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关于神奇的想象作文300字十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的神奇的想象作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的想象作文300字 篇1
在未来的世界里，我发明了一把神奇的椅子－－万能椅。
万能椅的样子有点像溜冰鞋。“溜冰鞋”的`轮胎旁有一个会喷火的加速器，只要一到水里，加速器就会变成一个风扇，不断冒岀泡泡来。万能椅的身上长了一对翅膀，有了这对翅膀，就可以飞上天空了。
万能椅里面有一把椅子，椅子的旁边有一双像人手一样的机器手，按摩起来很舒服。机器手的正前方有一盏灯，只要一到晚上灯就会自动亮起，灯光的亮度不会太强也不会太弱，灯光也不会照在主人身上，主人可以安心睡觉。
只要主人想看电视了，对椅子左边的像收音机一样的机器说一句，机器就会让电视挂下来。只要主人睡着了电视就会自动关闭。
万能椅里面的空调安装在正上方，空调上有两个按钮。第一个，只要天气热，按一下就会变得很凉爽；第二个，只要天气很冷，按一下就会变得很暖。
万能椅的上面有一盏大灯可以照亮外面，这样就可以看清楚外面了。
这就是我在未来发明的椅子－－万能椅。
神奇的想象作文300字 篇2
教室，对于同学们来说，那可是最熟悉不过的，因为我们每天都在那里学习知识。下面，就让我跟你们说一说我心中的教室。
我心中的教室，就是墙壁可以根据班里面大多数学生的'心情来变换各种颜色，而且墙壁是非常坚固的，可以抵挡任何的“攻击”。桌子上也有特别的地方，比如说：课桌上有安装的小笔记本电脑，它不仅可以让同学们学习，查字，还可以把上课睡着了的同学叫醒，它像一个家长似的管着你，就怕你不好好学习。黑板也有特别之处，除了我们这个白板多媒体，还有一些东西，就比如这个声控黑板，有了它，老师们就不用这么辛苦地拿粉笔自己在写了，就可以你说什么，它就会出什么了。这个教室的天花板，可以变成星空，可以变很多天气，勾起同学们的兴趣。教室的门也有变化，它是自动门，不用同学们手动，它只能下课的时候用。这个教室里面是不装空调的，如果到了夏季，教室里面会自然变得凉爽。如果到了冬季，教室里会自然变暖和起来。
小朋友们，你们喜欢这个教室么？如果喜欢，那你们就好好的学习吧。
神奇的想象作文300字 篇3
我有这样一辆神奇校车，他无所不能，可以七十二变、躲避杀身之祸......
它是一辆白色的汽车，根据孩子的创意任意改变外观，能在海陆空中随意行驶，不需司机驾驶，自动选择最近和最安全的路线，遇到违反交通法规的车辆，能迅速抓拍，将车牌号，违反法规条例，地点时间等通知警察，还能将周边灾难通知各个行政。遇到撞来的车辆，车身自动变成海绵般柔软，防止发生安全事故，而车内平稳舒适，一点不受外界影响，如坐在校园中。校车既可以减少警察和医生的工作量，还能安全行驶，保护儿童，使家长安心。
别看校车外观小，里面的`容量却是外观的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中无聊，校车的灯光适度，明亮却护眼，为孩子制造美好的环境。校车里面设置了厕所、教室、宿舍......珍惜时间，让孩子自主安排，或许还有意外的收获，甚至教师们可以边讲课便乘坐校车。
这便是无所不能的神奇校车，相信在三十年的明天，一定会发明出这样放心舒适的神奇校车。
神奇的想象作文300字 篇4
夜深人静。我带着对未来教室的想象，进入了甜蜜的梦乡。
那是一位神秘的人，引领我来到未来的教室。我按了门旁的电钮，通过人脸识别进入室内。这是一个科技智能化的教室：屋顶上蓝天白云，地面上绿草如茵。周围的墙壁上花朵芬芳，散发出诱人的`清香。讲台前的黑板不见了，老师也不用粉笔，轻轻按动电钮，一个巨大的屏幕便从天而降。老师讲课的声音，同时变成文字出现在屏幕上。讲到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步显现出美丽的大自然景色。
我们每个学生的课桌上都有一个小电脑，老师讲课的重点和作业布置都会被电脑记下来。遇到不会的问题，老师在电脑上解答。课堂作业完成后，鼠标一点就传给老师。老师在电脑上批改后又传给学生，真是方便极了。
教室两旁的窗户就是天然的空调，不论是酷热的夏季，还是严寒的冬天，教室里总是四季如春，温度适宜。
这就是我们未来的教室，真是有说不尽的神奇，我在梦中高兴地笑了。
神奇的想象作文300字 篇5
未来不是梦。今天带大家去参观一下未来的神奇教室吧。
当你来到教室门口，一扇隐形的红外感应大门会自动打开。教室里空空荡荡，周围的墙壁上虽然没有一扇窗户，但教室里依然阳光明媚，让你感到温暖舒适。
走进教室，桌椅随着同学们的到来，像种子一样从地面冒出来。根据每人的身高、体重、写字的姿势，自动调节到最佳位置。这样一节课下来，一点儿都不会感觉累。
上课时间到了，教室的天花板上伸出一个智能电波收发器。它可以把老师讲的内容映射到教室四周的墙壁上，每个同学都能看的清清楚楚。随着文字和图案的出现，老师悦耳动听的讲解声清晰地传入每个人的耳朵里。
下课了，桌子消失了。椅子自动排列到教室四周，上面放着各种各类的.书，喜欢阅读的同学可以安静地读书。教室中央出现了单杠、双杠等健身器材，喜欢运动的同学可以锻炼身体。
放学后，同学们也不用打扫卫生了。教室可以自动处理垃圾，还可以把垃圾分类，通过空间隧道把垃圾运到指定的地点。
希望神奇的教室能早点出现，那样，我还来得及去亲身体验一下。
神奇的想象作文300字 篇6
