读后感的作文

时间:2022-09-15 12:38:33 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

精选读后感的作文集合10篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选读后感的作文集合10篇

读后感的作文 篇1

  美德是一个民族的脊梁,品行是一个人得立身之本。《种下美德的种子》这一本书讲述了关于美德的数百个动人的小故事,作者是顾作义和黄荣章,虽然只是一些平凡普通的小故事,但他们却拥有着12颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵,把那些种子一颗颗的撒入我们的心田。心灵中的阳光、雨露,让这12颗种子很快在我们心中生根、发芽、开花、结果......

  这本书中让我印象最深刻的是一篇叫书中的《宽容境界》,讲了一个耐人寻味的故事:在意大利境内的高速公路上,一对美国夫妇带着七岁的孩子驾车前进着。突然一辆轿车超过他们,车窗内伸出几支枪管,一阵射击后,他们的孩子中弹身亡。悲伤过后,他们作出一个令人震惊的决定:把孩子健康的器官见献给意大利人!后来,一个十五岁的少年接受了他的心,一个十九岁的少年接受了他的肝,一个三十岁的妇女换上了他的肾,另外两个孩子分别得到他的两个肾。这对夫妻之所以这样做,是因为他们有一颗很好的种子——宽容。“宽容如水。宽容,及原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做一个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒?

  每一颗种子都包含了一种美德,它们分别是:诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。读完了这本书,我受益匪浅。懂得了许多,也知道了许多,诚实能信服于他人,成就出大事业;善良让世界充满爱;正直让社会更加公平、公正;感恩能创造出一个拥有温暖的大家庭;宽容给自己多一次机会,让生命多一点空间;尊重让人与人之间多一些敬意;勇敢使人不胆小、不懦弱;勤奋让自己的事业更辉煌;认真让态度更加仔细、谨慎;遵规体现出一个民族的素质、修养。自尊、自立才能让人更加自信。

  文中那些智慧、美丽、感人、富有启示的小故事,让我得到了这12种美德的心。它们让我们的心灵更美!让我们在生活中体会到“成长的味道”。

  

读后感的作文 篇2

  《鸿门宴》所叙述的是楚霸王项羽,刘邦在共同灭亡秦国之后,范增见刘邦有雄视天下之心,因此举办了一个暗藏杀机的宴会,准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良,项伯,樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。

  项羽,昔日的楚霸王,多么的威风,多么的不可一世!但因为与刘邦争天下,兵败垓下,最终落个乌江自刎的下场。归根结底,都是他桀骜不驯,犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过了一次刺杀刘邦的绝好机会。就这样,一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的残忍!项羽压根儿就没想到他所见的种种,皆是刘邦之计。所以,“古之成大事者,不可拘泥于小节”。

  曹操,历史上的奸雄。这是基于人们个人爱憎基础上给予他的名字。让我们正视历史:“曹操,字孟德,诗人,军事家……”这些是什么?——这没有什么,仅仅是因为他当断则断,遇事有魄力,当他诛杀孔氏后人时,正是因为他的铁血,后世才有“覆巢之下,焉有完卵”的典故。若不是他的能力,他的性格,何以三足鼎立,统江山;又何以有他“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的豪壮诗篇。

  项羽之所以失江山,刘邦,曹操之所以得江山,正是因为个人人格。项羽的桀骜不驯让他孤注一掷,让他呈匹夫之勇,让他兵败垓下;而刘邦,曹操也正是因为他们的性格,让他们招贤纳士,让他们统帅三军,让他们“该出手时就出手”。当然结局也必然有不同,一个既失江山,又失美人,另一个则建立千秋功业。

  就个人观点而论,项羽——我崇拜,但只有一个叹惋——英雄短命;刘邦,曹操——我尊重,但他们也只有一个

  评价——书写历史。

  好的个性——好的人生,让我们书写属于自己的篇章。

读后感的作文 篇3

  前几天,我读了《查理和大玻璃升降机》这本书,我读完了这本书,我不仅体会到了旺卡先生乐于助人的精神,还体会到了旺卡先生的智慧。

  这本书是《查理和巧克力工厂》的续写,查理准备将爸爸妈妈,爸爸妈妈接到工厂来,在回到工厂的途中,升降机越飞越高,竟然进入了太空轨道,在太空轨道上,他们遇到了英国总统,见到了太空旅馆,最可怕的是,他们遇到了克尼德,他们成群的向太空运输机进攻,最后,旺卡先生用钢缆绳把太空运输机拉到了地地球上,克尼德也被烧死了,旺卡先生是多么乐于助人呀!回到巧克力工厂后,旺卡先生用他的智慧,把乔治姥姥变成了年轻人。

  旺卡先生是多么勇敢,他打败了克尼德,在最危险的关头,他没有为了自己,赶紧回到地球,而是想先救太空运输机里面的人,他想到了别人,拉着别人一起走,以后,我们也要向旺卡先生学习,乐于助人!

