散文朗诵稿

时间:2024-10-18 18:16:00 [第四单元]写一篇散文 我要投稿

散文朗诵稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过散文吧?散文是一种常见的文学体裁,取材广泛,艺术表现形式丰富多样。你知道怎么才能写好散文吗?以下是小编为大家整理的散文朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

散文朗诵稿

散文朗诵稿1

  小思《中国的牛》

  对于中国的牛,我有着一种特别尊敬的感情。

  留给我印象最深的,要算在田垄上的一次"相遇"。

  一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到田地泥水里,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛,全跟着它离开阡陌,从我们身边经过。

  我们都呆了,回过头来,看着深褐色的牛队,在路的'尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。 中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作:或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。在它沉默的劳动中,人便得到应得的收成。

  那时候,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇;已经算是它最闲适的生活了。

  中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,默默地工作,平心静气。这就是中国的牛!

散文朗诵稿2

  一生一世有几个自己,你也许会说只有一个,因为我们的生命只有一条。我说,从不同角度发现,一生一世不止一个自己,你会不相信的?

  生活中,常常有人羡慕嫉妒这样的你吧。

  出生平凡的你,来自平凡的地方。以优异的成绩被某个工作单位录取。

  你才走进这个岗位,或许有人对你不屑过,连个正眼都不瞧你。可以说他们都瞧不起你,还说来自哪里的乡巴佬,穿着土里土气,一身风土气息。有本事在这里工作,绝对不是正常走进来的。甚至还怀疑你是潜规则或者贿赂公司某个高层进来的。

  他们不知道你的成绩,和更多的努力,直接把你的自尊心踩在脚底。

  那个时候的你初听这些流言蜚语也不咋样,就当作他们没事找事,或者谈心,习惯罢了。

  此后,在岗位上工作顺风顺水的,成绩步步高升,从来没有做过不对的地方,这足以构成他们改变对你的看法,不得不正视你。

  羡慕的人,总喜欢妩媚,对你赞话连篇,吹牛,拍马屁的,大概就是说这里的功劳属你高,他们把你捧在手心里,仿佛珍贵易被碎的`珠宝,那样小心翼翼。

  有一类人,绝不会向其他人一样羡慕嫉妒,而是恭贺,真心祝福你的,他们就是钦佩你的人。

  嫉妒你的人,就更不用说了。他们会对你吹牛拍马屁么,不会的。只嫉妒你才华比他好,坚信总有一天会比他差的。

  他坚信你会比他差,你听后相信不会任命,只会把工作做的更好,你要向他们证明你不是的。惹得羡慕嫉妒的人对你不得不用不同眼光看待你,继续夸赞。

  那个时候看到嫉妒你的人都不得不服输,你确实很厉害。

  听了这样的话,你会不会很高兴,很骄傲,好像觉得终于有人对你认输了。

  我说,不要沾沾自喜,不要太骄傲,这样的话会盲目你的眼睛,看不到很远的风景,这样的结局只有失败。

  也许你太骄傲了,吃穿赛过他人,皆名牌的不好习惯。以为自己打败许多对手,为所欲为,工作的时候没了以前的努力,你想过后果了吗?

  一次比一次,你因自高自大把工作做错了,上司批评你,你自己养成的坏习惯听了此话,你的骄傲受到了打击。那时自己觉得是不是受了大的委屈!

  还有以前被你打败的对手知道了,说你的不是犹如滔滔汹涌袭来,弄得你来个措手不及,一方来工作的自压力,一方来自比初来咋到的自尊心更受打击。

  那时你才知道你的心灵活在黑暗低谷,之前骄傲自满的时候有没有想过,这样的结局?更想过,那些假好心夸赞你的人,现在才发现戴着随时偷袭的准备的面具?

  他们嫉妒羡慕,是因为你工作认真努力,厉害,无人能及,故意吹捧你,让你变得骄傲,自大。你不知他们正在做打击你的准备,当面夸你,背面就是桶你一刀。你已经分不清人性的好坏,迷失了自己。心灵创伤太大,渐渐远离,独自黑夜舔伤。

  精神堕落的你,只知道说,“我行吗?”,“我能吗?”,“我办不到了……”你说这些话,你想过你的接下来的人生了吗?

