【推荐】想象的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的想象的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
我叫南风，听人们说我的家乡是在浩瀚的印度洋。其实，我的真名是“夏季风”。但由于印度洋地处亚欧大陆的南面，因而，人们就把我叫成“南风”了。我很喜欢“南风”这个名字，它富有一种诗情画意，能给人以娴静柔美的感觉。
我喜欢春光明媚的时候出来为大家服务，大自然中的一切也在这个时候最需要我。我把小草从泥地上扶起来，给她们穿上一身崭新的绿装，她们总是高兴地伸直腰，小声地托付我给远方的.同胞带个信；我把树林从沉睡中喊醒，告诉他们；“春天来了！”他们总是憋足劲，在枝条上抽出几颖嫩嫩的小芽苞，摆着手向我致意，我把山间的桃树、李树摇醒，让她们给大自然多增添一点美的色彩，她们兴奋地颇颤悠悠地在树枝上瑞出一点点粉红的、雪白的花朵向我问好……我吹绿了高山、森林，我把残冬留在人间的寒气吹跑，我把压在小溪身上的冰块搬走，让她们唱着欢快的歌，重新充滋着生命的活力……
我到过的地方可多了。我游历过日本东京拥挤的大街，我观赏过西双版纳茂密的原始森林，我赞叹上海南京路的繁华，我从菲律宾的椰林中穿过，我倾听长江汹涌的波涛声，我抚摩金字塔的伤痕……我到达一个地方，就把春的消息传到那儿，然后带着异国情调飞向遥远的他乡……
我就是这样一刻不停地奔波着，从来不知道疲倦劳累。
尽管谁也没有看见过我苗条的身姿。隽秀的面容，但大自然却那么宠爱我，给我介绍了好多的朋友。不信你听，树叶发出的簌簌声，那便是我们谈话的录音；小鸟唱的歌便是在为我的舞蹈伴唱……
我感激大自然，我热爱大自然，我眷恋大自然，我要永远为它送来春天的旋律，我要为它的生活荡起美的诗意。
想象的作文 篇2
恰好是昨天，我将要睡觉，便随手拿起一本阅读，躺在床上，读到一篇文章，《纪晓岚》。其中有一个情节让我大笑不已，说是乾隆叫纪晓岚在他新买的扇子上题一首诗，纪晓岚便题了一首王之涣的《凉州词》，可是“黄河远上白云间”这句话中，由于太急，便少掉一个“间”字。乾隆好歹也知道这首诗，便问纪晓岚这诗究竟是诗是词，纪晓岚知道自己少写了一个字，便说题目是《凉州词》，自然是词了，随后念了出来。于是乎，一首新词诞生了：黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。唉，还好那时候困了，不然我早笑疼肚子了，估计乾隆也被吓了一跳。
纪晓岚不愧是铁赤铜牙，想象力令我折服。只可惜，现在身边想象力丰富的人越来越少，孩子们的想象力也因为所谓的标准答案而一点一点被抹杀。这使我又联想到一道小学生考试题：“八路军在山上_____敌人。”这个空直接就是随便填的，例如：歼灭，发现等，可是老师却说是错误的，因为正确答案是“俯瞰”。中国的应试教育真是“标准”，孩子们为了能够填对答案，天性充满想象的孩子们一点点把“标准答案”记牢，把与之无关的都抛掉。我不希望有这样一批一批的学习机器、考试机器。应对这样一个问题，不应只有一种想法或办法，就像飞行员只懂得看《士兵手册》一样。
我想，中国孩子们如果陷进束缚想象力的坑里，则很难自拔。有些方面，后人确实不如前人了，我们应给孩子们足够的空间，不束缚于死板的考试方法、学习方法，洒进想象的雨，发挥想象的'极限，就像说出拥有一快砖后的50种用途一样，让孩子们产生随时随地随机应变的能力，让孩子们拥有属于自己的想象天堂！
想象的作文 篇3
从小到大，我有许多心愿，现在，我就把握三个年龄段的心愿一一告诉大家吧，想知就继续往下看吧！
先来看看四岁的我吧！“婷婷，走，我们出去吧！”妈妈对我说。“出去干什么呀？”聪明的我一下子就知道了妈妈的`用途。“这……额，我带你出去买糖吃啊！好不？”妈妈显然有些不知所措。“好啊！”我说，但转念一想，妈妈肯定是让我去打针，因为我感冒了：“那你跟我带回来啊！好不好？”这时妈妈更不知所措了，一下子就露出了原形：“既然你知道了，那我就不瞒你了，走，跟我去打针！”“哼，才不要，就不去，就不去！”我坚持到底。妈妈转而又来讨好我：“你乖啊，护士姐姐打针一点都不疼的，打完了我给你买糖吃，好不好啊？”我面对“诱惑”坚决不动摇，一口回绝了妈妈，妈妈很失望，叹了口气，走出了我的房间，突然，我听见了“嘭”的一声，哈哈，原来妈妈是去给我买药了，我一下子从床上跳了下来，那时小小的我的心愿就是永远不要打针！
