说明文作文

时间:2023-03-06 10:11:51 [第四单元]写一篇说明文 我要投稿

【实用】说明文作文集合七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的说明文作文7篇,希望对大家有所帮助。

【实用】说明文作文集合七篇

说明文作文 篇1

  狗,亦称“犬”,系由早期人类从灰狼驯化而来,通常被称为“人类最忠实的朋友”。在中国文化中,狗属于十二生肖之一。

  李时珍说:狗的品类很多,但就它的功用可分为三类:田犬长嘴,善于狩猎;吠犬短嘴,善于看守;食犬体肥,可用来做食品。只要是本草中所用的.,都是食犬。犬受孕三月后出生,豺见到狗会下跪,虎吃狗会醉,狗食番木鳖则会死,这是因为物性相制伏的原因。

  护家也会逗它们玩。陈志岁《载敬堂集》记载:“狗秉性谨忠,固德。一旦主人抱养过它,而后不管主人多么贫寒,饿煞都不会忘家,不会离家出走。主人无食可供,而心爱之,欲使另处生存,几回送之,竟是绝之不得。白日间出,野食返家,镇夜警门。主人跋涉谋生,它总?咿咿?,逼裾紧随,教人滋泪。与狗相比,猫则秉性大不如狗,但要谁家有美食可口,有良窝可安,猫便乐不思蜀,不念原主。

  狗——人见人爱,聪明伶俐的好动物。

说明文作文 篇2

  今天下午,我从书房里走了出来,来到阳台上准备呼吸新鲜空气。

  刚来到阳台上,一看,天空上布满了乌云,紧接着一道闪电划破了黑灰色的天空,这时又响起了惊天动地的雷声,再接着,一颗颗豆大的雨滴像一群刚放学了的孩子直冲向大地妈妈的怀抱,好像考试考了100分正准备向大地妈妈报喜呢!孩子们一回到家就玩起了溅水游戏,有的溅起了几米高。

  雨越下越大,周围的景物都若影若现的,远处的景物更加不用说了。小雨滴,滴滴的落在地上都争先恐后的亲吻着在地妈妈的脸颊。

  看到雨下这么大,我的思维进入了想像世界:地上的.水涨到了二米多高,我从阳台上往下一看,水里有许多花花绿绿的圆圈,我走进一看,原来是许多人正带着游泳圈在游泳呢!想到这里,我立刻清醒了,如果水涨到二米这么高,人们逃命不来不急呢,哪还有兴趣游泳呀!

  过了一会儿,雨停了,远处、近处的景物也清晰了,大地好像被雨水洗个澡,换上了一身新衣裳。小鸟叽叽地叫着,似乎在感谢这场雨给它们带来了一个全新的世界。

  夏天的雨,谢谢你!谢谢你给我带来了一个凉爽的下午。我在心里默默地念着。

说明文作文 篇3

  瑟瑟的秋风,无情地扫荡着地上的残枝败叶,把河边的苇草深深地压低了,但乐山公园的一切,还是那样生机,那样葱郁。

  走进门口,在枯黄的.草皮上,耸立着高高的电信塔。仰着头,它依旧是那么高,那么大。底下的草皮虽已枯黄,但却泛出一丝青绿,它们早早地萌发,仿佛要时刻唤醒沉睡的大地。

  转过头,又一幅美景映入眼帘。那株快要枯竭的菊花,储蓄着最后一丝力量,绽放出那朵在瑟瑟风中独立的花儿。顿时,我感慨万千,菊花虽不似昙花一现那么美丽,也不胜桂花香飘千里,但那种坚持不懈的精神,令人敬佩。我呆呆着站着,似乎看到那花苞在渐渐地舒展开来,菊花的能量仿佛用竭,但那朵花,那朵菊黄色的花,却傲霜挺立着。我的心在颤抖,此时那朵菊花在我眼中,更艳了。微风吹来,菊花散发出阵阵清香,沁人心脾,花在风中摇曳着,宛如仙女,它的脸上洋溢着微笑,那么洒脱,那么自由,那么与众不同。

  又走了几步,烈士纪念碑在我眼前一亮,上面用红漆写着“沈乐山烈士永垂不朽”这几个令人敬畏的字。今日看来,这几个字在我眼里显得那么鲜红,红漆也不再是单纯的红漆,而是血,是先烈的血。清楚地记得,每次来扫墓,总是嘻笑着,打闹着,没有一点严肃感,内疚、惭愧,在我胸中产生,脸红红的,我庄重地向纪念碑敬了一个礼。

  纪念碑四周种着几棵青松。还记得刚来这个公园时,我还只有八岁,旁边的那几棵青松,还只是小树苗,它们那时那么纤弱,那么不堪一击,仿佛一碰就能把它折断,风一吹就要把它吹倒,而现在像个魁梧的男人,一阵阵琅琅的读书声伴着秋风,已成为回忆,但在这棵树上却可以看见流逝的岁月,美好的回忆。

