神笔想象作文(精选15篇)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的神笔想象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神笔想象作文1
有一天，我到一家新开的文具店，里面的文具应有尽有，让我眼花缭乱，我在琳琅满目的商品中买下了一支我梦寐以求的“神笔”。
回到家后，我打开说明书，上面写着：写错字时只需轻轻一吹，便可消失。如果画画时无笔可用，也可用此笔代替。
真有这么神奇？我十分好奇，决定试试它的功能。
首先，我用笔写了一些错字，然后，吹了一大口气，那些错字便消失得无影无踪了。但我想：它虽然会把错字吹没，但是会不会连旁边正确的字也吹没了呢？我又看了一下说明书，上面标注着：吹时只会把错字吹没，而不会把正确字吹没。如想将正确字吹没，只需用笔把它圈起来再吹即可。我恍然大悟。
试完了笔的第一个功能，我又试起了它的第二个功能——画画。我把一盆兰花摆在了眼前，把它当作“画物”，接着拿了几张纸来，就开始画画了。我按下了画画键，黑水笔就立刻变成了一支具有各种颜色的彩笔了。我将笔上的摄像头对准了兰花，按下拍照键，然后，在画纸上面挥了挥，一幅生动美丽的兰花就画好了。我对比了一下，纸上的兰花比真实的兰花还要生动、美丽！似乎纸里含苞欲放的花苞就要开放一样！
“叮铃铃！叮铃铃！”我迷迷糊糊从睡梦中醒来。啊，原来这只是一场梦而已，但随着科技的发展，这种笔一定会出现的！
神笔想象作文2
假如我是神笔马良，我会先给自己画上像雄鹰一样的翅膀，飞往各处看一看，有没有一些需要帮助的人们。
我飞着，飞着，看见了一对贫穷的母女，那个小女孩才一岁半，发了高烧，没有钱看病，母亲十分伤心，生怕自己的女儿因为这次高烧而没了性命。她的女儿躺在她的怀里哇哇大哭，眼睛都哭肿了。我看了心里就像被一把刀绞了一样，十分痛，伤心极了！我在地上画了100张100元钞票，她们看了感激不尽地说：“太谢谢您了，大恩人，没有您，我的女儿可能连命都没了。”我红着脸，挠了挠后脑勺，不好意思地说：“没什么，这是我应该做的。”说完，她们像一阵风一样向医院跑去。
我又来到海边溜达，发现有些人溺水了，有的人在海面上扑腾了几下，快要沉下去，有的人在海里喘不过气来，还有的人喝了一肚子的海水，肚子又圆又鼓的，像一个大皮球一样……在电光火电间，我画了几个游泳圈、几艘救生艇。我让在海里挣扎的人们上救生艇，让喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他们几个人都安安全全地到了岸上，他们鞠了几个躬，连声说：“太谢谢您了，要不是您，我们连命都没了呢！”我有些害羞地说：“没有什么，这都是我应该做的。”说完，他们开开心心地回家了。
我忽然醒来了，哦！原来是一个梦呀！这真是一个美好的梦，我真希望永远沉浸在梦里呀！从中，我也明白了一个小小的道理：帮助别人，快乐自己！
神笔想象作文3
科技日新月异，很多超乎想像的发明，随时都有可能出现在我们的生活里。你能想像在公园也有冷气？多么的不可思议呢！
那是一个黄昏，我在一个工厂的排水沟捡到一只很普通的笔，它似乎有灵性的牵引着我把它捡拾了起来。这支笔看起来虽然普通，却在我拿它在空中画着自己想像的东西时，每个线条和构图一完成，就变成真实的实物。我有捞到宝贝的感觉，这台神奇了吧？
我想起气候异常的地球，决定用神笔为地球做些什么！我飞到臭氧层，像女娲补天似的把破洞的地方补起来，这下总可以让地球的寿命延长些了吧？
我心满意足的来到我最爱的机场，欣赏着飞机的起落，发现起飞和降落的声音特别吵，于是我好心的在机场四周加上消音的设备。
