神奇的想象作文锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的神奇的想象作文9篇,欢迎阅读与收藏。
神奇的想象作文 篇1
有一天,画里的小白马跑了出来。
我知道了,连忙跟了上去。小白马跑到了沼泽地里,我停止了脚步。可小白马一点也不害怕。奇怪胡事发生了,沼泽地一下子变成了美丽的草坪。
小白马又跑过肮脏的大海。我骑在小白马的背上。小白马刚跑过肮脏胡大海,大海一下子变成了蓝蓝的大海。坐在水里的鱼儿一下子变成了活蹦乱跳的鱼儿,好像在迎接小白马一样。
突然,我头晕,掉了下来。小白马又向沙漠跑去。我一直跟着小白马跑去,可到了沙漠我越跑越慢。可小白马一直向前跑去。突然,沙漠变成了绿洲。我非常惊讶。
小白马又向地震灾区跑去。我拖着小白马的尾巴到了地震灾区。不可思议的情况发生了,地震灾区一下子变成了完好的房子。小白马跟着月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白马。我终于找到了我的小白马,它看到我的时候高兴得直跳。
我骑着小白马,跨过彩虹桥,跑回了家。
神奇的想象作文 篇2
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧?那就跟随我一起去吧!
来到学校门口,把手按在机器人保安的胸部,“保安”就会礼貌地向你问好:“早上好,欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是外面的人想进入学校探个究竟,“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在,不能进入学校。”如果外人不甘心,直接闯进学校,“保安”就马上拦截他,并把他驱逐出校门很远。
来到教室,你会不由赞叹道:“哇!这里的景色真美啊!”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪,小花星星点点,竞相开放,仿佛吸收到了自然清新的空气,像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器,感应外面的温度来判断春天、夏天、秋天、冬天,在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
窗户的本领也很大,它可以探测到室内室外温度的差别,会自动开启关闭,并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境,冬天暖和,夏天凉快,就像一个大空调。
课桌上有红色、黄色、蓝色、绿色四个按钮。红色按钮是上课按钮,这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮,抬头一看,今天要上的课,都会在黑板上写出来,旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮,如果你按下它,抬起头,黑板上就出现今天的课堂作业,你只要拿出特制的笔写就可以了,如果错了只要声控一下,说:“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了,只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想,随着科学技术的发展,我们一定能坐进“神奇的教室”!
神奇的想象作文 篇3
“你上次不是说,能在一秒钟把某一个人变到他想去的一个地方吗?那你就把我变到......”“等一下!在那之前,你得给我一根草莓味的棒棒糖。”“OK,包在我身上!”
“吸溜吸溜,啊!真好吃啊!”“这下你可以送我去游乐园了吗?”“你确定要一个人去吗?”“是的。”“你把这条项链戴着,有事就对着它讲,‘天灵灵,地灵灵,布丁布丁快显灵’。”
说着,便从身后拿出一根深蓝色的宝石项链,链子和宝石的周围还围着一圈金光闪闪的`金子。
我戴上了它,就在这下一秒,我来到了我梦寐以求的游乐场。
我看到只有我一个人,就开心地玩了起来。我先去了过山车,我正想:我坐上去没人给我按开关,怎么办呀?可我一坐上车,它就开了起来,向前飞去,之后又向上一开,我就觉得我飞了起来。
就这样,我又玩了旋转木马、海盗船和射击游戏,都是跟过山车一样,全程让我玩得超级开心!
最后,我拿起项链对它讲:“天灵灵,地灵灵,布丁布丁快显灵。”我就又回到了家里。
神奇的想象作文 篇4
时间过得真快,转眼就到了2510年,现在的科技比以前发达了许多,我先告诉你2510年的衣服有多好吧!
神奇的衣服的一个功能是,如果夏天的话,衣服里有一个红色的按钮,只要你按一下,再说出你想要的温度,你就会感受到清凉,如果是冬天的话,方法一样,会放出暖气,让人感到温暖。
它还有第二个功能,如果你穿不下这件衣服的话,你可以按红色按钮旁边的蓝色按钮,这样你的衣服就可以用二十几年都没问题。
它的第三个功能就是,它的质量很好,不会被钉子、刀子或者剪刀割破。
它的第四个功能就是,胸前有一个小型照相机,只要有人考试作弊或杀人,如果是考试作弊的话,那就给老师看照片。如果是晚上杀人的话,那就可以给警察看照片。
它还有最后一个功能,那就是手臂上有一个白色的按钮,只要你一按,上面就可以看到坏人在那里,只要坏人在你旁边,衣服就会发出一分钟的红色警报,别人听不见,只有你自己听得见。
你是不是觉得2510年的衣服很豪华啊?其实2510年的高科技还有许多许多,如果你还想听我说的2510年的高科技的话,我还可以给你讲许许多多这样的故事。
神奇的想象作文 篇5
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮,这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮,如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课,按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号,他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角,卫生角旁边有一个绿色的小按钮,每当同学们放学以后,老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮,这个按钮有语音的功能,如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说,它有可能会帮你解决哦!
我的想象力是不是很有趣呢,你们喜欢我神奇的教室吗?
神奇的想象作文 篇6
神奇的教室某一天天气不太好,体育课就在教室里上了。
我由于非常无聊而心情低落。突然,灵光一闪,我想:如果有一间神奇的教室就好了!
