书包里的童话作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的书包里的童话作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书包里的童话作文 篇1
有一天，小林书包里的“四大金刚”展开了一场激烈、可怕的争吵。
早晨，语文书美美地伸了一个懒腰，看了一眼另外的“三大金刚”——数学书、英语书、科学书。
“哈哈哈，枯燥无味的数学书、无聊无趣的英语书，和索然无味的科学书，都比不上我新鲜有趣的语文书，哈哈哈哈哈……”
语文书的大嗓门吵醒了它们“怎么了?语文书?”数学英语和科学书齐声说道。
“怎么了?快滚吧!哈哈哈……你们太无聊了，我要找新朋友!滚吧，我永远不会后悔，哈哈哈……”
“三大金刚”走了，语文书快活了，“自由啦……”
这时，小林发现书包里的数学书、英语书和科学书不见了!慌乱之下把语文书弄丢了。
这下，语文书不但成了“孤寡老人”，而且还要被当成垃圾发电“我真后悔，当初不该叫它们走，可是现在再也不能后悔了……”
书包里的童话作文 篇2
又是一天过去了，小主人吃完了晚饭，跑开了，书包里却开始热闹起来。
橡皮弟弟首先高兴地说：“减肥计划成功！看，我又减了一圈！”
铅笔哥哥也发话了：“小主人是越长越高，我却越来越矮了。”
尺子姐姐得意地说：“今天，我可帮了他大忙！”尺子姐姐喜欢卖关子，大家忍不住了，一个劲儿地催：“别卖关子啦，快说吧！”
“好吧!”尺子姐姐继续说：“小主人用铅笔连线时，线歪了，歪歪扭扭的，多难看!幸亏我出现，线才变得笔直笔直的，可帮了他大忙，不然，作业只能得一个C！”
铅笔哥哥听了有些不高兴了，“我是铅笔噢，是用来写字的，你是尺子，帮小主人把线连直是你的责任，我们大家可是各有各的用处呀！”
这时候，小本子一摇一摆地跳了出来，橡皮弟弟奇怪地问：“你今天吃了什么呀，那么开心？”
“嘿嘿，你猜！”
“三颗大红星！”橡皮弟弟、尺子姐姐、铅笔哥哥异口同声地回答。
“答对了！”小本子自豪地扬起了小脑袋，大家都开心地笑了起来。
“叮叮叮。”小闹钟突然响了，是小主人设定的睡觉时间到了。
一下子，书包里顿时安静了。
书包里的童话作文 篇3
在一个风和日立的早晨，突然从教室里传来了争吵声——原来是从书包里传来的。
“我才是最有用处的，平常只要小主人有写错的地方都会用到我！”小橡皮大喊道。
身材苗条的钢笔姐姐此时也不够冷静了：“你只是在数学课上用处大，不像我。主人什么时侯都在用，特别器重我。”
“你骄傲什么？你平常出错了还不是我来帮你们改正的？”小胶带撇着小嘴说。
这时的小书包也抢着说：“没有我，你们都是孤儿”。 铅笔盒一听也来了气说：“你们这些文具零零散散，要不是我，你们就无家可归了”。
语文书、英语书、数学书都不服输地说：“我们才是主力军，主人对我们疼爱有加，生怕我们受到伤害，还给我们穿上了厚厚的衣服。”
笔记本更是听不下去了说道：“主力军怎么了？主人未必都喜欢你们，不像我，主人们都喜欢随时带着我，记录一些重要的、喜欢的内容，时不时拿出来看看，心情美美哒！”
这时，课桌伯伯心平气和地说：“你们都很棒，都很重要，你们是一个大家庭，你们是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你们中的任何一位，小主人肯定麻烦不断。团结一心，其利断金。既然小主人选择了咱们，咱们就应该齐心合力，帮助小主人，而不是在这里吵吵嚷嚷。”
大家一听，课桌伯伯说得有道理。从此，书包里再也没有了争吵，大家和平相处，其乐融融，因为大家知道自己既是独一无二的，也都是主人必不可少的伙伴。
书包里的童话作文 篇4
