听的说明文作文

听的说明文作文（精选25篇）

　　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的听的说明文作文，希望对大家有所帮助。

　　听的说明文作文 篇1

　　听?听到了甚么?婴儿的哭声、钢琴的声音、垃圾车的声音、小贩的叫卖声、

　　鸟儿的鸣叫声。俗话说：“不是世界缺少美，而是我们发现的太少。”只要我们用心体会，会发现这个世界真丰富。

　　上课时，认真听取老师的教导学习新的知识。比赛时，选手们听取教练的指导，达成更好的表现。开会时，同事们发表个人的意见和看法，经由听取别人的意见，达成大伙的共识。上天给我们一双耳朵，就是要我们多听，将我们日常生活中随时随地听到的声音和语言，转化成自己的知识。

　　上星期我们音乐教室在清华大学举办一年一度的音乐发表，所有上课的同学都上台表演自己拿手的乐器，我也不例外，表演了长笛。这已经是我第三次参加这种音乐盛宴，一个下午，我听着美妙的音乐声，让我觉得世界如此美好。

　　我们是如此幸运可以听到是上美妙的声音，让我们更珍惜上天赋予的能力，努力听遍所有的声音，丰富我们的人生。

　　听的说明文作文 篇2

　　听，拍打着窗子的雨啊！不知不觉间，你悄悄地来到。清脆地用你灵动的手指按起琴键，“滴，滴答答”，呼唤万物苏醒。

　　小草听见了，从土里微微探出头来，“答”，一颗小小的，晶莹的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下来。小草也抬起了头，甩甩脑袋，露出嫩绿的芽儿，仿佛在感谢雨带给他的见面礼。

　　野花听见了咧开嘴，露出灿烂的笑容。哟！一丛丛，一簇簇，像迎接雨的召唤似的，不约而同地绽开了笑脸。大红的，墨绿的，浅蓝的，鹅黄的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般夺目闪耀。

　　山泉听见了，“咕咚咕咚”像在为雨声伴奏。一会儿，山泉似乎按捺不住寂寞了，从山涧里跳了出来，兴奋地跑去寻找玩伴了。他跑到山脚，跑到树林，跑到平原，向所有人传达雨的讯息——准备好迎接甜美的甘露吧！

　　听，轻声呢喃的雨啊！你悄悄地离开，我如何才能报答你对这片土地的恩泽呢？

　　听的说明文作文 篇3

　　以前有一个富家大小姐，她正在修剪花草，突然飞来一只绿豆蝇，这只绿豆蝇竟开口说话了：“呜啦啦，呜啦啦，大姐我给你寻个媒，只看大姐应不应。”这位富家大小姐，吓得不敢说话。过了几天，她就跟母亲说了这件事情。母亲说：“如果他再来你就说应。”又过了几天，那只绿豆蝇又来问了，大小姐说应。话音刚落，就来了一个轿子，母亲看傻了眼。大小姐来被轿子抬到到了一个石洞，她跟未婚夫拜过堂之后，才发现未婚夫是一个九头老妖怪。原来，这个老妖怪变成了一只绿豆蝇来提亲。大小姐趁老妖怪睡着了想要杀掉他，可每砍掉他一个头又马上会长出来。最后，她的哥哥知道了这件事情以后，来到山洞里，把老妖怪的头全都砍了，老妖怪死了，哥哥终于把妹妹救了出来。

　　同学们，我们提防妖怪这种骗局，要学习故事中的小姑娘这种勇敢的精神。

　　听的说明文作文 篇4

　　在我的家乡信阳，有一种特产，名叫西施舌。其实也就是蛤蜊的一种。可是，为什么不叫貂蝉舌，贵妃舌，却偏偏要叫西施舌呢，其实，关于西施舌的背后还有一段传说呢，带着好奇，我让姑爷爷给我讲了这个故事。

