小学想象作文

时间:2022-07-02 09:19:29 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

精选小学想象作文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学想象作文7篇,欢迎阅读与收藏。

精选小学想象作文汇总7篇

小学想象作文 篇1

  下雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹,有一道闪闪发亮的光,跑到了我的口袋里,我把口袋一翻,啊!有五十七位小仙子在我口袋,和书上的平凡人一模一样,一定是彩虹、天气、宝石、音乐、晚上和海洋“七仙子”,和她们的国王和皇后,只是她们看起来都很伤心的样子。

  “你好,可以帮我们的忙吗?”国王仙子说,我说:“好啊!但我要怎么帮你们?”。“你家四天前有出现七个宝石和公鸡吗?而公鸡有彩虹的尾巴?”“是,我有。”我说:“我马上拿来!”我把宝石和公鸡放到桌上,有十四位小仙子,其中七个把公鸡变小,七个抱住了宝石再变小,我问:“那是你们的东西吗?”她们点了点头。

  我又问:“你们为什么要跑来找这些东西?”皇后仙子说,因为每一位仙子都有她要保护的东西,那些东西都是有魔法的,可以帮仙子一直保有魔法,但是因为这十四位小仙子保护的东西不见了,她们才会来到我们家,但是她们现在身体太弱,已没有力气再飞回到仙子王国里,我就拿出一盘小小饼干请她们吃,再用自己的杯子请她们喝水。

  终于,她们恢复了力气,离开时,送我一个项炼,项炼上有一个小盒子,里面充满了魔法粉,这一切真是太神奇了,让我觉得,我和仙子们的见面,不像真的,像是一场梦呢!

小学想象作文 篇2

  我变成了一粒种子,被人们所遗忘。但是我又渴望征服自然,茁壮成长。

  那一日,我被一位大意的果农遗弃在了石缝里。我知道,自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂风暴雨的打击。可是,软弱的只是我不堪一击的外表,坚强的却是我的心。我不甘心就这样慢慢地腐烂成泥,我要在阳光的哺育下开花结果,用绿油油的叶子去迎接朝露和晚霞……

  于是,我在贫瘠的石缝中努力地去吮吸那仅有的一点水分,暴雨使我不再干渴,狂风使我的根须更加牢固。日子一天天过去,我终于露出了嫩黄的芽儿,温和的阳光照耀着我柔弱的身躯,我笑了,开心地笑了,虽然前面还有更多未知的危险,虽然我微不足道,但我相信,我也能用自己的光亮,照出一片属于自己的天空!

  日复一日,温和的阳光变成了无情的烈日,干渴使我无可奈何地垂下了头,但我决不认输,既然得不到水,就让我挺胸抬头,吸收更多的阳光,让叶子更绿些吧!于是,我艰难地抬起了头,面对刺眼的太阳,任它把金灿灿的阳光撒在我的肩头。苦尽甘来,一场暴雨在烈日过后倾盆而下,我在暴雨中尽情地摆动身躯,让身上的每一个细胞都畅快地呼吸。我不怕暴雨冲走那维持我生命的一方泥土,因为,它早已对我低头臣服,被我的根须紧紧地包裹着。狂风暴雨、烈日严寒让我受尽磨难,也使我懂得坚强,一次次的打击,使我懂得如何面对困难。苦难只对软弱的人才有威胁,而我相信我是坚强的!

  破蛹而出的花蝴蝶虽然只能绚烂一时,却能留下永世的芳华!同样,我虽然只是一粒种子,却拥有一颗坚强的心……

小学想象作文 篇3

  嗨,大家好,我是未来市大名鼎鼎的服装设计师QQ。我今天要给大家介绍的是我的最新发明:服装三件套。为什么是三件呢?因为有:裤子、衣服和鞋。

  先说衣服吧。这种衣服韧性好,可以揉缩成一团,装在口袋里,旅游的时候很方便。还可以防偷呢!如果有一个小偷想偷东西,这种衣服不会让小偷成功的。它会释放一种强力静电,小偷就偷不成了。有了这种衣服,全城的小偷都要下岗了。

  说起裤子我真得意,这种裤子永远不脏。无论有多大的灰尘,它就是不脏。它还可以防水,下雨时,穿着它就不用穿雨衣了。因为它表面涂着一层油脂,水珠都可以顺着它滚落下去。

  三件套中数鞋子的功能最多。一按红色的按钮,脚底下就可以喷出来气,就能飞起来了,这样上学就不用发愁了;一按黄色按钮,鞋子就会飞快地跑起来,一下子跑个两三公里没问题,跑的速度比动车还快呢!这样长跑比赛肯定是第一名了;如果一按绿色的按钮,脚下就会出来一个螺旋桨,飞快地转起来,这样游泳肯定是第一名了;如果遇上超级台风,脚下就会出来四个强力吸盘,不管多大的风,都吹不倒。

  好,三件套的功能我都介绍完了,你们快来抢购吧,品质好,只要一百元。我们店里还有很多神奇的服装呢,比如:充气衣服、变形裤子、调温鞋等等。

  我介绍了这么多,希望你们好好学习,长大也当一个服装设计师,设计更多实用又有趣的衣服。

小学想象作文 篇4

  教学目标

  知识与技能:

  1、培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生的创新思维,小学想象作文教案。

  2、能够修改自己的习作,并主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐。

  过程与方法:

  通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。

  情感态度价值观:

  通过习作赏评激发学生写作的兴趣,感受习作的快乐。

  教学过程

  一、教师示范指导学生修改习作

  1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。

  2、自读自评习作:想不想给自己打个分呢?好,让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕:

  习作自评要求

  师补充要求:同学们,自由大声地朗读自己的习作吧,并把自评的`结果写在题目的左边。

  3、承接语: 刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)

  4、复习合作评改要求:这学期,我们开始学习四人小组评改习作。这节课,我们继续用这种方法来评改作文,作文指导《小学想象作文教案》。评改之前,先来回忆一下,我们合作修改习作有哪些要求呢?

