童话的作文（大全3篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童话的作文3篇，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
亲爱的朋友们，大家好。我的名字叫右手，我有一个好兄弟，它叫左手。我们俩每天帮助小主人做许许多多的事情，比如整理房间，写作业，还有打扫卫生等等，弄得我们身上脏兮兮的。唉，没办法，只能听天由命了。
“现在赶快去写作业，然后整理房间。”大脑又发话了，还带有几分讽刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前从来都不这样啊，自从教师给小主人讲了手脑并用的道理以后，它就开始发威了，变成了这幅神奇的.模样。以前它对我可好了，我真想回到我以前的日子里。
昨天晚上，我和兄弟左手趁大脑休息，便商量了一下，不听大脑的指挥，我们要过我们想要的自由生活。今天机会不错，这可真是天赐良机啊！
这作业得写完了，不然的话明天挨打的还是我们啊！可是大脑叫我们去整理主人的房间，一看屋子里乱七八糟的样子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上来回地踱步，我们却只是不动。这可把嘴弟弟给急坏了。
他却满口粗言：“快点吧，抓紧时间，不早了，我们还得休息呢！”直急得左手说道：“快点吧，我也累了一天了，想早点休息啊！”我一看表，已经是十一点了。
我们正要行动，这时大脑却不肯动了。我们俩只好独自行动。没有大脑的指挥那是根本不行的。后来我错把钢笔扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了书橱里。我们俩个忙活了半天，却还是把房子弄得一塌糊涂。
我只好央求大脑帮忙，这家伙一点也不仗义，见我们俩这狼狈的样子，竟然说：“你们没资格当我的朋友。”我被他气得半死，左手只好哀求大脑：“我们都是小主人身体上的一部分，为什么不团结协作呢？”
也许大脑被左手给感动了，竟然快活地答应了我，并不好意思地道歉：“刚才我的言语过于粗鲁，请谅解。”于是大家重归于好，一起收拾起房间来。
读了这个故事后，相信同学们肯定会有很大的启发：我们要学会合作，共同创造美好的明天。
童话的作文 篇2
有一天，有一只非常聪明的老鼠想出来找点吃的。结果被猫发现了，猫就在老鼠洞口放了一个老鼠夹，想把老鼠捉住当一顿美味的午餐。老鼠很聪明还好多挖了几个洞。老鼠从另一个洞出来了，看见猫在书架旁边吃鱼，老鼠看了直流口水，就在想怎样才能吃到鱼呢？它灵机一动就把夹子悄悄地放在猫的尾巴下面，猫吃的开心极了。尾巴左右摇了摇一不小心被夹子夹住了，猫痛得喵喵直叫。这时，老鼠大摇大摆地走了过去，津津有味的吃起鱼来了。在一旁被夹子夹住的`猫非常生气。
第二天，猫来找老鼠算账，它找来一只大力水手猫，这只猫的力量无比，一直在洞口等待老鼠的出现，可是等了两三天还是没有老鼠的踪影，大力水手猫气的想把老鼠的房子给拆了，可是猫拆着拆着房子突然塌了，猫被房子压扁了。
从此以后猫非常怕老鼠，一见老鼠撒腿就跑。
童话的作文 篇3
从前，有一支蜡笔，他有很多丰富的颜色，漂亮极啦！但他非常骄傲，常常奚落别的文具。
有一天，蜡笔看见一个文具盒，蜡笔傲慢地说：“你这个大怪头，整天懒洋洋地趴在课桌上，看看我，每天同学们都会用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生气地说：“我们又不是来比谁漂亮，而是会给同学们带来帮助的文具。”说完文具盒气呼呼地走了。“谁会在乎你的话，最漂亮的就是最漂亮的，永远也不可能改变。”说完，蜡笔更加得意了。
走着走着，蜡笔看见了一支铅笔，蜡笔上前对铅笔说：“你这个细木条，长得那么丑，写出来的颜色也没那么好看，可真和我没法比呀！”铅笔火冒三丈，说：“要不然我们来比比吧！比谁的作用更大。”蜡笔见铅笔来挑战自己，说：“好呀，比就比。”
第二天，蜡笔和铅笔在同学的书包里，正巧今天的`美术课换成了语文课，蜡笔一直没派上作用，反而同学们一直在用铅笔。铅笔对蜡笔说：“蜡笔你输了”。蜡笔很不甘心，就走了。在路上，蜡笔一直告诉自己：“那是一场意外，我不可能输的。”但内心还是得意的。
蜡笔又碰到了橡皮，说：“你这个小家伙，除了擦就没有别的优点，像你这种东西，根本不配在这个世界上。”但是橡皮不像文具盒和铅笔那样，而是谦虚地说：“蜡笔你不能这样，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的对待朋友，不然，到最后，你就是没有朋友的那个人。”这些话打动了蜡笔，蜡笔这才恍然大悟，对橡皮说：“谢谢你，橡皮。”
这个故事告诉我们：每个人都不是十全十美的，要善于观察别人的长处，不能嘲笑别人的短处，不然，最后你就会没朋友。”
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