　　在春秋战国时期，吴国和越国打仗，越国的国王为了报仇，就想出了用美人计之策。可是谁又最适合担任这个重任呢，国王思来想去，就想到了自己的妃子西施，于是就把西施接了过来。

　　这时候王后害怕了，她担心西施来了之后，自己就不得宠了，没有自己的地位了，于是，她就想办法要杀了西施。于是，她把西施骗到了海边，叫了一帮人，在她的身上绑了一块重大的石头，将她沉入海底。日积月累，西施连同大石头，就变成了一种背上长壳的蛤蜊，她的肉就像人的舌头一样，于是人们就给她取名西施舌。

　　西施舌是一种特产，也是一种非常有名的菜式，我想人们喜欢西施舌是因为喜欢它美丽的传说吧。

　　听的说明文作文 篇5

　　今天，我写完作业就缠着奶奶给我讲关于家乡的传说。

　　奶奶经不住我的软磨硬泡，就说“好吧，那我就给你讲一个关于西施舌的故事吧！”我非常高兴的点点头，我想：这个故事一定是个非常精彩的故事，便全神贯注地听了起来。

　　奶奶讲了起来：传说吴国打败越国之后，越王勾践给吴王夫差做了三年的奴隶，之后把一些金银珠宝和西施、郑旦等几位美人送给了吴王夫差并向他求和，吴王夫差答应了。

　　之后，吴王夫差沉迷于西施的美色不理朝政，最终吴国败给了越国。

　　西施回国之后，越国王后怕越王沉迷于西施的美色，便偷偷派人把西施背上绑上石头扔入大海，结果她死后一缕冤魂不散，化身在贝壳里。赶海的人看见海滩上新出现了一种大蛤蜊就拿回去吃，人们吃了之后觉得味道十分鲜美，又听说了西施死了的消息，便认为这是西施的灵魂化作的，因此称这种蛤蜊叫做西施舌。”

　　奶奶讲完了，我还沉浸在精彩的故事中，没想到我的家乡还有这么一个美好的传说呢。

　　听的说明文作文 篇6

　　“呼呼呼”从北方吹来了猛烈寒冷的大风。

　　它飞过草原来到大山，发出“嘶嘶嘶”的吼叫声。它脱掉了大山绿色的长袍，换上了雪白色的棉袄。大山仿佛在说：“你来了，森林里的小动物都怕你，都回到各自的洞里去了。”

　　它飞到小河，对着小鱼唱着歌，发出“依依呀呀”的声音。小河结了一层厚厚的冰，把可爱的鱼儿封在了小河里，鱼儿难过地说：“快放我们出去，我们要呼吸新鲜的空气”。

　　它飞到公园里。小鸟“叽叽喳喳”使劲地拍打着翅膀，说：“冻死我了。”“滴沥滴沥”是梅花在演唱，迎着寒风独自张开笑脸，好像在说：“冬天属我最美丽”。

　　它飞到海边。海风不停地拍打着岩石，溅起一朵朵浪花，生气地说：“别挡住我的去路。”它好像在跟海风作战。

　　它又飞到了马路上。马路上有人们在“噼里啪啦”地放鞭炮，还有汽车在“滴滴答答”奔驰的声音，像冬天欢快的乐曲。

　　冬天的'风继续吹着，让全世界的人们都听到了美妙的歌曲。

　　听的说明文作文 篇7

　　我最喜欢听大自然雨的声音了，雨声伴着风穿过树叶的沙沙声，就像柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语音融入每个人的心灵。

　　春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它唤醒了沉睡的大地，整个大地一片生机，静听春雨就像妈妈每天在我耳边轻声细语的教诲和不厌其烦的唠叨。