读后感的作文 篇4

  雷米是一个命苦的人,但他意志坚强,勇敢面对生活中的一切苦恼,一路中,风雨无阻,雷米历尽千辛万苦,虽然一路十分艰难,雷米常常饿着肚子,但最后,雷米获得了前所未有的成功。

  看完了这本书,我十分感动,我们都在一个幸福的家庭中,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……的关爱,每天都活得开开心心、平平安安,可我们却总是“饭来张口,衣来伸手”,一会独立自主,连刷牙洗脸这些基本的小事都要他们帮忙,很多家庭都以为它就是最爱像风筝一样舍不得放手,但苦的小孩长大的以后一般都能建国立家,成为栋梁之才,那是因为他们从小学会了洗衣、擦桌子等自己力所能及的事情,长大了就能保家卫国,看到这里,我十分惭愧,也希望爸爸妈妈不要放不下心,让我们去“飞一回,自由自在飞一回”。

  《苦儿流浪记》这本书又让我懂得了许多,以往我总老是和妈妈顶嘴,惹她生气,但看了这本书后,我觉得自己是多么幸福快乐,如果没有爸爸妈妈,我就不会那样无忧无虑的生活,我也许会身无分文,四处流浪,也许还会被冻死、饿死,甚至会更悲惨的死去。雷米的处境让我看的胆战心惊,被卖、遭遇危险一切都是因为没有了亲人,我为自己感动庆幸。

  想起以前总是埋怨这个,埋怨那个,埋怨灯没有老板人家的别致精巧,埋怨食物没有别人家的美味诱人,埋怨衣服不像老板人家金光闪闪、漂亮动人,想起来,我们比雷米他们好多了,他们只能穿破破烂烂的衣服,只能吃一小块一小块面包,肚子饿的“咕咕”叫,却又毫无办法,没有穿,一切都没有,他却十分坚强,创造了一个全新的世界。

  我喜欢这本书,它能告诉我们许许多多道理,让我懂了许多知识!

读后感的作文 篇5

  这个暑假,妈妈在书城替我挑选了一本名叫《神奇的玛丽阿姨》的书,我看了看题目就觉得肯定没什么意思,但是当我细细品味的时候却惊奇地发现这本书十分有意义,令我受益匪浅!

  这本书的是20世纪具有世界影响的奇幻文学作家帕林特拉芙斯写的。主要讲了:玛丽阿姨是个神通广大、严厉而又端庄、并且心地善良,拥有着不可思议的诸多魔法的保姆,她撑着一把鹦鹉雨伞随着一阵风从天而降,来到樱桃树胡同班克斯家。在仲夏前夜,玛丽阿姨和天上下凡的猎户座、双子座、狐狸座等等还有居住在樱桃树胡同的伙伴们度过了一个难忘的夜晚。不久安德鲁小姐又回来了,她还带来了一个小男孩名叫卢蒂,住进了附有樱桃树胡同所有居民幻想的18号。安德鲁小姐要传授给卢蒂知识让他打扫家务,配药,每天都把卢蒂关在屋子里,只有在安德鲁小姐睡午觉的一个小时他才可以偷偷出来与伙伴们玩一会儿。不过,卢蒂受到了家人的召唤,在玛丽阿姨的帮助下,通过月上人终于回家去了。安德鲁小姐则离开了18号来到住到了罗经柜家。

  读了《神奇的玛丽阿姨》这本书后,我深受触动,不禁心想:如果我也有魔法该多好啊!那样我就可以像玛丽阿姨那样去帮助别人了:我可以去一些被荒废的土地上变出一片大森林和小溪流让我们祖国的环境变得更好;我可以去一些经常发生战争的国家,变出一些“友好井”,一旦有人喝了这井水,自己就会变得十分友好,不再去攻打别的国家了;我可以用魔法去惩罚做了坏事的人们,去让他们知道做坏事太可耻了,以后不可以再那样做,让他们一定要改邪归正;然后我还要去警告那些不爱护环境,不爱护公物。言谈举止不文明的人,如果他们在做出有损我们国家形象的事情我就会用魔法惩罚他们的······尽管我永远不可能会有魔法,但是我也会努力学习,争取靠自己和大家的'力量去完成我的梦想,为我们伟大而又美丽的祖国贡献一份力量,做一个有用,有成就的人!