  父母给了我们生命,却给不了我们的人生。上天给不了我们成功的彼岸,他给我们的却是,选择成功的机会。

  人生是我们自己走出来的。你还想做到以前的成绩,怪自傲吗?

  我说,不用怪自傲,那是你心态的决定。你不知,心态决定你的未来,人生!

  只有心态好的人才可以态度好,习惯好,性格好,虽然人生不会圆满,一切随心而安!

  你会问人生很圆满吗?人生不会圆满,我们人生就是无止境追求,怎么会圆满。季羡林先生曾说过,人生没有圆满,就算你的人生圆满,那也是不快乐的!

  假若你的心态好,怎会上他人美言的当?

  你只看到他人的缺点,自以为是,看到他人的优点贬低了你自己。

  我们走自己的路,千万不要被他们给你的评论和赞美而骄傲,这样往往是倍增你的虚荣心,变得目中无人,会使你的人生半途而废,结果和一事无成有何区别?

  就算再多的鄙视和嘲笑,当作工作前进的动力,把他们的流言蜚语化作你的生活中的鼓励,结果又是另外一回事,是不是?

  心态决定了命运的同时,前进的脚步就算被崎岖沟坎阻挠,这怕什么?

  你更要坚强的有勇气的有信心的向前迈步,就算前方有万里荆棘,跨过去了,你的人生才会更加美好。

  这一生一世,我就是坚强和信心并驾齐驱的,乐观向上的多方位的自己。

散文朗诵稿3

  一切过去了的都会变成亲切的怀念—

  老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念那时的您……

  如果时光能倒流,让我重新回到学生时代—

  亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

  别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……

  人生是一条没有尽头的'路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

  每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念那辛勤播种的耕耘者————老师。

  老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

  今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

  服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……

  怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……

  饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

散文朗诵稿4

  清明过后,村东头的老洼渠水已不再冰冷,渔草被清澈的渠水冲洗的鲜绿明亮,草节忽然间长的又粗又长,细细的叶子像紫菜叶一样在明静的水中随水流咨意飘摆,一些小鱼小虾和泥鳅也不知从哪儿钻了出来,或在水草中毫无顾忌地游嬉,或吞吐着浸水柳枝,显得灵动宜人,是那么的生机盎然。春余夏始,洛水一年中最美好的时节开始了。

  渠岸上总会出现一些残弱的闲散人员和我们这些不安分的孩子。大人们常常或蹲或坐在渠沿边、桥墩上,捉着自制的鱼竿,一边吧嗒着汗烟,一边静默地像打瞌睡似的望着水面的浮子,小孩们或三或五的围在他们身边,都自觉地屏着气,不动,不吭声,只是目不转睛的盯着浮子,在鱼虾钓出的一霎时,都雀跃地围上去拉丝线,取鱼虾,并把拍死的蚯蚓段挂在鱼钩上,那一景,真可谓"静如处子,动如狡兔"。

  这些钓竿是极其简单的。较为讲究的人用家里夏天撑蚊帐的.竹杆作鱼竿,用尼龙丝作鱼线,用麦芒针(即大头针)制作鱼钩,剪几段公鸡毛的粗梗作浮子;其他大多都是找一根芦苇,或是一根较直的树条来做鱼竿,用几根洋线搓合在一起当鱼线,把小洋针用火烤红后,弯曲成鱼钩,鱼浮子则用几节高粱穗的细杆或剥了皮的大蒜杆制成,用破碗或瓶子盛着从粪坑边挖来的又黑又红的蚯蚓。现在看来,这些钓具是极其短小而粗糙地,然而就是这种原始的渔具和原始的方法,居然钓到了成桶成桶的鱼。

  没有钓竿的我也不会闲着,偷偷地从家里拿出一个小竹篮,在篮鋬上拴一根绳子,跑到水渠边,把篮子扔到水里,再慢慢地拉出来,每篮子也总能捞获些小鱼小虾,把小鱼抓出来装进玻璃瓶中;把青青的小河虾,捏出来,学着大人放在嘴中一咬,腥腥地,咸咸地,别提多美了。遗憾的是没有钓具,不能满足童趣,想拥有一根钓竿,竟成了儿时的渴望。