　　夏天的雨是哗啦啦的倾盆大雨，它飞流直下，好像无数条鞭子狠狠地抽打着大地，老天疯狂的吼叫，也阻止不了它的发泄，那种咆哮声好象摇滚音乐一样声声刺耳。

　　秋天的雨是嘀嗒嘀嗒的，它飘飘扬扬地洒向大地母亲的怀抱，好像小宝宝躺在妈妈的怀抱，聆听着熟悉而悠扬的摇篮曲。

　　冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的，那种声音柔和而温馨，就像洗去了人们一年的疲劳，人们放下手中的工作，静静地享受着交响乐一样，让人轻松自在。

　　用心去观察，用心去聆听，这世界万物是绚丽多彩的，这世界万物都是有声音的，它的每一种声音都丰富多彩，悦耳动听。

　　听的说明文作文 篇8

　　今天早上，爸爸给我讲了一个故事《卖油翁》，一起来听听吧!

　　从前，有一个将军，他射箭都百发百中，很厉害。

　　有一天，将军在练习射箭，射了好几支箭，还是百发百中。心里很得意!这时，他看见一个卖油的老人走过来，那个老人喊：“卖油啦!卖油啦!”老人喊完就有一个人来买油，说：“我要买一斤油。”说完递给老人一个很小瓶口的瓶子。老人拿起他的大油勺，然后把油高高的倒进小瓶子里，而且油一滴都没有漏出来。

　　将军看了很惊讶，问：“老人家，你是怎么做到把油倒进那么小的小瓶子里，而且一滴不漏?”老人说：“没什么，就是多练。”

　　听了这个故事我明白了，没有什么事做不成了，只要多练，一定会做成。也就是我们经常听到的一句话，事上无难事，只要有心人!

　　听的说明文作文 篇9

　　今天的作文课上，老师要和我们玩“听指令”的游戏。同学们一听，高兴得欢呼雀跃起来。

　　游戏规则是：老师让我们围成一个圆圈，听老师的指令，做出相反的动作，做得慢和做错的同学都要出列。谁能玩到最后，谁就是冠军。

　　老师一声令下，游戏开始了。同学既紧张又兴奋。只听老师说：“举右手。”有的同学快速举起了左手，有的同学却傻乎乎地举了右手。两个同学在这轮淘汰了，他们只能垂头丧气地出列了。我拍拍胸脯，自言自语地说：“幸亏，我没做错。”让我印象最深的环节是“用右手捂左眼”这个指令，在那一轮，淘汰了十几个人。游戏继续进行着，最刺激的是“举左手捂右眼”这个指令，我以迅雷不及掩耳之势正确地完成这个指令，获得了冠军，得到了我喜欢的礼物。

　　这个游戏不仅有趣，还训练我们的反应能力，真是一举两得。

　　听的说明文作文 篇10

　　我有许多爱好，可是我最爱的还是看书和听故事。看书就不用说了，但我可要好好讲讲我是怎样听故事的。

　　我喜欢听故事，因为我喜欢听那些有趣的故事情节，而且特别喜欢听收音机里面的专家讲故事，他们讲得生动有趣，让我不得不喜欢那些诱人的故事。

　　记得有一次，我们家吃饭的时候恰好到了说评书的点，这可让我高兴得不得了。可是还没等我高兴“火”烧完呢！就被泼了一盆“冷水”，怎么了？妈妈的“话匣子”被打开，她“话匣子”里的“东西”怎么也倒不完，总是说完了这个又说那个。我气得站着吃饭并且把收音机的声音扭得声音更大，可对她却没有起一点作用。所以我就专心听，但是不一会儿半个小时就过去了，我沮丧的回屋了。

　　收音机里的评书让我大呼“过瘾”，所以我要坚持这个爱好。

　　听的说明文作文 篇11

　　暑假，我去外公家旁边的海滩上玩耍。

　　我一到海滩，就兴冲冲地跑到海水前。海水一瞬间碰到我的脚指头，一瞬间碰到我的小腿，一瞬间碰到我的膝盖，就像一个顽皮的小孩不停地在碰撞我。撞完后又逃得远远的，似乎惧怕我“反击”他。这海水凉凉的，十分舒畅，让我忘记了这个炎炎夏日。我潜水时，我不小心喝了一口海水，就被它咸得赶紧浮出水面，跑上岸去。沙滩呈金黄色，踩上去软软的，十分舒畅。