带着我的神笔，一路上只要见到有要帮忙的，都用笔把它加上去，肯定让国家省了很多的工程费用。
但我的神笔，每画一次，就像铅笔会慢慢变短，见到这种问题，最好的方法是再画支神笔，画了又画，却无法画出神笔，我心情焦急的拿着它呆坐在地上，努力的想着该怎么延长神笔的寿命。
最后我放弃了所有的努力，因为我知道人类始终还是要靠自己，最后我决定一直不停的画一棵又一棵的大树，保护我所居住的大地，直到神笔渐渐变短消失的那刻。
神笔想象作文4
今天的语文课上，王老师给我们上了第二十三课《神笔马良》，在课文的最后一个自然段，马良把大官淹进了大海，真是大快人心啊！要是我有了一支神笔，我也一定会像马良那样帮助有困难的人。
我得到了神笔第一件事就是帮助地球。我会给天空画上蓝天白云，让小鸟在天空中自由自在地飞翔，我还会给小鸟们画上一棵棵茂盛的大树，在树上画一个巢，给小鸟们一个温暖幸福的家。我接着会给大地画上绿绿的草地和茂密的树林，让国家的保护动物生活在这里繁殖后代，比如熊猫、狮子、老虎等各种陆地上的动物。我最后会给在水中的小鱼画上清澈的河水，让它们在水中开运动会，扭秧歌，给它们一个更美好的家园！
假如我有了神笔，我会为国家出力。我首先要帮助残疾人，我会给残疾人画一条残疾人公路，这条公路和别的公路有些不同，它是专给残疾人的，上面有一条自动向前向后的路，只要站在上面，它就会自动向前或向后走动。我还会画一所美丽的学校给失学儿童们，我会在校园里画上明亮的教室。美丽的花坛，在花坛上画上已有多年历史的松树，给花坛增添一道亮丽的风景线，让他们快快乐乐地学习知识。
假如我有神笔，我还会给我们家乡出力。我们家乡常有水灾，所以我会画一些防洪工程，为我们家乡防洪。我会再画一些公路和立交桥，让我们的国家发达起来，不再让别人小看我们。最终我会画一幢幢高楼大厦，和丝厂、绸厂，机械厂，让那些失业的工人重新找到工作。能够挣钱让自己的家庭过得更加幸福美满。
假如我有一支神笔，我一定会做更多的好事帮助别人。
神笔想象作文5
假如我也有一支神笔，那可真好，画什么好呢？让我仔细想一想……
沙发上的我吃着零食，动画片里播放着猫和老鼠。妈妈忙碌的身影来来回回的，擦桌子，刷碗，扫地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神笔画了一个“智能家务助手”。小型机器人向我请示发动，我把妈妈扶到沙发上坐下休息，我们看着灵巧的机器人重复着繁琐的工作。妈妈抚摸着我的头发会心一笑，我们开心的拥抱。
突然间我想到了什么似得，飞奔到邻居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。妈妈说，这是他小的时候不幸摔倒留下的后遗症，每当他爸妈跟我们说到霖霖时，总会抹着眼泪诉苦。这个时候我已经按了门铃进了霖霖房间，神笔在手我摇手一画，一只胳膊出现在画面中。我让霖霖试着动一动，他竟然可以摆动，摇晃，哈哈哈我们两个开心的跳起了舞蹈。
夜晚来临了，我和妈妈出门散步，美丽的夜晚灯火通明，可”妈妈，桥下那些人在做什么？“”心心，他们因为没有钱吃饭睡觉所以居无定所，只能睡在桥下“我知道了，我拿出了神笔自信的起笔，勾勒出一座美丽的大房子。”大家快进来，夜里地下凉，你们以后就住在这里吧“他们陆续走了进来，一个个对我投来感激的目光，我微笑着。
我微笑着，仿佛这世界变成一个美好的童话城堡，大家都无忧无虑开开心心，我笑的灿烂，放声大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起来宝贝……”啊？我惊醒了。原来这是一个梦，可如果这个美梦能真的实现该有多好。
假如我也有一支神笔，我要让这个世界充满爱！
神笔想象作文6
