愣的，我很难想象一个看起来不拘小节的人会如此整洁，床，桌子和衣橱占了大部分地方，地上的东西虽然的，但一点也不显得杂乱无章。床和桌子更是整理的井井有条，一尘不染，他的书架是钉在墙上的，上面整齐的摆满了书，有文学类、小说类、童话类。书虽然多，但没有灰尘，翻开一本，里面尽是密密麻麻的批注和圈点标画。我想，他平时应该也是一个视书如命的人吧！
他在学习的时候，是专心致志，一丝不苟的，如果你静下心来听，只能听到写字的声音。他不希望有人打扰他，所以我便出去了。
当我在客厅看书的时候，他的妈妈回来了，我向她问好之后，便合起了书本，等到她妈妈空闲的时候，我便去问了她一些问题。经过询问后，我对他的.了解更深了一步。他小时候非常邋遢，但就是喜欢读书，所以父母经常和他一起去书店，到了初中后，他读书多的优势就体现出来了，随着成绩的上升，他也开始慢慢变得整洁了起来。但他有时依然邋遢。他现在的性格变得开朗了，也会经常去参加体育运动。不知不觉到中午了，我在吃完饭后，便告别朋友，回了家。
在回家的路上，我一直在想，如果要以一个人作为榜样，则他必有过人之处，找出他的优点，加以放大，找出不足，引以为戒。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”
朋友，应该就是互相学习而又互相对比吧。这样的人，让我敬佩！
这样的人让我敬佩优秀作文4
点点滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事忆起，也会在心里泛起丝丝涟漪。
初春的早晨，太阳总是那么朝气蓬勃。它散发着金色的光芒，虽刺眼，却并不炙热。人们按捺不住内心的雀跃，一起出门晒太阳，踏青。
踏青必要经过一条热闹的小街。小街上一如往日，热闹非凡。我也并没有半分焦急，而是调皮地这窜那蹦。正当我玩得起劲时，忽然听到啊的一声，我同周围的人一样四处张望。在墙壁的一侧看到了那个女孩：她身着一袭红色风衣，显得大气端庄，实在极美。她微微欠身，一手扶着墙壁，一手脱去了鞋子。在她拿起鞋子的那一刹，鞋跟就悬浮在半空中。
女孩儿见状，微微蹙眉，想要挽救一下这双鞋子。但很显然她并没有做到，周围围观的人也纷纷搜罗自己包里有没有胶水之类可以解燃眉之急的东西，结果却不尽人意，都向女孩投以爱莫能助的眼神。女孩儿见状却并不着急，眼中一片平静，看了一眼鞋子，随后双手一拧，果断地将鞋跟折下，没有丝毫犹豫。众人见了纷纷震惊不已，而女孩随着众人震惊的眼神，平静地脱下另一只鞋子，光着脚继续走下去。
见女孩儿光脚走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妆容精致的女人报之以呵呵两声，眼神满是不屑。那女孩也没对他们有丝毫的懊恼，相反她的眼中不仅没有透露出那种被围观的.紧张和自卑，还露出满满的自信与果断的眼神。她左手提着鞋子，右手像摇铃一样来回摆动着，从容地走在小街上。直到她那抹红色的背影彻底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
从那之后我再没见过那个红衣女孩，也淡化了她的模样，只清楚地记得那日早晨的太阳格外明媚，景色也更为别致。
正如大仲马所说：成功的第一条件就是要有决心；而决心要下得迅速、干脆、果断，又必须具有成功的信念。正是女孩让我明白了做事要勇敢果断，不要畏惧流言，勇敢做自己。的确，从那以后我做事就变得不再拖泥带水，也不会总想着别人的看法而失去了自己。
流星易逝，记忆永存。当我何时再想起这件事的时候，她依旧是那个让我敬佩的人。
这样的人让我敬佩优秀作文5
有这样的人，他们的身世是平凡的，但是，他们身上有一种令我敬佩的力量。