在一个伸手不见五指的夜晚，我悄悄的进入甜蜜的梦乡。
在梦里我站在一片绿油油的草原上，在草原的天上突然射过来过来一座彩虹桥，我禁不住诱惑，走上了那座美丽的'彩虹桥。
在彩虹桥上许多鸟儿在我头上旋转，我不识的转过头去，发现一件另我吃惊的事情——彩虹桥在一点一点的消失，我看见这情景立马飞奔起来，不久我看到了一座小岛上站着圣诞老人和他的房子。
我飞奔的更快了，希望能早点见到他。
我到了岛上，被圣诞老人邀请进入他的房子。
圣诞老人的房子又大又宽敞，不仅如此，这里的一切都是吃的：屋顶是巧克力，水里的鱼儿是水煮鱼，河流是牛肉汤，天上的云彩是棉花糖，地下的石头是红烧肉，总之天上飞的地上走的水里游得都是熟的，只要拍一下手掌食物便会自动送到嘴边来。这简直就是神仙般的生活呀!想着想着我不知怎么了就掉进了“牛肉汤”里，之后从睡梦中醒了过来。
这就是我的一次神奇的梦，就这样完美的结束了!
神奇的想象作文300字 篇7
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮，这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮，如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课，按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号，他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角，卫生角旁边有一个绿色的小按钮，每当同学们放学以后，老师按下它就可以把教室打扫的`干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮，这个按钮有语音的功能，如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说，它有可能会帮你解决哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你们喜欢我神奇的教室吗？
神奇的想象作文300字 篇8
我是一辆神奇的汽车，我有一双长长的翅膀，这双翅膀可以帮我飞到各地，还可以帮助人们不花钱飞到四面八方。
一天，我在停车场里睡觉，忽然听到一串串哭声，我循声赶去，只见一个小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我问小女孩怎么回事？小女孩哭泣地说：“我爸爸被一辆大卡车撞伤了，救护车要三小时才能到，但我爸爸坚持不了那么长时间，所以我才哭。”我又问她：“大卡车司机呢？”小女孩说：“他撞伤我爸后就跑了。”我心想：“这个卡车司机的心可真坏！撞伤人还逃跑。”我把那个叔叔装上车，让小女孩也坐上了车，我伸出那双翅膀飞到医院，挽救了那个叔叔的生命。
还有一次，我在一间简陋的小木屋旁边停下来歇口气，听见一位贫苦的`小男孩过生日，他许愿说：“我特别希望可以去海边玩耍！”我听见后敲敲门，门开了，我对小男孩说：“我可以帮助你实现你的愿望。”小男孩听后欣喜若狂，我把他送到了海边去玩耍。
我还做过许多好事，我就不一一列举了，人们都非常喜欢我。
神奇的想象作文300字 篇9
主人起床了，主人起床了，大早上我就听到我的家用机器人的声音。穿上衣服，一洗漱，楼下的最新版磁悬浮汽车就带我穿越到了学校。
一进学校，就闻到人造花产生的清香。在我快走到教室门口时，门上的'感应器已经识别了我的身份，又自动把门打开还带着一句“欢迎你的到来”。
走进这神奇的教室，我第一眼就看到了我的机器人老师――Q博士，它已经准备好了这节课的内容，坐在高科技讲台前，静静的等着同学们的到来。我走到了自己的座位前，从课桌里伸出一双机械手帮我去掉书包，放到了我的课桌里面。并帮我把凳子从课桌下面拉出来，让我坐下。过了几分钟后，同学们都到齐了。Q博士满脸严肃的开始了这节课的教学。
Q博士的机械眼发出两道红光，在高科技讲台前的墙壁上投射出了这节课的所有内容，同学们课桌上的显示屏出现了这些内容对应的习题，让我们认真的解答。
这就是我们神奇的教室。
神奇的想象作文300字 篇10
一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把枪。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把枪还以为是真枪呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。
飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的.外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：我这里不好吗？”不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。
叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。
我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从虚”中看出实”，比他看到的更真切，更豁达，更复杂，更确实！
评：我要写几句什么奇妙的评语才配得上这个故事和故事结尾几句那么精彩的话呢！
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