假如我有一支神笔，我要帮助所有需要帮助的人，让他们能实现自己的愿望。
我来到干旱地区，为他们画下一场倾盆大雨，让庄稼和树木得到滋润。我要给盲人画一双明亮的大眼睛，让他们重见光明，能够看到五彩缤纷的花花世界。要给贫困山区的孩子们画一所能遮风挡雨的学校，还要画给他们零食、玩具和衣服，让他们也可以衣食无忧的在宽敞明亮的教室里上课、玩耍。
假如我有一支神笔，我要画一座牢房，把那些没有被抓住的小偷关起来绳之以法。让他们认真反省，让无辜的百姓们避免遭受损失，可以沉冤昭雪。我还会画一片土地，让他们出来后，用自己的双手书写不一样的命运，创造属于自己的未来。我会来到沙漠画下许多树木和河流，让沙漠变成绿洲，使人们可以远离风沙和饥渴。
假如我有一支神笔，我会为老师画出一支魔法笔，那样她就不用辛苦地每天拿着粉笔在黑板上写字了。我要为妈妈画一个机器人，帮妈妈按摩还能打扫家务，这样妈妈就能缓解疲劳，有时间陪伴我们。我还要为自己画一双翅膀，可以带着弟弟到处旅游，领略世界的大好风光。
假如我有一支神笔，我一定竭尽全力让世界变的更加美好。但是神笔不一定有，我们能做的就是把握现在，展望未来。从现在起我就要努力学习，让自己变的更好，这样我才能帮助我所要帮助的人。
神笔想象作文7
2499年，我成了一名科学家。由于我的学生有的总是忘记带文具盒，有的漏带各种文具，有的抱怨文具盒太重……于是，我发明了一支多功能的神笔。它可以替代目前市面上所有的文具，功能非常强大，而且还很方便携带。
我发明的神笔其实很像平常用的自动铅笔，尖尖的笔头，长长的笔杆。可是，它还有一些神奇的功能呢！
我的神笔的笔杆端上有一个很小很小的摄像头，它的功能很神奇。平时看书时，可以看到许许多多优美的.好词好句，可是过了几天，想要抄在本子上，你绞尽脑汁了却就是想不起来。可有了神笔，只要让笔杆上的摄像头对准书上的好词好句，摄像头就会把好词好句给录下来，如果想再回放，可以点摄像头旁的回放键，神笔就会回放录至下来的好词好句。这样既方便又好用。
我的神笔的笔杆上有两个小按钮，蓝色的是“教学键”。如果你在上课的时候没有听懂，下课的时候，你只要按一下“教学键”，神笔就会化身成老师来给你讲课，直到你听懂了才停下来。另外一个按键是红色的“用品键”，如果你没有带橡皮，你只要按一下“用品键”，神笔的笔尖不见了，原来，笔尖已经变成一块指甲大小的小橡皮。擦完后，小橡皮又变回了笔头。
我的神笔还可以测人的心情。如；当妈妈开心时，把神笔对准她，神笔会变成黄色；当妈妈难过时，把神笔对准她，神笔会变成黑色。
这就是我未来发明的神笔，你想拥有它吗？
神笔想象作文8
假如我是神笔马良，我要画一些可爱的动物。
有一天，我戴着草帽，拿着一支金灿灿的神笔，走在森林里。我怎么觉得森林里空荡荡的？哦，这片森林是我画的，我忘记画小动物了！我连忙提笔画了四只孔雀；孔雀的颜色有蓝和绿、白和黄、红和粉、棕和黑，美极了！我还画了很多其他的动物……这时，一个士兵飞来抓住我：“马良，我们的国王要见你！”
他们的国王可是老鹰变的，他们的国王长着一双非常宽大的翅膀，还有一张锐利的尖嘴，上次还叫我帮他画五百只小兔崽子，我趁他们吃饱喝足后，睡着了，才跑出来。想不到今天又被他们给抓了，看来这次是不能放过他们，上次真是对他们太好了。到了老鹰国，国王来了，说：“这次给我画五万只兔崽子。”我先画了一片很大很大的草原，国王说：“你这个笨蛋，我叫你画的是兔子，不是草原，真笨！”“没有嫩绿的小草，小兔子们吃什呀？”我理直气壮地说。国王听得有理，一声也不吭了。我画了一只金灿灿的小兔子，那是用金元宝做的，我给金灿灿的小兔子画了五十条腿，它一跳，就能跳到五十千米了，国王飞快地追去。我又画了一头庞大的霸王龙，我坐到上面指挥道：“给我把老鹰国给烧了！”霸王龙马上喷火出来。很快国王抓住了金兔子，一咬，牙齿全掉光了，那是因为金兔子是用金子做的，很硬！此时，老鹰国被霸王龙烧掉了，国王却跑掉了，它离开了森林。我又用神笔画了一支魔法棒，给森林添加了一层保护膜。