一个星期六的下午天气晴朗，阳光明媚，我在公园玩耍。突然，不远处有一个人，走了过去，走到一个垃圾堆旁，把一个易拉罐扔到了垃圾桶旁边，一阵恶臭迎面扑来，这时，一位清洁工阿姨走到一个垃圾堆旁，她把易拉罐捡了起来丢到垃圾桶里面，那位清洁工阿姨看了看易拉罐，对阿姨说：“您好，这个易拉罐，能帮我吗”清洁工阿姨听了，对阿姨说：“好的。”只见她把垃圾一个个捡了起来，扔到了垃圾桶里面，那位清洁工阿姨也向阿姨道了谢，清洁工阿姨笑了笑，就开始工作了，她扫完了这个垃圾坑，接着又把易拉罐丢进了垃圾桶旁边的垃圾桶里面，清洁工阿姨笑了笑，就又拿出一把大扫帚，认真的'扫起来了。阿姨的脸上洋溢着甜美的微笑，就像是一样。
这时，一位清洁工阿姨走了过来，看了看，对阿姨说：“小姑娘，这垃圾桶，能帮我吗”阿姨笑了笑，就开始扫地了，清洁工阿姨先把那些垃圾扫在一起，再扫进垃圾桶内的垃圾桶内，然后再拿起一个大塑料袋，小心翼翼地把这些垃圾装进塑料袋里面，最后把塑料袋扔进了垃圾桶里面，就这样，那位老人的塑料袋里面的垃圾就被清洁工阿姨的一个大塑料袋子装了进去。清洁工阿姨又把那位老人的塑料袋里面的垃圾倒完了，她对那位老人说：“小朋友，你真厉害!”老人高兴地说：“谢谢你!小朋友!”清洁工阿姨说：“不用谢，这是应该做的。”说完，就开始扫地了。
清洁工阿姨这种不怕脏、不怕困苦、不怕脏，无私奉献、一心为大的精神，深深的打动了我!
这样的人让我敬佩优秀作文6
只要有人提到“眼镜”，我就会想起她，仿佛“眼镜”就是她的标志一样。
认真+努力=她
我和她是邻居，所以大人们总不免要把我和她进行对比，说多了都是泪啊！
一天中午，我去找她问问题，看见她正坐在院子里。烈日高照，额头上已经渗出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只见她全神贯注地投入到解题中，刚看完题，眼珠一转，便立刻拿起笔来，院子里又响起了笔尖在纸上划过的“沙沙”声。
认真与努力铸就了她！
幽默+风趣=她
我喜欢叫她“小二”，因为有时候，她也会有一点呆萌的二。
她的招牌动作就是“玩弄眉毛”，有时候和她正在聊天，她会因为一点点的小得意而抖起眉毛，这不抖还算好，一抖起来，可真是笑死了人。见我们笑个不停，她又会弄个“花式抖眉毛”，这边抖来那边和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，简直可以去做“表情包”了！
风趣与幽默成就了她！
责任+担当=她
上小学时，我们两个被分到了一个班，因为从小关系就很好，又成为了同学，关系也变得更加密切。
我们班的人都称她“老班长”，因为她当了六年的班长，算是一位“元老级别”的大人物，而她能当这么久的班长，也是有原因的。她是老师们最信任的人，所以老师们会经常把催作业这种任务交给她，而她也没有报怨什么，总是尽力完成。
一次，班里有个同学因为生病而没有完成作业，老师并不了解，便去问她，作业没有收齐是为什么？她说：“老师，她生病了不舒服，没有完成作业。我看她脸色不太仔，就没有让她补，这是我的`责任，我没有做好，老师对不起。"
老师嘴角弯起了一个弧度。说她关心同学这是好的，勇于担当责任更是可嘉。
责任与担当造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力认真，敬佩她的风趣幽默，敬佩她的勇担责任。她，影响着我，改变着我，让我和她一样，越来越好！
这样的人让我敬佩优秀作文7
于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步。遇见了，只能轻声说句“原来你也在这里。”
——题记
回忆一起度过的六年光景，你像一面镜子，将我的浮躁，我的难度，我那极强的依赖性照的体无完肤。
如水般宁静
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃的钟声总是如约而至，操场上楼道里教室中同学们活跃的气氛，在教室的每个角落里都迅速漫延开来。但是教室的一角，你一直在不停地做题。仿佛只要没有“风”和“石”的吹打。你就是一面水的镜子，仰之弥高，钻之弥坚就是对你最完美的诠释。
