读后感的作文

时间:2023-12-24 08:44:00 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

读后感的作文(实用9篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的读后感的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文(实用9篇)

读后感的作文 篇1

  今天,我读了一本书叫《爱的教育》,里面有个小故事令我印象非常深刻,它叫“灾难”。这个名字可能不大好听,但故事非常感人,引起我的深深思索。

  故事讲的是可怜的洛佩谛受了伤,脚骨碎了。原来,有一对母子过街,突然,孩子松开母亲的手,倒在地上。这时,一辆街车正在飞速行驶过来。洛佩谛见了赶紧跑过去把孩子拖救出来,不料没及时把自己的脚拖出来,结果,被车轧伤了。事后,大家都夸洛佩谛勇敢,校长说他是大家的.好榜样,大家要向洛佩谛同学学习。

  我觉得洛佩谛很勇敢,一个三年级的小学生竟然已经有了舍己救人的信念,令人非常感动、敬佩。我也很佩服他。

  在生活中,我们虽然不一定会遇到像洛佩谛一样舍己救人的场面,但我们可以乐于助人,比如:有人摔倒了,我们可以帮帮他;有的同学有一道题不会做了,我们可以教教他。

  洛佩谛的这种精神很值得我们学习,不过,学习保护自己非常重要,过马路的时候一定要注意安全,不要在马路上乱蹦乱跳哦!

读后感的作文 篇2

  昨天,我读了一本书,叫《中国神话故事》,这本书我最喜欢的一个故事是《愚公移山》,讲的是:有一位老人叫愚公,愚公快90岁了,有儿子和孙子共几十口,愚公不服老,常常带着子孙一起去山上砍柴,到田里耕田,愚公还经常教导孩子,说:做一件事情就要做好如果偷了懒,将一事无成,愚公就是这么倔

  强而固执的老人。

  愚公家门口有两座大山,一座太行山,一座王屋山,他们和村里的其他人想要出门就一定要绕很远的路,这样很不方便。有一天,愚公召集所有的孩子,跟他们说:“这两座大山太挡路了,想把家前的两座大山移走。”子孙们都很赞同,于是愚公他们就开始干起来了,他们每天就这样干着,其他村民也不断的加入,后来连妇人和老人也加入了,大家都尽自己所能做一些事。后来这件事被玉皇大帝知道了,他被愚公坚忍不拔的精神感动了,于是玉皇大帝就派了天上的两个大力士把山搬走了。从此以后愚公他们出远门再也没有大山挡路了。

  读完这个故事,想着愚公这样一个快90岁的'老人,就有这样的大志,而且他们无论遇到什么困难都不气馁、退缩,一直朝着目标前进。他的这种精神鼓励着我,我平时学习的时候不肯动脑筋,不肯努力,现在跟愚公比实在是太小的一件事了,我要克服困难,向愚公一样坚忍不拔。

读后感的作文 篇3

  这个星期我在学校了在图书角里拿了一本书叫(在夜空闪烁的钻石)。我本来想换一本的,我决心一直看着一本好书里面有101个故事我就想这个可能会激发我作文的'想象力,就看了这本书(在夜空闪烁的钻石)。

  自从盘古开天后,有个人造鸭子, 鸭子到水里就有些泥巴回来。他知道鸭子到了水里就会有一些泥巴搞回来,他就用这块泥巴早出了土地,世界变成了天和地。

  有一个人杀死了7个人。他用这些人的骨头做了7个金色杯子,然后倒了烈酒给他奶奶喝,他程奶奶就睡着了,他就偷了他的东西。她看到自己东西不见了后。她看见自己的儿子居然做出了迷惑奶奶的东西,他奶奶就发火了。就把他儿子用人的骨头做金杯子仍到了天空。

  这个故事告诉我们不要偷别人珍贵的东西。要善对待别人好心就会得到的鼓励。

读后感的作文 篇4

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所谓的父女母子一场,只不过意味着,你的他的缘分就是今生今世不断地在目送她的背影渐行渐远。”每当我读到这句话时,心中总会不禁地一颤。

  这句话是出自作家龙应台《目送》中的一句话,也是文章中最感人至深,催人泪下的一句话,这句话也许正说到了光大辛劳父母的心底里,一些懂事明理的孩子也许也能够体会到这句话的真正含义。听了这句话,明显地就能够感受到写话人的辛酸与无奈,也只有亲身经历过,才会发出这种发自内心的感叹。作者所感受到的,不仅仅是看着子女的背影渐行渐远的无奈,也是看这长辈父母逐渐老去的辛酸。人到这时,已不再渴望得到什么,只是希望能和父母子女如往常一般亲密无间。时间流逝,父母都慢慢老去,子女们也不愿再依偎在自己的怀抱中,而是自己要去远行,随着自己年龄的不断增长,身边的人事物也都不断地在离自己远去。正是因为作者对生活的观察细致入微,所以《目送》不仅仅是作者对自己生活的一个体会评价回顾与反省,更是说透了许多人埋藏在心底里的真切感受,是广大人们生活的真实写照。

