【必备】编写童话的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的编写童话的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
编写童话的作文 篇1
森林里要举行运水比赛，参赛者有小猪、小兔和小猴。比赛规则是：各选手用自己的方法，最快把终点处的半个西瓜皮里的水装满就胜出。
随着大象一声鸣叫，比赛开始了。
小猪摘来一张荷叶，用荷叶来盛水，好在多少能盛点回来，也是一个好办法。
小兔呢？还有点小聪明，它把帽子摘下来，当作盛水工具。
小猴看见其他选手都走了，还在慢悠悠地吃着香蕉，一点也不着急的样子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿来昨天捡到的竹篮子。看样子，它是想用它来盛水了。小猴飞快地打来一次水，可是到了西瓜皮那边的时候，篮子里竟然一点水也没留下。于是，小猴又试了一次，结果还是一样。就这样反复折腾了好多次。
比赛时间很快就到了，其他人的西瓜皮里都装满了水，就小猴一人没有成功。
编写童话的作文 篇2
很久很久以前，我们的祖先伏羲和女娲生了五个孩子，全家人幸福地生活在一起。 渐渐地，孩子们长大了。他们告别了父母，去外面寻找自己的家。老大热爱红色，尤其是那跳动的火苗，于是他幻化成了火的孩子，到处去播撒温暖的种子。老二来到了森林，喜欢上了翠绿的竹叶，便把家安在了森林里。老三来到了黄土地，看见一群群羚羊正在飞跑，便跳入其中，同他们一起生活，游戏。
老四到了水里，和鱼作了朋友，也成为大海的一部分。老四来到了黄土地，看见一群群羚羊正在飞跑，便跳入其中，同他们一起生活，游戏。最小的孩子喜欢仰望蓝蓝的天空，当她看见一群飞翔的燕子，心想：我能在空中有个家，该多好啊！正想着，一群燕子飞来把她带上了天空。五个孩子都找到了自己的家，并且幸福地生活着。 忽然有一天，北京将举办奥运会的消息传遍了整个地球。五个孩子为此聚在了一起，决定去当奥运会的吉祥物，为中国人争光。他们还约定要像奥运五环那样，手拉着手以最美的形象出现在北京。 分手后，老大先来到了敦煌壁画前，上面的火焰热情奔放，他特别喜欢，便照此做了一个头饰戴上。回家后，火爸爸又给了他一身红衣裳。于是，老大便成了红色的一环。
老二从小就拥有一身黑白相间的皮毛。他当之无愧地成了黑色的一环。为了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的莲花花瓣造型做了一个头饰，戴上头饰的老三更加可爱了。 老三把自己的头饰融入了青藏高原、新疆、伊斯兰地区的装饰风格。大地上的漫漫黄沙为他织成黄色的衣服。他成为黄色的一环。 老四刚进家，一群鱼儿就把画有新石器时代鱼纹的头饰戴在他头上，江、河、湖、海又用她们最蓝的一汪水织成一件衣服。穿戴整齐的老二变幻成蓝色的一环。 最小的孩子，用北京的沙燕风筝为头饰，那一对翅膀让她飞得更高更远。
一身翠绿的衣服让她成为了绿色的一环。 一个月后，他们来到了北京，手拉着手走进奥运吉祥物设计组。清纯可爱的他们一下子被选中了。人们还为他们取了好听的名字—“福娃”，表示将祝福带给世界各个角落。每个“福娃”还有自己的名字，老大叫欢欢，代表奥运的圣火；老二叫晶晶，象征着力量；老三叫迎迎，是绿色奥运的展现；老四叫贝贝，蕴含着吉庆有余，年年有余；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人间。他们的名字连起来就是—北京欢迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”终于和大家见面了。他们在庆祝现场高兴地蹦啊、跳啊，给全世界人民带来了无比的欢乐……
编写童话的作文 篇3
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的'作业哦！”
她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助，互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……
编写童话的作文 篇4
一场暴雨过后，天空干净地像一面镜子。草碧绿碧绿的，空气中弥漫着淡淡的泥土的清香。
被暴雨打弯了腰的小草慢慢抬起了头，“快看，彩虹姐姐出来了！”果然，在高高的天空中，出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫七姐妹正紧紧地拥抱在一起，快乐地笑啊，唱啊。“真漂亮啊！”听见赞美，彩虹姐妹们更是自豪地高高昂起了头。
风伯伯看见了呼呼地吹了起来。
彩虹姐妹们站立不稳，身子直打晃，她们一起着急地喊道：“风伯伯，你不知道大家喜欢的是我们吗？你来捣什么乱，快走！快走！”
风伯伯说：“孩子们，不经历风雨，怎么见彩虹。没有我们哪会有你们啊？”
“哼，你怎么能和我们比？我们多美啊，有七种漂亮的颜色，人人都喜欢我们，而你只会给大家带来麻烦，谁会喜欢你啊？”亮丽的橙姐姐说。
云层后的雨姐姐听见后憋不住了，“风伯伯说得对，是太阳公公的照射，风伯伯的领头，还有我们姐妹的折射才产生的你们。”
“呦，别拿太阳公公吓人了，太阳公公只负责照明，他也不如我们美丽啊！”
“你们太过分了，你们没听说过‘风雨过后见彩虹’这句话吗？没有太阳公公，雨姐姐和我，哪来的你们啊？”风伯伯气得又吹胡子又瞪眼。
彩虹姐妹们也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我们就是不信你的话，我们多美丽啊，谁也比不上我们！”
话音刚落，“轰隆隆……”远处传来阵阵雷声，几朵乌云遮住了太阳，风伯伯气鼓鼓地飘走了，雨姐姐也跳下了云端。
“救命啊！”“姐姐！”“妹妹！”彩虹姐妹们尖叫着，最小的紫妹妹身上的纱裙已经褪了颜色，正渐渐消失。
“妹妹们，看来风伯伯和雨姐姐说的是对的，的确是太阳公公，风伯伯和雨姐姐才使得我们成形的。我们错了，我们要赞美的应该是他们。”最大的赤姐姐红着脸，低下了头。
从此，彩虹姐妹们再也不骄傲了，她们与自然界的其他事物和睦相处，默默地把美丽带给人间。
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