童话作文通用5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的童话作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
我佩服你的胆识。
年少轻狂。你刚刚进入这个险象环生的官场，就设下了严厉的.刑法，那些贵族却不屑一顾。
但，他们错了，他们简直不知道你要干什么。
那个晚上，身为十常侍之一的蹇硕的叔叔触犯了你的刑法，你立即令人追捕，当他亮出自己的身份来要挟你时，你却横眉怒眼大骂道：“吾当斩汝，以示众人！”在你的厉喝下，他的要挟下，他，命丧黄泉。
贵族们大惊失色，却对你毫无办法。只能让你明升暗降，调到边远之地。
童话作文 篇2
今天，小猴子过生日。它一早就起来了，一会儿挂红彤彤的灯笼，一会儿挂五颜六色的彩带。没多久，家里就张灯结彩、焕然一新。
小蜜蜂弟弟来了，它对小猴子说：“这是我亲手酿的`蜂蜜，香甜可口，十分好吃。”小猴子眉开眼笑地说：“小蜜蜂，你的手真巧！”
蚕宝宝来了，它对小猴子说：“这是我亲手织的蚕丝被，冬天的时候，又舒服，又暖和。”小猴子笑容满面地说：“你的手真巧，谢谢你！”
没过多久，小老鼠来了，它对小猴子说：“小猴子，这是我的桃子，请你收下。”小猴子问：“这是你种的吗？”小老鼠支支吾吾地说：“这……这……”小猴子想，这一定是偷的。小猴子斩钉截铁地说：“这桃子我不能要。”小老鼠只好灰溜溜地走了。
童话作文 篇3
快要过年了，各家门前都挂起火红的灯笼，森林里一派热闹景象，小动物们高兴极了。
小熊给妈妈说他想邀请他的朋友们来家里品尝一下他的手艺，妈妈同意了。于是他和妈妈准备了丰盛的饭菜，有小猫爱吃的.鱼，小狗爱吃的骨头，还有兔子最爱吃的胡萝卜。
一会儿，他的朋友们都来了，他们来时还拿了礼物，小熊说我们都是好朋友，还拿什么礼物呀。他们一起开心地吃了一顿美味的大餐。小熊把鱼分成几半，大家吃得分外开心，都夸小熊手艺好。
吃完了，大家开开心心地回了家，今天真是快乐的一天。
童话作文 篇4
一天，小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟一起在草地上快乐地玩耍。
突然，天空乌云密布，下起了瓢泼大雨。它们都没有带雨伞，这可怎么办呢？这时小猫正路过这里，看见它们都没有带雨伞，小猫热心地说：“我来帮你们吧！”小猫看了看自己手里的小花伞，心想：我只有一把雨伞要给谁用呢？小青蛙、小乌龟和小鸭都会游泳，它们肯定都不怕水，只有小鸡怕水了，我还是把伞给小鸡用吧！于是小花猫对小青蛙、小乌龟和小鸭说道：“亲爱的三个伙伴，你们三个都是游泳高手，不害怕水，我把雨伞借给小鸡用，好吗？”三个小伙伴齐声说道：“可以呀！”小鸡拿过小花伞连声说：“谢谢！谢谢你，小花猫。”过一会儿雨停了，小鸡把伞还给了小猫。
太阳公公露出了灿烂的.笑脸，照到了每个小伙伴的身上。彩虹姐姐更是美丽，它穿着五彩缤纷的衣服真漂亮呀！太阳公公和彩虹姐姐仿佛在夸奖小猫，主动帮助别人，这种助人为乐的精神真值得我们学习。
童话作文 篇5
小提琴和大提琴是一对兄妹，他们合作演奏出过许多美妙的音乐，被许多人喜爱，但最近他们似乎有些不和睦。
小提琴擅长高音，声音宛转悠扬，给人激昂的美感；大提琴擅长低音，声音洪亮低沉，给人庄重的感觉。他们现在却互不满意对方，认为自己的声音是世上最为美妙的。
这天，小提琴向大提琴发出了挑战：我们比试演奏《梁祝》。先请钢琴先生弹奏一次，然后我们分别按他的音准来演奏。看谁的声音最动听，谁就获得‘乐器之王’的称号。大提琴知道这分明是在刁难他，但是，为了荣誉，他还是答应了。
大提琴开始演奏了，低沉的乐曲传出，震动人的心灵。大提琴很是自信，心想：哼，小妹这是想让我出丑，但我偏不让她如愿。可是不一会儿，他就发现不对劲了，他竭尽全力发出的最高音始终也无法达到钢琴先生所演奏出的高音。小提琴听了差点笑出声来，对大提琴说：亲爱的哥哥，还是让我来吧。大提琴十分沮丧地离开了演奏席，退到舞台的.另一边。
小提琴得意地开始演奏起来，她轻松地拉出一个又一个高音，乐音高亢，振奋人心。一边的大提琴脸色越来越难看。但是好景不长，乐曲的音调转低，小提琴开始力不从心了。她极力地转动调音器，可是演奏出的声音已杂乱无章。
唉，你们真是钢琴先生叹息道，他在自己的右边写上小提琴，在左边写上大提琴，中间画了一条线，然后开始弹奏《梁祝》。低音悠扬，高音震撼，乐声动人。
大提琴和小提琴仔细观察后，发现琴键落下的地方时左时右，落在左边便是对应大提琴的低音，落在右边则是对应小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他们兄妹俩只有通力合作才能演奏出动听悦耳的乐章。
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