有关想象作文锦集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的想象作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
夏天到了，小鸽子的妈妈带小鸽子出来散步。
他们飞了一会儿，就觉得又干又渴，于是，小鸽子就问妈妈：“妈妈，妈妈，为这么这几天这么干燥啊！”妈妈说：“因为人们都不节约用水，都浪费水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了严重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千万人饮水困难啊，河道的旱裂都可以玩儿躲猫猫了，贵州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地缝。”
小鸽子听了，不由的靠近了妈妈：“妈妈我们一定要储存一些水，可是，我们该怎样储存水呢？”
“对，孩子，我们要多储存一些水，比如：洗完菜的水，可以冲厕所，洗完脸的水可以洗脚，留下来的脏水可以浇花，等等等等，也可以多种一些树。”小鸽子的妈妈说。
“多种树与储存水有什么关系呢？”小鸽子疑惑地说。
“当然了，因为树也可以储存水呀，等你长大了，你就会知道了。”妈妈说。
“我要多储存水，不浪费水，这是我的心愿。”
“这也是我的心愿。”妈妈对着小鸽子温柔地说。
“妈妈，我还要号召小伙伴一起来保护水资源，节约每一滴水，让森林变得更加繁茂，让人类生活的更加美好，让鸟儿多一些栖息的地方。”小鸽子高兴地说。
妈妈点了点头，笑着对小鸽子说：“孩子，你真是长大了。”
想象作文 篇2
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
想象作文 篇3
【教学目标】
激发写作热情，培养学生想像与联想能力，提升学生写作水平。
【教学设想】
1培养学生想像与联想力是当前语文教学教改的重要任务，而想像力本身就是创造力，它必然远离板滞，所以训练本身应是一片广阔的天空，学生的想像都能振翅高翔。
2农村中学的学生，由于种种条件限制，想像与联想能力相对城镇中学的学生差得较远，所以很有必要培养并提高他们在这方面的能力。
3想像与联想能力，是近年来高考的一个重要考点，且试题面已远远超越了作文的范畴，如根据有关词语，写出一段描述性的话和仿写等。
【教学过程】
一、导语：由课前口语训练《觅》这篇优美的想像与联想佳作引入课题。
二、基本知识（见板书）。
三、课堂练笔：（任选一题，展开想像与联想，把主要构思写出来，并在课堂上交流，最后教师点拨。）
1、祥林嫂之死。 2、别里科夫的葬礼。
四、课后作文
1、西方一位艺术家说过：世上不是缺少美，而是缺少发现。所以我说：只要我们细心，世上有很多东西都能触发我们无尽的联想。今天我们重新审视一下那熟悉的英语２６个字母，看看我们能从中受到什么启发。请以“由字母Ａ?（或Ｖ? ……）想到的”为标题，标题自拟，写一篇8００字左右的文章。
2、窗
附录：
（一）板书：（括号内容仅供参考，黑板上不再书写）
怎样想像与联想？
1． 要善于抓住“触发点”。
（“触发点”常常是眼前的实景，即眼前的人、事、景、物。
“触发点”选得好，想象的阀门打开，就如同童话中的魔棒一样，脑中会闪现出许多奇妙的事物，许多生动的形象。）
2． 要合理。
（合理的联想与想像，就是要抓住事物之间的合理的联系。）
3． 要注意平时积累想像与联想的材料。
（材料来自哪里？
一来自对生活的观察和体验。
二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活材料。）
4． 要符合作文的一般要求。