这时一只大鸟飞过来喊道：“上作文课啦！再不起来就要被老师骂了。”我一睁眼，原来是个梦啊，我的同桌正在叫我呢！原来我趴在桌上睡着了。上课了，老师说今天要写的是《假如我是神笔马良》，我高兴地笑了。
神笔想象作文9
《神笔马良》是人们熟知的神话故事。“神笔”，那是一支多么富有诱惑力的笔啊，尽管是虚幻的，可人们还是梦寐以求。
如果我有一支神笔，我该用来画些什么呢？漂亮的衣服、豪华轿车、小楼洋房、……？难道就这些？不！
如果我有一支神笔，我第一要画的就是把世界的每个角落都画满苍苍郁郁的大树，五彩缤纷的花朵，蓝蓝的天，白白的云。哇！好美。一瞬间，这幅充满鸟语花香的画变成了真的。从此城市里的人们就可以呼吸到新鲜的空气，闻到花的幽香了。
如果我有一支神笔，我还要为沙漠着想。于是我画了一支飞机，乘上飞机来到了寸草不生的沙漠。来到这里，觉得犹如《西游记》中火焰山，一团烈火正烧烤着自己的双腿，汗如雨下，渴得难受。我马上手持神笔，画出一场大雨和几条河流，画上了几十幢楼房，还添上了许多花草树木。这里顿时丛木繁深，一片生机，欣欣向荣。
如果我有一支神笔，我要为残疾人解除痛苦。为海迪姐姐画一双健美的腿，是她不再靠着轮椅和拐杖行走，我还要为盲人兄弟姐妹们画一双明亮的眼睛，使他们看见这个美丽非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一支神笔，我要画出祖国作为体育强国的英姿。那时候，我们中国的奥运成绩是惊人的，一个个奖杯、一块块金牌、一次次奏起的国歌、一面面升起的五星红旗，让我们应接不暇，数不胜数。我们祖国像一颗璀璨的明珠，闪亮在世界的东方。
啊！这一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。虽然现实生活中不存在这支笔，虽然我们的手中不存在这支笔，但我们每个人的心中都有一支“神笔”，那就是我们的聪明、智慧和力量。愿我们每个人都用好这支“神笔”，为祖国画出绚丽多彩的图画。
神笔想象作文10
深夜，我在床头上，随手拿起一本书——语文课本，随意一翻，看到了一个题目《神笔马良》。于是，我坐在床边，津津有味地读了起来。读着读着，我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然，一阵风吹来。我睁眼一看，马良站在了我的身边。我感到十分惊讶，惊奇地看着他：“你真的是马良吗？”他笑了：“那还有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛笔！”“不对，这是神笔。”说着，他在地上画了一只小狗。他的笔一抬，小狗就从地上跳了起来，汪汪地叫着，向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着：“你教我画画吧！”马良微笑着答应了。
第二天，我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车，来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂，河水枯竭，人畜没有了饮水，都快被渴死了。于是，我画了一场雨，雨越下越大。