  前日,妻子在电话中告诉我,岳父自去年夏天以来,嗜上了钓鱼,三伏三九,风雨无阻,都会欣然接受大自然愉悦的邀请。我默然。仿佛看到在伊洛河畔,一渔翁一钓竿,收放自如,安之若素,心绪澄明,了无牵绊。

  前半生的在乎与执着,拥有了一根奢侈的钓竿,却没有钓到智慧,钓到情趣;愿后半生能活的明白,感受大自然的恩泽,一如摛一缕清风,沐一身夕阳,钓一竿风月。

散文朗诵稿5

  自古至今,谈宽容的文章不知凡几,美国一位学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一部宽宏的书,但是不宽宏的人,不大可能读了几篇宽容的文章和一本书之后,就变宽容了。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱或是损害过自己利益的人不与计较,须有宽宏的度量。而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断,对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽宏与识见有关,有的人度量宽宏是天性使然,这种人必然是少数,更多的人能宽容别人,则是经过理性的'思考与权衡之后而做出的抉择。

  楚汉相争时期的韩信在平民时,曾在淮阴街头受过屠夫之子的跨下之辱。后来他统兵百万,"战必胜,攻必克",被刘邦封为楚王,衣锦还乡,此时此刻他并未忘记当年那个逼自己从他跨下钻过去的人,但韩信不是找到他要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:"此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死的无名,所以忍耐至此。"

  韩信此言,说出了他当时受跨下之辱时,对当时的情况和利害作了熟思和权衡,不与屠夫之子争一时之勇,一切忍为上策,甘愿受辱,这就是韩信不同凡响之处。今日韩信不杀屠夫之子,并委以重任,完全是一种宽宏和智慧的抉择。列为想,此时的韩信已经封王,而曾经侮辱过自己的人还是个平民百姓,此时的韩信若是要报仇而杀他,当然如同杀鸡一般容易,但这一刀下去,会有很多志士仁者认为韩信是一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者。而韩信以德报怨,对此人受之以官,则可以显示其大丈夫的博大胸襟,赢得大众的赞扬,赢得人心。聪明睿智的韩信自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

  韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,位高权重,名噪一时,后遭人谗言陷害,获罪入狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱,他曾对田甲说:"你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗"?田甲却冷笑道"死灰若复燃,我则以尿浇灭之。"不料,数旬之后,朝廷下诏,任韩安国为梁国内史,田甲听说韩安国官复高位,怕遭报复,吓的弃家而逃。然而,韩安国却下令"田甲若不就官,我将灭其一族"。田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。韩安国见他如此狼狈,就笑着说:"死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!"遂令复其官,并善待之。他的大度,不但令人称颂,而且也被史家记下令后人敬佩的一笔。

  从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出他们的宽宏大量,而且也可以看出他们的深谋和智慧,他们都懂得一个道理:以德服人,得人心者的天下。论古抚今,我们当今个别官员为什么不能像古人那样,以宽宏的胸襟、以博大的胸怀对待曾经给自己出过难题办过难堪的人?我觉得古人尚且都能做到,我们今天的个别官员更应该做到,并且要比古人做得更好。

散文朗诵稿6

  回忆的青春

  青春,人生只有一次真正的青春,豆蔻年华,花季雨季,我们活力四射,我们拼搏勇敢,我们生机勃勃,我们美丽简单,我们快乐着,我们悲伤着,我们欢笑着,我们哭泣着,缤纷的世界,让青春描绘出绚丽的色彩,拼凑出生命的音符。然而,面对即将苍老的容颜,流淌过岁月的长河,仿佛将我们的最美吞灭,于是,我们开始回忆,开始学会遗憾和满足。我们渴望着,那流芳百世的梦想,我们又珍惜着,这最后的妥协。人去青山在,我们总会一天一天的老去,或许,我们开始追求着年轻的心。

  浪漫的季节,如花似艳,一朵一朵,簇拥着,缠绵着。在末路的两端,有我们的心心相惜,也有我们的心心相离,有我们牵手走过的年华,也有我们分离的泪水,滴落心上。青春,是唯一的,青春,也是唯美的。