  想到这里,我便回想起了童年时生活的一些细节点滴。记得很小的时候爸爸妈妈新年带我回家去老家看望外婆,临走时,外婆显得非常的不舍,不停地擦拭眼角旁的'泪水,当时的我当然是不明事理,对此不以为然,如今再去后悔,为时已晚。平时上学每当我临走时,母亲眼中总显一丝不舍之情,可我却不当回事,咣当一声把门一关,而平时母亲去上班与亲切地说声再见,我却只是勉强附和一声罢了,丝毫没有一丝敬意,回忆起这些,我更加能够理解作者写这句话时的真实感受。

  快趁我们年轻之时,好好珍惜我们所拥有的,别再等到身边的人都离自己渐行渐远时,才追悔莫及。同时,我们也要知道父母总会老去,离我们远去,子女也不可能永远陪伴在自己身边。作者说的一点也没有错,“有些路,只能一个人走”,这是真真切切的感受啊。

读后感的作文 篇5

  小主人公哈里因为一场车祸死了,他的灵魂去了天堂,准备去天蓝色的彼岸。他在另一个世界里遇上了阿瑟。阿瑟带他回到人间,向亲人和好友道别,向他的姐姐表示歉意和爱。他来到他以前的学校,看到他的影子还在同学们的心里。

  他看见难过的父母和姐姐,他爱他们,他不忍他们为他悲伤……他慢慢的消逝了,带着对人间的爱融入天蓝色的彼岸。

  天蓝色的彼岸读后感:关爱生命、珍惜生命吧,为了我们爱的`人和爱我们的人。

读后感的作文 篇6

  母亲,似一泓清泉,清澈透亮;母亲,如一盏明灯,指引我走向成功的大路。今天,我欣赏了家喻户晓的“母爱”,有了很大的感触。

  在乡下的一个小农庄里住着一对母女,女儿为了想去外面那个华丽世界,悄然离开了自己的母亲,过了几年,女儿回到了家,见门吓了一跳,没有上锁,询问了一下母亲,才明白了事情的来龙去脉,感动得流下了悔恨的泪水。

  读完这篇文章,泪水湿润了我的眼睛。好一位伟大的母亲,文章中的母亲给我留下了深刻印象,她可以为了女儿重新改定雷打不动的约定。在生活中,能有谁能够做到像文章中的母亲一样,为女儿付出如此大的牺牲,即使付出也得不到回报。儿女们更加是冷漠,甚至不负责的竟将老人送去敬老院。让老人在院中度过了一生的“青春”。

  在家庭中,儿女们的所作所为更是令人厌恶。他们指挥母亲干这干那,做不好还骂起来,母亲难免会伤心难过,他们的一生不是为了自己,是为了儿女。他们任劳任怨的为我们服务,那汗水中的心血为我们磨废了多少,钱挣了不自己花,那我们还求什么呢?母亲是我们的启蒙老师,是一部“手机”,联通了大千世界,呵护我们,那我们更要及时说出“我爱你,妈妈!”让她们的心石可以平安地、顺心的落一下地。

  我们学校曾经举办了“感恩我们要行动”活动,当我拉起了母亲的手,细细的看着,那一双布满老茧的手,留下了岁月不饶人的痕迹。妈妈的`手以前很滑,我总喜欢依偎在妈妈的身旁,而她则用手抚摸我的脸颊,渐渐地,我长大了,随着年级的增长,作业的加多,使我不再像小兔子一样喜欢靠着妈妈。我离她越来越远了,而她的手,每天都浸泡在水中。已经变得粗糙了,变得“难看”了。妈妈的脚步尾随我升入六年级,她一刻也没有停息过,不停地走动。

  在母亲伤心时。说出自己的决心,远大的斗志,用成绩来报答母亲;在母亲的年迈下,多去辅助她,做她贴实的小背心;在母亲看不清字时,让我们做起她的小眼睛······

  母亲的一生为我们付出了太多太多了,只有用实际,用劳动成果来报答母亲,“感谢有你,母亲!”