  怎么样,听了我的感受,你是不是也十分想去读一读这本《神奇的玛丽阿姨》啊?!

读后感的作文 篇6

  好长时间没有这样静下心来阅读教育专著了。不论是为了完成学校布置的学习任务也好,还是真正想提升一下自己的教育教学素养,来一次一精一神上的洗礼也罢,我还是很认真地读完了手中的这本【第56号教室的奇迹】。与其说他是一本教育专著,不如说,它就是一本故事书。作者雷夫·艾思奎斯,在这本书中与我们分享了他和他的孩子们在第56号教室里发生的一个个小故事,创造的一个个令人惊叹的奇迹!

  初读这本书,令我佩服不已的是雷夫老师的勇气。书中,雷夫老师直言不讳地说“标准化测验”是学校的梦魇,说每周二下午的教职员会议是比化疗还糟糕的事,更对某些老师简单、粗一暴的教育方式提出批评和质疑。其实在我们的身边,像艾利克斯的老师那样的在盛怒地情绪下讽刺、侮辱学生的老师,像参与“测验预览”的老师、读写指导员那样的为追求表面上的繁华和虚荣而自欺欺人的老师又何止一个、两个。书中,雷夫老师所提到的种种教育现象,在我们的身边,我们的学校中,也真实而鲜活地存在着。雷夫敢于讲真话,敢于讲美国、讲学校、讲同事的真话,敢于把自己最真实的想法完完全全的暴露在读者面前,而我们呢?

  再静心细细品读,其实我们不难发现,雷夫老师的奇迹除了源于他的勇气和大胆实践外,更离不开他的辛苦付出,不断反思和他对孩子无穷的一爱一,这所有的一切才造就了这个奇迹。

  在书的第一章中,雷夫老师提到这样一点“以信任取代恐惧。”他说:“不管是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当做教育的捷径。”他更告诫我们:“请尽一切努力扫除教室里的恐惧,做个公平的人,做个讲道理的人。”以前我一直认为,只有老师在学生面前建立起威严才能管理好学生,而雷夫老师让我明白,我们教育孩子不是为了让学生害怕老师,而是应该让学生信任老师。只有学生信任我们老师,才能真正听老师的话。然而一旦学生对老师失去了信任,那么即使我们苦口婆心地去教育,也是无济于事的。

  其实信任也是一种约束!这让我想起了一次大组教研时,我在班内尝试的一次无人监考。临考前,我自然先对学生进行了一番鼓励、相信、信任之类的话,同学们很是新奇,个个信誓旦旦,“我决不看别人的试卷”“我不转头、也不讲话,我自己考自己的”……于是,我很放心地听课去了。一下课,我蹑手蹑脚走近教室,透过窗户看,一个个规规矩矩。我欣慰极了!谁知推开前门,班干部就嚷开了,“老师,**考试时老是转头和**讲话。”“**一边考试,嘴里还一边唱歌。”顿时,教室里乱哄哄的,这个报告,那个检举。原来刚才的一老一实都是他们知道下课老师要来了,装模作样地做给我看的!真是太不像话了,我生气得不行!可随之又想,毕竟还是孩子,自制力差,作为老师,我还是要耐心地等待,帮助他们学会改正。于是,我给他们讲了这样一个故事【信任有价】。在美国休斯顿市有个很不起眼的地方,有一家名叫“随便给”的饭店,店面很小,一次只能容纳三四十名顾客同时就餐。但这个小抗店名气却大得很,因为饭店的服务人员从不向顾客出示帐单,用完餐的顾客可以随便付钱。即使少了,也不会有人为难你。奇怪的是,这家小抗店不但没有亏本,反而生意兴隆,财源广进。我问他们:“你们知道这是为什么吗?”有同学举手“因为客人们都多给了。”“虽然这个饭店是‘随便给’,但客人们都会很自觉地衡量自己吃的东西值多少钱,在这基础上,他们还会多加一些。”“因为饭店的老板对顾客很信任,顾客同样也会很诚实地付钱,不会让饭店亏本。”……“是啊,同学们,我们都曾经学过【诚实和信任】这篇课文,正是因为作者的诚实才换来了小红车主人对他的信任,才不用再赔他反光镜的损失。这个小抗店也正是靠对顾客的信任,而获大利,信任有价啊!信任是什么,其实信任也是一种自我约束啊!”孩子们听了我的话,若有所悟,面露惭色,有的已悄悄地低下了头。信任有价,让孩子从另一个角度去感受教育,架起师生心灵沟通的桥梁,往往会起到更理想的教育效果。

