【精选】想象的作文锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的想象的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
我想,如果世界上有一只神奇的鸟,每天都陪着我,那该多好啊!
我希望它能像人一样,能植树、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如:它可以跟我一起去植树,我负责挖坑,它就飞去把小树苗用嘴叼过来,还会给树浇上水。
我还希望它能随时提醒我。比如:写作文的时候,它会看着时间,在时间快到的时候对我说:“快点,快点,要到点了!如果没写完就要挨批评了。”在上完体育课的时候,它会对我说:“主人,上完体育课记得要喝水哦!”此时此刻,我觉得它是那么的乖巧,那么可爱。
但是,现在森林砍伐非常严重,加上人们污染环境,造成我们的鸟儿也逐渐减少。所以,为了我们身边有这些可爱的朋友,请大家和我们一起行动起来,保护我们的鸟类吧!
想象的作文 篇2
我想要的自由,不是你们让我自由,我就自由。而是,我去自由,你们一定不会有任何悲痛。
两点一线,路途有枝丫分出的许多杈。未满16,不说16不16。每个人都有最初的梦想,但实现最初的梦想的人永远屈指可数。
假如我是个完全自由的人。
从幼年开始,没有结束。我将自己成长,自己铺设环境,自己改变自己,自己修理自己长出的荒草。也许我会很成功,也许我会很早的掉入陷阱永无翻身之地。
一切,我无法料到。
想象的作文 篇3
很久很久以前,文具、植物、动物、房子等等都有生命,都会说话。
一天,一个小女孩书包里的书说:“我们是不是应该比一比谁的功劳最大,每一次放假小主人总能拿到一两张奖状回来,这一次讨论谁的功劳最大,就给谁发一张。”第一个发言的是长长的铅笔:“小主人想要考100分还得靠我,写字也得有我,所以我的功劳最大。”胖胖的橡皮开始反对了:“哼,小主人写错字时,还得靠我,所以我的`功劳最大。”轮到卷笔刀姐姐了,她说:“你们几个都是不起眼的东西,铅笔很粗的时候,小主人都得找我帮忙。”尺子妹妹说:“不管是语文课还是数学课,小主人都得用到我,所以我的功劳最大。”正在睡觉的铅笔盒爷爷说:“你们都很重要,你们得共同努力,让小主人每次都考100分。”它们觉得铅笔盒爷爷说的很有道理,于是每天一起帮助小主人。
这个故事告诉我们,每个人之间要相互帮助,团结合作,这样才能把事情做好!
想象的作文 篇4
只听四号小牛皮邓宇轩欲哭无泪地吹道:科技发展日新月异,如今,已经有一个机器人老师给我们上课了!
我们的机器人老师有一个正方形的脑袋,一雙三角形的大眼睛,一张大嘴不停地一张一合,样子特别滑稽。
机器人老师讲课非常生动,他上课时,就连平时不怎么听课的同学也听得津津有味。“同学们,今天我们学习《燕子》这篇课文……”机器人老师滔滔不绝地讲起课来,大家听得如痴如醉。下课铃声响了,机器人老师走出了教室。“机器人老师讲课真生动!”“真想再听一次课!”“可惜,一节课只有三十分钟。”“如果下一节课还是机器人老师讲课就好了。”同学们七嘴八舌地讨论着。
下午的体育课上,体育老师迟迟没有出现。不一会儿,机器人老师来了,哦,这节课由机器人老师代课。“大家先绕着操场跑十圈。”机器人老师命令道。同学们泪奔起来:“平时体育老师只让我们跑两圈。”“你们当中有很多人过于肥胖,必须跑十圈。”机器人老师依然铁面无私。没办法,我们只能硬着头皮跑了起来。没过多久,我们都跑累了,不由得放慢了脚步。机灵鬼小王提议道:“我们少跑几圈,机器人老师应该不会那么认真地数数的。”话音刚落,机器人老师开启了飞行模式,飞到天上盯着我们。我们只能老老实实地跑完了十圈,最后,全班同学都累倒在地上。我喘着气,吐着舌头,嘀咕着:“体育课不能再让机器人老师代课了!”
想象的作文 篇5
未来会有很多神奇的东西,比如会飞的屋子,会走路的箱子,能在海陆空行驶的交通工具……
可我最感兴趣的还是“念力”画纸。“念力”画纸是一种特别的画纸,它是由特殊材料制成的,它看似一张普通的纸,但上面布满了肉眼看不见的传感器。传感器是太阳能的,非常环保。
“念力”画纸的神奇之处是用它作画不需要笔、颜料,只需要你的大脑进行想象。因为传感器会把你的脑电波转换成图案的。
“念力”画纸的用法很简单。你只要盯着传感器,想你要画的东西,纸上马上就能出现你要的图案,包括色彩。这样即使平时绘画不好的人也会画好,特别适用于残疾人。
未来的神奇东西有很多很多,就怕你想不到。它们等着你去想象,等着你去创造!
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