　　海水清澈见底，就连海底下的沙子也能看的一览无余。那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的海水;那厚重如陪司轰响者，是海浪敲打岩石的时分;那柔曼如提琴者，是海水冲到沙滩上的声音……这万般海声，被一支看不见的指挥棒串到一同，汇成一曲美妙的交响乐。

　　这一天，只觉得海声不绝于耳，不知是梦，是醒?

　　梦也罢。醒也罢。我愿海水永在。我愿海水常鸣。

　　听的说明文作文 篇12

　　我很喜欢听故事，尤其是听妈妈讲故事。为什么，你觉得不可思议？我是一个少年，喜欢听故事。哈哈，别笑我。我在父母眼里永远是个孩子，所以他们愿意给我讲小故事，生动活泼。我不厌倦听他们说话。我怎么能不喜欢他们呢？我说，你不信，我给你说说。

　　我记得有一天晚上，我根本睡不着。我只好睁着水汪汪的大眼睛，呆呆地看着我家白色的天花板。我完全走神了，但是眼睛没闭，也没睡。我妈看着我，晚上睡不着。她好奇地问：“美婷，你怎么了？”不知道怎么回答，无精打采的说：“妈妈，睡不着怎么办？”我妈笑了，不知道去哪里找书，—— 《格林童话》。她笑着说：“妈妈，我能给你讲个故事吗？”我满意地点点头，惬意地说：“嗯，我最喜欢听妈妈讲故事了！”听着妈妈喉咙里传来的轻柔的声音，她讲了两个精彩的故事，我也随着妈妈甜美的声音渐渐睡着了…

　　是的，妈妈的故事让我很开心，听着它让我很开心。你喜欢听故事吗

　　听的说明文作文 篇13

　　我静静的听着，仿佛看见了皎洁的月光透过乌云倾泻下来，海浪轻轻的拍打着沙滩，好像温暖的大手抚摸着天真地孩子。月光洒下柔和的光，给人间留下了许多美好的希望，雪白的云朵像水一样，在空中迂回着，悄悄流入云际，此时此刻，时光好像静止了一样，安静的停在那里。

　　月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把大地烘出一片安静与祥和。突然，海上刮起了狂风，海面上卷起了巨浪，像一头生气的野兽一样，奔跑着、咆哮着、怒吼着……像要消灭所有时间万物一样，过了一会儿风暴渐渐变小了，这时的海又像一个调皮的孩子，在地上翻滚、玩乐着。这时一阵阵风拂过送来一缕缕清香，让人忘记了一切烦恼；浪花卷起的水花，正如一粒粒明珠，又像天上的，给这里的好景致又增添了几分美。

　　我陶醉在想象里，月光曲结束后，我还沉浸仅在自己的世界里，直到下一曲已经开始了，才把我拉回现实。

　　听的说明文作文 篇14

　　雨，该是春天的使者。

　　记忆里的春天没有过什么好天气。雨会不知不觉地洒起来，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微风拂过，雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些清新的气息，有些像薄荷的清香，浓郁时，景发出泥土的腥气。

　　雨，更是女性。她在人家的伞上、屋顶上，在草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，不停倾诉如水的柔情。

　　这一周的天气也只有雨，假日只能呆在家里享受它的乐趣了。

　　我闭上眼睛，凝神谛听：寥廓的苍穹中千丝万缕的雨，仿佛浇灌在我的心田上，我的身体似乎逐渐膨胀了起来，有了无穷的力量。先前的干涸得到万千丝屡的涤润，顿时纯洁净化，爽快了许多。我的心里渐渐生发出青青的绿草，绽放出无数朵鲜艳的小花。多美啊！我真不愿睁开眼，想永远沉醉在这美妙的境界中。