  黯淡的世界,总会有些斑驳的残影,在日落前流露出悲伤的神色。我曾经很认真的欣赏过"夕阳无限好"的美景,却也认真的感受过"只是近黄昏"的苍白。青春是忧伤的,在最初的白纸空文上,总会勾勒出几道深刻的线条,那些平行的,相交的直线,那些缠绕的,相连的曲线。

  日落西山,我仍然会仰望天边,看那海天相接的地平线,那里,就像两个世界的交汇点,当我们走完这段旅程,便会安心的跨越尽头,奔赴下一个起点。我们渴望停留在这里,沐浴着霞光的娇艳,我们有太多的不舍,源于一些美好,也掺杂着一些遗憾。

  我们写着一些关于后青春的诗,我们演绎着一些属于我们自己的人生,一些我们拥有的独一无二的'命运。我们习惯把青春藏进相机里,把青春定格在记忆里,我们常常翻开那些泛黄的相片和那些未寄出的信件,然后看着依稀稚嫩纯真的笑脸,我们思绪万千,我们感慨着,如心潮的涌动,在那粼粼的水面,泛起了层层的涟漪,微风起,轻轻荡漾着的小船,带着今昔驶向过去。时间,总是一去不复返,然而心灵,却常在。

  青春是一曲流连,一曲专属忧伤的流连,我们不断的争取时间,却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们向往这段流连,却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天,当青春悄然溜走,我们会发现,那些走过的,正是我们所失去的。

  青春是一段爱恋,一段充满激情的爱恋,我们流连忘返,却不得不在回忆里想见,就像花谢叶枯,匆匆而又漫长。曾几何时,我们等待着,那些浪漫而又美好的画面,曾几何时,我们盼望着,那些幻想而又幻灭的字眼,曾几何时,我们呐喊着属于青春的满腔热血,我们又曾几何时,悲哀着那些度过的似水流连。

  "看那花开花谢花满天,香消玉殒有谁怜?"青春是脆弱的,青春是充满感激的。没有结尾的结局,是一颗怀念向上的心。我们感悟着大自然的淳朴和宁静,即使,青春被遗落在苍茫的冬季。

散文朗诵稿7

  沃兹尼亚克在设计了苹果二代电脑后,他先将他的新产品交给他的雇主——惠普,惠普却驳回了他的设计。

  因为他们认为,沃兹尼亚克设计出的苹果二代,竟然需要借助电视作为显示器,他们可不能生产这么低等糟糕的产品。沃兹尼亚克使用电视作为显示器,只是因为他个人在设计期间没有多余资金用来设计显示器。

  边缘人虽然在思想上更为自由,但是他们不得不受到某些因素的限制,因此只能做一些便宜、无足轻重的东西。而这两个特点,都是进步的希望:因为便宜的东西传播得更快,轻便的东西也发展得更快。

  相反的是,那些精英人士,内部人,几乎是被强迫去工作的,他们不会去建造花园里的小花棚,只能去建造那些大型艺术博物馆,而他们做大事的原因,就是因为他们有能力做到。

  一个花园里的小花棚,就算再可爱、再精致,也很容易被忽略;有些人,甚至会嘲笑这样渺小的存在。这些人知道你们不会嘲笑一座巨大博物馆,即使你并不很不喜欢。最终,那些精英人士手底下总会围着一些人,还有许多人是靠着他们吃饭的;而这些精英人也必须给他们手底下的人找些活干,让他们有钱吃饭。

  边缘人就完全没有这种顾虑了。他们可以从小东西做起,即便是一些看起来微不足道的东西,这也是很好的。因为它足够小,就不容易出问题,也更容易发挥主观去创新,周期更短。你可以像等待晚餐一样,闻着锅里冒出的'香味,来期待自己的创造。