读后感的作文 篇7

  活,也会问,有报酬吗?让家长哭笑不得。

  爱孩子是每一个人都会的,但是什么才是真正的爱孩子,怎样爱孩子才能让他健康的成长,并不是每个家长都能做到的。通过阅读《爱的教育》我深深的体会到,热爱孩子就要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人。

  李依宁的妈妈张倩红写道,今天,读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章,我被文章里的“我”深深地打动了,他只是一个很普通的孩子,但在生活中他是一个有心的孩子,通过观察生活中发生的`一些极其普通的事,他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱,于是他不再抱怨,而是知道用心去爱别人,要求上进,他的品德是高尚的,我想他一定能快乐起来,而且能把快乐带给别人。随着生活水平的提高,家长、亲人给予孩子过多的关爱,很多孩子逐渐养成了只知索取、不知回报的习惯,因此要多引导孩子接受爱的教育,让爱在他们的心里扎根,成为一个对社会有用的人。

  杨鑫海的家长吕霞丛书中摘出一些含义深刻的句子和孩子共勉,并运用其中的教育方法。

  杨嘉宁的妈妈张学霞写道读完这本书,我被字里行间自然流露出的浓浓的爱意深深感动着,对自己教育孩子的不足之处进行着深刻的反省。

  以前我总怪孩子不懂的爱,太自私,从不深入想一想为什么。我对待孩子缺乏耐心,孩子犯了错误,不是静下心来想想原因,告诉孩子以后怎样避免,而是高声呵斥,孩子顶嘴申辩,这样问题不但没有解决,反而激化了矛盾,久而久之孩子对顶嘴吵闹就习以为常。我们虽在物质生活上给孩子的很多,甚至应有尽有,但是却没有真正走到孩子的心里去,没有成为孩子真正的朋友,孩子对我们的爱怎么会不打折呢?

  有一次孩子对我说“在学校里我觉得我很有能力很棒,但是到了家里我觉得我就不那么好了。”我问:“为什么?”孩子说“你光批评我”。我对孩子的要求是缺点越少越好,眼睛老盯在缺点上,每天都是批评孩子的缺点,孩子在家怎么能有自信呢?安利柯的父母却正好相反,安利柯做出的对老师同学、父母的关爱,家长就及时给予肯定,同时指出自己的希望,怎样做才能一步步走进目标。

  田晓宇的妈妈崔东梅写道读完<<爱的教育>>,才感觉到自己对孩子的教育实在太浅显了,对自己要求太低了,总是要求孩子做这做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,却从来没有认真考虑过.父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象,甚至会产生很深的误导,所以说以后,我们做家长的会严格要求自己,用自己的实际行动给孩子一个更有说服力的教育.

  在孩子的学习方面,我们一刻都不会放松,会试着用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心态对待孩子,多帮助他,孩子的自尊心是非常强的,记得有一次我们俩谈话,他告诉我,当老师在说谁是坏孩子的时候,他的心非常紧张,害怕自己被说成是坏孩子,说明他希望自己是好孩子,只是自制力差点,可孩子这种希望是宝贵的,以后我们会跟孩子多沟通,多交流,及时指出他身上存在的缺点,并加以正确的引导.孩子不需要训斥,不需要指责与漫骂,他需要对自己能力的认可、支持与鼓励,这一点我们做家长的也会努力去做到、做好。

读后感的作文 篇8

  我觉得这是一本有趣的书,因为学校推荐,我才能读到这本书。

  这本书主要讲了上帝给夏娃和亚当了一根神棒,只要用它敲一下大海,就会出现食物,可是,夏娃不能敲,有一天,夏娃实在太好奇了,就从亚当手里夺走神棍,敲了一下大海,海里出现了各种飞禽猛兽。又有一天,夏娃趁亚当不在时偷偷拿走神棍,又敲了一下,结果列那从大海里走了出来,列那就这样诞生了。

  列那有一个妻子、两只小狐狸。列那非常狡猾,为了取得食物,坑、蒙、拐、骗、偷他无所不用。他还有许多朋友、亲人(亲人都不是真正的)

  列那也喜欢捉弄别人,比如说有一次,他一家再吃烤鱼,他的狼舅舅叶森格伦闻到了也想吃,列那才不想让他的舅舅吃他家的`烤鱼,就说我的家里有修道士吃饭不能开门,我们全家都加入了修道会,我们家已经变成了修道院,除非你先剃头做修道士。他的舅舅说:好吧列那就把一盆开水泼在舅舅的头上,不仅把头发烫掉了,把头皮也烫烂了。然后还要舅舅守夜,列那也跟了上去,只能用钓鱼打发时间,水已经结冰了,中间被凿了一个洞,他把狼尾巴伸了进去,然后列那偷偷溜回了家,第二天那个小洞也结冰了,尾巴拔不出来了,最后猎人来了,他为了逃生,尾巴断了。