　　雨，是一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂它的歌词。

　　一点一滴，凑出欢快的旋律，这就是雨！

　　听的说明文作文 篇15

　　昨晚，不知不觉中，下雨了。我躺在床上，听潇潇雨打蓬，那连绵不断的雨声拨动着我的心泫。听雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那样的……

　　我好似在做梦，那雨声不听的在我脑海里回荡着——“哗哗”！这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然，那样猛烈仿佛要把那大树吹倒，把大地卷跑似的。

　　一会儿，雨变小了，淅淅沥沥的，这是牛毛细雨雨跳跃着从天而降，大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子，声音时快时慢、时大时小，好似琴音奏出的一首曲子。

　　雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一会儿，又传来微弱的声音好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮，竟好似织女用来织绵的丝。

　　我终于领略到了雨的风采：听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。

　　雨带给人们千般感受、万般滋味。原来，雨就是那样的……

　　听的说明文作文 篇16

　　甲午年八月初五傍晚大雨忽起，作此篇。

　　近暮声缓，倾时之，雹雨厉加。穹岭一色，天地覆纱。织芸芸作遥渺，木颤颤而敛翠。玄栏外，白冰由空洒，急水踏秋花。去望无百尺，远乡欲根拔。乌蒙压压制山城，滂沱寻寻笼万家。纵使潇潇摧古柏，排松屹坚断冷甲。令之余者不入室，饮以杯中有暖茶。

　　千里云郁郁，垠际缘翳翳。晴日不至，泠泠沥沥。雾遮西林，霭盖北池。漠漠依往然，仞寸旧呼疾。人稀劲竹曳，飞来漪淅溅纸笔。狂啸单楼谁敢应？八月寒透南中篱。

　　向夜宁寂，蒙蒙雨淡。静伫檐下，兰折桂散。

　　听雨兮，九十步耳闻，三百里心应。感以寒珠碎澜渊，叹之皓皎无处明。愿雨晴兮，映雪而囊萤。骐骥期伯乐，葩苗盼良丁。昔日诸葛卧龙岗，幸有章武三巡临。愿雨晴兮，十年窗下，一朝鼎名。南海涯珠无人采，霜后化作红尘尽。

　　听雨兮，星晴将不远，夜雨终是卒。风语不移逝停云，萧言无形苏凝露。毅勇于斯，庶能凌以其乎！

　　听的说明文作文 篇17

　　下雨了…

　　我对雨天总有一种微妙的感情，每每听见雨声，我总会飞快跑到院子里，仰起头，看着雨点在空中飞舞着、旋转着、跳跃着拉成一条条银丝，像无数个降落在人间的小精灵，是那么纯洁无暇，那么不谙世事…

　　我喜欢雨声，喜欢雨声滴滴答答，一声声打在我的心上。因为这时天地是宁静的，雨掩盖了一切繁杂的声音，在这安静的世界，我便可以小小的发呆，可以神游天外。我一向喜静，却又向往热闹繁华，可就算在下课时在学校操场上，也会莫名生出一种孤单的感觉，总是觉得自己和周围的嘈杂格格不入，愈发觉得无趣。

　　而在雨声中，在这寂静至极的世界发着呆，不久便有一种天地间孑然一身，茕茕一人的奇特感受。这种感觉又和在操场上的不同，让我浑身轻飘飘的，像一个高高在上的神仙似的，俯视着众生，看着人间百态，向往却难以融入在其中…

　　听的说明文作文 篇18

　　夜，深了。我捧着一杯清茶，坐在阳台上，听着春雨淅淅沥沥地下着，下着……

　　春雨不像夏天的雨一样，来得又急又猛。它如多情的江南女子一般温婉优雅；它又如古筝一样甜美悠长，带着淡淡的忧伤……

　　听着，听着，脑海中浮现出这样一幅画：大地，是一张铺好的宣纸，春雨，是一枝饱蘸墨汁的毛笔。笔尖一点，绿色就渲染了一片又一片。这片绿，慢慢地从如水的嫩绿，变成了如玉般的翠绿，再一点点地变深、变浓……