  从小东西开始,同时也是一种学习机会。最重要的学习其实就是通过一个小课题连着一个小课题这样做出来的,这些小课题你完成的越快,做得越多,你就会进化的越快。

散文朗诵稿8

  无题

  无聊时喜欢随手翻看手机

  却依旧没有你得任何消息

  不知你是不是忘了我还在等你

  窗外小雨替天空哭泣

  指尖流淌得是冰冷

  好不容易有你得只言片语

  却为何这般无情

  讨厌习惯掩藏不开心得自己

  也更讨厌你不带温度得字迹

  岁月恍惚而已

  曾经燃烧绽放得爱意

  如何流失在悄无声息

  我蜷缩在一个人得空间里

  努力忍住不要哭泣

  也学着怎样去面对现在得你

  你似乎也忘了我没那么好欺

散文朗诵稿9

  男生:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,

  男生齐:那是树叶对大地的感恩;

  女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,

  女生齐:那是白云对蓝天的感恩; 男生:我们沐浴着父爱的阳光长大;

  女生:我们滋润着母亲的真情成长;

  合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;(出牌)

  男生:是他们让我们体验了生命;

  女生:是他们让我们茁壮地成长;

  男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

  女生:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

  男生:父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。

  男生齐:他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

  女生:母爱是盎然的.绿地,芳菲而宜人。

  女生齐:她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

  男生:父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。

  男生齐:无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。

  女生:母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。

  女生齐:无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。

  男生:父爱是一座高高的山。

  男生齐:无论你有多大困难,他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡。

  女生:母爱是一泓深深的潭。女生齐:无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听。那宽广的胸襟,可容纳百川,让你幸福久远。

  男生:父爱是永恒的,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色;

  女生:母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味;

  男生:父爱是执著的,不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折。

  女生:母爱是坚强的,不管生活多么困苦,她总是默默承受、决不退缩。

  男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;

  女生:母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途中所有的坎坷和障碍;

  男生:父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;

  女生:母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;

  齐:父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、

  男生:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

  女生:母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。

  合:愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!

散文朗诵稿10

  长生果

  书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

  我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了,就开始比赛用手刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。

  开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。

  后来,我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想不翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。

  渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构种种神话传说;跃上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。

  记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

  我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮与清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。

  于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。

  这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

  后来,我又不满足于只看一般的.故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

  有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁与周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独与寂寞。写着写着,我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评,被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是

  看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字,说这个“嵌”字用得特别传神时,我脸红了。

  我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写与这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

  于是,我又悟出了一点道理:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴与模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

散文朗诵稿11

  梦想,你的梦想是什么?科学家。小时候有人问我的时候,会毫不犹豫的回答。也许会馋恋路边的冰棍,也许会向往小贩手里的瓜子,但问到这个问题的时候,总会有种坚决。不想在别人的眼中沦落为没理想的人,那时的天真,那时的纯洁,那时的无知,把那幼稚的梦想搪塞为自己的目标。

  或许是年少,或许是梦想太远,当青春爬上脸颊,那不甘人后的梦想早已丢弃,紧张的学习,早已把梦想慢慢遗忘,暑假的到来,那才是最想往的,那里没有老师的整天唠叨,可以想睡就睡的自由,可以捉鱼摸虾的快乐,没人管的日子,那才是心中最大的梦想。那时叛逆,那是的轻狂,那些的梦想划变成了父母的梦想,只希望我有个好成绩,考个理想的学校。

  当年少变成年青,无忧无虑不再是青春的标志。工作的烦恼,父母的迫切。梦想变得平庸,只希望找个体面的工作,多挣点钱。找个漂亮的女朋友,生个乖巧的孩子。而现实总那么残酷,梦想总那么遥不可及。滴滴汗水咸了梦想,拼搏成了自己的唯一指望。生活的点点快乐,点亮了梦想的曙光。当一步一步的脚印踩实梦想的阶梯,才感觉现实就是梦想。

  如今青春只剩下尾巴,柴米油盐的苦涩,生活的.跌跌撞撞,曾经的梦想常常被现实羞愧,折翼在时间的流砂里,渐渐被掩埋,只留下凄凉的记忆在岁月里慢慢腐蚀。不经意的忆起,免不了一阵唏嘘,几声叹息。忘不了曾经的梦想,曾经的失落,曾经的辛苦,曾经的美好。

  梦想,或许从来没离开过,或许从来没有过。梦想只是我生命中的甜蜜,我不会为梦想而生活,只会为生活而梦想。

散文朗诵稿12

  岳阳楼记(宋范仲淹)

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予以记之。

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君:是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎?噫!微斯人,吾谁与归!