（如，题目、立意药新颖、深刻，要处理好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等。）
（二）佳作欣赏：
觅
测验的日子越来越近了，可是脑子却专横地不许我接触书本。窗外的雨下个不停，教人心烦。我一丝劲儿也提不起，只好伏在案上，闭上眼睛……
不一会儿，灵魂好像离开了我的躯壳，飘啊，飘啊，飘到一个不知名的地方。
我伫立观望，只见村屋寥寥可数，阡陌整齐地把田地分割开来。农民背着太阳，把着耙子在犁地。老人在屋前的小园剪草栽花，畜栏中的鸭子和绵羊在相互嬉戏，好一幅农家乐的美景。温暖充盈在空气中，把我这孤单的人也感染了。
想象作文 篇4
呼一一呼……听见了吗？这就是我到来的声音！大自然中的伙伴们，我要到你们那旅游了！
我最先到达的，是小草们的村庄。刷一一刷一一这是我在与它们打招呼呢。而热情好客的它们也频频回礼，还有一些更为好客的草婶婶，给我这个远方来的客人许多礼物，有早晨草叶上甘甜的露珠等等，我带着满怀的好心情与小草们的祝福，又踏上了我的旅程。
我下一个拜访的，是花儿的城镇。哦，这里可真美！小草村庄中的草一棵挨着一棵以便通话，而这里却是一种颜色的花结成一簇簇的，中间有那些蜜蜂、蝴蝶等小昆虫传信，这时，一朵粉色的小花儿对我说："风姐姐，请帮我把花粉送给对面那朵很特别的蓝色花上好吗？"说完，它的脸就变成了鲜艳的红色。我微笑着点了点头轻轻地把花粉从它的花蕊中取出来，又悄悄地放在对面那朵蓝花身上。哈哈！做了一件好事，我可真开心！武向那些艺术家一一花儿们一一告别。我，又要开始继续在大自然中旅行了。
在我的旅途中，我还帮蜜蜂们抵御外来者，还帮助乌儿们顶住了狂风暴雨。
在我的旅途中，我还看见了许多奇闻趣事，比如蜂鸟居然会倒飞、侧飞还能停在半空中不动。
哦，多么奇妙的旅程！
想象作文 篇5
4940年9月1日星期一晴
我成功地进入了神御学院。
我坐在我的座位上，左顾右盼到处看。不愧是神御学院，单是教室就如此漂亮，不，即使用“富丽堂皇”这个词也无法形容它的。柔软舒适的欧式课桌椅，闪闪发亮的水晶灯，教室讲台更让人心跳加快——外皮全用纯白合金铁，镶上金边和红色白色的钻石，再配上同镶着钻石和金边，还有柔软的红色靠垫的椅子，简直就是童话故事中国王的宝座！我正在陶醉呢，突然有一只手猛得一下拍我的背，若不是坐在椅子上，我肯定要打一个趔趄。我回头一看，一个戴着黑白条纹帽子，眼睛上还架了一副墨镜的女孩，正得意地笑着，用轻蔑的眼神看着我那。“哟——”我故意拉长音调，“雨荷大小姐今天居然大驾光临本班，真是不胜荣幸……”
“慢着慢着！”雨荷不等我说完就不耐烦地翘起二郎腿，慢条斯理地说，“本小姐是来上学的，只是倒霉，和你分到一个班，现在本小姐要读书，你别插话！”说完翻开一本书看了起来，看得蛮起劲似的。等所有同学都来了以后，大家的视线竟全被雨荷吸引去了，她还挺得意哩！我终于忍不住了，转过头去用戏谑的口气对她说：“雨荷大小姐不愧是雨荷大小姐，戴着墨镜也能看书。”全班都笑起来。“叶思梦！你……”她明显大发雷霆，正想向我扑过来，我想完了，但真是天无绝人之路，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。老师走进了教室。“第6组第2个，你在干什么？出去罚站！”老师命令，不容违抗。她只好低着头出去了。
下课后，雨荷找上了我。虽然她的个子还没我高，但此时我觉得她每走一步，那金边合金地板就要裂开一条缝，她那表情和眼神，明显是想把眼睛变成利刃，把我千刀万剐！只见她走到我跟前，什么也没说就一拳打过来，我害怕地闭上眼，却下意识接住了她那拳。“咦？！”我吓了一跳，她的拳头软得像海绵！这样软弱无力的攻击，她怎么进入神御学院的？！
“雨荷大小姐，你确定没放水？！”我用一种不可思议的眼光看着她。