然后我画了一条大河，天空哗哗地下着大雨，河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来，大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车，和马良一起向前走去，来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破，学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车，拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服，还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服，来到了明亮的教室里上课，高兴得像美丽的花一样。
“起床了，上学要迟到了！”妈妈在叫我。我醒来，这才发现原来是个梦，心想：我要真和马良在一起，那该多好啊！
神笔想象作文11
转眼三月至，春光明媚，草熏风暖，碧空无云。走在回家路上的我，被一支破旧的软笔砸到，笔头已经半断不断了，在它身上我看到了“委屈”，仿佛它还在我手上轻轻颤抖。
莫名于心不忍带回家中，清洗后放到旧笔筒中。没两天，这支笔变得和新笔一样了。我惊喜地用它在纸上作画，画竟活了起来，真让我震惊！
起初我心想着也学马良一样帮助他人。
用这样的笔画出全智能机器人，送给妈妈，家务活儿都交给它。妈妈有更多时间自由安排。当然，如果享受做家务，机器人也可以做其他的事。例如我不在时，为妈妈爸爸倒上一杯水，上床前按摩一会……让他们不会孤单无聊。
用这样一支笔画出一颗拥有真善美的心，送给小偷等影响社会风气的人。当小偷要入室盗窃等情况下，“啪”把画好的，真心贴到他后背，保证他“放下屠刀，立地成佛”。
用神笔画这个、画那个，画得越来越多，把自己累着了，却好像什么样没得到，或者说回报少于付出，渐渐的，我开始为自己的欲望而作画。
我画了一只有思想的手，让它帮我完成作业，后来一栋豪华的别墅在我的笔下出现了，一个可以带我飞上天和鸟儿为伴的飞行器、一个万能的锁、一个自由控制的时间调节器……，越来越多。这些以前的不可能都因神笔变成了可能，可有什么东西我好像弄丢了。
直到有一天，我想要再画什么成真，却没有反应了。而我也除了作画，什么都不会了。恍惚间我又回到捡笔的那天，那天我没有捡到笔，我已经经历的时间又重新经历了一次，我看着那个没有神笔的我，那个仿佛在另一面世界中的我，经过努力考上了向往的大学，创造了想要的东西，我后悔了。
神笔想象作文12
大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，那该多好啊！因为我有太多太多的愿望想要实现。
一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！
我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。
再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。
“琦琦，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。
神笔想象作文13
“放学啦！”我站在操场上，对着天空大喊，周围的人都已见怪不怪。我冲出校门，飞快地跑在街边。突然，一个方形的东西出现在在我眼前，我来不及躲闪，被它绊倒在地，我站起来定睛一看，是一本精美的古书，它有着淡棕色的书皮，上面深深地印着一串金色的文字，还发着光呢！我心想：“这东西被人丢在路边，一定是不怎么值钱，我干脆把它带回家吧！”我抱起这本古书开心地回家了。