  “让孩子变成一爱一学习的天使”,谁都会说这句话,但做起来并不容易。在本书中,我们看到了雷夫老师的智慧和一爱一心,他的“Buzz数学游戏”,他的对一节失败的自然课的反思以及他数学测验前与孩子之间的对话,他是一位真正把学生放在心上的老师。他也让我懂得:好的老师才是教室里的奇迹,才能把每个孩子都变成热一爱一学习的天使。

读后感的作文 篇7

  这是我阅读的吴晓波先生的第二本书。而且已经读完很久了,也正在向别人推荐阅读。

  我只是隐约地觉得,《激荡三十年》所描绘的人物、事件,在时间、地点、光线、背影、沟通、竞争等一系列的因素中得以不停的重复,就像人在睡梦中,不同的景象中却似乎有着极其相似的感受。

  《激荡三十年》绝对不是梦境,它是中国历史上离我们最近的、最值得我们回身思考、最能带给我们惆怅和激荡的三十年里那些曾经或者一直活跃在中国经济舞台上的理论和实践家们争奇斗艳、迅速行动、走向巅峰、仰天长叹的一个个剪影,像在中国五千的历史画卷上用墨汁滴出的一个浓点。

  事实上,吴先生著作的可读性主要来源于这些真实的、我们所熟悉而又不具体的、令人惊叹却有扼腕叹息的案例,他让我们知道自己有多幸运生活在这样的时代,能赶上这样充满了竞争和创造的时代,正是这样的一群企业和企业家的众生图带给我们这样物质充裕的现代是生活,他们曾经那样努力、曾经那样辛苦、曾经那样骄傲。但是,我们不得不承认这样的三十年颠覆了很多很多我们本应骄傲的东西,单纯的物质生活几乎替代了我们的理想和信念,几乎人人都在寻找幸福,却人人都寻找的很辛酸。

  企业是创造物质财富的微分子,企业家是裂变分子的动力源。别说是三十年,即便是更长的时间里,都会在他们的身上演绎许多激荡人心的经历,我相信。我更加深刻的觉得,这些群体在创造历史的同时,集体性地在寻找着一些东西,不是智慧、不是生产、不是金钱,是什么呢?从书本的角角落落都在发现,我们贫乏的不再局限于对贫穷的改造勇气和能力,也许是在拥有了大量的生产和生活资料后的和谐,还有这一切的和谐背后带来的感动!

  《激荡三十年》应该是一本历史书吧,俗话老是说“读史使人明智”,让我们这些在迷茫中还显得贫困、在贫困中寻找乐趣、在幸福中自我烦扰的人们,来读这明智书的一本吧。

读后感的作文 篇8

  不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这"琐屑的头脑"。繁星春水这本书是我头一次打仗,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番味道。 翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分表现了冰心在写作方面的天赋。

  她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的浅笑。”可想而知,冰心的童年满盈着梦,满盈着幼稚的幻想。“小弟弟呵,……魂魄深处的孩子呵。”更解释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的蜜意厚谊。这些是冰心满盈幼稚的盼望与幸福。

  她厥后出洋留学,一去即是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,急迫盼望可以或许早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很高兴。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的掉与失望。衣锦还乡,又脱离了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎样一滴滴的敲我的盘石,如今也怎样一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不停的拍打岸,我无动于衷,但是一旦脱离了家乡。那一滴滴的波浪,无不在震动我心田的一根将近绷断的弦,思乡的弦。简直,世上只有妈妈好,母爱的爱是最巨大,母亲的爱是最纯洁。

  这篇文章的妙处,便是能使读者迷恋此中,此中:母亲啊!天上的风雨来了。

  我们也得到了,每个人的母亲都不一样,大概得到的方法也不一样吧,大概开始有些痛恨的说,但是母亲对我们的爱是永远也不会变的。然而我们也久而久之的对母亲养成了依靠的习惯,偶然撒撒娇,这又何尝欠好呢?这也是一种表现爱的方法,除此之外,这篇文章还有催眠功效,让远离家乡的人们,加倍工作,早日回的母亲的身边。