如鹤般独立
记得那时候的五月是最激动人心的'时刻，不是因为可以吃冰激凌，而是可以去春游了。百花齐放，莺歌燕舞，到处都是一片生机勃勃，春意盎然的景象。
“你家长怎么没有来呢？”班主任亲切的问到“他们在哪里你知道吗？”你望向了窗外用手指着一个荒无人烟的角落。弱弱的说：“在这儿吧？”又指向另一个精彩纷呈的街道。轻轻的问道：“也可能在这儿，对吧？”班主任摸了一下你的头，却笑而不语。
“请各位出去站队‘静怡’，你留一下。”她把你叫到一角，轻声的说什么，我也不知道只见你泪水夺眶而出，望向了你所指的每一个角落。
到达了目的地后，许多活动你都自己一个人完成。如划船，钓鱼……最后，我们收拾好东西准备往返时，你却坐在一棵还会未长出叶子，树皮凸起的一棵大树下。又开始落泪了，在你的泪水中，我读出了一种无声的语言：没有父母在身边也要做；没有老师也要去学习；没有物资就去创造！
如火般热情
我在和你第一次做同桌时，你就以299的总分高调亮相。但你没有嫌弃我我在一道数学题上与过去时，你总是循循善诱，引导我越过一个又一个“坎”！
你热情似火，在我内心，下雪时总为我驱散他们。你的微笑，你的言语为你的火焰，增加了温度与色彩！
回忆六年的光景是你让我知道的水可以浇灭浮躁，火焰可以驱散懒惰，鹤的背上却是整个世界！
这样的人让我敬佩优秀作文8
我敬佩的人是我们身边的清洁工，我们都很敬佩他，因为他们是我最敬佩的人。每当有人遇到困难的时候，他们就会挺身而出，用自己的行动来保护着大家不离的家园。
有一天，我在街上闲逛，看到一个老奶奶坐在车站里，她的衣服破烂不堪，她的`手里提着大大小小的垃圾桶，垃圾桶里面有许多垃圾，有瓜子，有糖果。垃圾桶外面还散落着垃圾，散落在地上，散落在草丛里，散落在地上。一个清洁工人，她的手里还拿着那么多的垃圾。她弯下腰，把垃圾扫在一个垃圾桶里，把那些垃圾扫在一起，放进垃圾桶里。
一位清洁工人，她的身边有许多的垃圾，垃圾桶的垃圾堆满了，清洁工人看到垃圾就把垃圾扫进去，把垃圾倒进垃圾桶，她把垃圾扔进垃圾桶内，把那些垃圾扫进垃圾桶里。一位清洁工人的身边有许多垃圾，清洁工人就把垃圾倒进了垃圾桶内，她们把垃圾扔进了垃圾桶里，把垃圾扔进了垃圾桶，把垃圾丢进垃圾桶，把垃圾倒进了垃圾桶。她们这种精神，值得我们去敬佩。
还有一次，一位小朋友的脚在流血，他看见了急忙拿起纸巾擦了一把，他把纸巾给拿了过来，擦了几下就止血了。他的妈妈看见了，连忙把他扶到床上。这时，小朋友的妈妈看见了，连忙走进了房间，帮小朋友的脚治愈了，她还问他：“你的脚怎么了？”小朋友说：“没关系，只是脚扭了，不能走。”妈听了连忙把他扶到了床上，然后，妈就把他背回了家。小朋友的脚好了，他的妈妈就会很高兴。
我们身边的清洁工人，就是那样地默默无闻，不图名利，他们这种无私奉献的精神，值得我们去敬佩。
这样的人让我敬佩优秀作文9
在生活中，每个人的所举所动，一点一滴做的事情，都可能会让人产生无限的敬佩之情，而我最敬佩的人就是全世界最好的女孩——赵丽颖
赵丽颖长着一张娃娃脸，眼镜大，加上经常饰演一些娇俏可爱的小女生，因此给我们留下了可爱，呆萌的印象。
她的性格和爽快，不仅大大咧咧，不娇气，而且坚强，果断，能吃苦，她是一个真实的人——
想必《花千骨》大家并不陌生吧，赵丽颖因此获得了‘收视率女王’的'荣誉，但在她取得荣誉的背后也有人意想不到的心酸，最令人心疼的就是赵丽颖一年中300多天都在拍戏，可见她是多么的敬业啊！而且她再拍《楚乔传》的时候的动作片，她没有替身而是通过自己的努力完成的，因此她的腰部受伤了，但是她为了不让粉丝担心，为了让粉丝可以看到一部完整的作品，所以她一直咬着牙坚持，为了不让粉丝胆心用纹身贴挡住了背上的伤痕……
赵丽颖是荧屏花旦中的正能量担当。她饰演的角色总是以执着，坚强，又不失青春本色的励志色彩影响着观众。现实中的赵丽颖同样也是一个执着的人
这么坚强的赵丽颖，我们没有理由不喜欢她，这么执着的赵丽颖，我岂能不敬佩她?