这种教室的面积很大,墙壁也非常特别:到处是花花绿绿的泡泡糖,而且这种泡泡糖不仅很大而且透明,永远也吹不破。上课时,我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里,十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味,可以让里面的学生专心致志听课,认真做作业和踊跃发言。
在这间神奇的教室里,不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象,那是因为一旦快要发生事故时,地面上会出现一双双无形的手,把这个学生托起来;上课时,如果有的学生觉得冷或热,地面就会自动输送冷气或热气,让你感觉很舒服;教室里的黑板到了放学或者下课时,它会自动随心所愿的把粉笔字消失,而且不留粉笔灰,为上课的老师带来健康,让听课的学生更好地成长;当然,就连教室的窗户和门也很安全,没有经过身份验证,小偷也光顾不了。
期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前!
神奇的想象作文 篇7
“嗖——”的一声,天空中降下一艘宇宙飞船,里面走出来一位白胡子老爷爷。哟,他不就是时光老人吗?看他那喜笑颜开的样子,肯定有什么好事。果然不出所料,时光老人笑眯眯地朝我走过来,亲切地说:“顾聪睿,想去看看未来的教室吗?想去,就快上飞船吧!”我欢呼雀跃,立马上了飞船。
不一会儿,飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我:这里的教室门是智能的,如果你迟到了,门上会出现“你迟到了,下次请注意”一行字;如果你按时到校,门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室,啊,里面竟然空荡荡的,没有桌子、椅子!这怎么上课呀?往墙上一看,有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅?这一排按钮有什么用?”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢?这蓝色按钮一按,课桌椅就会从地下升上来;这橙色的按钮是食物按钮,如果有同学饿了,按一下橙色按钮,机器人保姆会送来丰富的食物;那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇,就按r蓝色按扭,课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好,我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦!我走到讲台边,发现那里也有一个按扭。我轻轻一按,一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它,老师轻声讲课学生也能清楚听见,老师们再也不会得咽喉炎了!话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样,拿起教棒在黑板前一挥,嘿,神啦!黑板上出现了一个大大的“一”字;我划了个“顾”字,黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈,老师们终于可以告别粉笔时代,不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零!”闹钟响r起来,耳边又传来老妈的催促声:“顾聪睿,
快起床,快!上学要迟到了!”啊,原来是一个梦啊!多么希望这梦能变成现实啊!
【王老师的话】小作者的想象力可真丰富!你看,他跟随时光老人来到了未来世界,这一想象可真大胆!他参观了未来的教室,还亲自进行了操作,向我们展示了高科技产品——当然,这也只是作者的想象,可不是科学家的发明创造哦!小作者除了写自己看到的情景,还写了听到的和想到的内容,这样既让我们有身临其境的感觉,又丰富了习作的内容,真是一举两得呀!美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候,一般应先介绍“按时到校”的情景(因为这是正常情况,占多数),再介绍迟到时的情景(这是特殊情况,比较少见);又如“我划了个‘顾’字,黑板上立刻出现了我的尊姓大名”,把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。
神奇的想象作文 篇8
一个神奇、有趣的教室,你一定想在那里上课吧。那就跟我一起去看看吧!
校门口有一个机器人保安,他看到学生就会对你敬礼,而且会说:“你好!”如果有陌生人想要进入校园,它就会把那个陌生人赶到很远很远的地方。
教学楼也变得很高,每一间教室空间都很大。每一间教室的门都是有密码的,需要学生和老师的指纹才可以把门打开。窗户是一个正方形的,夏天的时候,窗户会把里面的热气排在外面,屋子里会变得很凉爽。如果是冬天。窗户会把里面的冷气排在外面,屋子会变得很温暖。
教室里的黑板就像是一面墙那么大,讲台是智能的,讲台和黑板的线是联通的。上课时,讲台上会出现一个语音装置,老师想在黑板上写字,就点击那一个语音装置,对着讲台说自己想写的字,字就可以出现在黑板上了。讲台也可以调成手动的,讲台上会出现一个键盘,老师只要输入想写的字,字就会出现在黑板上了。
学生们的桌椅也是自动的。学生早上来的时候,桌椅会自动摆整齐。如果学生们放学回家,桌椅就会自动叠起来。桌椅下面有一个自动的吸尘器,会把教室打扫得很干净。桌子上还有一个按钮,只要按那一个按钮,就会出现一台电脑,学生们不用要书了。只要一搜索,电脑上就会出现哪一学科的书。
我觉得随着科学的发展,我们一定会坐在这样的教室里面学习的!
神奇的想象作文 篇9
在花仙子岛上,不管是男男女女,还是老老少少,每个精灵都会有一匹属于自己的飞马!那里有一个小精灵,叫兰兰,她当然也会有一匹自己的飞马喽!
她的飞马是白色的,马头上有一双蓝宝石似的亮闪闪的大眼睛,它那两只小耳朵,一会儿竖立着倾听大自然的歌声,一会儿轻轻地摆动着,好像在自我陶醉地唱歌呢!它的背上有着梅花鹿肚子上的梅花图案,漂亮极了!当然,在它的背上还有一双粉红色的大翅膀,在阳光的照射下,闪闪发光!
每个飞马还都有自己的功能,兰兰的飞马的功能是变身,你看,它一会儿变兔子,一会儿变火狮,玩得可高兴了!
它的属性是火,有一个很厉害的绝招叫火花飞舞,在使用绝招时,有许多火花飞到对手那儿,然后,涌出一些火,火就乱飞,最后,向对手冲去!可以把对手的攻击力减100,防御力减80,血减50滴!
所有的飞马,它们的速度惊人,每秒钟飞行50米,一小时飞60万千米,怎么样?速度快得惊人吧!
神奇的飞天快马,给精灵们了许许多多的乐趣!
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