童话作文

时间：2023-11-05 17:19:30 [第三单元]写童话我要投稿

童话作文(实用7篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的童话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童话作文(实用7篇)

童话作文篇1

　　从前，有个城市的一条街上住着许多户人家。其中三户人家的主人脾气很特别：喜欢单独住。他们还分别爱自己的一双鞋：舞鞋、登山鞋和溜冰鞋。他们是谁呢？他们是一位年轻姑娘、一个小伙子和一位大名鼎鼎的探险家。

　　一个宁静的夜晚，一轮弯弯的月亮早已升上了天空。三户的主人不同的地方回来了，他们筋疲力尽，倒在床上就开始呼呼大睡起来。三双鞋从主人脚上悄悄地溜了下来，奔出家门，在小胡同里头碰见了，他们都热情地打了招呼。舞鞋马上就说：“告诉你们，我可帮了主人的大忙。主人被舞蹈学院录用了，成了舞蹈老师，还不都是因为我，让主人的脚转得这么灵活。”登山鞋不服气地说：“你的好处没有我大！上次，主人差点儿就掉进了深潭，要不是我牢牢地把钉子固定在山石上救了主人，主人早已被深潭的水给淹死了。”溜冰鞋见他俩都说了，也赶紧说：“哼，我的作用一点儿也不比你们小！我的主人溜冰不仅全国闻名，在全世界也非常有名气呢！还不都是我培养了主人的爱好。”

　　这三双鞋争得不可开交，都说自己为主人帮的忙最大，舞鞋想：我们这样吵下去也不是个办法，还不如我出个主意。于是，舞鞋脑筋一动，便细声细气地说：“干脆这样吧！咱们换换主人，好好发挥自己的特长，好吗？”登山鞋和溜冰鞋起初不同意，但又不甘示弱，只好答应了。

　　就这样，第二天早上舞鞋便跑到小伙子脚上，溜冰鞋溜到了探险家脚上，登山鞋到了年轻姑娘的脚上了。这一下可热闹了：年轻的姑娘正在舞厅跳舞时，脚却被牢牢地固定在地板上，无论如何也拔不出来；小伙子穿着舞鞋去溜冰场，却在溜冰场出尽了洋相；探险家呢？他穿着溜冰鞋爬山，在严寒的.天气里好不容易爬上了半山腰，却一下子滑进了冰冷的湖里，幸亏被渔夫们救了上来，不然，就要被湖水冻死了。三位主人气恼地把这三双鞋子扔出了家门。

　　三双讨主人喜爱的鞋子吃尽了苦头，赶紧跑回到了主人的脚上。他们明白了：只有在自己的岗位上才能好好地发挥自己的作用。于是，他们把这个教训铬记在心，再也不敢随便换主人了。

童话作文篇2

　　在一个树林里，有许多小动物不爱护树林，它们光砍树不种树，过了好长时间树就被砍光了。

　　小动物们一点也不在乎，可是到了冬天小鸡和小熊猫等好多动物要砍树烧火取暖，可是它们四处查看没有看见一棵树。小鸡它们很发愁没有树烧火取暖我们怎么过冬。大家很着急，于是大家去找森林管理员——老虎大王想办法，老虎大王说：“因为你们不爱护森林才有今天的下场，所以大家要爱护森林还要多种树。”小动物们听了老虎大王的话，到了春天小动物们就开始种树了。

　　正好人们也来到这里参观树林。人们看见小动物们植树，今天还是3月12日，所以每年3月12日人们规定是植树节。

　　今天是植树节，天空万里无云，风和日丽。小兰和同学们来到郊外植树。

　　小兰用铲子大力的往地上铲土。小兰虽然很累但是她不愿休息。小兰很快铲好了一个土坑，她把小树苗放到坑里面去，填上土，然后浇上水。看着自己的拉动成果非常开心。

　　小树苗说：“我要快快长大，长大以后我能给小鸟安家，净化空气。”小蝴蝶说：“谢谢你，小朋友为我们森林添加了一棵小树，让我们的森林变的'更加美丽。”草地上的小花看到了说：“小树长大了可以给我们提供新鲜的空气，谢谢你呀。”小兰说：“不用谢，植树造林人人有责。”

童话作文篇3

　　在一个森林里住着小草一家，它们过着幸福的日子，可怕的一天突然降临，它们遭到了破坏。

　　每一个早晨，微风阿姨用轻柔的声音唤醒熟睡的小草，它贪婪的吮吸着雨露快速成长，在夜晚，沐浴着月亮的银辉，过着无忧无虑的生活。

　　在一个阳光明媚的.早上，小草被一阵嘈杂声吵醒，森林被锯毁了，一棵奄奄一息的杨树说：

　　“小草，快点离开这里，这已经不适合你生长了，这里的一切都被可怕的人类污染了，到另一个地方寻找你的幸福去吧！”小草不忍心离开这里，这是它生活了几年的土地，在这里，它与森林是那么的和谐，那么的幸福，可人类却毁了它的一切，它背井离乡离开故土寻找幸福，每天晚上，它和月亮阿姨说悄悄话，终于有一天，它因喝了有毒的地下水而死亡了。

　　在死亡的头一天，它对着月亮阿姨长叹了一句：“如果人类很善良，很爱环境，又为什么要伤害我们呢！”