写完作业，我好奇地拿起这本厚重的古书，仔细端详起来。翻开发现，这竟是一本神话故事书。我翻来翻去，突然，一阵狂风吹来，我被风所形成的洞吸了进去，我吓得不敢睁开眼睛。过了一会，风暴平息了，我慢慢睁了眼睛。发现我正处在一个灰尘满地，草木不生的地方，身上还穿着宽大的古装。我看了看四周，发现这里的人们个个衣着破烂，瘦得和纸片没什么区别。
正当我在想这到底是哪里时，一个熟悉的身影出现在我面前，我惊恐又开心，这人身穿白衣，少许的头发用白丝带扎成了一个辫子。最重要的是，他手上还拿着一支神笔，他就是—————神笔马良。他看着我问：“小朋友，你应该不是这儿的人吧？我想用手上的神笔把这儿改善一下，你有什么建议，帮帮我吧！”我非常开心地说：“我觉得应该种点东西，然后送一些实用的东西给他们，再把房子修一修就可以啦！”他听了，很高兴，就把我带到田边，他伸手摇了摇神笔，画出了黄色的稻谷，又用神笔画出了新房屋和一些日用品。突然，感觉这里摇晃了起来，我被摇晕了。
我醒来时，发现自己躺在床上。啊，原来是一场梦啊！
神笔想象作文14
当神笔马良出现在我的书房，把他的那支笔交给我用一天时，我意识到自己一直以来画不好画，不是因为笔的原因，而是因为懒惰的原因。
神笔马良的笔，没有比我的笔神奇在哪里，神奇的地方其实是神笔马良这个人。我握着他给我的那支笔，不知道该画些什么好，他看了都着急了。他等我拿着笔画出一点什么，足足等了半个小时，我都没有用那只笔画出一些什么来。我木然的又把笔交换给了他，他接过笔，深深地叹了一口气。
之后，他不再要求我画些什么了，他拿着他的神笔，在我的屋子里画起了画。他一会儿就画出了一个放牛娃，一会儿又画出了七仙女，他在我的面前，画他自己，也画我，画一切世界上所拥有的或者不曾出现的东西。画得我惊呼“神奇”，最后他却停下了笔，坐在我家的沙发上，让我也坐在沙发上。
他开始问我喜不喜欢画画这个问题，我不知道该如何回答他了。要说我不喜欢画画，那不对，我还是喜欢画画的；要说我喜欢画画呢，那也不对，我画得太少了，甚至于没有感觉的时候就不去画，空让笔墨纸砚都发黄变旧。我面对他的问题，沉默了。
他看见我一直保持着沉默，用他的画笔开出了他没有拥有神笔之前的生活。我看见他就是一个普通的放牛娃，像我一样大，只是他非常的勤奋，勤奋到愿意用一切可以画出痕迹的东西在他所能画画的地方画他想画的东西。看到那些，我终于明白，我与神笔马良差的距离，不是一支神笔，而是那颗勤奋的心。
我看着神笔马良，更加沉默了。他看了看沉默的我，给我留下了他的神笔，自己飞走了。
神笔想象作文15
假如我有一支神笔，我要为小鸟画上一棵棵大树，让小鸟们在树上安巢，建立自己的家庭。
假如我有一支神笔，我要为小汽车画上一条条广阔的公路，让小汽车在公路上行驶，避免发生车祸。
假如我有一支神笔，我要为每一个盲人画上一双明亮的眼睛，让盲人们看到这美丽的世界。
假如我有一支神笔，我要为小鱼们画上一条条大河，让小鱼儿们在大河里生儿育女，在大河里面快乐生活。
如果我有一支神笔，我要为清洁人员画上一个个神奇扫帚和多功能装纸箱，让清洁工人更方便、更快速的把我们的地球清扫的干净。
假如我有一支神笔，我要为残疾人画上一个完整的身体，让他们也像我们一样正常生活。
假如我有一支神笔，我要为村里的孩子画上一个个像城里孩子一样的学校、操场、玩具等，让村里的孩子，过着像城里人一样的生活。
假如我有一支神笔，我要画许多的感恩画，让所有的坏人改邪归正，去对社会做贡献。做一个人才，做一个有所作为的人。
假如我有一支神笔，我要为全球、全世界服务，决不让世界有困难。
假如我有一支神笔，我要解除地震、山洪暴发、洪水……不让这些灾难，来危害人们。
假如我有一支神笔……
总而言之，我有一支神笔，我要为社会多做贡献。
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