这样的人让我敬佩优秀作文10
我最敬佩的人是我的语文老师——周老师。每当周老师站在讲台前面，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐轻盈，像阳春三月的'杨柳一样婀娜多姿。脸像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，总溢着满足的愉悦。
最重要的是她十分关心同学的品质。在她面前，无论是谁，都是好的要表扬，坏的要批评。记得有一次，周勇上完体育课后在我们班门口不留意摔倒了，周老师正好经过，她三步并成两步飞了过去，把杨勇扶了起来，急切地问：“摔疼了吗伤到哪了。”周老师不停地安慰着他，周勇激动地哭了起来，老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们。冬季天黑得早，下雪天老师总会送路远的同学回家。如果同学病了，老师会舍弃自己宝贵的时间，去看望他，还为他补课。因此，我们班语文成绩特棒，不是年级第一就是第二。更令我惊讶的是，她从不“霸占”我们宝贵的自修时间，只是有时为了给我们多讲一些知识，才晚下课那么一会儿。
周老师对我们做到了严而有方，严而有度，不愧是位德才兼备的好老师。六年的小学生活即将结束，真舍不得离开她——我最敬佩的人，周老师。
这样的人让我敬佩优秀作文11
他乐观开朗，他时刻面带微笑，他的脸上布满了象征着青春的痘痘，对他就是小渺。
一次，地理课上，期中试卷发下来了，老师并未讲解，而是让我们自行讨论，看着试卷，我仅仅及格，孙单渺却拿了八十多分，虽不是最高，却是全班上游接近顶峰的水平。
老师刚说完，同学们就已经三五成群的讨论起来了。这时有几位同学围坐在小渺的身边，小渺开始当起了“老师”，为同学们横扫难题。
“小渺，这个是什么呀？”一位同学问道。“你看呀，这个地方等高线闭合，数值从中间向四周逐渐升高。所以啊，这个地方是盆地。”小渺边说还边用指指。
“小渺，那个世界两大火山地震带是哪两个？”又有同学问道。“一个是环太平洋火山地震带，另一个是地中海——喜马拉雅地带”……
回答这些题目时，小渺脸上的表情十分严肃，可一回答完，脸上又充满微笑，眼睛又眯成一条缝。
“小渺，陡崖的等高线是什么样子的？”这时，孙单渺从一旁拿出了笔和纸，说：“你看啊，陡崖的`等高线就差不多长这样，它的这个等高线是重叠的。”
金无足赤人无完人，小渺也不是全能的你们：“你们谁知道这一题怎么做啊？我这一题写错了。”小渺虚心的问道。“这一题能，我对了，我来教你……”小渺全神贯注地听着，脸上充满了前所未有的认真。“噢，我明白了。”
再看一看有的人刚讨论了一会儿，就谈论起别的东西，有的就干脆有说有笑地讲起了笑话。只有极少数人在认真地讨论错题，这其中就包括小渺。这时我对小渺的敬佩之心油然而生。
就是这么一个人让我产生了敬佩之情，一个能耐心教导别人的人，同时又是一个会向别人虚心请教的人……
这样的人让我敬佩优秀作文12
我的叔叔是一位人民警察，我十分佩服他的为人。他的双眼有洞察人心的魔力；一张“国”字脸，不怒自威；不过，他的双手却伤痕累累，他总笑称，伤痕是他荣誉的见证。
小时候，我偷拿了家里五十块钱，爸爸请叔叔来家中“断案”。叔叔用敏锐的双眼，瞬间识破了我的伪装。不过，叔叔并没有把这件事捅破，而是与我促膝长谈，让我自己把钱放回去。最后，他还偷偷塞给我了五十块，因为这件事，我一直对他心怀敬意。叔叔的“国”字脸不仅让坏人害怕，还多次吓哭家族里的小孩子们，每次有婴儿看着他的脸哇哇大哭，我们都会指着他笑。他也不在意，只是扮鬼脸逗那些小婴儿，谁知，小婴儿看了他的鬼脸后，哭得更厉害了。叔叔手上的伤疤，都是抓那些穷凶极恶的犯人时留下的。我们能生活在安定的社会，绝对有他一份功劳。
