精选小学想象作文锦集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
“厉害啊，厉害！”我攥着《水浒传》，在房里来回踱步，摇头晃脑地感叹道：“这鲁智深够狠，三拳就让郑屠一命呜呼，厉害！”
这三拳吧，一拳打在郑屠的鼻子上，一拳打在眼眶边上，最后一拳打在太阳穴上，郑屠便应声倒下。鲁智深也知道杀人犯法，于是回家拿了盘缠一溜烟跑了。
我想入非非，这鲁智深杀人，是对呢，还是不对呢……
“来啊，传原告上堂！”我一拍惊堂木，大喝一声。随即又惊讶不已，自己怎么摇身一变，变成了县太爷呢？
眼下，原告带到，只见他们扑通一声跪倒在地，号啕大哭：“大人啊，您可得为我们作主啊！”
“肃静！”我又一拍惊堂木：“尔等何人，要告何人？”
年老的一个边哭边诉：“我们乃是郑屠家属，要告鲁智深蓄意杀人，我的儿啊，你死的好冤啊，你死的好冤啊！”
这一哭，其他人也跟着起哄：
“大人啊，您可得为小民们作主啊！”
“大人啊，这太没有王法啦！”
“肃静肃静！”我又一拍惊堂木，“带被告上堂！”
不一会儿，衙役们果真押着一个身形巨大的人上来。这是鲁智深的庐山真面目吧，我定睛细看，花和尚鲁智深，果然是名不虚传，今日一见，更是惊叹啊。可是鲁智深不是在潜逃之中吗，怎么被抓了呢？一连串的疑问——
“你还我儿来！”
“你还我夫来！”
郑屠的老小一见鲁智深，边揪这他的衣领拼命吼着，没几两重的拳头胡乱想鲁智深砸去。鲁智深也不反抗，只是怒吼一声:“谁叫拿郑屠那小子作恶多端，咱们老百姓可被他害苦了，他该死！”
这一吼，一下子把郑屠老小镇住了，也一下子拉回了我的思绪，我一拍惊堂木：“放肆！公堂之上，岂是你们泼妇骂街之地，你们还有把我这个县太爷放在眼里吗！”
我清了清嗓子：“鲁智深，身为提辖，却滥杀无辜，该当何罪！”
鲁智深站定，甩开衙役的禁锢，双手抱拳:“大人明鉴，俺只是厮打他一顿，谁知他禁不起打，死了，这于洒家何干，何况他这种恶人，早就该死！”
“嗯，鲁提辖也不无道理，郑氏，你可有话要说？”我的目光转向了郑氏。其实，自己很矛盾，我的心是偏向鲁智深的，郑屠死了是大快人心，可是转念一想，郑屠虽恶，但终究是一条人命，这对郑家似乎有些不公啊。
“大人啊，他可是我的儿子啊，是我身上掉下来的一块肉啊，怎么能说死就死呢，于理不公啊，大人——”
“这……”我又开始同情起郑屠的家人了。
这可怎么办呢，左不是，右也不是，该如何处置呢？倏的，我眼睛一亮，想到了一个两全其美的办法，于是，我故作生气，大喝一声：“鲁智深，你倒是说说，谁禁得住你的三拳，人命关天，岂容你胡来！”
“这，好吧……”
“但是郑屠他陷老百姓于水深火热之中，所以，将鲁智深重打50杖，此事便告一段落！”
“大人，这这这……”
“还有异议？退堂！”
我神气地拂拂袖子，正准备进入内堂，心想，哈哈，这件事情我办得还不错，想做一个青天大老爷真是难啊——哎哟，一不留神，我撞上了柱子——“大人，大人，大人……”
“哎哟——”我一声惊叫，睁开双眼，就知道，这只是一场梦。
我擦了一把汗，回想刚才那个奇异的梦，好希望鲁智深能继续为老百姓打抱不平下去，又希望他也能意识到生命的可贵，懂得法律。
小学想象作文 篇2
昨天晚上，我看了许多恐怖电视后就做梦。
