想象作文

时间：2022-05-14 10:45:58 [第八单元]写一篇想象作文我要投稿

【精选】想象作文合集七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】想象作文合集七篇

想象作文篇1

　　假如我会穿越，我一定会穿越到赤壁，感受一下诸葛亮的智慧；假如我会穿越，我一定会穿越到“八王之乱”的年代，了解一下晋惠帝的愚昧；假如我会穿越，我一定会穿越到汉武帝时期，去看看那“大一统”的场景；假如我会穿越，我一定会穿越到......。

　　现在我就将穿越到牧野之战，看看当时的战争情景。

　　转瞬间，我进入时光隧道，一下子就穿越到牧野，此时距开战还有两天，只见路上的行人面色惶恐，脚步匆忙。

　　“呃，这位大爷，您怎么慌慌张张的呀？”我故作不解。

　　“啊？！你不知道吗？牧野这里不安全啊。”大爷气喘吁吁地答道。

　　“不安全？为什么呀？这儿山清水秀，鸟语花香，不正是安居乐业的好地方吗？”我反问道。

　　“安全？这儿两天后将会有一场恶战，这是周武王进城必经之路啊！”说完，大爷又匆匆忙忙地跟着避战人群躲难去了。

　　两天后，意气风发的武王果真来的牧野，他的背后是一片黑压压的军阵，队列中各位将士精神抖擞，士气十足，只听见整齐的步伐声和武器碰撞的声音，“开始扎营！”武王一声令下，各位人马纷纷寻看地形，把队伍按扎在要塞位置，似乎要让商军有来无回。我趴在山头上，拿着望远镜观察时，情不自禁道：“这不是口袋阵和八卦阵的结合吗？古人对阵法如此熟悉啊！不论商军从哪里进入，至少会受到三方攻击，......”正当我感慨时，商军也赶了过来，队形杂乱无章，什么声音都有，抱怨声、叹息声不绝于耳，将士们垂头丧气。与武王的军队形成鲜明的对比，难怪商军会败得一塌糊涂呢！

　　看，战争开始了。战场上杀声震天，不断有士兵们倒下，到处弥漫着血腥味。商军一触即溃，溃不成军，掉头就跑，根本无心作战。此时武王登上山头，瞭望四周发现没有埋伏，拔出佩剑冲下山头，大喊：“冲啊，将士们！”接着便身先士卒向商军冲去，全然没注意到我的存在。武王的士兵大受鼓舞，士气高涨，商军一看，纷纷缴械投降，并引导武王攻进商都。

　　此时，城中纣王依旧在莺歌燕舞，饮酒作乐，不知自己的军队已经倒戈，带领敌人前来来攻城。当武王的军队攻进皇宫时，纣王已来不及穿戴铠甲，慌乱中抓起宝剑，准备于武王一决雌雄，但事与愿违，武王不紧不慢地走进来，将士从背后冲出，商纣大惊失色，撒腿就跑，一路跌跌撞撞跑到鹿台，此时他已经无路可逃了。纣王仰天大笑：“天要亡我啊！”说罢，纣王引火自焚。

　　看到这里，我不准备再看这场权力更替之战，于是进入时光隧道，穿越回现实中。

　　这次亲临牧野之战，我明白了：君亦是臣，臣亦是君，不管什么时候，人民的意愿都是不可违背的，统治者失去民心，也就一定会失去权力。

　　穿越使我明白了许多许多，我喜欢穿越，一旦有机会，我一定还会再次穿越的！

想象作文篇2

　　一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。

　　二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。

　　三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。

　　四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。

　　五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。

　　六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。

　　七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。

　　八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。

　　九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。

　　十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。

想象作文篇3

　　走进枫树林，马上被一阵风卷起的片片红叶包围起来。一片红叶夹着阳光轻轻亲吻了我的手指，我感觉自己也变成了一片枫叶。我的头变得又扁又尖，身体又扁又胖，我的手消失了，双脚变成叶柄。我的血管变成叶脉，血液变成叶脉里的水分和养分，不停地流淌，我是一团小火苗。

　　我们的导游----风姐姐来了，她用手轻轻的把我和其它枫叶托起，放在她背上，划过一根树枝飞向天空。

　　啊，金色的阳光，洒在我们的身上，暖洋洋的真舒服！啊，可爱的小鸟，你伴着我们飞翔，就像是我们的卫兵。啊，五颜六色的秋果，你们可真香呀！在几十里外我就已经嗅到了你们的成熟和香甜。美妙的香气感染了我们所有的枫叶，大家都不禁陶醉在这香气中。

　　又有几股风在我们身旁调皮的玩耍，我们像皮球被风踢来踢去。一不小心，另一股风没接住我们。我们从天空缓缓飘落，像一群红蝴蝶翩翩起舞。

　　又是一片枫树林，我和其它枫叶静静地躺在草地上。阳光伸出了小手，透过茂密的树叶来吱我们痒，大家都“咯吱咯吱”的笑了。

　　一梦醒来，发现我坐在一张木质长椅上，被许多的红叶包围着……

想象作文篇4

　　“砰”，又一个玻璃杯被狠狠摔在地上，瞬间碎成了零碎的沫。

　　已经记不得这是他摔碎的第几个玻璃杯了。只是记得，自从患上失明后，原本内敛的他变得无比暴躁，仿佛有着满腔怒火需要发泄。他整日坐在墙角的藤椅上，低垂着头，哀哀地叹着气。不吃饭，也不睡觉，不住地往地上扔杯子。