后来，叔叔结婚了，我有了婶婶。有一次，我偷偷问婶婶：“婶子，叔叔是个当警察的'，那么凶，你怎么会喜欢他呢？”婶婶听了我的话后，捂着嘴笑了半天，才满脸幸福道：“他啊！对坏人是凶，可对亲人、爱人可温柔了。刚认识他时，我脚突然扭伤，他不但把我背到了诊所，还每天上下班都接送我，这样的男人，我怎么会不喜欢呢？”听了婶婶的话，我心里暗道：原来叔叔只是看着吓人，实际上非常温柔。
这就是让我敬佩的叔叔，他的优点太多，想让人不喜欢都难！我决定向他看齐，以后成为像他一样优秀的人！
注释：本次材料出自部编版语文七年级下册第一单元。
介绍“起承转合”
中学时期，可以“起承转合”作为写作框架。此框架多用于艺术创作，旧时作文也多用此法。下面，我仔细为大家介绍一下。
起：最初的陈述，包括点明中心、引出下文等作用。
承：是“起”的延续，既要承接上文，展开必要的叙述，又要巩固主题。
转：换个角度进行论述，但是依旧不能脱离主题。
合：一般起总结作用，可在总结中揭示道理、升华主题。
正所谓“一器破万法”，而“起承转合”这个框架其实是非常厉害的“器”，它看似简单，却能衍生出无数变化，善用此法者无不击节赞叹。我认为在中学阶段把此框架学会、运用好；在将来的考试和写作中，你就会感到非常轻松，会有信手拈来的感觉。在以后的中学作文教学中，我会经常讲解这个框架。
这样的人让我敬佩优秀作文13
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼一生中曾多次被贬，这首词则是作于黄州被贬后的第三春。正值草长莺飞季，外出郊游却偶遇风雨，生活、命运如此不济，诗人却没有失落抱怨。竹杖芒鞋，顶风冲雨更是“轻胜马”。这种苦中作乐、笑傲人生的自得也不得不让我为之敬佩。时间倒流回一千多年前，王安石变法时期。没有政治中心的森严紧张，也没有市中心的繁华喧闹，雨静静地下，树林中仿佛看到了一个男子，白衣黑发飘，手持竹杖，脚踏芒鞋，唯怀有这种对风风雨雨我行我素之气概的人，才能有“一蓑烟雨任平生”的感慨。
心怀天下，却又无力报答，反被宋神宗贬于密州。有国不能报，有家不能回，有苦不能说。正因怀着这样复杂的情感，才能写出为后人所吟诵的句句名篇佳句。“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”与弟弟苏辙，一别就是七年。一心想要修身，齐家，治国，平天下，他把多少儿女情长深藏心中！相比之下，“独怆然而涕下”的陈子昂有着同样不得志的境遇，却多了一分颓废，多了一丝凄凉。“起舞弄清影，何似在人间。”天妒英才，一笑了之。登高望远，笑看世间百态。这位伟大的诗人早已用一种真正的“淡泊”去笑对这不公的世界。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”虽被贬至杭州做通判，苏轼却也没有失魂落魄，比起其他诗人的伤春悲秋，能够形容苏轼的.应该是自在自得。西湖一日游遇雨，没有败兴而归，反而乐在其中。能够欣赏雨中西湖，并把“西施”与之相比，是何等的积极乐观，悠然自得！灿烂阳光的照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，在雨幕的笼罩下，周围的群山若有若无，曼妙奇幻。也许正是因为有了苏轼这种懂得欣赏美，懂得享受生活的人的存在，西湖才变得更加美丽。
享受快乐很简单，享受困苦却不简单。苏轼一生虽然屡遭贬低，却仍能够以一种积极向上的心态面对。他，能面对不济的命运一笑了之，用“淡泊”的眼光看待世间，用“自得”的心境享受生活，这，才是真正的享受。
这样的人，如何能让我不敬佩。