“什么雨荷大小姐，是留级大小姐吧！”比我高一年级的林桐亚跑来凑热闹，“她可是以鸭蛋这个惊天动地的分数成功的留级了……”“闭嘴！”雨荷气得腮帮儿鼓得通红，疯狂地朝桐亚嘶叫着：“林桐亚你这个混蛋，你比我厉害又怎么样？你是全班第一又怎么样？别忘了你妈妈可是在我家工作！我随便一句就能让你倾家荡产！”接着又转向我，吼道：“叶思梦，别以为我拿你没辙，你要是不给我安分点……”然后她把头靠过来，得意洋洋地奸笑，“你们俩都是一个下场！”最后“哼”了一声就走开了……
“败家子大小姐，快走吧，走得越远越好，最好别回来了……”桐亚呢喃着，满脸的愤怒与无奈。
想象作文 篇6
如果我会变，我将变成中国第一位女航海员，乘着我们国家最先进的船，畅游在浩瀚的大海上。用我们最先进的探测器，来保卫我们，美丽、富饶的国家。
当海面上出现巨浪翻滚的时候，海底下的火山就会成沙漠。海里的动物就会全部灭绝。一旦失去水源，世界将会灭绝。
当我发现海里有沉船的时候，我会马上开着我的潜水艇，快速地游过去，帮助那些需要帮助的人。
同学们这次飞机出事，你们想到了什么？我第一时间想到的是那两个一岁多的孩子。他到这个世界不久，就被大海吞没了小小的生命，真是太可惜了。这个世界是多么美好啊！他们还没来的及享受，就走了。
如果，当时正好碰上我。那该多好啊！我开着潜水艇会飞快地赶过去，把通道门打开。我会把氧气瓶发给他们，并把他们带到潜水艇里来，使他们回到祖国家人团圆。那该多好啊！我这个梦想在我的努力下一定会实现。
想象作文 篇7
20xx年的3月5日，春风和煦，在洛阳大剧院，将要举办一场全国瞩目的独唱音乐会，而这场音乐会的主角就是我。
为了今天演出的成功，我做了充分的.准备，因为，这是我第一次举办个人音乐会，也是我全国巡回演出的第一站，特意选在了家乡洛阳，还邀请了我二十年前的小学同学来助威，他们作为亲友团在第一排就坐，看着一张张似乎熟悉的面孔，想象着他们已经是小提琴家、科学家、老师……这可是我们的二十年来第一次小学同学大聚会，因此，今天的演出可谓是别开生面。
9：00整，节目主持人宣布音乐会开始，他介绍了将要演出的曲目。我首先演唱了我的成名曲《年轻的心》，现场爆发出雷鸣般的掌声……
演唱会场时而歌声四起，时而掌声雷动……当演唱完第五个曲目时，我邀请了小学同学刘彧媛来为大家表演舞蹈，如今她已是中国著名的舞蹈家了，特意从X国巡回演出现场赶回来为我助兴的，同时她还要为明年的奥运会做准备，因为她是明年奥运会开幕式上唯一一个独舞演员。她随着节拍翩翩起舞，精彩的演出引来了雷鸣般的掌声。
接下来是个互动节目，我的同学酒衷豪走上了舞台，他现在可是一个举世闻名的大作家了，二十年来，他辛勤写作，刚刚获得诺贝尔文学奖提名，可真是一个天大的好消息呀！他把有他亲笔签名的的新书《二十年前的我们》献给了每一位同学，这也是他的得意之作。他还做了简短精彩的演讲，号召大家一如既往地多读书，读好书，并以自己从小学就开始的阅读，一步步走向成功的经验，告诉小学生一定要多读书……
音乐会精彩节目一个接着一个，我为大家奉献了一首首动听的歌曲。最激动人心的时刻到了，我们小学时的班主任孔老师手捧鲜花在同学们的簇拥下健步走来，她依然那么年轻，那么漂亮，脸上洋溢着幸福的笑容，我们每一个同学的眼里都闪着晶莹的泪花，跑上去亲切的拥抱了孔老师……，这令人激动的场面赢得了经久不息的掌声，将演唱会推向了高潮。这时，优美的旋律再次响起，我们和在场的观众一起合唱了《再过二十年，我们再相会》……
时间一分一秒的过去了，演出结束了，台下的观众久久不愿离去，台上的我们更是激动，我们手拉着手，有诉说不完的话……
想象作文 篇8
我是一只神气的羽毛球拍，在主人拿着时，总觉得自己好像是即将上战场的勇士，因为每次我一挥出去，就马上打到了球，球飞起那一刻，觉得自己轻飘飘的，身体闪亮亮的，我从不曾磨地，因为我的主人十分爱惜我。