　　闭上双眼，脑海里不禁浮想联翩，仿佛自己就是那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着一簇簇小草，滋润着一朵朵花儿，滋润着一棵棵树木，滋润着一寸寸土地……待到人们醒来时，便含笑着，襟带飘飘地离去……

　　我伸手接了一滴雨，我闻到了春的气息。那是草的气息，那是花的气息，那是树的气息，那是禾苗的气息，那是泥土的气息……

　　呷了一口清茶，望着春雨，我笑了。耳边听到的是，春雨的歌。你听：丁咚，丁咚……

　　听的说明文作文 篇19

　　听的说明文作文 篇20

　　每当这时候，功课早已做完，家人也早已入睡了，周围一片寂静，我都会抱着一本“闲书”，听着音乐。我总觉得那是人生最简单的一种享受。

　　可今天，没有书，没有音乐。外面下雨了，我一个人坐在床上，周围一片漆黑。静静的听着外面的雨声。

　　雨下的并不大，淅淅沥沥的。在屋子里听到的不是一片的声音，而是这里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一声，传的格外远。走到窗前，把窗帘撩起一角，外面一片静，灯光没有了，辛苦了一天的人们进入了梦乡。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。明天早上起来，也许花更红了，那树上的绿叶更绿了吧!闭上眼睛，听雨声，淅淅沥沥，淅淅沥沥，那雨仿佛下到脑子里来了，又或是我又到了雨中。

　　人的心情受这雨的影响，而这雨并不受人的影响。或许一千年前，这场雨就慢悠悠的下了，又或许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生”··········

　　夜更深了，更净了，但雨还在慢慢的下着。淅淅沥沥。

　　听的说明文作文 篇21

　　见到大海的真面貌，是在傍晚的涨潮时刻。那时的海水一改往日的温柔与平静，它狂涌着，咆哮着，撕喊着，倔强着，一次，又一次，向暗边的礁石冲去，潮落潮涨，一波还未平息，一波又来侵袭，冲到岸边的浪花好像不甘心就这样被覆盖，趁后边的浪花还未过来，又重振士气，会合后边的浪花，卷土重来，大有誓不罢休之意。大海深处，一股更大的力量正在聚集，悄悄的，在岸边准备猛地爆发，给人们更大的震撼。

　　放眼望去，一望无垠，哪都是蓝色，满眼的蓝色，天的尽头和海的蓝色融合在一起，让人分不清哪是天，那是海。处在这样的环境，吹着海风，看着浪花，似乎还欠缺点什么：置身这么美的环境，怎么可以没有声音？

　　有大海的地方就有涛声。当激情的浪花每一次拍打礁石的时侯，都是一次次惊心动魄的洗礼。马踢声、锣鼓声、钟磬声、呐喊声……由远而近，让人们也跟着紧张起来，又“哗”的一声退去，让人心里不由松一口气。

　　听海观涛，何乐而不为？

　　听的说明文作文 篇22

　　倾听是如此美妙的事情。听听大自然的声乐，听听你的心和我的心，听听清脆的鸟叫声......