　　矮墙后走出了一个年迈的男人，熟练地操起墙边的扫帚，将一地的碎玻璃扫成一堆，又叹了一口气，便悄悄离开了。只留下那张滋啦滋啦响的藤椅，那一个陷入阴霾中的人。一连几天，老男人都没出现。焦急的情绪如雨点般击打在他的心口，他跌跌撞撞地朝门外走去，摸索着墙壁，试图听到那个老男人发出的声响，可还是听不见任何声音。悔恨将他打入了深深的低谷，心想自己不该发那么大的脾气，将那个日日陪护他的人赶走。现在老男人走了，自己也被抛弃了。

　　这时，他才感受到了真正的孤独。寂寞是一扇幽静黑暗的门，而他已被无情关入门内，他发觉自己已经连续两天没吃东西了，只好摸着墙，到厨房里找吃的。

　　就这样过了一个星期，他似乎已习惯了这样黑暗、孤寂的生活，愤怒的心情也渐渐归于平静。他惊奇地发现，自己竟然可以继续生活下去。这一天，他正在吃饭，邻居突然来到他家，说已经找到了适配他的眼角膜。这是命运送给他的大礼！他喜出望外，惊喜的泪水在下一刻溢出眼眶，搭着邻居的胳膊火急火燎地赶往医院。眼角膜移植手术进行得十分顺利，术后蒙着纱布的他被转移到充满消毒药水味的房间里，一个护士告诉他，他就要重见光明了，他迫不及待地想要看看他的恩人，那个无私地奉献给他眼角膜的人士。“我要用一生去报答他！”他笃定地想。

　　终于，纱布被拆下了。他睁开眼，一束光射入了他的眼睛，明烈而灿烂，终于，他的心灵的窗户又打开了。“儿子，你能看见东西了吗？”他转头看向他的恩人——一个双眼裹着厚厚纱布的人，那个日日关心他的老男人。

　　病房里回荡着一个男人嚎啕的哭声。

想象作文篇5

　　假如我会变，我会变成一棵高大挺拔的大树。

　　春天，小朋友们在树下玩耍，小鸟在树上嬉戏，松鼠在上面搭自己的房子。

　　我还会为世界提供新鲜的空气，这就是我春天的大树。

　　夏天，太阳火辣辣的烤着大地，人们忍不住炎热，想方设发，有人说；“开空调,游泳……”有人说”到大树下底下去乘凉” .当别人热的时候大树们都挺身而出，用自己巨大的身体当住火辣辣的太阳，为了别人，自己被晒，受点苦也值。

　　秋天，果子成熟了！又酸又甜的果子为过路的人解渴，让小朋友们开心，给果农们带来了丰收的.喜悦。

　　冬天，大雪纷纷扬扬的落在我的身上，小朋友在我身旁堆雪人，打雪仗……

　　这就是我要变成大树的乐趣。

想象作文篇6

　　“如果我能和嫦娥过一天，那该多好呀！我会希望她能带我飞到月球，和她一起过中秋。”我正这么想，忽然耳边响起了一个甜美温和的声音，“小盛，快跟我走吧，我和你去月球上玩。”

　　我还没反应过来，嫦娥姐姐一把拉着我的手，飞到了月亮上。借着明亮的月光，我才发现嫦娥姐姐长得美若天仙，国色天香！呸呸呸，她本来就是仙子！

　　她带我走进了天宫里，那儿比北京故宫还要大，到处云雾缭绕，金碧辉煌，非常的漂亮！她一边带我参观，一边跟我讲了很多有趣的故事。不久，嫦娥姐姐带着我来到了月亮边上，她轻声地叫我不要动，我看着她先用法术把月光变成了金沙，然后拿了一个金铲子，把边上的一点点金沙铲下来，最后又用法术把金沙变回了月光。

　　我好奇地问：“嫦娥姐姐，你这是干嘛呀？”她对我说：“十五中秋前我都要铲一点点金沙，等铲到只剩一点点金边时，我就会让月光慢慢地变回去。”我听了才恍然大悟，原来我们在人间看到的月亮变化是这样子来的呀。嫦娥姐姐又带我去了天宫的后院，在那里我发现了一只可爱的小兔子，它叫玉兔，平时嫦娥姐姐无聊时就会和它玩一会儿。嫦娥姐姐给了我几块样子很独特的月饼，可是吃起来，并没有比我们人间的美味。

　　突然我醒过来了，原来这是一场梦啊！我真希望跟嫦娥姐姐过一天，那样我就美梦成真了。

想象作文篇7

　　未来是美好的，未来的科技会有多发达？未来的我们生活会怎么样？让我们带着这种疑问来相互畅谈一番吧！

　　早上，枕头里传出一阵动听的音乐，我迷糊地站了起来，按了一下按钮，弹出一件衣服，我双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服冬暖夏凉，舒服极了。我穿好衣服后

　　吃早饭了，我到厨房拿了现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，草莓味是我的最爱，你可别看它不大，它包含了人体必需的营养成份和热量。吃过早饭，我来到了窗边瞟了一眼，发现我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我的房屋飞到半空，人们却丝毫不知，这就是自动房屋，它还能根据主人的心情改变室内的颜色。

　　该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，打印机打出一张菜的纸，纸一撕，菜就出来了；我把它们放进智能

　　锅，一会儿，一道道菜就做好了。我还得去国外办点事儿，我乘坐的是飞碟，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地，按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到家里。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡。

　　希望我的畅想能实现，希望明天是美好的，希望明天是让我难忘的总之快乐就好。

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