一天晚上，小花在睡觉。她的书包开了，从里面跳出一块橡皮。橡皮的头没了一大块。从上往下看，咦？橡皮的脚怎么被砍断了。原来，是小刀干得呀！“哇”橡皮哭了起来，白纸爷爷被吓了一大跳，说：“橡皮，你为什么哭呀？”“我被小刀砍了。”小橡皮可怜巴巴地说，“小刀总是来欺负我。”橡皮又开始哇哇大哭。“原来是小刀在欺负你，看我怎么收拾它！”说完白纸爷爷就跳进书包，去找小刀了。听到爷爷说的话，橡皮开心极了。
过了一会儿，小刀和白纸爷爷出来了，小刀被扭得鼻青脸肿，一块紫一块红。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺负我，这叫恶有恶报！”“笑什么笑，有那么好笑吗？你又不是没受伤过。”小橡皮又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢抬起头，诚恳地说：“对不起，我其实不想伤害你，可是小花硬要我这么干。”“什么？那你头上的伤是怎么…。。”橡皮关切地问。“唉，自从我把你弄伤以后，小花就把我的脖子弄弯了。”“对不起，我错怪你了。”橡皮说。
橡皮说：“白纸爷爷，我们一起在心里呼吁小花改正坏毛病，也同样希望所有人爱护文具。”
太阳升起来了，小花起床了。房间里没有任何叽叽喳喳的讲话声，只有小刀，橡皮与一张白纸在桌上……
书包里的童话作文 篇5
明明和刚刚是同桌。明明总是把书包里的学习用品摆放得整整齐齐;刚刚则恰恰相反，书包里的东西总是乱七八糟的。不管家长、老师和同学怎么说，刚刚都不听，就说一句：“马上就整理。”可是总是做不到。
有一次，刚刚因为脚扭了，没有去上课间操，他听见书包里有东西在叹气，他就赶紧拉开书包拉链，看见数学书在对语文书说：”我们的主人太不爱整齐了，把我的手和脚都快扭断了，他说把我们整理好，可是就是做不到。”语文书又对数学书说：“没办法呀，大家都劝他，他还是不听。”
铅笔盒又对美术书说：“你看小明的文具‘家’多整洁干净呀，你看咱们这‘家’又不整齐，还不干净，简直就是没人管的卫生间，我们不想再在这又不干净，又不整洁的地方呆着啦，我要出去。”美术书又说：“再忍耐一下吧，小主人一定会打扫的。”
刚刚听了这些话，以后每天都收拾书包，书包变得和明明的一样的干净了。
书包里的童话作文 篇6
从前，在一個美丽的书包里住着许多学习用具，有长长的铅笔哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身体强壮的卷笔刀弟弟，高高胖胖的语文书表哥，矮矮瘦瘦的英语书表妹，还有一本骄傲的作文书哥哥。
一天，骄傲的作文哥哥说：“我们来开一个赞赏会，好吗？”橡皮妹妹的脸红红的，不好意思地说：“自己夸自己怪不好意思的。”铅笔哥哥说：“橡皮妹妹的功劳最大，如果我写错了，橡皮妹妹就帮我把字擦掉。”橡皮妹妹说：“不对，应该是卷笔刀弟弟，它的功劳最大，如果铅笔哥哥的胳膊折了，那卷笔刀弟弟不就功劳最大了吗？”接着，大家就纷纷议论起来了，有的说：“是橡皮妹妹。”有的说：“不对，是语文书表哥。”有的说：“不对，是数学表弟。”还有的说：“不对，是英语书表妹。”有的甚至吵着吵着就打了起来。作文书哥哥提高了嗓音，慢悠悠地说：“别吵了，让我来评价看谁好。”一下子，书包里就安静了。大家睁大眼睛看着作文哥哥，作文哥哥说：“是……是……我。”大家问：“为什么呀？”作文哥哥骄傲地说：“因为我能给人们带来快乐、喜悦，还能给人们带来很多知识，还能形象地表现生活中的.丰富多彩，你们呢，只是其中的一点而已。”语文表哥气得脸都红了，说：“凭什么，大家都有好处不止你一个，如果没有我，那人们一个子也不会了，连写字也不会了，读都不会读了，如果没有铅笔就写不了字，没有橡皮擦，字写错了就改不了，没有卷笔刀，铅笔断了就不能写字。没有数学书就不会计算，没有英语书就不能多方面了解世界。这样人们就不能写出一篇好作文。更不用说编出一本作文书来。其实我们大家谁也离不开谁。就如台前的人得了奖，幕后的人功劳同样大。”