转眼间，时光老人向我招了招手，我七岁了，一个星期六，我早早的做完了作业，也预习了功课，正无聊呢，根本没事做，向四周望了望，只有妈妈在那儿洗碗，于是我跑过去对妈妈说：“老妈，我作业写完了，功课也预习了，现在没事做，让我帮你洗完好不好？”没想到妈妈一口回绝了我，我就像被破了一盆冷水，只好灰溜溜的回房间看书去了，那时的我，最大的心愿就是快快长大，好帮助妈妈做家务！
转眼间，我十一岁了，9月1号开学就要上初中了，我现在的心愿就是在初中能有一个好成绩，所以为了这个心愿，我一定要努力！
我既然现在有了这个愿望，就要努力去实现它，我长大后，肯定还会有愿望，我都要一一实现，所以，我一定要加油，你们说对吗？
想象的作文 篇4
我是一个来自未来的机器人女孩，可以做魔术，洗碗，拖地，做作业。我被赋予了人类的情感，会笑，会哭，会伤心。
我就像一个孩子，穿的衣服少，我没有头发，没有在脸上牢不可破。不同的是，我想要什么“高科技”比孩子。
未来的世界里没有污染环境的车，没有任何交通工具。我会飞，白云就是棉花糖，飞到高高的天空，吃白白软软的棉花糖；我们下海，不用再坐船，只要摁下“海上观赏”的按钮，就可以在海面上自由的.行走，要潜海也行，摁一下“潜水”按钮就行。
没有肉，没有绿色蔬菜，没有零食。我只吃太阳能，只喝西北风。
这里的朋友很特别，海里的朋友都是鱼儿，当然，也包括鲨鱼这小伙子。我和海里朋友的语言相通，可以与它们讲笑话，玩耍……天上的朋友是小鸟，它们总喜欢在白白的云上睡大觉。
未来的世界很好，很和谐，很美好，我喜欢未来的世界！！
想象的作文 篇5
清风飒飒，细雨潇潇，徘徊月下，露沾衣襟，心绪烦杂。百感交集之时，轻启朱唇，对月吟着风清云淡的意趣，对菊诵着清淡出尘的雅致。然而，终不尽兴，不由自主地添了句“满纸自怜题素怨，片言谁解寸秋心”。的确，心愁难解，独自徘徊于长亭之上，任雨落风吹。
寒蝉凄切，树影斑驳，携壶玉浆，自斟自酌，无心无绪，“良辰美景是虚设，便纵有千种风情，更与何人说”，异曲同工的词句，却在不经意间主导了一场邂逅。
而后，长亭之上，清酒佳肴，相邀小酌，一阕清词，几句闲诗，共话愁肠。
他惜她，倾国倾城貌却无奈寄人篱下，无人相解，落得个多愁多病身。她叹他，博学多才，名比东坡，却被迫将浮名换了浅斟低唱。风无声，却更寒几分;雨无言，却愈加湿冷。
同时天涯沦落人，哪堪风雨中相顾无言，惟有泪千行之苦。
于是，她起身，梳弄青丝，却不料几片落红掉在发间。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，心绪便这样愈加繁杂。泪，也无声地滴落。
他亦起身，走到溪边，俯首拨弄着一汪碧水，送落樱随水东去，与她共同心伤。几声叹息，满怀惆怅：人世烦乱，有多少红颜如水般悄然逝去，又有多少女儿似花般香消玉殒。他懂，此时的她亦是如此，承受着太多太多不堪。因此，才会有“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的大悲;他懂，有太多的人不解她的情愫。因此，才会有“枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑”的'愁苦。因为他这个奉旨填词的人见过无数十七八的女孩儿在摧残下走完一声;因为他明白有无数执红牙板的女孩儿在压迫下结束了痛苦的一生。而眼前的她所追求的浪漫亦是冲撞了所谓“礼教”的。而相比之下，她的褪尽铅华更是与浮华尘世格格不入的。
而她，亦了解他的愁与怨。一句“汝自去浅斟低唱，要功名何用”断送了他一生的前程。她明白，为人所用，寄人篱下，本应听之认之。而他的真性情直刺向“礼教”的心脏。“不愿君王召，愿得柳七叫;不愿千黄金，愿得柳七心”，这样的赞叹中写满了他的真诚。比起那些自恃才高，风花雪月，骄奢无度的人来，位卑而心低的他自然也与世俗格格不入。
同病相怜，心灵相通。情到深处，浅握双手。从此，她是他。