【精华】小学想象作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学想象作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
随着科技的发展，一栋栋大楼拔地而起，别墅、公寓.....应有尽有,可是你想过未来的房子是什么样的吗？
这种房子有一个控制器，有红、黄、蓝、绿四种颜色的按钮。
在炎热的夏天，别人家里都要使用空调降温，但是这种房子根本不用担心炎热的天气,只要按一下红色的按钮，它就把热气吸进去，把冬天储存的冷气释放出来，让你感到凉爽。在寒冷的冬天，房子就会把夏天吸收的热气释放出来，让你感到温暖。
下雨了，别的房顶都有哗啦哗啦的响声，可是这种房子没有响声。因为在屋顶上有无数个小孔，肉眼是看不出来的。只要你按一下黄色的按钮，它就把雨水吸收进去，排到一根管子里。经过自动净化后，流到地下的一个水池里储存起来，当作自来水饮用，既无污染又节约了水资源。
自然灾害来了，你千万不要慌张，按一下蓝色的按钮，它就会启动防护罩系统，房子就会被一个透明的结实的大圆球保护起来。里面有足够的氧气和食物，让你平安的度过自然灾害，大胆地破除自然灾害的入侵。
如果你想换一下环境，又不愿换房子，只要按一下绿色的按钮，再输入具体的方位。你稍等一会，等你出门时，会惊奇地发现房子已经带你来到你预订的舒适的环境里了。
如果我们有了这样的房子，我们就不会害怕冬天的寒冷夏天的炎热，又节约了水资源，而且再也不用担心由于自然灾害而造成房屋倒塌对人类造成伤害了。国家也不用对房屋拆迁而发愁了。
随着科技的发展，我想我们一定会造出这样一座高科技的数字化房子，同学们为了我们的新生活努力吧！
小学想象作文 篇2
如果我是妈妈，我就会给我的孩子一个快乐、无拘无束的童年。当她生病时，我会背起她去医院，在病房里细心照顾她，让她感受到母爱的呵护是多么温暖。当她要考试的前一天，我会嘱咐：“一定要读大题再动笔写，写作文时不要跑题，写得生动才是最好……”即是她考得不好，我也不会去训斥她，而是会和孩子一起分析错题，哪错了？为什么做错了？并告诉她不要气馁，这次考不好还有下次。当孩子碰到困难时，我会告诉她：“在人生的道路上，会有很多挫折，只有坚强，才会取得胜利！”如果我当了母亲，我坚决不会溺爱孩子，放开手，让她自己去闯出一片属于自己的天地。
在每一个星期天，我也不会去严格要求孩子读书、写字，而是让她去做自己想做的事情。如果我是母亲，我一定会带孩子去她想去的地方，带孩子玩她最想玩的玩具，带孩子去学她最想学的东西。如果我是母亲，我一定会用这双大手撑起一片晴空，不让雨点无情地打在孩子的身上。如果我是母亲，我一定会做一个尽职尽责的好母亲！
小学想象作文 篇3
我的愿望就是变成一朵白云，因为在我的心中，白云永远代表着高尚和纯洁。终于有一天，我的身体变得越来越轻，慢慢地升上了天空，变成了一朵美丽的白云。
我飘浮在蔚蓝的天空中，从高空上往下看，呀！我的家乡可真美啊！我在空中自由自在地随风飘荡，时而变成一只可爱的小羊羔，时而变成一只展翅的雄鹰，时而变成一区奔腾的骏马。我和别的白云一起游戏玩耍，到处旅游，开心极了。
飘呀飘，我飘到了一个叫湖北的地方，那里的景象把我惊呆了。烈日暴晒着大地，庄稼树木一片枯黄。洪湖水干涸了，小朋友在开裂的湖面上捡贝壳，想要挽救它们的生命。我连忙叫住太阳公公：“太阳公公，别再发光了，大地都被你晒干了。”说着我用自己的身体挡住了太阳公公的光，下了一场及时雨。
我是一朵快乐的白云，更是一朵乐于助人，充满爱心的白云。
小学想象作文 篇4
20xx年我来到那充满魔法的星学院，那可是一个神秘莫测的地方。
终于盼来了这一天，我踏上星学院专属马车来到学校门口，哇！那大门金光闪闪，看似黄金，可用手一摸，却是用玻璃做的，钢化的不易碎。
呀！天空上格格巫骑着扫帚满天跑，好像是在找谁？没想到她是在找我呢。“哟，原来你在这儿，害我满校地跑，”格格巫说。她话一说完，一把把我拉上扫帚送我到了教室，我吓了个半死。
教室里怎么没有老师呀？难道老师生病请假了吗？一个个斗大的问号在我脑袋里旋转着。这里广播响了：“顾弘嘉请快学习，我更诧异了，没老师怎么上课呀？我立刻扫描了一下教室，突然发现在角落的桌上有一个新型魔法电脑，哟，这不正合我意吗？我兴奋地跑过去，迫不急待地打开电脑，结果全是密密麻麻的文件，我顿时花容失色。但我并没有放弃，开始学习魔法，没过多久我发现学习很有兴趣，什么学习100分回答、高分讲解……应有尽有！
咦！突然电脑下方弹出一条信息，请把作业交给老师，天啊！这里难道有监控？窗外的`树叶点了点头，好像很赞同我的说法，还有这种功能，按一下AB键，好啦，发送成功。
星学院真神奇，希望地球也早一点开发一座这样的星学院！特别提醒哦，开发时一定要叫上我，我要用我的新型顾顾思维让星学院拥有更多的魔法。
小学想象作文 篇5
1、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
11、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
20、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
21、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
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