最后，大家都羞愧地低下了头。从此大家互敬互爱。
书包里的童话作文 篇7
在一个阳光明媚的早晨，突然传来了一阵阵激烈的争吵，原来是书包里文具们正在七嘴八舌地争论谁的用处最大。
第一个发言的作文本妹妹：“我用处最大，如果没有我主人怎么能展开想象写出优美的文章，主人最重视我。”
“你嚣张什么！”小铅笔和小钢笔同时说，“如果没有我们，你不照样还是几张白纸？”
小胶带听到了这些话也有些不服气地说：“如果没有我，你们写错字了也没办法擦，所以主人平时最重要的还是我，你们的用处都没有我的大。”
“哎，你们都太高估自己了！”语文书、数学书和英语书说，“如果没有我们，要你们还有什么用处。”
书包爷爷唉声叹气地说：“孩子们别吵了，有句俗话说得好，尺有所短，寸有所长，不要特意夸耀自己的好处，每个人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好处，也要看看别人的好处。”
从此文具们都好好相处，互相帮助，不再特意提起自己的好处。
书包里的童话作文 篇8
我的书包特别大，之所以大是因为里面有数不清的“乘客”。
一天我做完作业后收拾好书包正休息时，我的书包的笔袋州里正在举行一年一度的谈话会，参加的人员有很多，比如铅笔、橡皮、书、直尺等。不一会儿就开始了，由笔袋当此次谈话会的谈话长。铅笔先发表议论道：“我是铅笔，只要有了我书包里的任何东西才能拥有生活的生存权，所以我可以当书包世界的国王”。纸抗议并说：“铅笔虽然有了你，我们才能拥有生存权，你没拥有我们你也不能拥有生存权，所以让我来当书包世界的国王吧”！铅笔正要说纸时，橡皮又说道：“如果没有我的话，铅笔在上面写错后你们都会面目全非，如果有我的话铅笔就不会让你们变成丑八怪”。铅笔又说……，大家听的都被他们三个弄得耳朵都变大了。直尺的劝告才让书包世界恢复了安宁，并说到：“你们两个不要再争论谁当国王了。你们都不要拿自己的长处去比别人的短处，要用自己的短处去学习别人的长处，我刚刚在谈论席上听铅笔说没有它就没有生存权，但照样没推选你为书包世界的国王，但现在还是坐在我对面的呀！所以不要拿自己的长处去比别人的短处”！谈论长：“笔袋”也宣布此次谈论会的国王是直尺，又说了声解散。
正在休息的我听到书包里有很大的声音，但打开后没有发现什么，还以为我太累了，于是洗完澡后立马上床呼呼大睡起来，而书包世界呢？还沉浸在欢声笑语中！
书包里的童话作文 篇9
晚上，书包里传出了声音，原来是书本们在开会。小主人刚想去厕所，就被这小小的声音吸引住了，他停下来静静地听。
第一位上场的是语文书，他生气地说：“小主人很坏，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，没事的时候，他还把我随便扔到地上，看见了都不捡起来，还踩了我一脚。虽然，他每天都需要我，可是，对我一点都不珍惜，你们看，我身上到处是伤疤。”
第二位上来的是数学书，她气愤地说：“我以前教他数字、算数，但是，他还骂我、打我、凶我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷飕飕的，还感冒了。虽然他很聪明，但是，不懂得爱护我们，这是不对的。”
第三位是英语书，他伤心地说：“小主人每次把我画得乱糟糟的，还用剪刀把我剪了。一次上美术课的时候，拿颜料在我身上乱画，害得我全身都脏兮兮的，我原本多么美丽啊，现在成了丑八怪。”
最后，美术书说：“每次小主人都把我落在学校，害我夜里也呆在学校，当时，我多么害怕啊，整个校园你们安静，我只能在心里默默流泪。”
小主人听了很难过，第二天，小主人改掉了坏习惯，珍惜书，书就这样快快乐乐的生活了下去。
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