我常常被当成了用来杀球的工具，我的主人把我的招式变化出更多花样，让我一直杀球，别人接不到球是我最开心的事，心里也就不断有着快乐的读头。如果用我来打远球时，就会有一阵风迎面而来，所以我常能把球打得又高又远，主人会把我好好的使用，把我当作他心爱的宝贝，一上场比赛，他就让我惊叹不已，他每跨一步都是十分标准的，看起来架式十足。
有时候，我也会希望我是装羽毛球拍的袋子，每天就不用被主人拿来拿去，而且也不用一打到球，就会像被石头打到一样痛，而装我的袋子完全没有这个烦恼，都一直躺在那里，好不悠闲，而我却被一直拿在主人的手里，不时就会打一球，而且袋子没有人管，真的太好了。但再仔细想想，拍子是主人比较关心的，球袋只是放了就走，根本置之不理，所以当拍子还是比较好。
主人常常把我挂在地下室的门上，地下室好黑，但是每一天上午七点十分，整个地下室就好像换了一件白衣裳，那正是主人要上学的时候，只有这时候才能让我感受到温暖，因为全家都下来了，主人的妈妈把我连着袋子一起放进车子里，主人的妈妈和主人都很关心我，主人上羽球课时，总是把装我的袋子一起拿起，他都是这样珍惜我，爱护我。
我希望主人能够继续这样的爱惜我，如果能够对我好好的照顾，我一定会报答他的，在每次主人比赛时，我必定会全力以赴，让主人的表现更加亮眼。
想象作文 篇9
人类自古就有飞上天堂的梦想了。他们努力专研，终于在1903年发明了能够载人的飞机。经过一系列努力，现在的人们已经可以安全的乘坐飞机，在天空中飞翔了。可是，我们并不能真正地触摸云朵，呼吸云层以上的新鲜空气，在蓝天白云之间自由飞翔！
我也有这样的愿望，也想飞上蓝天。一天，我走在街上。突然，飞来一只蝴蝶。蝴蝶怎么飞起来的呢？啊！是靠翅膀！我突发奇想：如果给人的手上装上翅呢？那挥舞起来会很累。那如果装在背上，使用马达呢？在冬天，马达扇出来的风会让人感到非常非常的冷。于是我就想到了将翅膀放在特定的鞋子上的主意。放在哪里解决了，现在就应该研究扇面的材质。这个我打算用一层一层的羽毛，鸟身上就长满了羽毛，它们飞得可好了。如果你暂时在陆地上行走，羽毛拖在地上很麻烦。所以，我在飞天鞋的遥控上设了一个“缩羽”按钮。按一下，所有的羽毛都会收到第一层羽毛的下面，而且非常美观，棒棒哒！
同学们，让我们一起，好好学习，争取发明出这双神奇的飞天鞋吧！
想象作文 篇10
秋天到了，叶子变成了黄色。秋风一吹，叶子就“沙沙”地落下来，盖在了大地上，形成了天然的金色地毯。
正在小动物欣赏迷人的秋景时，勤劳的蚂蚁却在搬家了。因为它们的小窝经不起大雪的淹盖和北风的呼啸，所有的蚂蚁都一致同意在冬天来临前，建好它们的新窝。并搬过去。
这天清晨，天才蒙蒙亮，蚂蚁就出动了。蚁后第一个伸出小脑袋，向四周张望，向四周张望，然后它把手一挥，长龙般的蚂蚁搬家的队伍从洞口向它们选定的新家的位置前时，工蚁抱着小蚂蚁，吃力地爬着。
随后，是搬食物的队伍，一只蚂蚁站在玉米棒上，把玉米粒掰下，硕大的玉米粒堆积成了一座小山。再由大蚂蚁用小车把玉米粒装起来，推起小车往前走。那边，两只蚂蚁用锯子把面包切丁，放在一边。此时，会有强壮的蚂蚁来捧向新窝。
接下来，是搬餐具队伍。许多蚂蚁把一口大锅抬起来，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。
之后，还经过了搬床、桌椅的。
但走在最后的，是一支由年轻力壮的大黑蚂蚁组成的队伍。它们不搬家具，也不搬食物，而是分散开来，向周围寻找结实的沙石，围成土堡，这就是蚂蚁的新家。
看着蚂蚁一家神气地住进了严固的新家，小动物们都十分羡慕。于是，它们也学着蚂蚁的样，在生活中团结一致去做好每一件事。
这个秋天，是个分享团结一致的劳动成果的秋天。
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