  她厥后出洋留学,一去即是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,急迫盼望可以或许早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很高兴。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的掉与失望。衣锦还乡,又脱离了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎样一滴滴的敲我的盘石,如今也怎样一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不停的拍打岸,我无动于衷,但是一旦脱离了家乡。那一滴滴的波浪,无不在震动我心田的一根将近绷断的弦,思乡的弦。简直,世上只有妈妈好,母爱的爱是最巨大,母亲的爱是最纯洁。

  这一段更能让人领会那种说不清的爱,由此想到自己,想到自己小时候的事。其实我们大家都一样,在洗浴着暖和的爱的母亲的度量里长大,我们毫无保留的离开了这天下,我们应该知足了,由于我们得到了母爱,对于母亲来说,没有什么比自己的孩子更重要的了。

读后感的作文 篇9

  《爱的教育》是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主题,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱。对此我深有感触。爱是陪伴我们成长道路必不可少的情感,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。

  (一)如山的父爱

  父亲的爱如山一般,如大山般厚实,给我以坚实的支撑。记得有一次我得了肠炎,肚子痛得满头大汗哇哇大哭在床上打滚,这次可把爸爸吓坏了,急忙把我送到医院看,看完刚回到家不久,我又觉得疼痛又大哭起来,爸爸又要把我送到医院,妈妈问爸爸到底是不是在医院工作的,药又不是仙丹,哪能那么快见效。可爸爸不由分说又把我送到医院,在爸爸的背上我感觉到他的紧张,最后打完了针回家已经凌晨两点多了。在父亲的背上我读懂了如山的父爱。

  (二)似火的母爱

  有人说父爱如山,母爱如水,但我更想说母爱似火,火一般的热辣。我妈是个急性子。对我很严厉。做事一懈怠就会被妈妈痛骂,甚至还会受一些皮肉之苦。有一次考试,做错了几道题,我只考了七十一分,妈妈看完后,脸色阴沉,劈头盖脸地骂了我一通,帮我分析错误的原因,并责令我重做。妈妈的严厉曾让我难以接受。但我明白妈妈的严厉也是一种爱,像火一般,照亮着我前进的道路。

  爱是我们成长道路的力量,我相信有如山的父爱,似火的母爱陪伴,我的人生会更精彩。

读后感的作文 篇10

  童话,告诉我们一个又一个美好纯真的故事;

  童话,丰富了我们的想象力与创造力;

  童话,还为我们打开了一扇又一扇通往心灵的窗户。

  在我心中有一本最美好的童话——《去年的树》。

  暑假里,当我首次看到这本书的序言时,心里觉得这则序言可真普通,没有特别之处。但当我看完这本书后,再翻到这则序言时,看到的却是一篇感人肺腹的序言。重读序言我终于读懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,只是他并不会把这份痛苦告诉别人,只有在写作中才会把痛苦释放出来,巧妙地运用童话来渲泻自已心中的那份伤痛。所以在《去年的树》中也不难体会到以丧失和离散为主题的故事。

  《去年的树》这本书中让我感受最深的那则故事就是《小狐狸阿权》。阿权是一只经常给别人捣乱的小狐狸。有一次它偷了兵十的一条鳗鱼,后来才知道那条鳗鱼是给兵十奄奄一息的母亲吃的。没几天兵十的母亲死子,阿权以为是因为没吃鳗鱼而死的,所以它为了弥补错误码,每天都到兵十家去给他送食物。然而兵十却以为阿权又来偷东西,一枪把阿权打死了,之后才发现是阿权在一直给自已送食物。再看阿权时,它虽然已经死了,但脸上却依旧挂着一丝甜蜜的微笑。当我读完这则故事时,脸上的泪水已情不自禁滑落。阿权死得好惨呀,为了弥补内心的欠疚而送了命,从中可以看到,阿权打心底并不坏,反而还是一只最纯真无瑕的小狐狸。

  这则故事告诉我一个道理:人与动物之间其实完全可以是亲密无间、互相信任、和谐相处的,猜疑和误会正是扼杀人和动物之间美好情感的刽子手。童话虽然没有寓言那么深奥,没有小说那样情节跌荡起伏,正是因为这样,所以童年才是真正能够让人打开心房的,让心随故事流淌,最终到达那个最梦幻、最美好的地方。去年的树读后感去年的树

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