  我爱家乡,更爱家乡的乐山公园。

说明文作文 篇4

  我,是一种水果;我,因我的视力而得名。如果你喜欢看脑筋急转弯的话,你一定会看到这样一条谜语:在水果王国中,什么水果的视力最差?没错,这指的就是我——“芒”果。

  在我小的时候,穿着可爱的绿衣裳;长大了,有的`就换上了黄袍。而我呢,想返老还童,舍不得脱下小衣裳,依旧穿着绿衣。

  一转眼,盛夏到了,像小橄榄球般大小的我们已经摇摇欲坠,当我们准备呱呱落地时,一双双大手轻轻地把我们摘下,放在篮子里,“咚咚咚”我们便踏上了前往省城的道路。

  哎呀,忘了做详细的介绍了。我的味道甜美中渗透着清香,还有许多种吃法呢!我可以剥皮吃,可以榨汁吃。还有些人,喜欢将我切开,再用一个银色的、头尖尖的东东(对不起,我是“芒”果,视力不好,看不清。)把我整容成“菠萝大哥”。对了。我还可以和苹果妹妹、香蕉爷爷、(之所以称为“爷爷”,是因为它的背太弯了,像个小老头。)西瓜大哥“合作”变成水果拼盘,有时,沙拉姑娘还会把我们淋一个“透心凉”。

  我不仅吃法多样,还营养丰富。我含有丰富的维生素C哟!

  你也知道的,我们芒果都是“生的伟大,死得光荣。”吃完我,你不要把我的残渣随地乱丢啊!你一定经历过被香蕉皮爷爷、西瓜皮大哥绊得四脚朝天吧!告诉你吧,如果我在地上,杀伤力可是和它一样的哟!所以,你还是把我送给“托皮所”——垃圾桶那儿去吧!

  怎么样,听了我的详细介绍,你是不是已经直咽唾沫了呢?心动不如行动,赶快来“水果市场”把我带回家哟!记住,一定要买新鲜的!我记得,那个什么什么水果档的芒果挺新鲜的。

说明文作文 篇5

  每次老师上完课,擦黑板的时候,会有许多的粉笔沫到处乱飞,污染环境。于是,我想发明一种“多功能黑板”。

  多功能黑板是用一种特殊材料制成的,它的形状是长方形的,特别的薄,旁边还有一个按钮,可以根据老师写字的多少来变换长短宽窄,还可以根据课文内容变换出各种各样的画面。另外,它还有一个神奇的功能:当老师上完课后,按一下旁边的.按钮,就会出来一个黑板擦自动擦黑板,那个黑板擦就像个吸尘器一样,会把粉笔沫吸进去,再重新加工成一支新的粉笔供老师使用。

  有了多功能黑板,我们教室的环境一天比一天好了。

说明文作文 篇6

  浓浓的咖啡,是我抹不掉的记忆,因为看到咖啡,使我想起了一件事。

  记得那是一个北风呼呼的冬天,我和朋友惠玲去街上买东西。东西买完后,我们准备回家了。这时,我说;“惠玲,我们去李老师家吧。”她答应了,于是,我们就去李老师家。

  到了李老师家,我们便互相让着说;“你去敲门,我再进去。”我们这样来来回回让来让去,最后,我投降了,我拗不过她,还是我去敲门了。

  “李老师在家吗?”我边敲门边问着。当我去叫惠玲时,李老师开门了。李老师说;

  “李楠,惠玲来啦,快请坐。”于是,李老师便请我们到里屋坐。

  还没坐下,李老师便说;“要喝咖啡吗?我去泡给你们喝。”“ 对了,要吃什么糖果自己那哦。”话音未落,老师便去泡咖啡了。不一会儿,咖啡便端来了。“谢谢。”我说。我和惠玲就喝了起来。……

  我觉得,这杯咖啡是那样的'美味,那样的好喝,因为这不止是一杯咖啡,这是关于一个老师与一个学生之间的师生情!

说明文作文 篇7

  忙,是人生中的一个步骤,每个人所忙的事务不同,但是不能是碌碌无为的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。

  忙是问号。忙是看似简单,但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的-部分,但是,怎样忙出精彩忙得不亦乐乎,却并非简单。人生如同一张地图,我们一直在自己的地图上行走,时不时我们眼前就出现一个十字路口,我们该向哪儿,面对那纵轴横轴相交的十字路口,我们该怎样选择?不急,静下心来分析一下,选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此,选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号,这个问号一直提醒我们要忙得有意义,忙得不亦乐乎。

  忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替,大自然就一直按照这样的规律不停地忙,人们亦如此。为自己找个目标,为目标而不停地忙,让这种忙一直忙下去,当目标已达成,那么再找一个目标.继续这种忙,就像省略号一样,毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷,我们看见牛顿在忙着他的实验;爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游玩;李时珍在忙着编写《本草纲目》;再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅,他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号,确定了一个目标那么就直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

  忙是惊叹号,世界上的人都在忙着自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜为回报,那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙;以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙,以那豪放的诗歌而有了很大的成功;张衡的忙,因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙,而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短哲的。因此,每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的.惊叹号,都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

  成果忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动,时间在日夜忙着流逝,而我们呢?作为这世上最高级的动物的我们,我们在忙些什么呢?我们要忙得有意义、有价值,我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号,而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩,忙得不亦乐乎。

  【点评】

  文章紧扣“忙”字,并将“忙”与“乐”勾连,通篇以“忙就要忙得精彩,忙得不亦乐

  乎”贯之,阐述重心明确得当,入题角度有独到之处。在阐发过程中,构思比较新巧,分别用三种富有象征性的标点符号作为对中心观点的议论层次,既形象生动又深入浅出,从而将对话题的阐发推向深入。文章收尾归纳有力简明,结构完整。通篇内容也显得比较厚实,显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。

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