童话作文篇4

　　一只小公鸡他一个人住在鸡舍里，他觉得很孤单，他想做一次“找朋友”的旅行，给自己找一个小伙伴。

　　首先，他来到山坡上去找小绵羊做朋友，他走上前去，看到小绵羊的毛又多又卷，非常难看，他心想：太难看了，还是换一个朋友吧。

　　然后，他来到森林里看见成群结队的金丝猴猴子在树上活蹦乱跳的。他又想：蹦蹦跳跳的太调皮了，不想和他们做朋友。

　　最后，小公鸡来到池塘边，看见小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地叫着，又看到池边的小路上有一只螃蟹横在路中间，正在寻找食物，把路都挡完了。他摇摇头说：青蛙呢，整天呱呱叫，真烦人；螃蟹呢，横行霸道的，真没礼貌。我一点儿也不想和他们俩做朋友。

　　小公鸡找了一天，疲惫极了，最后回到鸡舍，坐在草坪上，奇怪的'想：“我为什么总是交不到朋友呢？”后来他想明白了一个道理：不能只看到别人的缺点，还要看到他们的优点。交朋友要真诚，还要懂礼貌。

童话作文篇5

　　习作内容:

　　自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.

　　教学目标：

　　1.能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2.发展想象和创新能力。

　　2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。

　　教学重难点：

　　引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　教学板书:

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺故事完整

　　内容具体想象丰富

　　教学过程：

　　一、激趣导入, 明确要求

　　1、同学们，你们都读过哪些童话故事？

　　2、结合“我的发现”明白习作要求

　　（1）过渡：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的`色彩。今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事）

　　（2）童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发现”）

　　（3）说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

　　（4）回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

　　3、全班交流：童话有什么特点？写童话应该注意些什么？

　　（板书：1，虚拟的主人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张； 3给人有益的启示）

　　二、开拓思路。

　　1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音）

　　2、引导想象

　　A、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　B、你想选哪几个动物做主人公？

　　C、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　三，创设情境，小组协作，激发写作兴趣。

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。）

　　A想好后，自己试着小声说。

　　B请大家在小组内轮流讲自己的故事

　　3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法）

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。）

　　四、书面编写。

　　1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。

　　2、我们的《童话故事集》即将组稿，届时我们将选取优秀的童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。

童话作文篇6

　　从前，有一个小男孩养了一只会说人话的母鸡，母鸡天天受主人的宠爱，从来不知道生气是什么东西。可是这段时间，它生气了。

　　一天，主人——那个小男孩怒气冲冲地踢开家门。妈妈听见了，急忙放下手中的活，跑出厨房来问他：“发生什么事了？这么生气？”小男孩火冒三丈，跺了跺脚，吼道：“哼！今天我同桌跟我闹意见了！”妈妈着急地说：“那你跟她好好说啊！”小男孩突然哭了，他上气不接下气地说：“她小肚鸡肠，我怎么跟她说也不行！”在一旁走来走去的母鸡听到了，有点生气，它唧唧喳喳地叫着：“主人骂我肚子小，里面有很小的肠子！主人骂我！”可惜，小男孩没有听到母鸡的话。

　　第二天，小男孩一回到家就对着正在看书的爸爸高声“广播”：“老师说我们班的林小明同学成绩好，但太内向了，我觉得他真是鸡肥不下蛋。”爸爸生气地说：“你们班的事情管我什么事？快去干你的.事！”小男孩不高兴地走了。这话又被母鸡听到了，母鸡心想：哼！主人又骂我！我已经生过很多蛋了，主人竟说我长肥了也不下蛋！

　　第三天的事让母鸡更加生气了：这天是星期六，小男孩的一位同学张玉来他家玩。突然，张玉提出了问题：“最近班级里的什么事你最感兴趣？”小男孩说：“要说班里感兴趣的事啊，就要数陈小新和林小壮打架了。他们结果打得鸡飞蛋打，没啥好结果。”“对啊。”张玉笑起来。这次对话也被母鸡听到了，母鸡气得“咯咯哒”叫，自言自语地说：“主人坏坏！竟说我心爱的宝贝蛋被打碎了，而且我还飞走了！这不是在说我没良心，连自己的蛋都不管了，还在诅咒我的宝贝蛋被打碎······实在是太让我生气了！”

　　第四天，让母鸡更不想跟主人好了：这天是星期天，小男孩在外面被别人打了。打他的人一直追到了家里来，为了防止那个人进屋，小男孩特意警告他：“敢进我家小心我下次杀鸡儆猴给你看！”那个打他的人好像害怕了，只好走了。母鸡听到了杀鸡儆猴这个词，立即飞上啄了一下小男孩，说：“主人，你又骂我！”“没有啊？”小男孩奇怪的问。“哼！就是骂过我！你骂过我‘小肚鸡肠’、‘鸡肥不下蛋’、‘鸡飞蛋打’和现在骂的‘杀鸡儆猴’！”小男孩难过地说：“这不是骂你的······”还没等小男孩解释完，母鸡就跑回它的“别墅”去生闷气了。

　　会从此以后，母鸡只要一看到小男孩就会去啄打，还会经常说“咯咯哒，讨厌主人，主人坏坏！”要是母鸡不生气的时候会说“主人向我解释清楚！”但是小男孩怎么解释也解释不清楚······