散文朗诵稿13

  荒芜得田埂

  冬风填饱了十二月得荒凉

  刮过荒芜得田野得胡须

  送来凄凉

  摇曳得野草见缝插针

  挤满了整一个田野

  这里就是它们得乐园啊

  打工者早已抛弃了它们

  把经济腾飞涌向城市

  这里成了他们早已遗忘得故土

  冬风刮过了干枯得野草

  在一遍呻吟声里远去

  田埂之上

  悲叹得哀怨声此起彼伏

散文朗诵稿14

  氤氲的烟雾在指间打着转儿,如丝带般盘旋而上,和秋风缠绵后飞向到不了的远方。

  走在索山公园的林间小路上,旧黄的树叶散落一地,怪石嶙峋森然,荷塘边的杨柳郁郁葱葱,曼妙轻扬。远处的四角小亭和枯黄倾倒的荷叶让我嗅到了初秋的萧索。霓虹灯幻化出的五彩,光晕迷离。“出淤泥,濯清涟”的.君子此刻应该在酣睡吧。乌云蔽月,荷叶作被,清水为床。

  忙碌的我们已经无心去寻觅这城市里沁人心脾的秋韵了,就像远离浮华的江南女子,清新婉约,愚蠢的人们却不懂得欣赏。年轻的我们错过了多少美好的时光,看不见,沿途美丽的风景,对你一往情深的姑娘。得到的迟早要失去,失去的那是永远。

  雨点开始淅淅沥沥地飘落,撞击着脆弱的荷叶,也沾湿了我的衣裳,亲吻了我的脸庞。我拭去这天使的泪珠,也结束了无聊的怅惘,因为明天一定能看见天空的杲杲秋阳。

  低下头,才发现烟丝也燃烧将尽,明亮的猩红转瞬间变得灰暗。手指一弹,飞落在这片我们奋斗的土地。

散文朗诵稿15

  栀子花盛开的六月,承载着我不断成长的经历,期末考试前一天的夜晚,我闻到了“栀子花”的芳香……

  终于到家了!总算可以清理一下我满脑子的英语单词了。回到房间,看见天灰蒙蒙、阴沉沉的,正如我今天的'心情一样。

  “我回来了!”是父亲的声音,对于这个声音,我已经习以为常了。父亲走进书房,一边整理他的文件一边对我说:“明天就要考试了,做题仔细点!”对于这句话,本心烦意燥的我更是觉得父亲把我当三岁小孩看待,多此一举。虽然我尽量克制住自己,但还是说了一句:“真烦!”

  吃过晚饭,我继续遨游于题海之中。眨眼间,时针已经指向十点的地盘,我不禁伸了一个懒腰,作短暂的休息。这时,一股清凉的花茶为慢慢悠悠地飘入我的鼻腔中,是父亲,端着一杯热茶向我走来。他把茶放在桌台上,亲切地对我说:“喝杯茶提提神,早点睡吧,明天还要考试呢,不然就要顶着‘熊猫眼’见人了。”我抬起头,看见父亲的眼角有了明显的皱纹,几根白发顽强地露出脑袋,是那么刺眼,让我睁不开眼睛……

  夜深了,月光洒进房间,是那么柔与。其实——

  父亲,我多想告诉你,你对我的爱,我懂,你对我的关怀、包容,我都懂。只是我禁不起考试的压力,把埋怨撒在你身上,我也意识到,自己的行为深深伤害了你,不知你那苍老的背影,承载着多少对我的爱……

  我睡了,但“栀子花”的芳香依然莹绕心身……

【散文朗诵稿】相关文章:

经典散文朗诵稿11-07

散文朗诵稿11-09

爱国散文朗诵稿06-05

优美散文朗诵稿03-10

感恩散文朗诵稿02-28

幼儿散文朗诵稿11-09

关于青春的散文朗诵稿05-16

散文朗诵稿(15篇)01-10

散文朗诵稿15篇12-16

诗歌散文朗诵稿02-17