　　清晨，一缕阳光微微发光。荷叶上的露珠晶莹如珠。树梢上的几只鸟展示了它们的翅膀。凉风从我身边溜走了。为这个新的早晨披上一层薄纱，是如此的轻。

　　随着一个美丽的声音，它变成了神秘的面纱。它的声音是如此美丽而委婉，像一首悠扬的声乐，谱写着生命的乐章。这是一个令人向往的精彩演绎。也许它是如此平凡和平凡，但它的毅力是如此惊人，以至于它在暴风雨面前无所畏惧。它是孤独的，但它的背后隐藏着力量。美丽的声音是生命的感觉和精神的凝聚。

　　麻雀在四季飞翔。它灰色的羽毛和灰色的眼睛转来转去。它真的不显眼。塑造他勇敢的性格是很常见的。听听它美妙的解释，感受一下。倾听是美妙的，即使它是一件小事，它也能演绎出不同的生活。

　　倾听，学会倾听，你会从中感受到许多美好的事物，你会过上更美好的生活。

　　听的说明文作文 篇23

　　时间的洪流，席卷了多少岁月的蹉跎。

　　是夜，我坐在窗前，整个世界都静了下来，时间流逝的声音在耳畔响起――是钟表。听，那“嘀嗒”声仿佛在告诉我，时间在流逝。我默默的算，在不知不觉中，已经流过了5123个日夜了，今日有幸，我才听到了一直陪伴我的时间的呐喊。

　　我听见了，是的。我听见了人生，听见了往事，听见了未来，听见了自己的心声。问时间能否停下来等等我，能否为我停留？回答我的，只有“嘀嗒”声。

　　劝君惜取少年时。

　　我听见了，是的。我听见了时间，它在给我鼓励，它在让我前进，它说：“我会一直陪你到达终点。”

　　嘀嗒，嘀嗒，听，这是时间流逝的声音。

　　它又流过了我的世界十分钟。

　　常道的“一寸光阴不可轻”，我想我……听清楚了……

　　听……任岁月蹉跎敢问人生几何……

　　听的说明文作文 篇24

　　瞎子看不见，可是他还是能感受到风景。这是存在他脑海里的风景。

　　伴随一阵漾开的铃声，都用力拖起脚步坐在教室，情不自禁的歪起身子眺望。落日离去了，风儿吹走了那片风景。我们很艰难的看清那几横题目，全校的灯都没亮，电工正在整修电路。老师说：“现在像高三的气氛，个学其事。”我们努力抑制胸中的澎湃，仿佛黑暗中，等待着黎明后的光芒。

　　老师说要上一节盲学课。盲学课?互相之间诧异的眼神交替着，无章的挪凳声后，我们都擦掉心中半轮廓的盲学课。接着微弱的手机灯光，老师提着文言文。我们都闭着眼睛，倾听这片风景，用语言创造风景。我们都忘记时间，浸在盲学课中。

　　忽然灯闪了一下，随着一片欢呼声，都心花怒放了。第二次，欢呼声愈加强烈。第三次，仿佛盲学课上刹那间已鲜花盛开了……“啪”的一声，灯亮了，我们的心都亮了。真想闭着眼上完这节课。

　　高楼那片的天空已成浓黑，那片看不见的风景……

　　听的说明文作文 篇25

　　我在窗前写着作业，风儿似乎看见我在做作业，也屏住了呼吸，周围一片宁静。

　　雨，就像一个淘气的顽童，它悄悄地来了，打破了宁静。

　　先是听见了声音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，从远处的天空上传来，从屋顶上传来。

　　我转过头来，望着一望无际的下雨的天空。仔细的看着一滴滴的雨珠，它们像匆忙的过客，迅速飞落下来。滴在屋顶上，水泥地上；发出异常清脆的声音，嘀嗒嘀嗒。

　　犹于雨是匆忙的，我便闭上双眼，用耳朵来感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒这奇妙的声音，像一个个轻捷柔软的手指，悄悄拔动我的心弦。

　　这声音，把我带入了一个神奇的世界，这里的人们互相友爱，互相帮助。

　　雨停了，但雨的影子在我的脑子里徘徊。远处，一幢幢大楼仿佛换上了新装。看过去，真是神清气爽、落落大方。近处，天上的鸟儿成人字行飞翔，不停的欢唱，仿佛在倾吐着浴后的欢乐。

　　啊！雨的声音！

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