鹦鹉童话作文

时间:2021-07-06 17:02:29 [第三单元]写童话 我要投稿

【精华】鹦鹉童话作文四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的鹦鹉童话作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】鹦鹉童话作文四篇

鹦鹉童话作文 篇1

  六一儿童节的那一天,太阳公公露出了灿烂的笑脸,妈妈带我去动物园。动物里有许多可爱的小鹦鹉,我很喜欢它们。

  小鹦鹉们的头上戴着一条蓝色的头巾,眼睛圆溜溜的,像两颗亮闪闪的蓝宝石;嘴巴又尖又红,像一个弯钩子;脖子上系着一条黄色的围巾;肚子上穿着绿色的围兜;深蓝色的翅膀像两把大扇子;尾巴长长的,走起路来一甩一摆的,像个高贵的小公主;橙红色的脚上长着尖锐的爪子,印在沙地上,像两片枫叶,多像沙画家呀!小鹦鹉不但长得可爱,而且也会表演节目。

  小鹦鹉表演的第一个节目是骑车。只见它先坐在单车上,再用嘴巴咬住单车龙头,接着用脚踩住脚踏,然后慢慢地向前骑去,它骑了一圈又一圈,看见观众为它鼓掌,它就更起劲了,速度越来越快,接着单脚骑,还倒立在单车上,还做鬼脸,逗得观众哈哈大笑。在观众们的笑声中,小鹦鹉表演的第二个节目开始了,只见小鹦鹉先用爪子抓住单杠,它再竖起身子,翻了一个又一个跟头,观众们发出尖叫声,我和妈妈也欢呼起来。小鹦鹉更起劲了。它越翻越快,一不小心,掉下来了,但观众的掌声更热烈了。小鹦鹉接着表演了叼钱、吸水、说话……表演场上,掌声不断,笑声不断。

  你看,小鹦鹉多逗人喜爱啊!我很喜欢它,喜欢它那穿着绿色兜兜的肚子;喜欢它那宝石似的眼睛;更喜欢它表演时的样子。离开的时候,我牵着妈妈的手,大声地对小鹦鹉说:“我还会来看你的!”

鹦鹉童话作文 篇2

  有人喜欢优雅慵懒的猫咪,有人喜欢忠诚守信的小狗,而我除了喜欢小猫、小狗之外还喜欢高傲的鹦鹉鱼。

  今年过节我回姑姑家见到鱼缸里有一只颜色亮丽的鹦鹉鱼,我一下子就被它吸引住。它大概只有十几厘米和我的手掌差不多大,扁扁的,全身通红,小小的脑袋上嵌着一对亮闪闪的大眼睛,配上酷似鹦鹉弯而钩的嘴巴,胖乎乎的非常可爱。

  这一天我把钓鱼剩下的小红虫打算喂给它吃。它似乎知道我要帮它改善“伙食”,在鱼缸里不停的游来游去非常配合。我刚把红虫扔进鱼缸,鹦鹉鱼就像闪电一样冲着食物飞速游来,它向吃面条一样,“嗖”地就把红冲吸进了嘴巴里,吃完后还担心其他小鱼会和它抢食物,神气地在鱼缸里游来游去不停巡视,好像在向其他鱼儿警示这是它的'领地,谁都不许和它抢吃的。就这样这条高傲的鹦鹉鱼接连吃了三、四条红虫。

  可是鹦鹉鱼没有牙齿,它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃进嘴巴里消化掉的呢?带着疑问我查了资料才明白:原来鹦鹉鱼与特殊的消化系统,它们先用板齿状就爱那个食物啃下来,然后用咽喉齿把食物磨碎吞入腹中,再把有营养的物质吸收,最后将剩余“垃圾”排出体外。

  鹦鹉鱼真实一种看起来可爱,实际却很高傲奇异的小鱼,它的强大捕猎技能和吞食消化能力真让我佩服!

鹦鹉童话作文 篇3

  从前在一个大森林里,居住着许多动物。其中,最骄傲的就是鹦鹉雨雨了。每天,雨雨把美丽的小翅膀一张,就骄傲地对动物们说:“你们看我多么漂亮!我的羽毛五五颜六色,你们个个都很丑,没有一个能比我漂亮!我不想和你们做朋友,因为你们太丑了。”它说完就飞走了。所有的动物听了都不高兴,连邻居孔雀乐乐都不高兴了。

  有一天,雨雨去找乐乐玩,不过,乐乐说:“你不是说我很丑吗?不是说我不能做你的朋友吗?”乐乐说完就把雨雨赶走了。

  雨雨又来一小白兔琴琴家门口,琴琴说:“你走开!你说了不和我玩的!”于是,琴琴又把雨雨赶走了。

  雨雨伤心地走了,这时,狐狸瓜瓜来了,说:“我和你做对好朋友吧,一起到河边玩吧!’

  于是,他们到河边去了,狐狸瓜瓜在心里说“ 哼,今天你倒霉了!小家伙雨雨!”

  然后,当雨雨跑到小河边时,坏心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水。“救命啊,救命啊!”雨雨边挣扎边喊道,但是瓜瓜装着没听,反而故意溜了。不过,其他的动物们来了,最早到的是小鸭丁丁,它又叫了天鹅到露露到河的对岸,背上小白兔琴琴,很快就把雨雨救上了岸。

  后来,雨雨对孔雀乐乐、白兔琴琴、天鹅露露等许许多多的动物说:谢谢大家救了我的命!以前是我不好,对不起了,朋友们。以后,我再也不骄傲了。”那些动物朋友也对雨雨说:“没关系,雨雨!”

  从那以后,大家又和雨雨成了好朋友。

鹦鹉童话作文 篇4

  动物学校开学了,学校迎来了一批新学生。穿着花衣服的小豹子,头顶角的梅花鹿,还有学说话的小鹦鹉。

  因为是第一天来学校上学,它们很开心。坐在亮堂堂的教室里,看着崭新的桌椅,别提有多么高兴了。

  咚咚咚!咚咚咚!上课铃响了,它们跟着山羊老师翻开了书。“我们今天学习几组生字,首先搞清楚它们的字形与读音。”说完,山羊老师在黑板上写了几组大字。鹦鹉认为自己非常聪明,它见到老师写的字,得意地笑了;大声说:“老师,这很简单,可不知道为什么把同样的字写两遍。”

  原来它分别写的是人、入、王、玉、天、夫,这几个字。山羊老师什么也没说,领大家读了一遍。鹦鹉发现自己是错的,她羞愧地低下了头。

  你们可不能学鹦鹉,如果马虎在一个事情上。会闹笑话。

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