突然，一群孩子在楼梯上捉迷藏的画面出现在我眼前。仔细一看，里面居然还有我呢！他们不知道我为甚么要带他们在楼梯上玩捉迷藏。一个自称是老大的我说：“我把你们带到这里，是为了让你们帮我一起侦破一起案子。”
我把他们领到五楼，我们轻轻地推开502室的门，发现门没关。我仔细搜查每一个角落，发现门的旁边的角落有一团棉花，而且带有血迹。我向斜对面看去，那里有一个死人，我把死人翻过去，发现底下也有带有血迹的棉花。这让我想起了去年也发生过的盗窃案，就叫大家到厕所集合，并且还要大家各拿着一根长矛在厕所门口转动，把嘿客盗贼吓出来。可是我一推开门，尽然甚么也没有。我把这件事汇报给局长，局长说：“我过来后再解决。”过了一会儿，局长来了，他夸我说：“棒极了。”我们来到现场，局长先发现了电灯里面黑黑呼的，就叫部下猪忍者把他摘下来。局长又看见一架隐身激光机，我立刻按下关闭按钮。突然，嘿客盗贼出现在我眼前，我花了1分
01秒的时间把嘿客盗贼捕获，并且救出了叔叔。不知谁把我从梦里拉出来，但又好象还在梦里一样。
小学想象作文 篇3
“千里眼”和“顺风耳”，大家只要听到这两位神仙，都会觉得这只是神话故事，只有妈祖娘娘才拥有这么棒的护法。
其实凡夫俗子的我，也具备了相同的条件。我的耳朵跟“顺风耳”一样灵，我的眼睛跟“千里眼”一样看的广，所有渺小尽收眼底，所有细微的声音都听得一清二楚，这就让我的生活就占了极大的优势，不会被嘲笑，讽刺，什么都不会。因为，我有“特异功能”。
这是一个寂静的观赏飞机的地点，里面什么都没有，大大的景观窗外，除了飞机和工作人员，还有什么呢？
我慢慢地靠近窗户，听到了飞机大大的引擎声，那样吵杂。我看到跑道上的车子川流不息，班机的工作人员辛苦的搬运着行李，来来回回忙碌着。
我甚至看到了登机门上，准备要上机的空姐阿姨和下机的旅客们。这是一个奔向旅程的画面，有多少故事正精采的上演着。
在运动场里，我听到的不只是球迷的加油声，仔细倾听，我听到的是球员们的喘息声，和教练心中的不满，而我所看到不只是民众奋力跳的波浪舞，而是，球员认真，努力的表情，这让我心中充满感触。
当我运用了我的这些特点，我感到无比的自豪，它们让我更加能够仔细的去认识着世界的每一角落，每一声音。当我善加利用它们，只因为我用了“心”。
小学想象作文 篇4
我就是他们说的那个小男孩，航空航天是我最大的兴趣和爱好。去年暑假，我终于如愿以偿来到卫星的家园——西昌卫星发射中心。
高高的发射塔架、长长的火箭、各种先进的仪器，这里的一切既神秘又让人向往。虽然我国的航空航天事业起步不算早，但是仅仅几十年，我们已经成为世界上能够掌握载人技术的三个国家之一了。了解到这些，我为我们的祖国感到无比自豪。
我很认真地听着工程师叔叔的讲解，也看到了在电视直播中看不到的场景，我非常非常兴奋。因为，我一直有个理想，我也想为中国的航空航天事业做点事。我知道，这个理想很遥远，但是我会努力的，希望卫星发射中心的发射塔架、火箭、卫星们等着我，我一定会回去，和他们一起，再创中国航天的新辉煌！
小学想象作文 篇5
“小巧玲珑四四方，面上布满小点点。根据需要嗯一下，精彩画面展眼前”。大家知道这个谜语说的是谁吗?没错，就是我——大名鼎鼎的电视遥控器。
我身材苗条，身高确是硬伤。因为我只有可怜的15厘米。但我身上有许多按钮，有方有圆，整整齐齐地排列着，足足有13排哩!
