书包里的童话作文

时间:2021-07-15 19:33:55 [第三单元]写童话 我要投稿

书包里的童话作文五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的书包里的童话作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

书包里的童话作文五篇

书包里的童话作文 篇1

  明明和刚刚是同桌。明明总是把书包里的学习用品摆放得整整齐齐;刚刚则恰恰相反,书包里的东西总是乱七八糟的。不管家长、老师和同学怎么说,刚刚都不听,就说一句:“马上就整理。”可是总是做不到。

  有一次,刚刚因为脚扭了,没有去上课间操,他听见书包里有东西在叹气,他就赶紧拉开书包拉链,看见数学书在对语文书说:”我们的主人太不爱整齐了,把我的手和脚都快扭断了,他说把我们整理好,可是就是做不到。”语文书又对数学书说:“没办法呀,大家都劝他,他还是不听。”

  铅笔盒又对美术书说:“你看小明的文具‘家’多整洁干净呀,你看咱们这‘家’又不整齐,还不干净,简直就是没人管的卫生间,我们不想再在这又不干净,又不整洁的地方呆着啦,我要出去。”美术书又说:“再忍耐一下吧,小主人一定会打扫的。”

  刚刚听了这些话,以后每天都收拾书包,书包变得和明明的一样的干净了。

书包里的童话作文 篇2

  小时候,夏日里去游泳池,看见深水区里人们像鱼一样地在水中钻上钻下,快活地游着,我的眼睛里立刻散发出羡慕的光芒。站在浅浅的戏水池里,我心里不禁暗想:“如果我会游泳,那该多好呀!”

  我不得不承认当时是一只正宗的“旱鸭子”,最多只会憋着气地“狗刨”两下子,所以游泳必须要带上我的“救命草”——救生圈。可是,我的年龄也不小了,还不会游泳,这也太……被别人笑话的感觉实在不好受呀!“我一定要学会游泳!”这个决心从此扎根在我的心底。

  我把这个决心告诉了妈妈。妈妈会心一笑说:“好啊,你也不小啦,是应该学会游泳啦!好吧,我就帮你报个暑期游泳班吧!”

  我的游泳生涯就这么开始了。

  老师首先教我们憋气,要憋30秒到一分钟。我本来就是“旱鸭子”,最多只能憋25秒,怎么也憋不过30秒,一过25秒,我就要呛水,每次都呛得我喘不过气来。可是这并没能击倒我的决心,我一次又一次努力练习着……终于,我能憋50多秒了。

  接下来学习蛙式划手和蹬腿。一开始,我划水和蹬腿怎么也协调不好,在水里就像石头一样直往下沉,任我怎么使劲儿都无济于事。一天我在四海公园的湖边玩耍,偶然看见一只小青蛙轻盈地在水里游泳,就像鸟儿在天上翱翔。我仔细地观察了好一会儿,悟出了其中的奥妙。再加上我的努力练习,不久我就学会了标准的蛙式划手和蹬腿。

  最后,我们还要学习换气。这也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去练习。不知喝了多少水,呛了多少次,“工夫不负有心人”,我又学会了换气。

  都学完了,只要把动作组合在一起就可以了。我又找时间,自己练习。终于,我练成蛙泳了。

  我的蛙护鸡篙课蕻酒戈旬恭莫泳姿势相当标准,速度也快。我心里真的很高兴:我终于学会游泳了!

  “阳光总在风雨后”,“天上不会掉馅饼”,要把事情做好,首先要有悟性,再加勤学苦练,就一定能够成功。

书包里的童话作文 篇3

  我望着它,我的书包,一个硕大的书包,非常无奈,我每天背着它,真比负债还要累。

  我望着它,忽然,它变大了,会说话了。它对我说:“我的小主人,你别看我外表是一个难看的枯面子,但里面是一个丰富多彩的童话世界,你想去看看吗?”我出于好奇,便对它说:“你带我去吧。”这时,一股强劲的风将我吹了进去,像进入了时空隧道。

  忽然,眼前的景象令我吃惊,那童话世界里的绿草坪、野花、大树、天空都出现了。这时候,有人在背后推我,我回头一看,是一本书,一本语文书,短短的手,短短的腿,真是好可爱,但仔细看时,才发现这是一本破书,是一本书面破旧,里面被撕破、画得非常乱的书,它将我带到它们的王国里,我才发现,所有的书都是坏的

  旧的,一本老书对我说:“你还记得我们吗?”我沉思许久发现它们竟是我从上学期到现在所用过的课本,我顿时感到害怕,害怕极了,我明白了书包带我到这儿的原因,它是想让我受到惩罚,我想跑,但被拦住了,那本老书接着说:“你想起来了吧,不错,我们就是被你丢弃的`书本,你一用旧就换新的,换掉我们后就把我们扔掉,卖掉,一学期下来,所有的书都成了你的牺牲品,你用刀子割、用笔画,将我们破坏……”“不要跟他说太多,将他拉下去!”所有的书本都冲了上来……

  醒后,我回到了现实世界,我抓起那书包,扔到了地上,但立刻又捡了起来,我不想再重复过去的行为,我不希望历史重演,不管刚才的一切是事实还是梦,我都会将它收藏心底。

  让我们都来珍惜书本,爱惜书本吧,我望着那书包……

书包里的童话作文 篇4

  在一个阳光明媚的早晨,突然传来了一阵阵激烈的争吵,原来是书包里文具们正在七嘴八舌地争论谁的用处最大。

  第一个发言的作文本妹妹:“我用处最大,如果没有我主人怎么能展开想象写出优美的文章,主人最重视我。”

  “你嚣张什么!”小铅笔和小钢笔同时说,“如果没有我们,你不照样还是几张白纸?”

  小胶带听到了这些话也有些不服气地说:“如果没有我,你们写错字了也没办法擦,所以主人平时最重要的还是我,你们的用处都没有我的大。”

  “哎,你们都太高估自己了!”语文书、数学书和英语书说,“如果没有我们,要你们还有什么用处。”

  书包爷爷唉声叹气地说:“孩子们别吵了,有句俗话说得好,尺有所短,寸有所长,不要特意夸耀自己的好处,每个人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好处,也要看看别人的好处。”

  从此文具们都好好相处,互相帮助,不再特意提起自己的好处。

书包里的童话作文 篇5

  半夜三更,多安静呀,只听到时钟“滴滴嗒嗒”的声音。忽然,小勇的书包里,传来一阵激烈的争吵声,打破了原来的宁静。

  “你们瞧瞧!我的本领有多大!”铅笔先开口“主人的字,写得那么好,这可要靠我喔!”

  “你有什么?”擦子特别不服气“你写错字了,我不是要上场帮助改正吗?”

  削笔道刀也不退缩:“铅笔必须由我来削尖,不然字写不出来,所以我的本领最大!”

  铅笔争着说:“你们算什么?你俩没我会有你们……”。

  “谁说没有,主人最爱我了,又有香味儿,又有精美的图案,多美观!”擦子神气地说。

  “别吵啦!别吵啦!”书包爷爷说话了“你们都很重要,对于小主人你们一个也不能少,骄傲可就不对啰!你们要团结起来,一起帮助主人学习!”

  铅笔、擦子和削笔刀的脸不约而同的红了。

  从此,它们团结起来力量大,协助小勇学习,小勇的成绩越来越好了!

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