这样的人让我敬佩优秀作文14
在我们的班级里，有很多让我敬佩的人，其中有一个人是最让我很敬佩的，因为他在运动会跑了第五名。
有人可能觉得得第五名没有什么了不起，可他是跑了20xx米，而且中间还发生了一些意外事情，你知道这些可能就会知道我为什么敬佩他了。
由于我们学校是分校，所以我们学校的运动会都是在主校开展的，我们学校的老师和校长都希望可以取得一个好的成绩。运动会开始了，我们在一项一项的.运动项目后，都取得了良好的成绩，到了最后一项运动时，我们班的“阿泳”上场了，他可是我们班的长跑能手，可谁也没想到，出师不利，刚起跑他就摔了一跤，那一跤摔得很重，摔下去以后还翻了一个跟头，不过他再次跑起来了他便超过了一个人，因为她是练过练跆拳道的，所以耐力很好，他还是保持原来的速度，又超了几个人，可是跑着跑着突然把脚扭了，我们可以清楚地看到他脸上痛苦的表情，他的速度明显慢了下来，有好几个人在这时超了他，他又一次的加速，最后大约两三百米的时候，他突然冲刺就超过了好几个人，最终拿到了第五名。我们班有好几个人过去扶他，他一拐一拐地走了回来，胳膊上还有一个因为摔倒而受伤的地方，一直到比赛结束都在流血。
我真的很佩服他，因为我佩服他身上有一种不畏艰险，遇到挫折也坚持不懈的精神！
这样的人让我敬佩优秀作文15
清晨，我迎着晨光，脚步轻快地走向学校，春日的暖阳照射在我的身上，我的心暖暖的。校门口出现了一个人的身影，只见他个头挺拔，身材微胖，一张充满笑意的脸上镶嵌着一双极小的眼睛，白白的兔牙与大大的元宝耳朵更显他憨态可掬，只见他乐呵呵地挥舞着双臂喊道：同学！早啊！然后就和同学们一个个地拥抱，我微微一笑，哼，又在这卖萌
他姓李，或许在别人的眼中，他有着极强的亲和力，同学们都叫他老李，老李的胸前有一颗大痣，他总是眉飞色舞地说道：看看我胸怀大志。有什么可卖弄的，不就是学霸吗？我可赖得理睬他。直到那天，我对他改变了看法。
记得那一次，班级又进行大扫除，这回轮到一组和二组同学劳动，三组和四组同学上自习，于是搬桌子推椅子，砰砰直响，水龙头哗啦啦地应和着，使人们心烦意乱。站在高处擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脱离了老师的监视，几位不法分子开始躁动，拍桌子、踢凳子、扔纸条，把班级搅成一锅粥。打扫讲台的我也时不时的看着一场场闹剧，这时与众不同的老李吸引了我的眼球，只见他稳稳地坐在自己的座位上，两只小眼睛紧紧地盯着作业本，那双肉乎乎的大手在本子上奋笔疾书，工整的字迹在页面上排起了整齐的长龙队，时不时的，他停下笔，眉头一皱，有时还拍一下脑门。我想起了老师曾经对他的`评价李明昊同学真正做到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。只见老李左手翻着书，右手刷刷地写着午后的阳光透过窗户射到了他的面庞上，也射到了我的心里。
放学的路上，小青向我说起老李：我成绩不好，每次成绩单发下来时都是老李安慰我，为我打气。每次我受到父母责备时，他总是笑呵呵的对我说，父母爱你才说你。当我有问题问他时，他总是不厌其烦地为我讲解一遍又一遍，在他的帮助下，我的成绩逐渐提升，自信心也增加了不少呢！听着小青的诉说，看着她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起来。
此时落日的余晖洒在了我与小青身上，也射进了我们心里，不远老李向我们热情招手，我微微一笑，他可真是与同学打成一片的学霸，这样的人是我们行动的高标。
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