身体中间，有一个“确定”键，每当小主人换台按下它时，我都差点笑出声——那儿正好是我的“肚脐眼”。别看它那么小，却有着大作用：所有电视台的切换、确定都得用上它。
小主人最喜欢用的，除了“确定”键之外，还有“音量”键和“数字”键。
先介绍“音量”键吧。它很小，在我的身体的一个角落，并不起眼，可是它的功能大着呐。每当主人们按下它时，电视的声音就会时大时小。主人们会根据个人需求来调节，“+”是扩大，“-”是缩小。
在我的身体下方，有四排“数字”键，都有些什么作用呢?它们的本事可大了：如果当“确定”键不管用，或是你已经把电视台的数字背得滚瓜烂熟时，再使用它，就会显得更加方便。老实说，连我都把它当作“第二生命”呢!另外，我头上有几个“红”、“黄”、“绿”键，我也不清楚它们能干什么，但是用来当我的“头巾”也蛮不错的。
我的“心脏”长在背后的一个滑盖内，最麻烦的就是要经常做好“保养”——也就是换电池。主人们经常给我用“南孚”电池，说是可以增加我的生命力，延长我的寿命。看来，主人们都很爱护我呢!
记得有一次，电池没有电了，小主人恰好又来看电视，见我每个按键都失灵了，以为我坏了，正考虑要不要换掉我。我当时都快要急哭了，只恨爹娘没有给我生一张嘴。后来，聪明的小主人还是发现了端倪，最终真相大白。
对了，还有几个特殊功能键忘了介绍。“静音”键能让电视瞬间变成小哑巴;“学习”键可以按键学习;“待机”键能关掉电视，不过因为会耗电，所以主人们很少用它。
怎么样，各位，听了我精彩的介绍，你们都更了解我了吧!那就再见了，我还得回去好好工作呢!
小学想象作文 篇6
一天，风和太阳遇到了一起。
太阳说：“看你平日里挺有本事，今天，咱们就看看谁有本事！”风说：“比就比，谁怕谁呀！”
太阳对风说：“谁能把湖水变暖，就算谁的本领大。”“这还不容易”风说。它便呼呼地吹着，谁知湖水却变得更凉了。太阳说：“看我的吧！”它就发出炎热的光，一会儿水就变暖和了。
风说：“不算，那是你的`长处，我的短处。”太阳得意的说：“那好吧，你出题。”
“谁能让树上的叶子变少些，就算谁的本领大。”太阳说：“小菜一碟！”就发出炎热的阳光，可叶子一片也没有少。风说：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起来，一会儿，叶子就落了许多。太阳惊讶的说：“原来你的本领也不小呀！”
这时，它们也懂得了一个道理：各有各的长处，别只看见自己的，而没看见别人的！
小学想象作文 篇7
假如我会变，我会变成白鹭，去大海上游玩。
我跟着一只小客船前进。见上面有两个小朋友在画画。仔细一看，发现他们画的是他们的家乡，在海边。他们画的海那么蓝那么宽，一艘艘船上装满了鱼和虾，还有一个绿绿的太阳，让到处一片清凉。
可是，其中一个小朋友在画跳起的海豚时，笔一不小心掉到了地上，笔尖“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风吹得滚来滚去，好像在说：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么办，快来帮帮我!”那个小朋友大声哭起来，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭声传进了另外一个小朋友耳朵里。他和蔼地问：“怎么了?”小朋友哭着说：“我的笔尖断了!”“没关系，我借你一支吧。”那个小朋友想了想，面带微笑地说。“好啊!谢谢你!”小朋友从文具盒里拿了一支最好用的自动铅笔，递给他。小男孩笑着接了过去。在一旁的废纸上画了一下，一看，果然很好用。他高兴地画了起来。这支笔似乎给了他信心，又在纸上画了一只喷水的鲸鱼。我想：我只鲸鱼一定会让小男孩记住这温暖的一瞬间，也就是爱的一瞬间在他们眼前呼啸而过。
最后，那个男孩还画了他和借他笔的那个小男孩手拉手，抬起头，走向远方的画面。不管是天涯，还是海角，不管是狂风，还是暴雨，他们之间的友谊是不会被破坏的。
我绕着他们飞了几圈，为他们唱着友谊的赞歌，也希望他们的友谊天长地久……
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