  5.师归纳小结,出示课件:

  (1)首先看故事编得是否具体,其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落,尽量不要改。

  (2)在四人学习小组组长的带领下,圈出错别字,勾画出好词好句。

  (3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。

  二、四人小组合作评改习作

  1、四人小组合作评改习作,课件出示有关内容:非常好,现在就是团队合作的时间了,小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方,老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中,希望星奖给本组习作最好的同学,冲刺星奖给本组习作进步最大的同学,神笔星奖给书写最棒的同学,聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。

  2、四人小组互评互议,教师巡视,并参加一个四人小组的评改。

  3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况:刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大,要再接再厉哦!还有希望星呢,未来的小作家。

  4、四人小组汇报评改情况:请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)

  三、教师激励学生完善习作

  1、学生修改完善自己的习作:听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报,想不想再修改一下自己的习作吗?好,那就让我们现在行动,在原文上改吧。

  2、自主习作交流会:修改之后,可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作,讲讲你畅想出来的故事,听听他们有什么感受和好的建议吧!

  3、小结语:今天,我们用手中的这支笔,给想象插上了翅膀了,开心吗?好,这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听,还可根据他们的建议修改。

小学想象作文 篇5

  我是一个普通的学生,这天,我坐在滑梯上望着天空发呆,突然,有一个想法从我的脑子里闪过:假如我是孙悟空,我会干什么呢?

  假如我是孙悟空,我会用七十二变来做好事。

  有一次,我看见一个园丁在除草,他累得不停地擦着额头上的汗,很辛苦。于是,我从脖子上拔下一根毛一吹,就变出了许多小猴子。小猴子们很快就帮园丁锄完了所有的草,园丁非常感谢我,我对他打了个手势,意思是不用谢,然后又去帮助其他人了。

  还有一次,我遇到了一列失控的火车,火车眼看着就要脱轨了,而且会向着悬崖开去。现在离悬崖只有100米了!50米!40米!马上就要脱轨了!就在这危险的时刻,我变出了一截铁轨,把火车引向原来的轨道,火车终于安全地开了过去。火车上的乘客欢呼着把我抬到警察局,我非常奇怪,心想:我又没做坏事,干吗把我带到警察局?还把我抬来,这是干什么呢?后来,警察局给我发了一个“好人好事奖”,我才知道是怎么回事,还开心地翻起了跟头。

  “走啦,走啦,再不去上课就迟到了。”熟悉的督促声把我拉回了现实,原来是妈妈在叫我。我跑回家,拿起书包就去上课。唉,想成为孙悟空是不可能的,还是好好学习吧!

小学想象作文 篇6

  20年后六(1 )班的同学会变成什么样呢?

  小百灵、长跑健将——吴静成为歌坛的“鲜花”,打破雅典奥运会长跑记录的她颇负盛名,深受亿万人名的爱戴。马超具有表演的天赋,坐上了著名喜剧演员的宝座,搞笑传千里的他,最近拍摄了两部大型喜剧片:《闲人马大哥》与《马中超人》,只要收看的人都会把不愉快的事情忘掉。我拎着篮子去农贸市场去买菜,阔别已久的小学同学——李腾飞左手拿刀,对一条鲤鱼开刀问斩,鲤鱼也不甘示弱,直摇带有水珠的鱼鳞,溅的李腾飞满脸的“小豆豆”,

  令人哑然失笑,我还记得他的外号——小李飞刀。呵,鄢昭文居然“沦落”到卖臭豆腐的份上。更令我吃惊的是。王洁在大棚里搭起了戏台,唱着自编自导的戏曲,听戏的人里三层外三层。

  我买完了菜,路过一家买卫生纸的店,进了去。里面柜台上座着一个大胖子,竟是王楼楼。王楼楼也认得我,幽默的说:“上小学的时候,我总是在班上擤鼻涕,家里的卫生纸总是不够用,爷爷隔三岔五的去买卫生纸。现在好啦,全都是现成的了!”说罢,用手指了指堆着整个房间的卫生纸。顿时,前面传来一阵熟悉的声音,原来是王欢。欢姐从事“铁齿铜牙”的工作,说明白点就是专门说服人们买保险的事。欢姐笑着说:“小时侯,我总是与 凌琦、袁朋势不两立,现在回忆起来还真好笑。”回家的路上我还碰见……

  20年后小学同学重逢,滋味说不出来的甜。

小学想象作文 篇7

  许多人都会幻想,幻想那些神奇的东西,幻想本身能到那些地方或得到那些东西。

  其实,幻想纷歧定全是幻想,海底世界就是一个真实的地方,不外并不像是那些童话书上写的,有什么宝藏与奇异的生物。来到海底世界,首先映入眼帘的东西必然让你大吃一惊——那些已经濒临灭绝,或已经灭绝的动物们。

  那些动物其实都没有死,只是制造已死的假象,趁机逃到这儿来。但是,他们为什么要逃到这来呢?那是因为动物们都受不了人类的虐待了!!!

  现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,动物的保存环境遭到了极严重破坏,动物是属于我们的,我们是与动物同在的。由于作为地球上绝对优势种群的人类对自然事物的变横干涉,在生活环境破坏、过度开发、盲目引种、环境污染等因素的共同作用下,野生物种大量走向灭绝。

  同学们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的伴侣。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的让我们从现在做起,从我做起,掩护动物,使世界变得更美好吧!掩护动物,就是掩护人类本身!

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