  从这本书我明白了,狐狸虽然很坏,但是它是为了家人才那样的。

读后感的作文 篇9

  一提起“杨红樱”,你一定很兴奋吧?为啥?她可是咱们的偶像呀。杨阿姨从19岁开始发表儿童文学作品,现已出版童话、儿童小说共五十余种,作品总销量超过3000万册呢。相信大家对《杨红樱童话》、《杨红樱校园小说》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等系列都了如指掌吧。她作品中的人物,如:马小跳、小人精等早已在我们心中扎根,甚至成为我们模仿学习的对象。另外,作品情节生动有趣、语言幽默生动、想象天马行空,令人耳目一新、回味无穷,难怪被青少年儿童追捧,多次被评为孩子心中最喜爱的作家呢!

  假期里,妈妈终于买了我心仪已久的书——《一棵长着耳朵的树》,捧着那本泛着墨香的书,我欣喜若狂!同学们,树也会长耳朵也,很神奇吧?想知道不?别急,且听我慢慢道来:

  这书呀一共有19个小故事,每个故事都非常有趣,故事之间既相互联系,又各自独立。书中主要讲述了一个叫迷糊豆的小男孩,一天他们学校去春游,他走出了队伍,看见了一颗卷心菜,里面有一个小精灵,小精灵带他找到了一棵长着耳朵的大树。大树的耳朵是一个木耳,他们有很多故事:有把白云吃进肚子里;偷梦的影子;白云是悬浮天上的冰山;小精灵消失在黎明时分;从窗口飞出去;鞋子游行;花瓣瓣风;糖豆豆雨;小人精和玩具兵的战争;厨房历险记;从树上长出的小精灵……

  透过迷糊豆的故事,我想起了自己学书法的历程,开始学的一、两天,老师说我的字太粗,起、收笔不好,又不会转笔,拿笔姿势不正确……毛病多如牛毛,我很沮丧,暗自埋怨自己不是练书法的料,想不去了。突然,耳边恍惚传来一种声音:不能轻易放弃,只要你心中还有期待,那么一切就皆有可能发生!哦,是小人精——那聪明机灵、专门帮助糊涂豆实现梦想的小人精。对,老师不是常说——只要功夫深,铁棒磨成针吗?万事开头难,我不能就此罢休,何况写一手好字一直是我的梦想。于是每天练字时,我把老师

  提示的要点牢牢记住,回家一有时间就临帖,分析字体的结构和笔画所占的位置。起收笔时,多看看字帖,反复练习。拿笔不松不紧,这就容易转笔了。以下几点我在家坚持练了5、6个下午,终于在我学的第七天早上,梁老师说我进步很大,还把我写的“永”作为范字张贴到墙上,让大家学习。那一刻,我心里比吃了蜜蜂还甜呢!所以,同学们,只要你心存幻想并付之努力,美丽童话世界里的小人精,就会出现在你身边,成功一定会眷顾你的!

  在书中,我感动于那匹大尾巴狼,因做坏事而断了尾巴,和狐狸尾接在一起成了狼狐,在洪水中被麻老鸭相救后,洗心革面,乐于助人,最后得到大家的认同,渐渐喜欢上它。更为那匹来自北方的.狼而感慨,他勇敢彪悍,富有正气和道义,为了那美丽的传说,穿过无垠的旷野和漫漫的黄沙,只身来到南方。由于曼沙的爱,使他遭受狼王一次又一次的陷害,最终身陷囹圄,最后毅然吞掉死亡之花,从而结束自己年轻的生命。情节曲折离奇、可悲可叹,北方的狼那种“宁为玉碎,不为瓦全”的高尚品格使我感动,令人折服!

  另外,鼹鼠妈妈讲故事、骆驼爸爸讲故事等篇章,内容更是精彩纷呈,在此不一一罗列了,有空大家认真阅读阅读吧。总之,这些故事使我明白了许多生活的道理,它不但告诉我生命的可贵与价值,万物的存在与意义,友谊的温馨与重要……同时让我领略到童话世界超越世俗的浪漫、幻想、夸张、拟人、变形、神奇、幽默,带给我心灵的颤动与愉悦,让人爱不释手,现在我连到洗手间都要带着它呢!呶,我已经是第三次阅读啦,伙伴们,你也赶快看看吧,保证你一看放不下,不信?走着瞧吧!嘿嘿……